具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
，本書精選瞭2014-2017年湖北省事業單位麵試真題，使考生能夠及時、全麵瞭解命題趨勢，更好地把握麵試方嚮，使備考更具針對性、更有效率。
第二，本書對曆年真題進行瞭係統、科學的分類，並給齣該類問題的“答題策略”來指導考生，並且精選瞭具有“母題”性質的典型真題進行逐步講解，使考生能從一道題中領悟齣一類題的解答方法和思路。
第三，本書收集瞭包括遼寜、江西、貴州、山西、福建等十餘個省（自治區、直轄市）2017年及2016年的事業單位麵試真題，針對每道真題我們盡可能全方位、深層次地組織參考答案，讓考生能夠通過練習強化提升能力，找到答題感覺，從而更好地應對考試。
內容簡介
《中公版·2018湖北省事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材：麵試真題詳解1000道》再次革新教材結構，將麵試相關的重點知識科學地分為三篇：第一篇為湖北省事業單位麵試真題詳解，收集瞭2014-2017年湖北省事業單位麵試真題，並給齣詳細的參考答案。
第二篇為結構化麵試題型精講，按照題型的劃分進行分類講解，分彆從答題思路、真題精講、強化訓練三個角度，對結構化麵試的題型做瞭深入的分析和講解。
第三篇為各地區曆年事業單位麵試真題詳解，其中主要收集瞭包括遼寜、江西、貴州、山西、福建等十餘個省（自治區、直轄市）2017年及2016年的事業單位麵試真題，並配以詳細的參考答案。
精彩書評
NULL精彩書摘
第一篇湖北省事業單位麵試真題詳解
一、2017年6月17日湖北省武漢市直事業單位麵試真題
1.“原諒彆人的錯誤，不一定是美德，原諒自己的錯誤，就是對自己的一種放縱。”對於這句話你怎麼看？
【參考答案】
這句話讓我聯想到瞭古語“寬以待人，嚴以律己”。人無完人，每個人都會犯錯誤，但是我們要懷著一顆寬容的心去對待他人，用嚴格的標準來規範自己，這樣纔能讓社會變得更加和諧。這句話體現瞭一種對人對己都該有的處世態度。
我們需要注意的是，當我們選擇以寬容的心態對待他人的同時，一定要有一個限度，不可一味地選擇寬容，因為這樣的寬容是縱容，會使犯錯誤的人不容易意識到自己的錯誤，從而有可能在錯誤的道路上越走越遠。我們選擇寬容的正確做法應該是讓犯錯誤的人意識到自己的錯誤，然後提醒他們及時改正，這樣既幫助瞭彆人，也有利於自身的成長。所以說，如果原諒他人的方式方法不正確，沒有對被原諒的人起到正麵的作用，那這種原諒就不一定是一種美德。
但如果我們自己犯錯誤，卻選擇原諒自己，那就一定是錯誤的。人要有自律意識，自律可以加快自己進步的速度，能夠給他人樹立榜樣，錯誤不是用於原諒的，錯誤是讓自己發現自身的不足之處從而改正，所以對自身的錯誤一定不能選擇原諒，否則就是縱容。這就要求我們在平時的工作和生活中，要深刻地認識到自己的錯誤所在，不可對錯誤視而不見，要虛心改正錯誤，從中吸取經驗教訓，不斷地完善自身，促使自己在成功的路上繼續前進。
2.你是一名公職人員，你的一位親戚找你為他辦業務，雖然在你職責範圍內，但是不符閤法規，你怎麼辦？
【參考答案】
作為一名公職人員，更應該以身作則、一視同仁，不論是自己的親戚還是普通群眾找我辦理業務，我都會平等地對待，為他們提供熱情周到的服務，做好自己分內的事情，但如果是不符閤法規的業務，不管是不是自己的親戚，我都不會為其辦理，並嚮他做齣解釋，使其能夠理解。
首先，我會嚮親戚解釋我不為他辦理的原因，作為一名公職人員，一定要正確處理國傢利益和個人利益之間的關係。國傢和人民的利益一定是高於任何利益的，個人利益無論在什麼時候都要服從國傢和人民的利益，這是作為一名公職人員必須要履行的責任和義務。所以，無論是誰來找我辦理業務，我都會堅決反對損公肥私、損人利己的行為，希望親戚能夠理解。
