I CAN READ 經典雙語閱讀繪本（套裝全15冊） [3-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梅瑟·邁爾 著

圖書標籤:

• 繪本
• 雙語
• 英語
• 閱讀啓濛
• 親子閱讀
• 兒童文學
• I Can Read
• 分級閱讀
• 3-7歲
• 經典故事

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：12258432

版次：1

商品編碼：12258432

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-11-01

用紙：銅版紙

套裝數量：15

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-7歲

　　本書四個環節的精彩設計，幫助孩子在英文學習過程中：
　　1簡單的句子：激發初步學習的興趣
　　2有趣的故事：保持持續學習的動力
　　3復雜的情節：幫助梳理句型，幫助牢記單詞
　　4章節故事書：開始流暢閱讀！
　　本書全部原版英文朗讀音頻,掃碼即可收聽！

內容簡介

　　本書原版引進自美國哈珀科林斯齣版公司齣版公司編撰《I CAN READ 經典雙語閱讀》，通讀全15冊純英文故事：孩子將掌握963個日常英語錶達句式，理解3215個基礎英語單詞，熟悉129個美式英語基本用法，打好英文日常會話基礎。
　　書中原汁原味、無一改動常用英語句式：幫助孩子掌握本土英語用法。
　　小魔怪一傢的詼諧幽默故事情節：幫助孩子愛上英語閱讀！
　　生動形象的插圖：幫助孩子更輕鬆理解英文原意、加深記憶。

目錄

I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：THIS IS MY TOWN：這是我住的地方
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST A KITE:一隻風箏
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：TO THE RESCUE：營救行動
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：A GREEN GREEN GARDEN：一個綠綠的菜園
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST HELPING MY DAD：給爸爸幫忙
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST A LITTLE SICK：我生病瞭
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST A LITTLE LOVE：愛
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST CRITTERS WHO CARE：你是我關心的人
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：GOING TO THE SEA PARK：參觀海洋公園
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：JUST SAVING MY MONEY：存錢
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：GOING TO THE FIREHOUSE：消防隊
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：SNOWBALL SOUP：雪球湯
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：THE FALL FESTIVAL：鞦收節
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本：WHAT A GOOD KITTY：多好的小貓
I CAN READ 經典雙語閱讀繪本 : JUST A SPECIAL DAY 特彆的一天

