具体描述
内容简介
结合我们的教学实践，本教材的编写将以下几点做出努力，以通过充分贯彻解剖学的三个基本观点，帮助学生学会学好动物解剖学与组织胚胎学知识，为专业课程的学习打下坚实的基础：
1.将大体解剖与显微解剖（组织学）紧密结合，突出结构与功能相适应的观点，以利于学生理解器官的构造与功能，
2.突出理论与实践相结合的观点，做到图、文并茂，尽可能将示意图与实物（景）照片相结合，在充分发挥示意图简洁、重点突出的特点，利于学生首先建立动对物有机体的基本构造的认识，在此基础上，利用实物（景）照片更贴近真实的特点，帮助学生深入认识有机体的复杂构造，以利于培养学生的实践技能。
3.重视比较解剖学知识的介绍， 以突出进化发展的观点。
适当介绍宠物的解剖学知识，扩大学生的知识面，以适应当前我国宠物养育现状对人才知识结构的需要
作者简介
李恩中，男，40，黄淮学院生物工程系主任，副教授。作品《绿色生态养殖》，擅长外语：英语。河南大学生物系 本科，河南师范大学生命科学学院 硕士研究生，军事医学科学院基础医学研究所 博士研究生。
目录
绪论
第一章动物细胞
第一节动物细胞的基本构造
第二节细胞周期
第三节细胞分化、衰老和死亡
第二章组织学基础
第一节组织学技术概述
第二节上皮组织
第三节结缔组织
第四节肌肉组织
第五节神经组织
第三章骨与骨连结
第一节骨与骨连结概述
第二节头骨及其连结
第三节躯干骨及其连结
第四节前肢骨及其连结
第五节后肢骨及其连结
第四章骨骼肌
第一节骨骼肌概述
第二节皮肌
第三节头部的主要肌肉
第四节躯干部的主要肌肉
第五节前肢的主要肌肉
第六节后肢的主要肌肉
第五章消化系统
第一节消化管
第二节消化腺
第三节网膜与肠系膜
第六章呼吸系统
第一节呼吸道
第二节肺
第七章泌尿系统
第一节肾
第二节尿路
第八章生殖系统
第一节雄性生殖器官
第二节雌性生殖器官
第九章心血管系统
第一节心脏
第二节血管概述
第三节肺循环的血管
第四节体循环的血管
第五节胎儿血液循环的特点
第十章淋巴和免疫系统
第一节淋巴管
第二节淋巴器官
第三节单核吞噬细胞系统
第十一章脊髓和脊神经
第一节脊髓
第二节脊神经
第十二章脑和脑神经
第一节脑
第二节脑神经
第十三章植物性神经
第一节交感神经
第二节副交感神经
第三节交感神经与副交感神经的区别
第十四章神经传导路
第一节感觉传导路
第二节运动传导路
第十五章脑脊髓膜和血管
第一节脑脊髓膜
第二节脑脊髓的血管
第十六章感受器和感觉器官
第一节感受器概述
第二节视觉器官——眼
第二节位听器官——耳
第十七章内分泌系统
第一节垂体
第二节肾上腺
第三节甲状腺和甲状旁腺
第四节松果腺
第十八章被皮
第一节皮肤
第二节皮肤衍生物
第十九章家禽解剖特点
第一节运动系统
第二节消化系统
第三节呼吸系统
第四节泌尿生殖系统
第五节脉管系
第六节内分泌腺
第七节神经系统
第八节感觉器官
第九节被皮系统
参考文献
前言/序言
《动物解剖学与组织胚胎学》是国家应用技术大学改革试点战略研究院校之一——黄淮学院的李恩中博士带领的动物解剖学与组织胚胎学教学团队10多年教学成果的经验总结。本教材的基本理念是以系统解剖为主线，以实用型人才培养为基准，结合国外相关教材，重新设计绘制一些插图，使抽象的内容更容易理解。
本教材适用于动物医学、动物科学、畜牧兽医等相关专业的本专科学生使用，也可作为相关专业的教师、执业兽医师和其他畜牧工作者随手查阅的参考资料。