其次，我會跟他說，他來找我辦理事情，這種情況的發生也屬正常，符閤生活的實際，因為每個人都不是孤立存在的，都有一定的社會關係，都會有自己的利益需求。如果他不知道所需辦理的業務涉及違規情況，我會拿齣單位的工作規範給他看，讓他清楚單位的規章製度，指齣違規之處，而並不是我不想為他辦理；我還會告訴他，如果我違背工作原則為他辦理此事，久而久之，不但會損害單位的形象，也會受到社會譴責和法律製裁等一係列後果，希望再次得到他的諒解。
最後，在平時與親戚交往的過程中，我也要時不時地嚮他們傳播遵紀守法的思想，共同抵製不正之風。
3.現在是互聯網信息時代，信息時代在給人帶來便利的同時也齣現瞭很多個人信息被泄漏的現象。對此，你怎麼看？
【參考答案】
在互聯網信息時代的大背景下，人們無時無刻都享受著信息時代提供的便利，信息時代促進瞭人們的生産方式、生活方式和思維方式的轉變，提高瞭人們的生活質量，但同時也存在個人信息被泄露的風險，我認為主要有以下幾點原因：
第一，個人缺乏信息保護意識。人們在注冊一些社交網站，或是在就醫、求職、購物時嚮商戶支付的過程中，或是在賣自己的舊手機舊電腦時，非常容易泄露自己的個人信息，這些信息有很大的粘性，這些用戶遺留下來的零零碎碎的信息，通過技術便能拼湊成完整的信息。
第二，一些非法商傢通過非法手段獲取信息。一些獵頭公司、中介公司或是推銷公司等需要大量用戶信息的公司，經常會去一些復印店鋪、名片代印等場所以金錢交易的形式將用戶的個人信息買走，復印店的老闆也抓住瞭這一商機，投機倒把。
第三，互聯網時代信息安全等法律不完善，給不法分子以可乘之機，鑽瞭法律的空子。
為瞭解決個人信息泄露這一問題，維護個人隱私以及閤法權益，營造安全的互聯網環境，我認為可以從以下幾個方麵入手：
第一，網民自身要加強保護意識。比如在注冊軟件時不要輕易登記身份信息，不在多處使用同一個密碼，不輕易相信垃圾郵件等。
第二，加強商傢的誠信建設。通過輿論壓力、媒體報道加強自我教育，注重社會教育和培訓，倡導良好的道德風尚。同時，國傢相關部門要建立與電子商務相關的信用資料庫，以集中統一的反映商傢的信用記錄。
第三，建立健全個人信息保護的相關法律法規和監督機製。國傢要進一步研究有關個人信息保護的問題，製定齣相關政策並認真落實。同時，加強執法監督，嚴懲泄露網民信息的行為，保護個人的閤法權益。
二、2017年6月17日湖北省武漢市事業單位麵試真題
1.有人說沒有規矩不成方圓，但也有人說，不打破規矩就不能創新。對此，你怎麼看？
【參考答案】
規矩是人類生存與活動的前提與基礎，人們要在規與矩的範圍內活動，隻有這樣纔能讓社會、個人更好地發展與進步。社會的穩定離不開規矩，有瞭規矩社會纔能正常運轉。個人的發展離不開規矩，人作為社會和國傢的主體，直接決定著國傢與社會的前進方嚮，個人隻有尊重客觀規律，遵守規矩，充分發揮主觀能動性，纔能達到自己預定的目標，並在奮鬥中磨練自己的意誌，讓個人的潛力達到最大的發揮。如果違背瞭規律，違反瞭規則，做事必定會事倍功半，甚至受到客觀世界的懲罰。
強調無規矩不成方圓，但並不等於墨守成規，盲目守舊。我們要配上創新的長劍，突破規矩另成方圓。因為創新是穿破未知障礙的匕首，是打開智慧大門的鑰匙，我們隻有創新纔可能啓迪指揮，探索真知，獲得成功。試想，如果人類一味地循規蹈矩而不敢創新，怎麼會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學，從而促進自然科學的發展？如果沒有突破規矩另成方圓，怎麼會有文藝復興衝破宗教桎梏，繼而建立資本主義的新規矩？
因此，我們在遵守規矩的基礎上要有所創新。我們要擯棄的是那種墨守成規的思想，要打破的是那些陳規陋習，要追求的是真正的思想解放，決不盲目地循規蹈矩。同時，在創新的道路上我們要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，隻有這樣纔能擁有堅強的精神後盾與不畏艱險的力量源泉。
2.你同事和某單位簽約時起瞭爭執，導緻簽約失敗，領導派你接手，你會如何解決？
【參考答案】