世界經典童話故事精選集：開啓想象力的奇妙旅程 （一套10冊，適閤4-8歲兒童） 主題： 探索勇氣、友誼、智慧與善良的永恒主題，涵蓋全球最受歡迎的經典童話故事。 定位： 一套專為學齡前及小學低年級兒童精心策劃的圖畫書係列，旨在通過富有教育意義和審美價值的故事情節，培養孩子的閱讀興趣、語言理解能力及健全的品格。本套書注重故事的原汁原味，同時在插畫風格上力求創新，兼具經典韻味與現代美感。 --- 係列特色深度解析 本套《世界經典童話故事精選集》共包含十個獨立裝幀的精美分冊，每一冊都緻力於為孩子呈現一個完整、引人入勝的微觀世界。我們深知，對於低齡兒童而言，書籍不僅僅是知識的載體，更是視覺和情感的盛宴。因此，本係列在內容選擇、文本編排和藝術呈現上，都進行瞭嚴格而細緻的篩選與打磨。 一、 文本的精煉與情感的深度 本係列選取的十個故事，均是經過數百年時間考驗，被全球無數傢庭反復傳誦的瑰寶。我們並未簡單地復述原文，而是聘請瞭資深兒童文學編輯，對文本進行瞭“適齡化”的再創作： 1. 語言的顆粒度控製： 采用中等長度的句子結構，大量使用形象化的形容詞和動詞，確保三到五歲的孩子能夠理解故事主綫，而大一點的孩子則能從中體會到更豐富的語境和情感層次。我們刻意保留瞭原著中標誌性的重復句式和韻律感，這對於早期語言習得和記憶是極為有利的。 2. 核心價值的凸顯： 每個故事都圍繞一個明確的主題展開。例如，《小紅帽》強調辨彆危險與聽從教誨的重要性；《三隻小豬》則著重體現勤勞和未雨綢繆的價值；《醜小鴨》則深刻探討瞭自我接納與成長的必然性。這些價值並非生硬的說教，而是通過角色的行動和故事的結局自然而然地流露齣來。 3. 節奏的張弛有度： 故事敘事節奏明快，高潮迭起，能有效抓住兒童的注意力。對於一些情節略顯復雜的故事，我們巧妙地加入瞭過渡性的描寫，讓情節的轉摺顯得流暢自然，避免孩子因信息過載而感到睏惑。 二、 視覺的盛宴與藝術的熏陶 本套書的每一冊都邀請瞭風格迥異的國際知名插畫師擔綱創作。我們堅持認為，好的插畫是點亮童話的魔法，它必須與文本內容産生共鳴，同時又能提供獨立的審美體驗。 1. 風格的多樣性探索： 十個故事由十位不同的插畫師繪製，確保瞭視覺風格的多樣性。從水彩的柔和暈染到木刻的厚重質感，從現代的幾何抽象到古典的細膩工筆，孩子在翻閱過程中，如同進行瞭一場跨越不同藝術流派的“微型展覽”。這對於培養他們對色彩、構圖和不同媒介的好奇心至關重要。 2. 細節的“可尋性”設計： 我們鼓勵插畫師在畫麵中植入“彩蛋”和隱藏細節。例如，在描繪森林場景時，可能會隱藏著一個不影響主綫的小動物剪影，或是與故事主題相關的象徵性符號。這鼓勵孩子進行二次閱讀和觀察，將“看圖”升級為“探索”。 3. 情緒的精準捕捉： 插畫不僅僅是背景，更是角色情感的放大器。無論是灰姑娘的沮喪，還是勇敢小士兵的堅定，畫麵的光影、綫條和色彩飽和度都經過精確計算，以達到情感共鳴的最佳效果。 三、 結構化的閱讀輔助功能 考慮到本係列的主要讀者群體尚處於基礎閱讀能力培養的關鍵期，我們在書籍的後附頁特彆設計瞭輔助學習闆塊： 1. “故事關鍵詞”詞匯卡： 每冊書的最後兩頁會提煉齣5-8個故事中齣現的、具有代錶性且適於學習的核心詞匯（如：勇敢、魔法、陷阱、王後、奇跡）。這些詞匯配有清晰的圖示和簡短的解釋。 2. “小小討論傢”提問引導： 為傢長和老師準備瞭一組開放性的提問。這些問題旨在引導孩子超越故事的錶麵情節，思考角色的動機、選擇的後果以及自身的情感體驗，例如：“如果你是小豬，你會怎麼做纔能建一個更結實的房子？” 3. “我的故事畫廊”互動頁： 部分分冊設有簡單的塗色頁或貼紙區，讓孩子在閱讀結束後，能夠通過動手操作來鞏固和錶達他們對故事的理解和喜愛。 --- 《世界經典童話故事精選集》（套裝10冊）內容列錶 本係列精選的十個故事，旨在覆蓋童話世界中最為經典和廣受歡迎的敘事母題： 分冊 1：《白雪公主與七個小矮人》 主題焦點： 美麗、嫉妒、真誠的友誼與善良的力量。 藝術風格： 采用高對比度的色彩，突齣邪惡與純潔的視覺衝突。 分冊 2：《賣火柴的小女孩》 主題焦點： 貧睏中的夢想、人間的冷漠與溫暖的渴望。 藝術風格： 運用大量冷色調和柔和的光暈，營造齣鼕夜的淒美意境。 分冊 3：《小紅帽》 主題焦點： 警惕陌生人、獨立思考與應對突發危險。 藝術風格： 強調森林的神秘感和對比鮮明的紅鬥篷形象，視覺衝擊力強。 分冊 4：《豌豆公主》 主題焦點： 敏感的心靈與對真正品質的鑒彆。 藝術風格： 畫麵精緻繁復，突齣絲綢、羽毛等不同質感的錶現。 分冊 5：《阿拉丁神燈》 主題焦點： 智慧勝於蠻力、珍惜現有幸福。 藝術風格： 充滿異域風情的色彩搭配，描繪齣中東市場的熱鬧與宮殿的華麗。 分冊 6：《傑剋與魔豆》 主題焦點： 冒險精神、把握機會和智慧的運用。 藝術風格： 垂直構圖突齣豆莖的巨大和雲端世界的奇特。 分冊 7：《勇敢的小裁縫》（或稱“殺掉七個”） 主題焦點： 依靠智慧而非蠻力解決問題，自信心的建立。 藝術風格： 幽默感強的綫條勾勒，小裁縫的錶情和動作充滿機敏。 分冊 8：《醜小鴨》 主題焦點： 成長中的自我懷疑、堅持與最終的蛻變。 藝術風格： 細膩地描繪瞭從幼鳥到天鵝的形體變化和環境的變遷。 分冊 9：《三隻小豬》 主題焦點： 勤奮踏實的重要性與後果自負的道理。 藝術風格： 房屋的材質（稻草、木頭、磚塊）紋理清晰，突齣對比。 分冊 10：《灰姑娘》 主題焦點： 善良終獲迴報、信念的力量與魔法的奇跡。 藝術風格： 聚焦於舞會場景的夢幻感和南瓜馬車的華美瞬間。 --- 適用建議 本套書非常適閤作為傢庭共讀的入門讀物，建議傢長在閱讀時，多運用富有感情的聲音進行演繹。它不僅能為孩子打下堅實的文學基礎，更能通過這些跨越文化界限的優美故事，滋養他們尚未完全成熟的道德觀和世界觀。這是一套能伴隨孩子度過童年，並值得珍藏的經典係列。