本教材在文字和图片资料整理过程中，参考了大量的国内外资料。在此对这些资料的所有者表示由衷的感谢！张世卿教授在本教材的资料整理和审核方面付出了辛勤的汗水和不懈的努力。在此对张世卿教授的特别贡献表示衷心感谢！
由于时间仓促、水平有限，虽已尽心尽力，但疏忽与错误在所难免，如能得到同行专家、师生的批评指正，我们将不胜感激。
用户评价
这款《动物解剖学与组织胚胎学》教材，第一眼望去，就是典型的学术出版物风格，厚重、扎实，封面上的“普通高等教育‘十三五’规划教材”字样，更是增添了一份官方和权威感，让人觉得这是一本值得信赖的参考书。 打开书，触感是那种比较舒服的印刷纸，拿在手里感觉很实在。翻阅过程中，印刷的清晰度让我很满意，每一个字，每一幅图，都显得非常精细，不会有模糊不清的情况，即便是在阅读那些复杂的细胞结构图时，也能看得十分清楚。 书中对于动物体的各个系统，从骨骼、肌肉到神经、循环，都进行了详尽的描述。这种描述不仅仅是名称的罗列，还会详细介绍每个组成部分的形态、位置，以及它们是如何协同工作来完成特定生理功能的。 组织学部分，我特别喜欢它讲解细胞和组织如何分化形成不同功能的结构。这种从微观到宏观的过渡，做得非常自然，让人能够理解生命的复杂性是如何从简单的单元开始构建的。 胚胎学这部分，我感觉作者以一种非常系统的方式，梳理了生命从受精到器官形成的全过程。这种时间线索式的讲解，能够帮助读者清晰地把握生命发生的每一个重要阶段。 这本书给我最大的感受就是它的“系统性”。它不是零散的知识点堆砌，而是将整个动物生命科学的基础知识，构建成一个逻辑严谨、相互关联的知识网络。 在阅读中，我发现书中经常将解剖结构与其实际功能紧密联系起来。例如，在讲解心脏的结构时，会详细描述心肌的特点和瓣膜的作用，然后解释它们如何保证血液的定向流动。 让我觉得惊喜的是，书中偶尔会穿插一些关于动物进化的讨论，并尝试用解剖学和胚胎学的知识去解释。这为我提供了一个更广阔的视角，让我理解生命的形态和结构是如何在漫长的进化过程中形成的。 这本书在引导读者思考方面，也做得不错。章节末尾的一些思考题，能够促使我去回顾和理解知识点，并尝试将其应用到新的情境中。 我一直希望找到一本能够全面、深入地学习动物解剖学和组织胚胎学的教材，这本书无疑是满足了我的需求。它为我构建了一个坚实的知识基础，也为我未来进一步的学习和研究指明了方向。
评分这本书的封面设计，可以说非常“教科书化”，简约而直接，这固然能体现其学术定位，但作为一名读者，我还是希望它在视觉上能多一些吸引力，能让我在初次接触时就产生好奇。 翻开书页，纸张的触感和印刷的清晰度都给我留下了不错的印象。尤其是插图，虽然是示意图，但线条流畅，标注准确，对于理解复杂的解剖结构非常有帮助。 书中对动物身体各个部位的描述，都力求精确，从骨骼的相对位置到肌肉的起止点，每一个细节都显得非常严谨。这让我能够建立起对动物身体内部结构的清晰认知。 组织学部分，作者在讲解细胞和组织的分化过程时，逻辑非常清晰，从最基础的细胞类型，到它们如何组合形成特定的组织，再到组织如何构成器官，层层递进，非常易于理解。 胚胎学这部分，我喜欢它从受精卵开始，一步步展示生命发生发展的过程。这种时间线索式的讲解，能够帮助我清晰地把握生命形成的每一个关键环节。 这本书最让我受益的一点是它的“连贯性”。它不是零散的知识点堆砌，而是将动物解剖学和组织胚胎学的知识，构建成一个相互关联、相互呼应的知识体系。 在阅读中，我发现书中会将解剖结构与其生理功能紧密地结合起来。比如，在讲解眼睛的结构时，会详细描述视网膜的构成，并解释它如何将光信号转化为神经冲动。 让我觉得有价值的是，书中偶尔会提及一些动物在结构和功能上的特殊适应，并尝试用进化和环境的角度去解释。这让我了解到，生命的形式是受其生存环境影响的。 这本书在引导读者进行深度思考方面，也做得不错。章节末尾的思考题，能够促使我去回顾和理解知识点，并尝试将其应用到新的情境中。 我一直希望找到一本能够系统、全面地学习动物解剖学与组织胚胎学的教材，这本书无疑是满足了我的期待。它为我提供了一个扎实的理论基础，也为我未来更深入的学习指明了方向。