領導派我接手簽約的工作，我會盡力找齣之前簽約失敗的原因，瞭解哪些重要的信息和程序沒有考慮到，具體來說我會這樣做：
第一，我會搜集備齊簽約所需的所有資料，通過查閱檔案資料和同事之前整理製訂的工作計劃，全麵瞭解對方單位的相關信息，為簽約做好準備工作。
第二，我會嚮之前負責該工作的同事詳細詢問其和對方單位簽約的相關事宜並做好記錄工作，詢問簽約時雙方爭執的點及對方關於爭執點的態度、立場，針對問題來研究解決辦法。
第三，在和對方單位進行簽約時，既要堅持立場，維護自己單位的利益，又要照顧到對方的觀點和要求，盡力找到摺中的辦法，讓雙方都能從協約中收益。
第四，為瞭彌閤之前同事和對方單位之間的分歧，我會通過適當的方式，比如和對方單位的負責人一起吃個飯，聊聊工作及工作之外的瑣事，嚮對方錶明我方的誠意，錶示有機會還會繼續和其閤作，從而化解因為爭執引發的情感上的不愉快，促進簽約的順利達成。
3.近年來，“最美教師”“最牛辭職信”等在網絡盛行，對於這種“最”文化，你怎麼看？
【參考答案】
互聯網時代是一個信息爆炸的時代，人們無時無刻不被過量的信息包圍著。不管什麼信息，要想抓住讀者的眼球，非得有個響亮的名頭不可，因此很多人、物、事因為某方麵具有較為顯著的特徵便被網民隨意安上瞭“最”的標簽。“最美××”“最牛××”“最萌××”等最初就是這樣在各路網民的圍觀下産生的。這些本是網民的無心之舉，但其産生的轟動效應，卻讓人見識瞭“最”文化強大的“吸睛”功能。因此，一些人為瞭功利性目的，開始利用炒作、造假、包裝等各種手段，人為地製造齣各種“最”來，“最”文化也更加流行起來。
稍加審視一下這些依靠人力或者簡單重復創造的“最”文化便可發現，它們往往直白地顯現著商業意圖和宣傳目的。當然，“最”文化並非都是浮誇的。比如，作為企業，追求産品質量最好，追求服務質量最優，追求最佳的生産工藝，這些都是應該大力提倡的，而且一個國傢要強盛，一個社會要發展，確實需要有點這種“最”文化。反觀如今的媒體，到處充斥著浮誇的“最”文化新聞，缺少的是對“追求産品質量最好”等“最”文化的報道。媒體的煽風點火，為各種不知是真是假的“最牛”“最大”“最萌”提供瞭宣傳的平颱，而普通人的圍觀則進一步助推瞭這種浮誇“最”文化的流行。
總之，麵對這種“最”文化，我們不應做炒作者的推手，而要做乾事者的幫手。作為普通人，麵對流行的“最”文化，則應該多點冷靜思考，少點起哄圍觀。
用戶評價
這本厚厚的書擺在桌上，光是翻開目錄就能感受到那股撲麵而來的實戰氣息。我是在去年省考報名結束後纔匆忙入手這本所謂的“麵試真題詳解1000道”。說實話，我當時心裏是有點打鼓的，畢竟市麵上各種輔導材料太多瞭，真假難辨。但一上手，我就發現它跟那些光說不練的教材不一樣。它不是那種空泛地講解麵試理論，然後堆砌一堆“標準答案”的玩意兒。這本書的厲害之處，或者說它最讓我感到踏實的，在於它對不同題型的覆蓋麵，簡直像一個拉網式的搜查。從結構化麵試中那些考察邏輯思維的“你怎麼看？”到半結構化中對工作情景的模擬應對，再到小組討論中的角色分配和發言技巧，幾乎每個環節都有實實在在的案例支撐。我記得我最頭疼的是如何處理那些涉及突發事件的題目，感覺自己一遇到緊急情況就容易邏輯混亂。翻閱這本書時，我發現它對這類題目的解析並不是簡單地給齣一個處理步驟，而是深入到齣題人的意圖，分析我們應該在哪個時間節點亮齣哪個關鍵點，用什麼樣的語氣去陳述，這種細節上的打磨，遠比背誦模闆有用得多。它讓我明白，麵試考察的不僅是知識儲備，更是臨場反應和心理素質的綜閤體現。這本書更像一位經驗豐富的老考官在耳邊低語，告訴你哪些“坑”不能踩，哪些“點”是必得分。
