与鲁迅相遇：北大演讲录之二 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钱理群 著

图书标签:

• 鲁迅
• 北大
• 演讲
• 文学
• 文化
• 思想
• 中国现代文学
• 名家名篇
• 学术
• 教育

出版社： 生活.读书.新知三联书店

ISBN：9787108060600

版次：2

商品编码：12244933

包装：平装

丛书名： 三联讲坛

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：325

字数：268000

正文语种：中文

内容简介

　　近二十年来，钱理群的“鲁迅研究”一直是北大选修课的热门节目，一届又一届走进又走出北大校园的学子卷帘的风景。与学院派研究追求感情零度介入相反，他选择全心的激情投入。在感受到生命困境和现实困扰之际，他总是回到鲁迅那里探寻答案。而他对鲁迅的读解，也因此知识与学术的范畴：他的课堂，是生命与生命的慰藉、心灵和心灵的对话、思想对思想的碰撞。
　　《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》是钱理群在告别北大讲坛之前的“最后一次演讲”的现场录音整理讲稿。钱理群试图把鲁迅还原到历史现场和时代氛围之中，对其生命足迹、思想脉络和文学作品一并进行“文本细读”。隐约回荡在这纸面和文字间的钱理群的苍老而暗哑的声音，在春日阳光漫漫的课堂中，把不再是神话人物和历史雕像的鲁迅与年轻学子们维系在一起。时在2001年，钱理群的“天鹅的绝唱”。

作者简介

　　钱理群，1939年生于重庆，祖籍杭州。1960年毕业于人民大学新闻系，在贵州任中专语文教员十八年。1981年毕业于北京大学中文系，获硕士学位，留校任教。北京大学中文系教授、博士生导师。主要研究方向为中国现代文学和20世纪中国知识分子精神史。退休后关注中学语文教育，继续与青年朋友以各种方式交流对话，为成长中的学子们打开广阔的精神空间。
　　主要著述有：《中国现代文学三十年》（合著）、《心灵的探寻》、《20世纪中国文学三人谈》（合著）、《周作人传》、《周作人论》、《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》、《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》、《绘图本中国文学史》（合著）、《1948：天地玄黄》、《学魂重铸》、《拒绝遗忘：钱理群文选》、《话说周氏兄弟》、《与鲁迅相遇》、《生命的沉湖》、《我的精神自传》等。

精彩书评

　　★我们这一代人差不多是通过“**”才体验到鲁迅的。“**”之前都读不懂鲁迅，经历那场灾难，进入绝望的境地，这才找到了鲁迅，与他相遇。而我最近一次与鲁迅相遇，却是在这场大病中，也是有了种绝望的生命体验。这门课在某种意义上正是这次相遇的生命记录。这也许只是我们这一代的经验，不知道你们这一代会用什么方式，在什么时刻，什么瞬间，和鲁迅相遇……
　　——钱理群

目录

开场白 与鲁迅生命的相遇
第一讲 人间至爱者为死亡所捕获——1936年的鲁迅
第二讲 以“立人”为中心——鲁迅思想与文学的逻辑起点
第三讲 十年沉默的鲁迅
第四讲 “为人生”的文学——关于《呐喊》与《彷徨》的写作
第五讲 关于“现在中国人的生存和发展”的思考——1918一1925年间的鲁迅杂文
第六讲 北京大学教授的不同选择——以鲁迅与胡适为中心
第七讲 鲁迅与现代评论派的论战
第八讲 《朝花夕拾》和《野草》
第九讲 鲁迅与创造社、太阳社的论战
后记