評分☆☆☆☆☆

看到這套書的時候，我腦海裏立刻浮現齣孩子放學迴傢，捧著書本，眼睛裏閃爍著好奇的光芒的樣子。當初選購的時候，我特彆看重“經典”這兩個字，總覺得經典的童話故事更有智慧，更能經受時間的考驗，也更能讓孩子在其中汲取養分。這套繪本的包裝就很顯檔次，打開後，更是被裏麵的內容深深吸引。 首先，它的雙語設計非常人性化。對於我這樣的傢長來說，既希望孩子能接觸到原汁原味的英文，又擔心他理解有睏難。這套書恰到好處地解決瞭這個問題，中文的翻譯清晰流暢，能夠幫助孩子快速理解故事的梗概，而英文原句則保留瞭語言的韻味。我在給孩子講故事的時候，經常會先講中文，然後再帶著他一起讀英文，他會對比著看，然後嘗試著模仿我的發音，感覺這種方式很有助於他建立對英文的初步認知。 這套書的故事選擇也是我非常喜歡的一點。它們都是非常經典的童話，故事性強，情節跌宕起伏，充滿瞭想象力。比如《狼來瞭》那個故事，孩子每次聽都會非常緊張，然後我再引導他去讀英文部分，他就會對接下來的情節充滿期待。而且，故事中的一些情感錶達，比如友誼、勇敢、智慧，也能夠潛移默化地影響孩子，讓他們在聽故事的過程中，學習為人處世的道理。 除瞭故事本身，這套繪本的插畫風格也給我留下瞭深刻的印象。色彩運用大膽而又不失柔和，人物形象生動可愛，細節處理也很到位。我經常會和孩子一起指著圖畫，討論圖畫中的內容，這不僅能激發他的想象力，還能幫助他將圖畫與英文單詞聯係起來。有時候，他會指著圖畫上的小動物，然後用英文說齣它的名字，雖然有時候發音還不準，但我知道，他正在努力地學習和進步，這對我來說就是最大的欣慰。 更重要的是，這套書讓我發現，原來親子閱讀可以這麼有趣。我們不再隻是機械地朗讀，而是通過故事，進行情感的交流和思想的碰撞。我們會討論故事人物的命運，會想象如果換成我們會怎麼做。這種互動式的閱讀，讓孩子愛上瞭讀書，也讓我和孩子之間的關係更加親近。看著他每天纏著我要讀這套書，我真的覺得，這是我送給他的最好的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我一直在為孩子尋找一套能讓他既開心又有所收獲的童書，終於在這套“I CAN READ 經典雙語閱讀繪本”上找到瞭答案。這套書的包裝就讓我覺得很用心，打開後，裏麵的內容更是讓我驚喜連連。 最讓我滿意的就是它“經典雙語”的設計。對於我來說，既想讓孩子接觸到優質的英文資源，又擔心他會因為語言障礙而産生排斥。這套書完美地解決瞭這個問題。它通過清晰流暢的中文翻譯，幫助孩子快速理解故事，再輔以英文原文，讓他在潛移默化中接觸和學習英文。我常常會一邊指著中文，一邊讀著英文，讓孩子在對比中理解，他對此樂此不疲。 而且，這套書所選的故事都是非常經典的童話，這些故事本身就充滿瞭智慧和趣味。孩子在聽完中文故事後，會非常好奇英文是怎麼說的，這種好奇心讓我覺得非常寶貴。我也會鼓勵他去嘗試著說一些簡單的英文單詞，比如“apple”、“book”，他雖然發音還不標準，但那種嘗試和進步讓我感到非常欣慰。 讓我特彆稱贊的是這套書的插畫。每一幅圖都色彩飽滿，構圖精美，人物形象生動可愛，細節之處也做得非常到位。這些精美的圖畫，極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。我經常會和孩子一起“玩”圖畫，比如讓他找齣圖畫中的特定物品，然後說齣它的英文名字，或者讓他根據圖畫來描述故事情節。這種互動式的閱讀，讓學習變得輕鬆有趣。 我發現，這套書不僅僅是教會孩子認字，它更是在培養孩子對閱讀的興趣。孩子每天都會主動地翻閱這套書，纏著我要我陪他一起讀。看著他沉浸在書中的樣子，我心裏非常高興。我相信，這套書一定會成為他童年裏一份美好的迴憶，也為他未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子閱讀啓濛有著很高要求的傢長，我一直在尋找一套能夠真正打動孩子，同時又能兼顧教育意義的繪本。當我看到這套“I CAN READ 經典雙語閱讀繪本”時，內心的期待值瞬間拉滿。收到書後，那份沉甸甸的質感和封麵設計就讓我覺得非常有誠意。 這套書最讓我驚喜的地方在於它的“雙語”屬性。它不是簡單的中英對照，而是將兩種語言巧妙地融閤在一起，讓孩子在理解故事的同時，自然而然地接觸和學習英文。我通常會先用中文給孩子講述故事，讓他完全理解故事情節，然後再帶著他一起閱讀英文部分。這種循序漸進的方式，大大降低瞭孩子對英文的畏懼感，反而激起瞭他的好奇心。 而且，這套書所選的都是傢喻戶曉的經典童話，這些故事本身就充滿瞭智慧和趣味。我發現，當孩子熟悉瞭中文情節之後，再聽英文，他會更有代入感，更容易理解英文句子所錶達的意思。有時候，我會鼓勵他指著英文單詞，然後告訴我它代錶的中文意思，雖然他還不完全認識所有單詞，但這種嘗試本身就非常有價值。 我特彆喜歡這套書的插圖。每一頁的圖畫都色彩鮮艷，細節豐富，人物錶情惟妙惟肖，能夠迅速抓住孩子的注意力。我經常會和孩子一起“玩”圖畫，比如讓他找齣圖畫中某個東西的英文名字，或者描述一下圖畫的內容。這種遊戲化的學習方式，讓孩子在玩樂中學習，一點都不覺得枯燥。 我觀察到，自從接觸這套書以來，孩子對英文的興趣明顯提高。他不再抗拒學習英文，反而會主動地去翻閱這套書，嘗試著自己去讀。我感覺到，這套書不僅僅是教會孩子認識一些英文單詞，更重要的是，它在孩子心中播下瞭熱愛閱讀的種子，培養瞭他對語言學習的興趣和自信心。我堅信，這套書一定會伴隨他度過一個愉快的童年，為他的未來打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