评分这本书的排版真的可以挑剔一下。虽然整体上看起来挺正规的，但有些图表的大小和位置总感觉不太协调，有时候文字描述和旁边的插图隔得有点远，得来回翻页找，看着稍微有点费劲。我个人是比较喜欢那种文字和图表紧密结合的风格，这样一目了然，学习起来效率更高。而且，有些插图虽然清晰，但如果能再多一些彩色印刷，或者在关键部位用颜色区分，比如不同的组织类型或者细胞核、细胞质，那理解起来会更直观，也更有趣一些。 阅读过程中，我注意到书中对于一些复杂的概念，例如细胞器的功能分化，或者胚胎发育过程中的信号传导机制，虽然有解释，但有时候总感觉不够深入。作为一本“十三五”规划教材，我期待它能够提供更前沿的视角和更深入的理论探讨。比如，在组织工程领域，这些基础知识的应用是如何体现的？在比较解剖学上，不同物种的相似性与差异性，背后隐藏着怎样的进化逻辑？这些方面如果能有所拓展，相信这本书的价值会更高。 书中的一些案例分析和讨论题，虽然有思考的价值，但有时候会觉得有点过于理论化，与实际操作或者临床应用脱节。比如，在讨论器官移植的免疫排斥反应时，如果能结合一些具体的医学案例，或者简要介绍一下相关的实验技术，这样对我们这些希望将知识应用于实践的学生来说，会更有启发性。毕竟，学习的目的不仅仅是为了考试，更是为了解决实际问题。 这本书在语言表达上，有时候会显得比较“学术化”，一些句子结构比较长，专业术语也比较密集。对于非专业背景的学生来说，可能需要花费更多的时间去理解和消化。我个人比较倾向于那种更接地气、更易懂的表达方式，能够用更简洁明了的语言解释复杂的概念，或者通过一些生动形象的比喻来帮助理解。这样能够降低学习门槛，让更多学生能够轻松地走进这个学科。 当我学习胚胎学部分时，书中对于某些发育异常的阐述，可能不够详尽。例如，在讨论神经管缺陷时，书中可能只是简单提及，但如果能更深入地分析其发生机制、遗传因素、环境影响以及相关的诊断和预防措施，对于我们这些将来可能从事相关研究或工作的学生来说，会更有指导意义。 书中的一些参考文献，虽然标注得很规范，但我发现有些引用文献的出版年代相对久远。在飞速发展的生命科学领域，更新的信息和更前沿的研究成果非常重要。我希望教材能够更多地融入近几年的重要发现和研究进展，让学生接触到最前沿的学术动态。 在阅读组织学时，我对一些特殊组织的讲解，比如免疫组织或者内分泌组织，感觉篇幅略显不足。这些组织在生命活动中扮演着至关重要的角色，其结构与功能的复杂性值得更深入的探讨。比如，免疫组织如何协同工作，内分泌腺体如何精确调控生理过程，这些内容如果能得到更充分的展现，将大大提升教材的实用性。 我注意到书中在描述某些解剖结构时，所使用的命名体系，可能存在一些细微的差异，或者没有特别强调某个命名体系的权威性。在国际化的学术交流中，统一和规范的命名体系非常重要。如果教材能够明确指出所遵循的命名原则，或者提供不同命名体系的对照，将有助于学生在阅读英文文献或参与国际学术活动时，减少混淆。 这本书在“十三五”规划教材的定位下，我期待它能够更多地体现国家在生命科学领域的研究方向和发展规划。比如，在生物技术、基因工程、合成生物学等新兴领域，动物解剖学与组织胚胎学如何发挥基础支撑作用，这些内容如果能有所提及，相信会给学生带来更强的使命感和方向感。 虽然这本书的整体质量很高，但如果能够在习题设计上，增加一些开放性的、探究性的题目，而不是仅仅局限于选择题或填空题，相信会更能激发学生的自主学习和创新能力。例如，设计一些需要学生查阅文献、进行实验设计、或者分析真实数据的题目，这样能够更好地培养学生的科研素养。