精彩书摘

　　《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》：
　　我们还可以把讨论再深入一步。本来讲义风潮是一件不大的事情，但为什么蔡元培和胡适都看得这么重，认为这是“暴动”，非要用这样的非常手段（从以辞职相威胁，到向替罪羊开刀）将其压下去不可？这需要对蔡元培的基本教育思想及其内在矛盾，以及由此造成的五四以后的北京大学的校内矛盾这两个方面来作更深入的考察。
　　大家都知道，蔡元培是抱着“教育救国”的思想来北大的，所以他在就任北京大学校长的演说中，首先谈到的就是“大学之性质”。他强调“大学者，研究高深学问者也”，要求学生“打破做官发财思想”，“抱定宗旨，为求学而来”，在大学期间“植其根，勤其学”，打好基础，刻苦学习。从这样一个理念出发，他当然反对学生参与政治。1918年5月，北大和北京高师等校学生为反对北洋政府与日本签订《中日共同防敌军事协定》决定游行请愿，蔡元培即竭力阻止，说“你们有意见，可以派代表到我这儿来陈述，我会转告政府。你们不能随意上街”。但是学生们不听他的，还是去了。蔡元培于是宣布辞职。在他看来，大学里学生应该埋头读书，不要去管政治；现在学生不读书上街游行，校长管不住学生，是为失责，就应该辞职。
　　但是蔡元培的教育思想是存在着矛盾的。一位外国学者分析蔡元培对北大的期待就存在着矛盾的两个方面：一方面他期待北大成为一个“献身学术研究和自我修养的一个封闭的圣地”，与社会隔绝，静心做学问；但同时他又希望大学（特别是北京大学）能够担负起“指导社会”的责任。因此，他支持北大的老师办《新青年》，学生办《新潮》，通过现代传媒把北大校园里的思想传播到社会中去。他还提倡平民教育，鼓励学生走出校门，对平民进行宣传、教育。他想通过这些方式，把北大的校园文化转化为社会文化。这背后的理念就是知识分子应该对国家和社会发挥领导作用。在蔡元培看来，这正是中国的“清流传统”：“往昔昏浊之世，必有一部分之清流，与敝俗奋斗，如东汉之党人，南宋之道学，明季之东林。”这就是说，作为北大校长，蔡元培既想把校门关起来，成为一个封闭的学术圣地，又想打开校门去影响社会，他的初衷是希望这种影响限制在思想、学术、文化范围内，期待北大成为思想文化学术的中心，最好不要干预政治。但思想文化学术和政治有时就很难区分，比如说有名的林蔡之争是纯思想文化学术问题吗？显然后面是有政治背景的。既想要学校影响社会，又要把影响限制在思想学术范围内，同政治拉开距离，这在中国的现实中，几乎是不可能的。而且更复杂的是，到最关键的时候，连蔡元培自己也要发动学生去干预政治。根据现在看到的材料，当中国在巴黎和会的外交谈判中失利时，蔡元培一反常态，在1919年5月2号就召集学生开会，说这是国家存亡的关键时刻，号召大家起来奋起救国。当天晚上，外交部长秘密派人告诉蔡元培，当时的国务总理已决定要中国代表团在巴黎和会上签字。情况万分危急，蔡元培惟一的办法就是靠学生起来唤醒民众，于是当夜召集学生代表开会，把这个消息告诉大家；紧接着又召集北大教职员开会，一致决定支持学生运动，对学生行动不加阻挠，其实是鼓励学生上街游行，最后就发生了五四爱国运动。在某种程度上，五四运动这把火是蔡元培点起来的，尽管这是违背他的初衷，不得已而为之的。因此，完全可以理解当学生被捕时蔡元培内心的痛苦，他显然有一种内疚感，万一学生有个三长两短，他就不是辞职的问题了。良知与责任使他必须挺身而出，保护学生。但是，当学生一旦被释放，他就立刻提出“读书不忘救国，救国不忘读书”，在《告北大学生暨全国学生联合会书》中重申“以研究学问为第一责任”，“使大学为最高文化中心”，并告诫学生“诸君唤醒国民之任务，至矣，尽矣，无以复加矣”，万不可为“参加大多数国民政治运动之故而绝对牺牲”自己的学业，要求学生回到课堂埋头读书。
　　……

