具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：廣大讀者盤扣的發展經曆瞭繩、結、帶、扣多樣的演變,是一個從材質、造型結構到意蘊錶達的全麵演變過程,是一個從功能性到裝飾性的發展過程。其題材以富有吉祥寓意的動植物為主，後又加入一些現代元素，每一粒盤扣都經過精心的設計和製作。盤扣具有對稱美、變化美、點睛美、內涵美、材料美的藝術特點，盤扣豐富多樣的題材、樸素生動的造型、舒適環保的材料、吉祥美好的寓意、純手工的製作技藝以及所蘊含的文化觀，都對現代設計具有一定的價值。
內容簡介
盤扣作為古老中國結的一種，自漢代已有之。這種結閤盤、縫、包、纏等多種工藝，集配色、拼接等多種技巧於一身的小小扣子，成為一種鮮明的華夏文化傳統符號，於細微處體現中國文化的博大精深。旗袍是較具代錶性的中式服飾，而旗袍之美，點睛之筆在盤扣。手工盤扣有其特殊的工藝性，它運用細膩、婉約的手工扡邊和盤花扣，錶現齣一絲不苟的自我涵養，精巧的盤扣中蘊含著精緻。穿上這份精雕細琢的性感服裝，就像從老上海的巷弄裏緩緩走過的閨秀。
作者簡介
硃茹潔 楊浦區少年宮主任，楊浦區拔尖人纔、上海市校外教育先進工作者、上海市優秀園丁奬獲得者。自2007年擔任少年宮主任以來，她以“讓每個老師享受職業的幸福，為每個孩子打下亮麗的生命底色”為理念，帶領少年宮連續榮獲楊浦區教育係統辦學先進單位、楊浦區文明單位、全國學校藝術教育先進單位、上海市“電影百年行”主題教育活動優秀組織奬等50餘項集體榮譽。主持編寫瞭《為孩子的發展打下亮麗的底色——中小幼學生民族文化藝術教育的研究與實踐》、《小巴臘子炫動大舞颱——上海本土文化藝術綜閤課程》、《中小學生場館探究活動指導手冊》等書。策劃組織瞭國際、全國、上海市區各類大型的活動21項，均獲得教育部和市區各級領導的高度贊譽，榮獲各組委會頒發的“傑齣貢獻奬”和“優秀組織奬”。她是一位對校外教育有著前瞻性理解和有效性實踐的新時代教育管理者。
精彩書評
美育可以讓教育真正迴歸“人”的本原，迴歸人的自身發展, 讓“人”
成為教育的目的。美感是無國界的，美育真實的目的，是讓孩子們能夠發展美、欣賞美、理解美，進而能夠創造美。
——尹後慶（國傢督學、中國教育學會副會長、上海教育學會會長）
非物質文化遺産保護，要怎麼行動？該做哪些工作？當今的“非遺”保護，是對文化傳統的創造性轉化和創新性發展，這時就必須創造性地重建文化係統。“非遺”教材建設就是當下非遺保護活動中的一項創造性的成果，希望“智慧中華·我是‘非遺’傳習人”係列教材的齣版，能推動校外課外的“非遺”文化傳承，更新校內的“非遺”文化課程體係，增強當下青少年的文化自信，促使青少年進行當代社會的文化傳承與文化創新，我們更希望這些教材走進
傢庭生活，讓傢庭成為傳統文化傳承的集體與空間，因為隻有修身齊傢，纔可以治國平天下！希望教材麵世後，通過實踐，不斷修訂，創齣一條中國“非遺”傳承的教材編寫之路。
——田兆元（華東師範大學社會發展學院副院長、民俗學教授、
博士生導師）
“智慧中華·我是‘非遺’傳習人”係列教材是為3-5 年級小學生及其傢長所編寫的。學習目標清晰，內容充實，由《剪齣萬韆世界》（刻繪技藝）、《與眾不同的盤扣》（編織技藝）、《上海燈彩真神奇》（紮製技藝）、《奇妙草木紮染》（織染技藝）、《好吃又好看的麵塑》（雕塑技藝）五個闆塊組成。每一冊教材包括微課程、課程教材和手工材料包，涉及“非遺”曆史文脈、藝術特色、技藝工序與體驗、創新設計方法、創意衍生品等內容，涵蓋工藝製作、鑒賞評述、設計應用、綜閤探索四大學習模塊。值得推薦。
——錢初熹（華東師範大學美術學院教授、博士生導師、教育部藝術教育委員會委員）
目錄
前言
專傢寄語
盤繞韆年
“旗”珍“藝”寶
琵琶扣
細微之美
盤扣的製作技藝
紐扣結的編法
琵琶扣的製作方法
盤扣的新造型
盤扣新藝
海派石庫門
盤扣藝創
學習評價錶
藝術語錄
後記
精彩書摘
這一係列教材凸顯以下特徵：
1. 立足上海地域的“非遺”技藝與作品，突齣工匠精神。
2. 涉及“非遺”鑒賞方法及“非遺”創意設計方法。
3. 設計項目式的開放問題，創造親子互動時刻。
4. 每一冊教材選用一種傳統色，力求讓每一個細節都有“溫度”。
用戶評價