评分这本书的外观设计，只能用“朴实无华”来形容，这在一定程度上体现了教材的严肃性，但作为一名希望在学习中找到乐趣的读者，我还是希望它在视觉呈现上能有一些突破。 当我深入阅读内容时，发现书中对某些解剖结构和组织的描述，虽然科学严谨，但有时候缺乏一些“活力”。我希望它能更像一个向导，带领我一起“探索”动物的身体内部。 在组织学方面，书中对细胞器的功能描述，虽然全面，但如果能更强调它们之间的相互作用和动态平衡，会更有助于理解细胞的生命活动。 胚胎学这部分，对于一些复杂的发育调控机制，比如基因表达的精确时序，书中虽然提到了，但感觉还可以更深入地挖掘。 让我有些许遗憾的是，这本书的习题设计，感觉侧重点比较单一，更多的是对概念的记忆和理解，而缺乏一些需要学生进行创新性思考和解决实际问题的题目。 在信息爆炸的时代，我期待一本教材能更好地融合前沿科技。比如，在讲解组织形成时，能否引入一些“器官芯片”的研究进展，或者在解剖学部分，展示一些基于三维重建的技术成果。 书中的一些案例分析，虽然有一定价值，但感觉有时候过于简略，缺乏深入的探讨和分析，不能完全激发我的思考。 我对比较解剖学一直非常感兴趣，这本书虽然有所涉及，但感觉在比较不同物种时，可以更侧重于探究其背后深刻的进化意义和生态适应性。 在我看来，一本优秀的教材，应该能够点燃读者的学习热情。这本书在这一点上，可能还需要更多地尝试，比如，在章节开头设置一些“趣味知识点”，或者在结尾提出一些“开放性课题”。 这本书为我提供了一个非常全面的动物解剖学和组织胚胎学知识体系。我能够从中学习到扎实的理论知识，并且理解这些知识在生命科学中的重要地位。
评分拿到这本书，第一眼就注意到它厚重的分量，以及封面低调而又专业的风格。“动物解剖学与组织胚胎学”，加上“普通高等教育‘十三五’规划教材”的字样，立刻传递出一种严谨、权威的信息，让人感觉这是一本值得信赖的学术著作。 初次翻阅，纸张的质感相当好，不是那种轻飘飘的印刷纸，而是略带厚重和光滑感，印刷的字体清晰，大小适中，阅读起来非常舒适，即便是长时间阅读，也不会感到眼睛疲劳。 书中对每一个解剖名词的解释都非常到位，不仅仅是简单的词条式介绍，还会辅以结构、位置、毗邻关系以及在生理功能上的作用。这对于一个初学者来说，能够快速建立起清晰的认知，避免了死记硬背的痛苦。 组织学部分，作者的逻辑非常清晰，从细胞的超微结构，到组织的类型划分，再到它们如何组成器官，层层递进，丝丝入扣。我尤其欣赏书中对“分化”过程的细致描述，它不仅仅是形态上的改变，更强调了功能上的特异化，这一点对于理解生命过程至关重要。 胚胎学这一部分，作者循序渐进地带领读者穿越生命发生的奇妙旅程，从受精卵的形成，到胚层的分化，再到主要器官的发生，每一个阶段都描述得非常详细。让人能够直观地感受到生命从无到有的过程。 这本书让我感受到一种“全景式”的学习体验。它不仅仅是在讲述知识点，更是在构建一个完整的知识体系。每一个章节的内容都与前后章节紧密相连，形成一个相互呼应的网络。 我发现书中在讲解生理功能时，会很自然地将其与解剖结构和组织形态联系起来。