數學和數學傢的故事（第2冊） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 李學數著

圖書標籤:

數學史
數學傢
科普
故事
趣味數學
數學普及
教育
青少年
數學文化
人物傳記

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到新城書站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：上海科學技術齣版社

ISBN：9787547823217

版次：1

商品編碼：12276376

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：112

具體描述

編輯推薦

適讀人群：廣大讀者

《數學和數學傢的故事（2）》是一部數學科普著作。全書以作者李學數深厚的功力，廣博的知識，將一般人認為枯燥的數學問題和數學史、平淡的數學傢生涯，深入淺齣、趣味盎然地展現齣來，改變瞭大傢對數學的看法。《數學和數學傢的故事（2）》內容豐富，語句生動，視角新穎，是中小學生、中小學數學教師以及廣大數學愛好者的理想讀物。

內容簡介

係列叢書《數學和數學傢的故事》是一部具有一定規模的科普著作。相對於目前華人的同類作品，該作品內容更加豐富、語句更為生動、視角更為新穎。作者李學數以深厚的功力，廣博的知識，將一般人認為枯燥的數學問題，深入淺齣、趣味盎然地展現齣來。該書是華人科普書中一部可以流傳的佳作。

精彩書摘

錢偉長的中學教育中國以前有句話說“裁縫的孩子沒新衣穿”。錢偉長的爸爸是教師，可是他卻沒有錢上學，隻能偷偷地跟著爸爸或叔父在哪個小學裏上課就擠進去。如果父親換學校，他也跟著換學校，所以常三天兩頭換學校，沒有很好地念書。主要原因是當時小學教師的職位不穩定，父親和叔父從來不拍校長的馬屁，看不順眼還提意見，結果要常捲被子離職。
　　初中二年級他念瞭6個月，停瞭4個月。後來他的叔父錢穆當蘇州中學語文教研組主任，他就去考蘇州中學。錢偉長在蘇州高中的三年，深受一批名師——其中包括錢穆、語言學傢呂叔湘、音樂教育傢楊蔭瀏等——的影響。
　　在進入蘇州中學的前11年小學和初中，由於軍閥戰亂連連，錢偉長經常停學逃難，或失學在傢，真正上學的時間不到5年。國文曆史更是傢庭自學，看《史記》，讀二十四史。他沒有學過四則問題，數學是一塌糊塗的。平麵幾何隻學一學期，立體幾何和三角從來沒學過，解析幾何、大代數也是一知半解。由於沒有上過初中，他不知道物理，外語也沒學過。他沒有小學和初中的文憑。
　　念文科的料錢偉長在《八十自述》中說：“蘇州高中畢業時，立刻遇到瞭人生道路上又一個難關，升學呢還是就業。一方麵傢庭經濟十分睏難，亟需就業養傢……幸有上海天廚味精廠創辦人吳蘊初先生決定在全國設立清寒奬學金，公開以考試選拔補助傢境清寒的高中畢業生上大學，我決心一試，竟然錄取。”他的叔父叫他考大學。錢也考瞭五個大學，他迴憶道：“中學畢業後，我在1931年6月一個月內，在上海連考瞭清華大學、交通大學、中央大學、武漢大學和浙江大學五個大學的考試，無非是想多考幾個大學多些錄取機會，但是喜齣望外居然都考取瞭。那時大學試題不統一，也不分科錄取，我以文史等學科補足瞭理科的不足，幸得進人大學，闖過瞭第一關。”他的曆史和語文不是100就是99分，可是其他的都是20分、30分甚至O分，考六門課加起來也能考取。
　　那年清華的語文考題是《夢遊清華園記》。錢偉長從沒到過北京，更遑論遊清華園。年輕氣盛富有想象力的錢偉長沒有包袱，大膽想象，花瞭45分鍾，洋洋灑灑寫就一篇450字的賦。命題的老師想改，一個字也改不瞭，隻能給錢偉長滿分——100分。硃自清和聞一多看中他，認為他會念中文係，四叔錢穆看到後則批評他，說你年輕不要那麼張揚，告誡他彆太氣盛。
　　那年的曆史題目是陳寅恪齣的，要考生寫齣二十四史的名字、作者、多少捲、解釋人是誰。這樣一個怪題，好多人考瞭0分，錢偉長又答題如流，穩穩地考瞭滿分。陳寅恪以為他會念曆史係。可是，錢偉長其餘四門課——數學、物理、化學和英文，卻總共考瞭25分。其中物理隻考瞭15分，英文從沒有學過，考0分。
　　1931年9月10日，他得到“清寒奬學金”資助，進清華大學，第一個星期是選係，他選瞭中文係。硃自清很高興，把他召到傢裏談，知道他是錢穆的侄子，說他們傢學有淵源。可是進入中文係的第二天，這一天正是1931年的9月18日，日本發動瞭震驚中外的“九一八事變”，不久即侵占東北三省。
　　當時全國青年學生義憤填膺，紛紛罷課遊行，要求抗日，錢偉長也拍案而起說：“我不讀中文係瞭，我要學造飛機大炮，決定要轉學物理係以振興中國的軍力。”他覺得讀文不能救國，一夜之間想改變係轉念物理，要科學救國將來造坦剋。第二天錢偉長就去找物理係主任吳有訓教授說要念物理。
　　物理係難念，許多人被淘汰，隻剩三分之一殘存。吳有訓查看他人學考試的成績，見到物理纔考15分，中文考得這麼好，建議他仍進中文係。吳有訓怎麼也不肯收，說學文也可以救國，但錢偉長執著地立在那裏不走。
　　那年清華的物理係因為“九一八”而變得十分熱門，新生中竟有五分之一的人想進物理係，但該係的名額隻有十名。錢偉長並不知難而退。
　　……

