盘扣的发展经历了绳、结、带、扣多样的演变,是一个从材质、造型结构到意蕴表达的全面演变过程,是一个从功能性到装饰性的发展过程。其题材以富有吉祥寓意的动植物为主,后又加入一些现代元素,每一粒盘扣都经过精心的设计和制作。盘扣具有对称美、变化美、点睛美、内涵美、材料美的艺术特点,盘扣丰富多样的题材、朴素生动的造型、舒适环保的材料、吉祥美好的寓意、纯手工的制作技艺以及所蕴含的文化观,都对现代设计具有一定的价值。
盘扣作为古老中国结的一种,自汉代已有之。这种结合盘、缝、包、缠等多种工艺,集配色、拼接等多种技巧于一身的小小扣子,成为一种鲜明的华夏文化传统符号,于细微处体现中国文化的博大精深。旗袍是较具代表性的中式服饰,而旗袍之美,点睛之笔在盘扣。手工盘扣有其特殊的工艺性,它运用细腻、婉约的手工扦边和盘花扣,表现出一丝不苟的自我涵养,精巧的盘扣中蕴含着精致。穿上这份精雕细琢的性感服装,就像从老上海的巷弄里缓缓走过的闺秀。
朱茹洁 杨浦区少年宫主任,杨浦区拔尖人才、上海市校外教育先进工作者、上海市优秀园丁奖获得者。自2007年担任少年宫主任以来,她以“让每个老师享受职业的幸福,为每个孩子打下亮丽的生命底色”为理念,带领少年宫连续荣获杨浦区教育系统办学先进单位、杨浦区文明单位、全国学校艺术教育先进单位、上海市“电影百年行”主题教育活动优秀组织奖等50余项集体荣誉。主持编写了《为孩子的发展打下亮丽的底色——中小幼学生民族文化艺术教育的研究与实践》、《小巴腊子炫动大舞台——上海本土文化艺术综合课程》、《中小学生场馆探究活动指导手册》等书。策划组织了国际、全国、上海市区各类大型的活动21项,均获得教育部和市区各级领导的高度赞誉,荣获各组委会颁发的“杰出贡献奖”和“优秀组织奖”。她是一位对校外教育有着前瞻性理解和有效性实践的新时代教育管理者。
美育可以让教育真正回归“人”的本原,回归人的自身发展, 让“人”
成为教育的目的。美感是无国界的,美育真实的目的,是让孩子们能够发展美、欣赏美、理解美,进而能够创造美。
——尹后庆(国家督学、中国教育学会副会长、上海教育学会会长)
非物质文化遗产保护,要怎么行动?该做哪些工作?当今的“非遗”保护,是对文化传统的创造性转化和创新性发展,这时就必须创造性地重建文化系统。“非遗”教材建设就是当下非遗保护活动中的一项创造性的成果,希望“智慧中华·我是‘非遗’传习人”系列教材的出版,能推动校外课外的“非遗”文化传承,更新校内的“非遗”文化课程体系,增强当下青少年的文化自信,促使青少年进行当代社会的文化传承与文化创新,我们更希望这些教材走进
家庭生活,让家庭成为传统文化传承的集体与空间,因为只有修身齐家,才可以治国平天下!希望教材面世后,通过实践,不断修订,创出一条中国“非遗”传承的教材编写之路。
——田兆元(华东师范大学社会发展学院副院长、民俗学教授、
博士生导师)
“智慧中华·我是‘非遗’传习人”系列教材是为3-5 年级小学生及其家长所编写的。学习目标清晰,内容充实,由《剪出万千世界》(刻绘技艺)、《与众不同的盘扣》(编织技艺)、《上海灯彩真神奇》(扎制技艺)、《奇妙草木扎染》(织染技艺)、《好吃又好看的面塑》(雕塑技艺)五个板块组成。每一册教材包括微课程、课程教材和手工材料包,涉及“非遗”历史文脉、艺术特色、技艺工序与体验、创新设计方法、创意衍生品等内容,涵盖工艺制作、鉴赏评述、设计应用、综合探索四大学习模块。值得推荐。
——钱初熹(华东师范大学美术学院教授、博士生导师、教育部艺术教育委员会委员)
前言
专家寄语
盘绕千年
“旗”珍“艺”宝
琵琶扣
细微之美
盘扣的制作技艺
纽扣结的编法
琵琶扣的制作方法
盘扣的新造型
盘扣新艺
海派石库门
盘扣艺创
学习评价表
艺术语录
后记
这一系列教材凸显以下特征:
1. 立足上海地域的“非遗”技艺与作品,突出工匠精神。
2. 涉及“非遗”鉴赏方法及“非遗”创意设计方法。
3. 设计项目式的开放问题,创造亲子互动时刻。
4. 每一册教材选用一种传统色,力求让每一个细节都有“温度”。