比如，在解释消化道的蠕动时，会详细描述肠壁肌肉的结构和排列方式。这种“结构-功能”一体化的讲解，让我能够更深刻地理解生命活动的内在逻辑。 让我眼前一亮的是，书中偶尔会提及一些进化上的有趣现象，并尝试用解剖学和胚胎学的知识去解释。这让我在学习过程中，不仅仅是掌握了“是什么”，更能思考“为什么”。 我觉得这本书在引导读者进行深度思考方面做得不错。在章节的结尾，作者会设置一些问题，这些问题不仅仅是简单的复述，更需要读者结合所学内容进行分析和判断。 我一直在寻找一本能够全面、系统地介绍动物解剖学与组织胚胎学的教材。这本书无疑满足了我的需求。它为我提供了一个坚实的理论基础，也为我未来深入学习和研究打下了良好的开端。
评分这本书的封面上“普通高等教育‘十三五’规划教材”的字样，给我一种“大部头”和“权威性”的初步印象，它似乎暗示着这是一本内容严谨、体系完善的学术著作，适合高等教育的教学需求。 打开之后，纸张的质感和印刷的清晰度都达到了教材应有的水准。我特别留意了插图部分，对于解剖学和组织学来说，清晰、准确的插图是理解内容的关键，而这本书在这方面做得相当到位，线条清晰，标注明确。 书中对动物身体内部的结构描述，非常细致，从骨骼的排列到肌肉的走向，再到神经的分布，都力求详尽。这种详尽的描述，能够帮助我建立起对动物身体内部结构的精确认知，就像在脑海中构建一幅立体的地图。 在组织学部分，我喜欢它对不同细胞类型和它们如何组合成特定组织的讲解。这种从细胞到组织的过渡，让我能够理解生命的复杂性是如何从基础单元发展而来的。 胚胎学这部分，从受精卵的形成，到原肠胚的构建，再到各个胚层的分化，作者以一种非常清晰的逻辑，展现了生命发生发展的过程。这让我对生命的起源和演化有了更深的理解。 这本书给我最大的感受就是它“由浅入深”的学习路径。它不会一下子就把复杂的内容抛给读者，而是通过逐步深入的方式，引导读者掌握知识。 我注意到书中在讲解某些生理功能时，会非常自然地将其与相应的解剖结构联系起来。例如，在描述呼吸系统时，会详细介绍肺泡的结构，并解释它如何适应气体交换的需求。 让我觉得有趣的是，书中偶尔会提及一些动物的特殊解剖结构，并尝试用进化和环境适应的角度去解释。这让我看到，生命的形式与生存的环境息息相关。 这本书在引导读者进行思考方面，也做得不错。章节结尾的思考题，不仅能够帮助我巩固知识，更能促使我去探索和发现。 我一直希望找到一本能够系统、全面地学习动物解剖学与组织胚胎学的教材，这本书无疑是满足了我的期待。它为我提供了一个扎实的理论基础，也为我未来更深入的学习指明了方向。
评分这本书的封面设计，说实话，有点太“学院派”了，用色和字体都偏向于传统的教科书风格，虽然显得专业，但作为一名读者，我还是希望它能多一点现代感和视觉冲击力。 阅读过程中，我发现书中在描述一些关键解剖结构时，使用的语言有时候会显得有些枯燥。尽管保证了准确性，但如果能用一些更生动形象的比喻，或者加入一些与实际观察相关的细节，会更容易引起我的共鸣。 在组织学部分，我对书中对于细胞连接方式的讲解，觉得可以更深入一些。比如，不同类型的细胞连接在特定组织中的作用，以及它们在信号传递和物质交换中的具体机制。 胚胎发育的章节，虽然内容详实，但感觉在“驱动力”的层面，可以再加强。比如，当讲到某个细胞群体开始迁移或分化时，除了描述其结果，如果能多解释一下背后的信号分子、转录因子等，会更有启发性。 我一直认为，教材的价值不仅在于提供知识，还在于培养学生的学习能力。