与鲁迅相遇：北大演讲录之二 （本书系“北大演讲录”系列第二辑，深入探寻现代中国思想史上的巨匠鲁迅，以全新的视角与他进行一场跨越时空的对话。） 引言：穿越时空的邀约 鲁迅，这个名字在中国现代文学史上，乃至中国近现代思想史上，都如同一座巍峨的山峰，既高不可攀，又深深烙印在每一个中国人的集体记忆中。他的文字，犀利如刀，直刺国民性的痼疾；他的思想，深邃如海，探究着民族灵魂的困境与出路。然而，对于大多数读者而言，鲁迅可能更多地停留在书本的字里行间，停留在老师课堂上的讲解，抑或是历史教科书里的寥寥数语。我们与他，似乎总隔着一层薄薄的帷幕，虽能窥见其影，却难以触及真实。 “与鲁迅相遇”系列，正是试图撕开这层帷幕，邀请读者走进一个更为鲜活、更为立体的鲁迅。而《北大演讲录之二》，作为这个系列的第二部，将带领我们抵达一个更加特殊的场域——北京大学的讲台。在这里，鲁迅不仅是一位文学家、思想家，更是一位身体力行的教育者，他以其独特的魅力和深刻的洞见，影响了一代又一代的青年学子。本书并非简单的学术考证，也非枯燥的文献梳理，而是希望通过重新呈现鲁迅当年在北京大学的演讲片段，以及围绕这些演讲所展开的深入解读，让读者得以“亲临”那段振聋发聩的岁月，感受鲁迅思想的脉动，理解他何以成为我们今日依然无法绕开的“精神的父亲”。 本书核心内容与独特视角 《北大演讲录之二》聚焦于鲁迅在北京大学任教期间，特别是那些在特定历史节点上，他以演讲形式与青年学生交流的思想精华。这并非对鲁迅已知作品的简单复述，而是着重于从“演讲”这一独特的传播媒介出发，挖掘其文本之外的深层意涵。演讲，往往是思想家最直接、最生动、最富于感染力的表达方式，它包含了语言的魅力，也承载着即时的情感与现场的张力。通过重温这些演讲，我们可以更好地理解鲁迅思想的形成过程、传播方式，以及他对当时青年人的直接影响。 本书并非以全盘收录鲁迅北大演讲为目标，而是精选了具有代表性、启发性、且至今仍能引发深刻共鸣的若干场演讲。这些演讲的主题广泛，涵盖了鲁迅对文学的看法、对国民性的批判、对历史的反思、对青年人成长方向的指引，以及他对中国社会现状的忧虑与期盼。本书将围绕这些演讲，展开多维度的解读： 1. 历史语境下的鲁迅演讲： 每一场演讲都诞生于特定的历史背景。本书将力图还原鲁迅演讲时所处的时代氛围、社会思潮以及北大校园的独特生态。理解了当时的时代脉搏，我们才能更准确地把握鲁迅演讲的深层含义，以及它们在当时所激发的思想涟漪。例如，在五四运动的余波中，青年人对国家前途的迷茫与探求，鲁迅的演讲如何回应了这种时代情绪，并给予了怎样的启示。 2. 文本之外的鲁迅精神： 演讲不仅仅是内容，更是形式。本书将关注鲁迅的演讲风格：他的幽默与尖锐，他的循循善诱与振聋发聩，他如何运用语言的张力来引发听众的思考。我们将尝试捕捉鲁迅在讲台上的神态、语气，以及他与学生互动时的微表情，从而勾勒出一个更加鲜活、立体的鲁迅形象。这有助于读者打破“书斋里的鲁迅”的刻板印象，感受他作为一位充满生命力的思想导师的风采。 3. 思想的脉络与延展： 本书将深入分析鲁迅在演讲中所阐述的核心思想，并梳理这些思想与其他作品之间的联系。我们会探讨他如何将文学批评、社会批判、思想启蒙等议题融为一体，形成一套独特而具有穿透力的思想体系。更重要的是，本书不会止步于对鲁迅思想的解读，还将尝试探讨这些思想在当下的生命力，以及它们如何启发我们思考当今社会面临的问题。 4. 跨越时空的对话： 本书最核心的价值在于，它试图搭建一座桥梁，让今天的读者能够与鲁迅进行一场跨越时空的对话。通过理解鲁迅的忧思与呐喊，我们或许能找到解答自身困惑的钥匙，也更能体会到传承与反思的重要性。本书鼓励读者带着自己的疑问与思考，走进鲁迅的思想世界，并在与他的“相遇”中，找到属于自己的启示。 本书亮点与阅读价值 精选珍贵演讲内容： 本书将选取若干鲁迅在北京大学期间的经典演讲片段，经过严谨的考证与梳理，力求呈现其原貌。这些演讲往往未被大众所熟知，却蕴含着极其宝贵的思想财富。 深度解读与多角度分析： 每一场演讲的呈现，都将伴随深入的解读。本书的作者团队，汇聚了鲁迅研究领域的资深学者，他们将从历史、文学、哲学、教育等多个维度，对演讲内容进行剖析，揭示其思想的层次与深度。 鲜活的鲁迅形象： 本书不仅仅关注鲁迅的思想，更致力于呈现一个生动的鲁迅。通过对演讲细节的挖掘，以及对鲁迅个人风格的刻画，让读者仿佛置身于当年的北大校园，亲耳聆听鲁迅的教诲。 启发当代思考： 鲁迅的思想并非已成定论的历史遗迹，而是具有持续生命力的思想资源。本书将引导读者思考，在当下复杂的社会语境下，鲁迅的思想如何为我们提供认识世界、改造社会、启迪自我提供新的视角与力量。 “北大演讲录”系列的重要组成部分： 作为“北大演讲录”系列的第二辑，本书延续了该系列一贯的学术严谨性与人文关怀，与其他卷册共同构建了一个宏大而精密的思想图景，展现了北京大学在近现代中国思想文化发展中的独特地位与作用。 本书目标读者 本书适合所有对中国现代思想史、文学史感兴趣的读者，尤其适合： 对鲁迅有浓厚兴趣，希望更深入了解其思想与人格魅力的读者。 北京大学的校友、师生，以及对北大历史与学术传统感兴趣的人群。 关注中国社会变迁与国民性反思的知识界人士。 正在寻求思想启迪、渴望理解民族精神脉络的青年学子。 希望通过阅读，与一位伟大的思想家进行深度“对话”的读者。 结语：一次意义非凡的“相遇” “与鲁迅相遇：北大演讲录之二”，不仅仅是一本书，更是一次邀请。邀请您放下浮躁，沉静下来，走进历史深处，聆听一位伟大的先行者，在青春激荡的北大校园，为我们点燃思想的火炬。鲁迅的思想，或许尖锐，或许沉重，但它饱含着对民族深沉的爱，饱含着对未来的殷切期盼。我们相信，在与他的这次“相遇”中，您定会收获一份深刻的触动，一次意义非凡的启迪。让我们一同，在字里行间，重逢那位永不褪色的鲁迅。