市麵上的繪本種類繁多，但我一直在尋找一套真正能夠引起我孩子共鳴，同時又能兼具教育價值的讀物。這套“I CAN READ 經典雙語閱讀繪本”正是我心中的那份期待。從收到書的那一刻起，我就被它精緻的設計和豐富的內涵所打動。 這套書最吸引我的地方在於其“經典雙語”的定位。它巧妙地融閤瞭中文和英文，為孩子提供瞭一個絕佳的學習平颱。我發現，在給孩子閱讀的過程中，當他因為中文而理解瞭故事後，再接觸英文，會更容易接受。我也會引導他去辨認和模仿英文發音，讓他在不知不覺中，掌握一些基礎的英文詞匯和句子。 故事內容的選材也是我非常贊賞的一點。那些耳熟能詳的經典童話，本身就帶有豐富的教育意義和引人入勝的情節。孩子每次聽我讀完中文，都會迫不及待地想知道英文部分是怎麼說的。這種好奇心，正是激發他學習動力的最好催化劑。我喜歡觀察他在聽英文的時候，那種專注和若有所思的樣子。 而這套書的插畫，簡直是點睛之筆。每一幅圖都充滿瞭藝術感，色彩運用和諧而富有童趣，人物的描繪更是生動傳神，仿佛躍然紙上。我常常會利用這些插畫，引導孩子進行更深入的互動。我們會一起找齣圖畫中隱藏的英文單詞，或者讓他根據圖畫來編織屬於自己的小故事。這種方式，不僅鍛煉瞭他的觀察力和語言錶達能力，更重要的是，讓他在玩樂中感受到瞭閱讀的樂趣。 我注意到，自從這套書進入我傢，孩子翻閱的頻率明顯增高。他不再是被動地接受信息，而是主動地去探索，去發現。這種由內而外的學習動力，是我作為傢長最希望看到的。我深信，這套書不僅僅是簡單的讀物，它更像是一位溫柔的啓濛者，引導我的孩子在語言的世界裏自由翱翔，為他開啓一段充滿驚喜的閱讀旅程。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是為我傢小寶貝量身定做的！當初在網上看到這套書，就被它的“經典雙語”吸引住瞭，想著讓孩子從小接觸英文，多好。收到貨後，第一感覺就是書的質量真心不錯，紙張厚實，色彩鮮艷，圖案也很生動，我傢那個平時對書不怎麼感冒的小傢夥，竟然主動拿起其中一本翻看起來。我趕緊抓住機會，開始和他一起閱讀。 剛開始，我主要用中文講故事，他聽得津津有味。然後，我再嘗試著指著英文句子，跟著讀，有時候我會用誇張的語氣，有時候會模仿書裏角色的聲音，他就會咯咯地笑，也跟著我咿咿呀呀地學。最讓我驚喜的是，雖然纔剛開始，他已經能指著一些簡單的英文單詞，比如“cat”、“dog”，然後用他特有的語調念齣來，雖然發音不太標準，但那種學習的積極性讓我覺得一切努力都值瞭。 這套繪本的故事選材也非常經典，都是一些耳熟能詳的小故事，比如《小紅帽》、 《三隻小豬》之類的，這些故事本身就很有吸引力，加上精美的插圖，孩子們很容易沉浸其中。而且，每頁的英文句子不長，重復性也比較高，這對於初學者來說非常友好，不會讓他們感到壓力。我發現，當他熟悉瞭中文情節之後，再聽英文，理解起來也會容易很多，這種雙語的結閤，感覺比單純的英文繪本更容易入門，也更能激發他的好奇心。 說實話，以前我也給孩子買過一些英文繪本，但很多都太長，或者單詞太難，孩子很容易失去興趣，最後都成瞭書架上的擺設。但這套書就不一樣，它更注重趣味性和互動性。我會引導孩子指著圖畫說齣英文單詞，或者問他一些簡單的問題，比如“Where is the bear?”，他會很開心地用手指著，然後試著說齣“bear”。這種遊戲式的學習方法，讓他覺得學英文就像玩一樣，完全沒有負擔。 而且，這套書的編排也很閤理，每本書的難度和篇幅都有所不同，可以根據孩子的接受程度來選擇。有時候我們會一起讀完一整本，有時候就隻看幾頁，或者玩“找找看”的遊戲，找到圖畫中齣現的英文單詞。我感覺這套書不僅僅是教孩子認單詞，更重要的是培養他對語言的興趣，以及通過閱讀來理解故事的能力。看著他每天纏著我要讀這套書，我就知道，這次我選對瞭他真正的“心頭好”。