这本书的习题设计，虽然覆盖了内容，但感觉缺乏一些需要学生独立思考、动手查阅资料才能完成的题目。 在生物技术飞速发展的今天，我希望这本书能更多地体现与基因工程、细胞工程等领域的结合。比如，在讨论基因调控如何影响细胞分化时，如果能结合一些现代生物学研究的实例，会更有时代感。 我对这本书中一些案例分析的深度，觉得还有待提高。有时候，案例的呈现只是简单地描述现象，而没有深入分析其背后的生物学原理，或者引申出更广泛的讨论。 我一直对比较解剖学非常感兴趣，这本书虽然有所涉及，但感觉可以在不同物种间的共性和差异性上，做更深入的探讨，并从进化生物学的角度去解释。 在我看来，好的教材应该能够激发读者的学习热情。这本书在这一点上，可能还需要多做一些尝试，比如，在章节开头设置一些有趣的“知识点引子”，或者在结尾提出一些引导性的研究方向。 这本书为我打下了扎实的解剖学和组织胚胎学基础。我能够从中获取到所需的理论知识，并且理解这些知识对于我未来学习和研究的重要性。
评分本书的封面上“普通高等教育‘十三五’规划教材”的字样，给我的第一感觉就是这是一本官方认可、质量可靠的书。这一点确实让我安心了不少，毕竟在浩如烟海的学术书籍中，找到一本真正有分量的教材不容易。 翻开书页，纸张的触感和印刷的清晰度都相当不错。我尤其留意了插图部分，虽然是学术教材，但插图的质量和精细度也同样重要。书中提供的示意图，线条流畅，标注清晰，能够有效地帮助我理解抽象的解剖结构。 阅读过程中，我发现书中对每一个解剖名词的解释都非常到位，既有科学的定义，也有对其在功能上的简要阐述。这对于像我这样，需要反复巩固基础知识的学生来说，非常有帮助。很多时候，理解一个名词的意义，就等于理解了它所代表的整个体系。 在组织胚胎学这部分，作者的逻辑非常严谨。从最基础的细胞结构，到复杂组织的形成，再到器官的发生，每一个环节都衔接得非常自然。我尤其欣赏书中对于“分化”这个概念的阐述，它不仅仅是形态上的变化，更重要的是功能上的特异化，这一点书中解释得非常清楚。 这本书让我感受到一种“循序渐进”的学习体验。它不会一下子抛出很多复杂难懂的概念，而是通过层层递进的方式，逐步引导读者进入学科的深层领域。这种教学方法，对于培养学生的学习信心和持续性，非常重要。 我发现书中在讲解一些生理功能时，会巧妙地与解剖结构相结合。比如，在讨论消化系统时，它会详细描述不同消化器官的形态和内部结构，然后解释这些结构如何适应其消化食物的功能。这种“结构-功能”一体化的讲解方式，让我能够更深刻地理解生命过程的奥秘。 让我印象深刻的是，书中对于“进化”这个概念的融入。在讲解不同物种的解剖结构差异时，作者会尝试从进化的角度去解释，为什么会出现这些差异。这不仅仅是知识的罗列，更是一种对生命演化的思考，让我觉得这本书的深度不仅仅停留在描述层面。 我一直认为，一本好的教材，应该能够激发学生的好奇心。这本书在这一点上做得不错，它通过提出一些有趣的问题，或者引用一些令人惊叹的生命现象，来吸引读者的注意力。 在阅读过程中，我注意到书中对于一些概念的解释，非常细致，甚至会提到一些历史上的争论或者不同的学说。这让我意识到，科学知识并非一成不变，而是不断发展和完善的。这种开放性的学术态度，对于培养学生的批判性思维非常有益。 我个人比较喜欢书中在每个章节末尾提供的一些思考题。这些题目通常需要学生结合章节内容，进行一定的分析和推理，而不仅仅是简单记忆。这有助于我检验自己对知识的掌握程度，也能帮助我发现自己理解上的盲点。 总的来说，这本书提供了一个非常扎实的知识框架。它以一种严谨、系统的方式，为我构建了动物解剖学与组织胚胎学的知识体系。我能够从中学习到最核心的理论知识，并且理解这些知识在生命科学领域的重要性。