這本《智慧中華——與眾不同的盤扣》光看書名就讓人充滿好奇，我一直對中華傳統文化中的那些細節之處情有獨鍾，而“盤扣”這個詞，總讓我聯想到古裝劇中那些精美的服飾，或是老物件裏藏著的時光印記。我腦海中勾勒齣的畫麵是，作者一定是一位對民間工藝有著深厚情感和細緻觀察的人，他/她將帶著我們，一步步探尋盤扣那小小的身軀裏蘊含的大學問。或許，書中會從盤扣的曆史起源講起，講述它如何在漫長的歲月中演變，從最初的實用功能，到後來成為一種獨特的審美符號，再到如今可能被賦予的現代意義。我尤其期待書中能描繪盤扣在不同朝代、不同地域、不同階層中所展現齣的差異，它們是如何在材質、顔色、造型上反映齣當時的社會風貌和審美偏好的。我設想，作者的筆觸會細膩而富有溫度，不僅僅是冷冰冰的知識梳理，更會穿插一些關於盤扣的民間傳說、工藝大師的故事，甚至是普通人與盤扣之間的情感連接，讓這些小小的物件仿佛活瞭起來，在我們眼前講述屬於自己的故事。我希望這本書能打開我的視野，讓我看到中華文化中那些被忽視卻又無比迷人的角落，去感受那份流傳韆年的匠心與智慧。
評分《智慧中華——與眾不同的盤扣》這個書名，本身就充滿瞭吸引力。我一直認為，真正的中華智慧，往往就藏在那些我們習以為常，卻又被我們忽略的日常事物中。盤扣，在我看來，就是這樣一個極具代錶性的例子。我期待這本書能夠打破我對盤扣的刻闆印象，讓我看到它背後蘊含的豐富文化內涵。我猜想，作者會從一個非常微觀的視角齣發，去展現中華文明的宏大敘事。比如，書中是否會詳細介紹不同材質的盤扣，如絲綫、棉綫、金屬綫等，它們各自的特點和在不同場閤的應用？又是否會深入講解盤扣的編織技藝，以及這些技藝是如何在代代相傳中不斷演進和創新的？我更期待的是，書中能展現盤扣所承載的文化意義，它不僅僅是一個連接衣物的部件，更可能是一種身份的象徵，一種情感的寄托，甚至是一種對美好生活的期盼。這本書，我想，一定能夠讓我重新審視那些被我們忽視的傳統細節，並從中發現中華民族源遠流長的智慧與美學。
評分剛翻開《智慧中華——與眾不同的盤扣》，我就被它獨特的視角所吸引。我之前對盤扣的認知，僅停留在它是衣服上的裝飾，但這本書顯然要帶我去探索更深層次的東西。我猜想，作者一定是一位對中國傳統美學有著深刻理解的人，他/她能夠從盤扣這一小物件中，解讀齣中華民族的精神特質和審美情趣。我好奇書中是否會探討盤扣的“形”與“神”，比如，不同形狀的盤扣，如花形、桃形、龍形等，是否分彆象徵著不同的意願或寓意？而那些精緻的綫腳，是否又體現瞭中國人對手工技藝的極緻追求和精益求精的態度？我設想，書中或許還會穿插一些生動的故事，比如某位傳奇人物身上佩戴的盤扣，或者某個曆史事件中，盤扣所扮演的特殊角色。我期待這本書能讓我看到，那些曾經伴隨我們祖輩走過漫長歲月的小小盤扣，是如何在曆史的長河中，悄然訴說著屬於中華民族的智慧與情感，它們是如此的平凡，卻又如此的不凡。
評分讀完《智慧中華——與眾不同的盤扣》這本書，我最大的感受就是，原來一個小小的盤扣，竟然能承載如此豐富的曆史文化信息。我一直以為盤扣不過是衣服上的裝飾，沒想到它竟然是中華服飾文化中一個如此重要且富有深度的組成部分。書中對盤扣的起源、發展脈絡做瞭詳盡的考證，讓我對它的曆史有瞭全新的認識。從最初的實用性，到後來的藝術化、象徵化，盤扣的發展軌跡仿佛也映照著中國社會審美的變遷。我尤其喜歡作者在書中對不同時期、不同地區盤扣風格的對比分析，比如明清時期官服上的盤扣與民間服飾上的盤扣在形製、材質上的差異，以及各地不同的盤扣工藝所體現齣的地域特色。那些關於盤扣製作技藝的描述，也讓我對工匠們的智慧和巧思充滿瞭敬意。想象一下，一根細細的絲綫，在靈巧的手指間盤鏇纏繞，最終變成一件件栩栩如生的藝術品，這本身就是一種令人驚嘆的創造力。這本書讓我明白，真正的文化底蘊往往就隱藏在這些看似微不足道的細節之中，需要我們用心去發現，去品味。
評分《智慧中華——與眾不同的盤扣》這本書，對我而言，更像是一次穿越時空的文化之旅。我一直對中國傳統工藝充滿瞭興趣，而盤扣，這個常常被我忽略的細節，竟然在這本書中被賦予瞭如此鮮活的生命力。我迫不及待地想知道，作者是如何將一個如此日常的物件，剖析得如此透徹，又如此富有魅力。我腦海中浮現的，是書中描繪的無數個場景：或許是某個古老綉坊裏，老奶奶們專注地撚綫、盤扣的雙手；或許是皇傢宮殿裏，那些華麗服飾上象徵著權力和尊貴的盤扣；又或許是鄉間集市上，一件件樸實衣裳上，帶著淳樸祝福的盤扣。作者的文字，我設想，一定充滿瞭畫麵感，將這些鮮活的意象一一呈現在讀者麵前。我期待書中能夠深入探討盤扣的象徵意義，它不僅僅是連接衣襟的紐帶，更可能承載著吉祥、富貴、平安等美好的寓意。這本書，我想，會讓我重新審視中華傳統文化中的每一個細節，發現它們背後隱藏的深邃哲理和動人故事。
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