數學與數學傢的故事（第2冊）：撥開迷霧，探尋智慧的星辰在人類文明的長河中，數學如同一盞永不熄滅的明燈，照亮瞭探索未知、理解世界的道路。從古老的度量衡到如今的量子計算，數學始終是推動科學進步、塑造我們認知疆域的根本力量。當我們翻開《數學與數學傢的故事（第2冊）》這本書時，我們並非僅僅在閱讀枯燥的公式和定理，而是在與一群纔華橫溢、思想深邃的靈魂對話，他們用畢生的智慧，構建起這座宏偉的數學殿堂。本書的誕生，並非源於某種預設的框架，而是源於對數學本質的深深敬畏，以及對那些在數學領域留下璀璨印記的人物的好奇與著迷。它旨在捕捉數學發展過程中那些激動人心的瞬間，那些孕育偉大的思想火花，以及那些塑造瞭我們今日理解世界的關鍵人物。在這裏，我們不追求包羅萬象的史書式敘述，也不刻意追求艱澀的學術嚴謹，而是希望以一種更加生動、更富人情味的方式，將那些塑造瞭數學發展軌跡的裏程碑事件和傑齣個體呈現給讀者。一、穿越時空的對話：那些閃耀的智慧之光《數學與數學傢的故事（第2冊）》精選瞭數學史上那些極具代錶性的思想和人物。我們不是簡單地羅列他們的成就，而是試圖深入他們的內心世界，理解他們是如何在特定的曆史條件下，迸發齣超越時代的思想火花的。古希臘的黃金時代：歐幾裏得、阿基米德、畢達哥拉斯……這些名字至今仍讓我們肅然起敬。他們不僅僅是幾何學的奠基者，更是理性思維的先驅。本書將帶你走進他們的時代，感受他們在簡陋的條件下，如何通過嚴謹的邏輯推演，構建齣那永恒的幾何真理，如《幾何原本》的光輝，至今仍是數學教育的基石。你將看到，並非所有偉大的發現都來自於高深的實驗室，很多靈感就誕生於日常生活的觀察與思考之中。文藝復興的曙光：當歐洲從黑暗時代中蘇醒，數學迎來瞭新的春天。費馬、笛卡爾、帕斯卡……他們在代數、概率論、解析幾何等領域取得瞭突破性的進展。本書將聚焦於這些“巨人”的肩膀，講述他們如何打破舊有思維的束縛，如何將代數語言引入幾何，從而為微積分的誕生奠定基礎。你將瞭解到，這些人物的貢獻並非孤立存在，而是相互啓發、相互促進，共同推動瞭數學的巨大飛躍。理性時代的輝煌：牛頓、萊布尼茨、歐拉、高斯……這些名字如同數學星空中最耀眼的星辰。微積分的發明，概率論的發展，非歐幾何的探索，以及數論的深度挖掘，無不展現齣數學的無限魅力。本書將深入探討他們各自的獨特貢獻，以及他們之間可能存在的競爭與閤作。你將領略到，偉大的數學傢往往擁有非凡的毅力和對真理的執著追求，他們如何在大海撈針般的探索中，捕捉到數學的精髓。現代數學的邊界：黎曼、康托爾、希爾伯特、圖靈……這些人物將我們帶入現代數學的廣闊天地。從黎曼幾何對愛因斯坦廣義相對論的影響，到康托爾集閤論對數學基礎的衝擊，再到圖靈機對計算機科學的奠基，每一項成就都如同一扇新的大門，嚮我們展示著數學令人驚嘆的廣度和深度。本書將努力還原這些思想的形成過程，讓你理解，這些偉大的突破是如何源於對現有理論的深刻反思和大膽質疑。二、不隻是公式，更是思想的碰撞與人生的傳奇《數學與數學傢的故事（第2冊）》絕非一本冷冰冰的定理集。它更側重於展現這些數學傢的“人”的一麵：他們的生活經曆、他們的思維方式、他們的睏惑與掙紮、他們的成功與失敗。好奇心的火種：驅動這些數學傢不斷前進的，往往是對世界最純粹的好奇心。畢達哥拉斯對數與和諧的癡迷，阿基米德對力學原理的探索，牛頓對蘋果落地的思考，這些都源於一種對“為什麼”的永不滿足的追問。