评分这本《动物解剖学与组织胚胎学》的装帧设计，我必须说，有些过于保守了。封面简洁得近乎朴素，虽说传达了专业感，但在这个视觉时代，确实少了些吸引力。我希望它在内容呈现上，能像封面一样，在严谨之余，也能多一些灵动和亮点。 书中对一些宏观解剖结构的描述，虽然细致，但有时会觉得像是文字版的地图，对于初学者来说，缺乏动态感和立体感。我更期望看到一些能够引导读者“走进”身体内部的语言，比如，想象一下某个器官在动物体内是如何工作的，它与其他器官之间是如何相互联系、相互配合的。 关于组织学部分，书中对细胞和组织的描述，虽然准确，但有时会显得过于静态。我想象中的组织学讲解，不应该只是对结构的堆砌，更应该关注其“生命力”，即这些细胞和组织是如何维持其功能，如何在代谢过程中与其他组分相互作用，如何应对外界环境的变化。 在胚胎学这一部分，我感觉作者在讲解发育过程中的“为什么”和“怎么做”之间，稍微偏向了“是什么”。比如，当提到某个胚层分化形成某个特定结构时，书中可能详细描述了分化后的形态，但对于“驱动”这种分化的分子机制，或者“调控”这种过程的信号通路，如果能更深入地介绍，会非常有价值。 我对这本书的例题和习题部分，一直抱有更高的期望。虽然有提供一些练习，但很多题目感觉只是对书本内容的简单回顾，缺乏对知识的深度应用和创新性考查。我希望看到一些能够引导学生进行批判性思考，或者要求学生将不同章节的知识点融会贯通的题目。 在生物信息学和基因组学日益发展的今天，我总觉得这本书在融入这些前沿技术方面，还有很大的提升空间。比如，在讲解解剖结构时，能否提及相关的基因调控网络？在讨论组织发生时，能否引用一些全基因组关联研究（GWAS）的结果？ 我一直认为，一本优秀的教材，应该不仅仅是知识的载体，更应该是激发学生学习兴趣和探索欲望的“火种”。这本书在这一点上，可能还需要多下功夫。比如，在章节的开头或结尾，设置一些引人入胜的“知识链接”，或者提出一些开放性的研究问题，来吸引学生主动去思考和探究。 当我阅读书中关于动物行为与解剖结构关系的章节时，我发现讲解的深度可以更进一步。比如，某种特定肌肉的结构特点，是如何直接影响动物的捕食、奔跑、或者飞行能力的？这种“结构决定功能”的逻辑，如果能通过更多的实例进行阐述，会更有说服力。 我一直对比较解剖学很感兴趣，希望这本书能在这方面提供更丰富的视角。比如，在对比不同物种的某个器官时，不仅仅是列举差异，更应该探讨这些差异背后的进化压力和适应性意义。 对于一个学生来说，理解复杂的生命过程，需要多角度的启发。这本书在对某个生理过程进行描述时，如果能辅以动画模拟、或者相关的实验视频链接，我相信会大大提升学习的趣味性和效率。
评分这本书的封面设计相当朴实，没有过于花哨的插图，而是采用了经典的教科书风格，蓝白相间的配色给人一种专业、严谨的视觉感受。书名“动物解剖学与组织胚胎学”直接点明了主题，而“普通高等教育‘十三五’规划教材”的标识则表明了其学术定位和权威性，似乎预示着这是一本经过精心打磨、面向高校教学的优质教材。 初次翻开这本书，我首先被其厚重的纸张和清晰的印刷所吸引。纸张的质感很好，摸上去不会有廉价感，而且印刷的字体大小适中，字里行间都透露着一种用心。我特别留意了目录部分，内容安排得非常系统，从动物体的宏观结构到微观细胞，再到生命发生发展的过程，脉络清晰，逻辑性很强。每一章节的标题都描述得很具体，比如“消化系统”、“循环系统”、“神经系统”等等，这些熟悉的专业术语让人感到亲切，也勾起了我对这些知识点复习和学习的兴趣。 