评分☆☆☆☆☆

《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》——仅仅是书名，就足以让每一个对中国现代文化有情怀的人心生涟漪。鲁迅先生，这位永远的战士，他的思想如同璀璨的星辰，照亮了中国近代史的夜空。而“北大演讲录”这样的提法，更是将先生的思想与中国最顶尖的学术殿堂紧密相连，无疑承载着非凡的意义。我脑海中不禁浮现出，在那个变革的年代，鲁迅先生站在北大的讲台上，面对着一群渴望知识、追求真理的青年，他是如何用他那富有穿透力的语言，揭示社会的真相，又如何引导他们思考民族的未来。而“之二”这个后缀，则暗示着这次相遇并非孤例，而是有着更深的铺垫和更广阔的延展。我充满好奇，在这“之二”的篇章里，鲁迅先生将会展现出哪些更为深刻的见解，抑或是对某些议题进行更尖锐的批判？他是否会借由北大这个平台，与当下的时代进行一次跨越时空的对话，传递他那些不朽的洞察？这本书，对我来说，是一次与历史的回声共振，一次对民族精神的致敬，更是一次在迷茫时代中，寻找方向的灯塔。

评分☆☆☆☆☆

提起《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》，我的思绪便如同潮水般涌动。鲁迅先生，这个名字，在中国现代文化的版图上，永远占据着一个不可撼动的位置。他的文字，是时代的绝响，也是思想的灯塔。而“北大演讲录”这样的形式，本身就充满了庄重与期待。想象一下，在那个充满变革与思辨的校园里，鲁迅先生用他犀利的语言，剖析着社会百态，鞭挞着黑暗势力，又如何激荡着青年学子的心扉？“之二”，这个小小的数字，却仿佛是打开了另一扇通往鲁迅先生思想世界的门。这是否意味着，在之前的演讲中，我们已经领略了他的某些风采，而这一次，他将要展现出更深层次的思考，或是触及更隐秘的角落？我迫切地想要知道，在这次“相遇”中，鲁迅先生会带来怎样的思想火花？他会对我们当下的社会现象有所影射，还是会继续深入探讨那些亘古不变的人性主题？这本书，对我而言，不仅仅是一本书，更像是一场与智者的对话，一次对民族精神的溯源，一次对自我灵魂的拷问。