《智慧中华——与众不同的盘扣》这本书,对我而言,更像是一次穿越时空的文化之旅。我一直对中国传统工艺充满了兴趣,而盘扣,这个常常被我忽略的细节,竟然在这本书中被赋予了如此鲜活的生命力。我迫不及待地想知道,作者是如何将一个如此日常的物件,剖析得如此透彻,又如此富有魅力。我脑海中浮现的,是书中描绘的无数个场景:或许是某个古老绣坊里,老奶奶们专注地捻线、盘扣的双手;或许是皇家宫殿里,那些华丽服饰上象征着权力和尊贵的盘扣;又或许是乡间集市上,一件件朴实衣裳上,带着淳朴祝福的盘扣。作者的文字,我设想,一定充满了画面感,将这些鲜活的意象一一呈现在读者面前。我期待书中能够深入探讨盘扣的象征意义,它不仅仅是连接衣襟的纽带,更可能承载着吉祥、富贵、平安等美好的寓意。这本书,我想,会让我重新审视中华传统文化中的每一个细节,发现它们背后隐藏的深邃哲理和动人故事。
评分刚翻开《智慧中华——与众不同的盘扣》,我就被它独特的视角所吸引。我之前对盘扣的认知,仅停留在它是衣服上的装饰,但这本书显然要带我去探索更深层次的东西。我猜想,作者一定是一位对中国传统美学有着深刻理解的人,他/她能够从盘扣这一小物件中,解读出中华民族的精神特质和审美情趣。我好奇书中是否会探讨盘扣的“形”与“神”,比如,不同形状的盘扣,如花形、桃形、龙形等,是否分别象征着不同的意愿或寓意?而那些精致的线脚,是否又体现了中国人对手工技艺的极致追求和精益求精的态度?我设想,书中或许还会穿插一些生动的故事,比如某位传奇人物身上佩戴的盘扣,或者某个历史事件中,盘扣所扮演的特殊角色。我期待这本书能让我看到,那些曾经伴随我们祖辈走过漫长岁月的小小盘扣,是如何在历史的长河中,悄然诉说着属于中华民族的智慧与情感,它们是如此的平凡,却又如此的不凡。
评分这本《智慧中华——与众不同的盘扣》光看书名就让人充满好奇,我一直对中华传统文化中的那些细节之处情有独钟,而“盘扣”这个词,总让我联想到古装剧中那些精美的服饰,或是老物件里藏着的时光印记。我脑海中勾勒出的画面是,作者一定是一位对民间工艺有着深厚情感和细致观察的人,他/她将带着我们,一步步探寻盘扣那小小的身躯里蕴含的大学问。或许,书中会从盘扣的历史起源讲起,讲述它如何在漫长的岁月中演变,从最初的实用功能,到后来成为一种独特的审美符号,再到如今可能被赋予的现代意义。我尤其期待书中能描绘盘扣在不同朝代、不同地域、不同阶层中所展现出的差异,它们是如何在材质、颜色、造型上反映出当时的社会风貌和审美偏好的。我设想,作者的笔触会细腻而富有温度,不仅仅是冷冰冰的知识梳理,更会穿插一些关于盘扣的民间传说、工艺大师的故事,甚至是普通人与盘扣之间的情感连接,让这些小小的物件仿佛活了起来,在我们眼前讲述属于自己的故事。我希望这本书能打开我的视野,让我看到中华文化中那些被忽视却又无比迷人的角落,去感受那份流传千年的匠心与智慧。
评分读完《智慧中华——与众不同的盘扣》这本书,我最大的感受就是,原来一个小小的盘扣,竟然能承载如此丰富的历史文化信息。我一直以为盘扣不过是衣服上的装饰,没想到它竟然是中华服饰文化中一个如此重要且富有深度的组成部分。书中对盘扣的起源、发展脉络做了详尽的考证,让我对它的历史有了全新的认识。从最初的实用性,到后来的艺术化、象征化,盘扣的发展轨迹仿佛也映照着中国社会审美的变迁。我尤其喜欢作者在书中对不同时期、不同地区盘扣风格的对比分析,比如明清时期官服上的盘扣与民间服饰上的盘扣在形制、材质上的差异,以及各地不同的盘扣工艺所体现出的地域特色。那些关于盘扣制作技艺的描述,也让我对工匠们的智慧和巧思充满了敬意。想象一下,一根细细的丝线,在灵巧的手指间盘旋缠绕,最终变成一件件栩栩如生的艺术品,这本身就是一种令人惊叹的创造力。这本书让我明白,真正的文化底蕴往往就隐藏在这些看似微不足道的细节之中,需要我们用心去发现,去品味。
评分《智慧中华——与众不同的盘扣》这个书名,本身就充满了吸引力。我一直认为,真正的中华智慧,往往就藏在那些我们习以为常,却又被我们忽略的日常事物中。盘扣,在我看来,就是这样一个极具代表性的例子。我期待这本书能够打破我对盘扣的刻板印象,让我看到它背后蕴含的丰富文化内涵。我猜想,作者会从一个非常微观的视角出发,去展现中华文明的宏大叙事。比如,书中是否会详细介绍不同材质的盘扣,如丝线、棉线、金属线等,它们各自的特点和在不同场合的应用?又是否会深入讲解盘扣的编织技艺,以及这些技艺是如何在代代相传中不断演进和创新的?我更期待的是,书中能展现盘扣所承载的文化意义,它不仅仅是一个连接衣物的部件,更可能是一种身份的象征,一种情感的寄托,甚至是一种对美好生活的期盼。这本书,我想,一定能够让我重新审视那些被我们忽视的传统细节,并从中发现中华民族源远流长的智慧与美学。
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