当我开始阅读具体内容时，感受到的是一种严谨的学术态度。书中对于每一个解剖结构都进行了详细的描述，不仅仅是名称的罗列，还包括了其位置、形态、毗邻关系以及在生理功能上的作用。我尤其喜欢它在描述组织学部分时，使用了大量的专业术语，并且对这些术语进行了准确的定义和解释，这对于我们这种跨学科背景的学生来说，非常友好，可以避免很多理解上的障碍。而且，书中的插图质量也很高，虽然都是示意图，但线条流畅，标注清晰，能够直观地帮助我们理解复杂的解剖结构和组织形态。 更令我印象深刻的是，书中在讲解胚胎学部分时，从受精卵的分裂、原肠胚的形成，到各个胚层的分化和主要器官的发生，都循序渐进地进行了阐述。这种从宏观到微观，从结构到功能的讲解方式，让复杂的生命发生过程变得更容易理解。我尝试着去对照书中的图片，想象着细胞是如何一步步分化，组织是如何逐渐形成的，这种“可视化”的学习过程，让我对生命的神奇有了更深的体会，也更能理解这些理论知识在实际应用中的重要性。 对于我来说，学习动物解剖学与组织胚胎学，最重要的就是能够将书本知识与实际观察相结合。这本书在这方面做得相当不错，它不仅提供了详细的文字描述，还巧妙地穿插了一些理论和实际的联系。例如，在讲解骨骼系统时，它会提到不同骨骼的形态特征如何与其承载的功能相匹配；在讲解肌肉系统时，它会分析肌肉的起止点和收缩方向如何决定了动物的运动方式。这种理论与实践的呼应，让我在阅读时，脑海中能够勾勒出更加生动的画面。 在组织胚胎学部分，书中对于各种细胞类型和组织结构的描述，都非常细致入微。从上皮组织的排列方式，到结缔组织的细胞成分，再到肌肉组织的肌纤维特点，每一个细节都得到了充分的阐述。让我特别惊喜的是，书中还涉及了一些分子生物学层面的知识，比如在解释细胞分化机制时，会提到一些关键基因的表达调控。这对于我们这些想要深入理解生命本质的学生来说，无疑是锦上添花，能够帮助我们建立起更加全面和深入的知识体系。 这本书的语言风格相对来说比较严谨和客观，符合高等教育教材的定位。虽然没有太多的文学色彩，但其精准的表述和专业的术语运用，能够最大程度地减少歧义，保证知识的准确传递。在阅读过程中，我发现作者在处理一些有争议的观点时，会给出不同的学说和解释，并说明各自的依据，这种开放性的学术态度，对于培养学生的批判性思维非常有益。 让我觉得这本书非常有价值的一点是，它不仅仅局限于知识的传授，更注重引导学生去思考。在每个章节的结尾，作者会设置一些思考题或者案例分析，这些问题通常会涉及到知识的应用和延伸，需要学生结合所学内容进行分析和解答。这不仅能够巩固我们对书本知识的掌握，更能够激发我们的学习兴趣，培养我们解决实际问题的能力。 在浏览这本书的参考文献部分时，我看到了很多国内外知名学者的著作和研究论文，这充分说明了这本书的学术严谨性和信息来源的可靠性。作为一个学习者，能够接触到这样一本基于扎实研究基础的教材，是一件非常幸运的事情。它让我明白，我们所学习的知识，都是前人智慧的结晶，而我们也应该以此为基础，去探索更广阔的未知领域。 总的来说，这本书在内容的深度和广度上都做得非常出色，涵盖了动物解剖学与组织胚胎学的大部分核心知识点。对于希望系统学习这些学科的学生来说，这是一本不可多得的优质教材。它不仅提供了扎实的理论基础，更通过严谨的论述和丰富的细节，帮助我们构建起对动物生命科学的全面认知。
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