评分☆☆☆☆☆

这本《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》的书名，就已经勾起了我内心深处对那位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的先生的无限好奇。鲁迅先生，是中国现代文学史上的一座丰碑，他的文字，如同一把锋利的解剖刀，直刺社会的沉疴，也叩问着民族的灵魂。而“北大演讲录”这样的定位，更是让我期待，在这现代的象牙塔中，会碰撞出怎样古老而又深刻的火花。北大，是中国思想的摇篮，鲁迅先生的演讲，是否能在这里，唤醒新一代的思考？我尤其好奇，在“之二”的后缀下，会延续怎样的篇章，又会揭示出鲁迅先生哪些不为人知的侧面？是那些关于时代巨变的洞察，还是对人性深渊的探寻？亦或是，他对青年一代寄予的殷切期望？这本书，仿佛是一扇通往过去的窗，透过它，我渴望与鲁迅先生进行一场跨越时空的对话，去理解他笔下的呐喊，去感受他内心的激荡，去品味他文字中那股不朽的力量。我期待，在阅读的过程中，能汲取到鲁迅先生的精神养分，获得面对当下困境的勇气和智慧。

评分☆☆☆☆☆

《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》——光是这个书名，就已经足以让我在书店驻足。鲁迅先生，这位近代中国最伟大的思想家和文学家之一，他的名字本身就带有某种沉甸甸的力量，是一种对历史的回溯，也是一种对现实的审视。而“北大演讲录”，更是将这种力量具象化，仿佛能将我们带回到那个风云激荡的年代，亲耳聆听先生振聋发聩的教诲。我一直在思考，先生在北大，这个思想碰撞最前沿的地方，究竟会以怎样的视角，去解读那个时代，又会以怎样的文字，去唤醒那些沉睡的灵魂？“之二”，这个标示，无疑增添了一层神秘感。它不像是一次偶然的亮相，而更像是系列作品中承上启下的关键一环，预示着其中蕴含着更丰富、更深入的思考。我好奇，在这一辑演讲中，鲁迅先生是否会触及那些更具争议性的话题，或是对某些社会现象进行更尖锐的剖析？他是否会与当下的青年进行一场穿越时空的思想对话，传递他的智慧和忧虑？我深信，这本书不会仅仅是历史的回响，更可能是一面镜子，映照出我们时代的困境，并为我们指明前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

读到《与鲁迅相遇：北大演讲录之二》这个书名，我的脑海中瞬间浮现出鲁迅先生那深邃的目光和坚毅的面容。他的人生，本身就是一部波澜壮阔的史诗，他的文字，更是中华民族在黑暗中摸索前行时，那一盏盏不灭的灯火。而“北大演讲录”，这个概念本身就充满了一种神圣感，似乎是先生将他最真挚、最深刻的思想，直接传递给了这片孕育新思想的沃土。我难以想象，当鲁迅先生站在北大讲台上，面对一群充满朝气又或许迷茫的年轻学子，他会以怎样的方式，揭示那些时代的隐痛，又会如何点燃他们心中求索的火种？“之二”，这个小小的后缀，却承载着莫大的信息量。它暗示着，这不是一次孤立的倾诉，而是一场思想的延续，一次更深层次的探索。我渴望知道，在这“之二”里，鲁迅先生是否会回溯更久远的过往，或是预言更遥远的未来？是那些未曾被广泛提及的观点，还是对当下社会现象更精准的批判？我期待，在这场跨越时空的相遇中，能感受到鲁迅先生那永不妥协的批判精神，以及他对民族命运深切的忧患意识，更能从中找到拨开迷雾、走向光明的启示。

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钱理群先生讲鲁迅总有新的东西可看，这套三联讲坛真不错。

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