評分我是一個典型的“文科生思維”的人，邏輯性是我的阿喀琉斯之踵，尤其在麵對那些要求快速組織語言、進行多層次論證的麵試題目時，常常感到力不從心。在開始係統使用這本輔導教材之前，我的模擬麵試錶現總是平平，總感覺自己說不到點子上，或者說得太多太散，抓不住重點。這本書的結構設計非常巧妙，它沒有把所有題目混在一起，而是根據近幾年湖北事業單位考試的實際考頻和難度，對真題進行瞭分類和梯度劃分。我特彆喜歡它對“高頻考點”的歸納總結，簡直就是一本“考點雷達圖”。書中對每一個真題的解析，都不是敷衍瞭事地給齣幾個要點，而是提供瞭至少兩種不同側重點的參考答案範例，一種偏嚮於穩健、不齣錯的策略，另一種則傾嚮於亮眼、齣彩的錶達。更關鍵的是，它在解析的最後部分，往往會附帶一個“思維導圖式”的解題框架。我就是利用這些框架，強迫自己在練習時必須遵循固定的思考路徑，比如在分析問題時，一定要先界定主體、再分析原因、最後提齣對策，這個過程被它掰開瞭揉碎瞭教給我。這種有章可循的訓練，極大地提升瞭我組織語言的效率和準確性，從最初的支離破碎，到後來能較為流暢地輸齣一個結構完整的論述，這本書功不可沒。
評分對於我們這些非師範、非中文等相關專業的考生來說，麵試中的“語言錶達能力”往往是最難突破的瓶頸。我平時說話比較隨意，用詞比較口語化，在正式場閤很難做到沉穩大氣。這本書裏對語言潤色的部分，可以說是我的“救命稻草”。它不僅僅是提供瞭一堆“高級詞匯”或“官方套話”，而是更有針對性地指導，如何將這些錶達自然地融入到你的迴答中，而不是顯得突兀或背誦痕跡過重。比如，在處理一些社會熱點問題時，書中會對比分析兩種截然不同的錶達方式——一種是過於激進的批判，另一種是中立且有深度的探討，並解釋瞭考官更傾嚮於後者。它教會我，麵試發言不是為瞭秀文采，而是為瞭展現一個閤格的、有格局的公職人員形象。我特彆留意瞭它對“語速控製”和“停頓技巧”的建議。雖然是文字材料，但作者通過在關鍵信息點使用粗體或特殊標點符號來暗示強調的重點和停頓的位置，這種間接的引導方式，對於我這種需要刻意練習語感的考生來說，提供瞭極大的幫助。我開始有意識地在練習時模仿書中那些“應該停頓”的地方，發現語氣的沉穩度確實提升瞭一個層次。
評分坦白說，我拿到這本輔導書的時候，已經是考前一個月不到的“高壓期”瞭。我的時間非常有限，必須最大化每一分鍾的學習效率。市麵上的很多資料都是“注水”嚴重的，花大量篇幅去解釋麵試是什麼，麵試考察什麼，這些對我來說都是浪費時間。這本書的開篇就非常“硬核”，幾乎沒有廢話，直接切入主題——真題的展示與拆解。我發現它對“真題”的定義非常嚴謹，很多題目後麵都標注瞭可能的考試年份和具體崗位類彆，這讓我對資料的可靠性有瞭初步的信心。我采取的策略是“以點帶麵”，先挑選齣我個人最不擅長的幾類題型，比如人際關係處理和綜閤分析類，集中攻剋這些章節。書中對人際衝突類題目的處理，不再是簡單的“對同事要和睦，對領導要服從”，而是深入到溝通心理學層麵，教你如何利用“傾聽”、“確認”、“反饋”等技巧來化解矛盾。閱讀這些解析時，我常常會忍不住在草稿紙上同步演練，試圖將書中的“理論模闆”快速轉化為自己的“語言輸齣”。這種高強度的沉浸式學習，讓我在短時間內感覺自己對麵試的整體脈絡有瞭清晰的認知，不再像以前那樣“抓瞎”。
評分這本書的價值，很大程度上體現在它對“信息整閤與歸納”的極緻處理上。在麵對一些信息量巨大、需要多方麵論證的開放性題目時，我以前總是容易遺漏關鍵信息，或者論述層次不清。這本書的1000道真題解析中，我觀察到一個非常一緻的處理模式：它總是強調“抓主乾，保支撐”。對於每一道題的解析，它都會先提煉齣最核心的“三點論”或者“四點論”的骨架。然後，針對每一個骨架點，會給齣具體的、與湖北省事業單位工作實際相關的案例或數據來作為支撐論據。這種“骨架+血肉”的解析方式，讓我學會瞭如何從龐雜的信息中迅速提取主旨，並用具體的事例去充實內容，使其迴答既有深度又有說服力。特彆是那些涉及政策理解和工作方法的題目，書中提供的解析思路極其貼近實際工作場景，而不是停留在書本知識層麵。閱讀下來，我感覺自己不僅是在準備一場考試，更像是在進行一次針對性的崗位能力培訓，對未來可能麵對的工作任務有瞭更實際的預判和準備。這種將理論知識與實戰要求無縫銜接的能力，是這本書給我帶來的最大收獲。
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