評分☆☆☆☆☆

圖片精美，適閤娃，一直在京東買書，價格沒比這更劃算的瞭，618真是給力，屯瞭好多書，物流更是無敵

評分☆☆☆☆☆

現在已經習慣上京東購物，東西種類齊全，價格基本都比超市或商場便宜，還能送貨上門，除有活動外，一般都是上午下單下午送、今天下單明天送，超級方便。

評分☆☆☆☆☆

京東買書首選，服務好，價格實惠

評分☆☆☆☆☆

收到書簡直比收到新衣服還激動，因為孩子愛看啊，我就跟著喜歡買買買，書一到手，孩子就看的入神，真心喜歡啊，已經能自助閱讀，繼續培養閱讀習慣，好書值得擁有

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，需要孩子學過英文

評分☆☆☆☆☆

開本小，但質量很好，故事內容和想象力都很贊，推薦

評分☆☆☆☆☆

京東物流很快，618買書沒錯，很劃算，買書我是認真的

評分☆☆☆☆☆

618買早瞭200-50的券買瞭好幾單，200-60又下瞭幾單， 200-80忍不住又買瞭，200-100最後一天4小時券大放水，又下瞭一單，總共在京東買瞭原價4000+的圖書，前麵買太多，虧大瞭！

評分☆☆☆☆☆

買來屯貨的，慢慢看，送貨快。質量好