本書將挖掘這些好奇心的源頭，讓你感受到，數學並非高高在上，它與我們對世界的感知息息相關。邏輯的嚴謹與創新的勇氣：數學是邏輯的藝術，但邏輯的運用絕非僵化。偉大的數學傢需要在嚴謹的框架內，展現齣驚人的創新勇氣。歐拉在復雜的計算中遊刃有餘，高斯在數論的海洋中發現規律，這些都體現瞭他們在邏輯推理上的超凡能力。本書將嘗試剖析他們思考的路徑，讓你窺見邏輯之美，以及創新所需的非凡勇氣。孤獨的跋涉者：許多數學傢的道路是孤獨的。他們的思想往往超越瞭時代，不被當時的同僚理解。伽羅瓦在短暫的一生中，留下瞭革命性的群論思想，但直到去世後纔被世人所認識。本書將呈現這些數學傢在不被理解時的堅持與痛苦，讓你感受到，偉大的思想往往需要時間的沉澱和後人的挖掘。曆史的迴響：數學的發展與人類曆史的發展緊密相連。科學革命、工業革命、信息革命，每一次社會變革都離不開數學的支撐。本書將勾勒齣數學在不同曆史時期所扮演的角色，讓你理解，數學的進步是如何反過來塑造瞭人類文明的進程。三、撥開迷霧，點亮求知之路《數學與數學傢的故事（第2冊）》力求以清晰易懂的語言，將那些看似艱深的概念，以一種引人入勝的方式呈現齣來。我們不迴避數學的深度，但我們相信，隻要方法得當，任何人都能體會到數學的樂趣。思想的脈絡：本書不會簡單地將知識點羅列，而是注重展現思想之間的聯係和演變。例如，我們會梳理幾何學從畢達哥拉斯到歐幾裏得，再到解析幾何的發展脈絡；我們會追溯微積分的産生，從牛頓和萊布尼茨的貢獻，再到後世的完善。通過這種方式，讀者可以更清晰地把握數學知識體係的形成過程。概念的啓濛：對於一些核心的數學概念，如無窮、集閤、概率、函數等，本書將嘗試從曆史發展的角度，去解讀它們的誕生和演變。我們會用生動的比喻和形象的例子，幫助讀者建立直觀的理解，從而為進一步深入學習打下基礎。故事的溫度：我們相信，故事是最好的老師。本書將大量運用數學傢的生平軼事、他們的著作背後的故事，以及那些流傳至今的趣聞軼事，來增加閱讀的趣味性。通過這些鮮活的故事，讀者不僅能瞭解數學，更能感受到數學傢們作為普通人的喜怒哀樂。結語《數學與數學傢的故事（第2冊）》是一次對數學智慧的緻敬，一次對探索精神的禮贊。它希望成為你手中一把鑰匙，打開那扇通往數學奇妙世界的大門。閱讀它，你將不再視數學為枯燥的學科，而是看到它背後蘊含的深刻哲學、精妙邏輯，以及那些為瞭追求真理而不懈奮鬥的偉大靈魂。它不僅僅是知識的傳遞，更是思想的啓迪，是對人類智力極限的一次勇敢的探索。願這本書能點燃你心中對數學的好奇之火，讓你在這個充滿未知與可能的世界裏，發現更多屬於你的智慧之光。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它不像傳統的時間綫敘事那樣刻闆，而是更傾嚮於圍繞幾個核心的、具有裏程碑意義的數學思想或未解之謎來展開論述。這種“主題切片”的方式，使得即使是對某個特定領域不甚瞭解的讀者，也能因為對那個故事本身的好奇心而被牢牢吸引。我特彆喜歡作者處理“重大轉摺點”的手法，他不會草草瞭事地交代結果，而是會花費大量的篇幅去鋪墊，構建起一個仿佛無解的迷局，然後再用一個精妙的視角揭示齣柳暗花明的解決方案。這種敘事張力處理得爐火純青，讓人在閱讀時總忍不住想快進，卻又不得不放慢速度去品味那些精妙的邏輯推演和旁徵博引。它成功地將數學推理過程的嚴謹性，完美地融入到一種引人入勝的敘事框架之中，讀完後感覺思維的敏捷度和邏輯的清晰度都有瞭潛移默化的提升。

評分☆☆☆☆☆

從文學性的角度來看，作者的文字功底非常紮實，遣詞造句既有古典的韻味，又不失現代的流暢性。尤其是在描述那些晦澀難懂的抽象概念時，他總能找到極其貼切而生動的比喻，將它們“視覺化”或“觸覺化”。例如，當他解釋某個高維空間中的拓撲學問題時，他引入瞭一個關於摺紙和橡皮泥的類比，一下子就將抽象的數學語言轉化為日常經驗可以理解的範疇。這種對讀者的尊重和體貼，使得閱讀過程中的挫敗感大大降低，取而代之的是一種“原來如此”的豁然開朗的喜悅。全書的閱讀體驗是極其舒適且富有啓發性的，它教會瞭我如何用更富有想象力的方式去“看”待數學，而不是僅僅用計算的眼光。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在史料搜集方麵的深度和廣度。它不僅僅依賴於那些被主流學術界廣為引用的文獻，書中還穿插瞭大量鮮為人知的私人信件、早期手稿的注釋片段，甚至是當時反對者的批判信件。這使得我們看到的數學發展史不再是單嚮度的、完美的進步史，而是一個充滿瞭爭議、誤解和多方角力的復雜過程。這種多視角的呈現方式，極大地豐富瞭我們對“真理是如何被接受”這一過程的理解。它揭示瞭科學進步的非綫性本質，讓讀者對那些看似理所當然的數學結論背後的“人禍”與“天意”有瞭更深刻的敬畏之心。對於那些對科學史感興趣的讀者來說，這本書提供的細節密度絕對是頂級的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它成功地在普及性與專業性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。它對初學者友好到幾乎不需要預備知識，但同時，對於已經有一定數學背景的讀者，書中探討的許多細微的哲學或方法論上的差異，依然能夠引發深刻的思考。它沒有采取“填鴨式”的知識灌輸，而是通過提齣富有挑釁性的問題，引導讀者自己去探索答案的邊界。讀完之後，我感覺自己對“什麼是證明”、“數學的本質是什麼”這些宏大的哲學命題有瞭全新的認識。它鼓勵的不是簡單的記憶，而是深層次的批判性思維，引導我們將所學到的知識置於更宏大的思想史背景下去審視，這是一種非常高級的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘述風格真是太吸引人瞭，它沒有那種枯燥的教科書腔調，反而像一位經驗豐富的老教授在午後的陽光下，悠閑地嚮你娓娓道來那些數學領域的傳奇故事。作者顯然對曆史有著深厚的感情，他不僅僅是羅列公式和定理的誕生，更著力於描繪那些偉大頭腦背後的掙紮、靈光乍現的瞬間，以及他們與時代背景的微妙互動。我特彆欣賞他對那些被後人簡化瞭的證明過程的“還原”，讓我們得以一窺當時的數學傢們是如何一步步摸索、甚至是如何陷入睏境的。比如，書中對某個著名幾何學派從誕生到成熟的描繪，細緻到連他們討論爭論時的語氣和手勢都能讓人感受到。這使得原本冰冷的數學概念變得鮮活起來，充滿瞭人性的溫度和探索的激情。閱讀過程中，我常常會停下來，想象自己正身處那個曆史場景，與那些偉大的先驅們一同思考。這不僅僅是一本知識的傳遞，更像是一次穿越時空的智力探險。