多湖辉新头脑开发丛书：数的训练（修订版） 2岁 [2岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[日] 多湖，辉 编，杨晓红 译

图书标签:

• 认知能力
• 数学启蒙
• 幼儿教育
• 思维训练
• 数数
• 亲子互动
• 2岁
• 益智游戏
• 早教
• 多湖辉新头脑开发

出版社： 浙江人民美术出版社

ISBN：9787534038914

版次：1

商品编码：12280278

包装：平装

丛书名： 多湖辉新头脑开发丛书

开本：大16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：64

字数：12000

正文语种：中文简体

编辑推荐

适读人群 ：2岁
我社引进日本学研社超热销的《新头脑开发丛书》，其在日本总计销售超过3000万册，是一套著名的幼儿游戏学习书。丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授。此丛书针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。

内容简介

1.2岁是培养孩子数学基础能力的重要时期。这个时期的孩子约80%开始对数数表现出浓厚的兴趣，喜欢在洗澡时报数，喜欢告诉别人自己的年龄。在这个时期进行扎实的数字训练，打下坚实的基础能力尤为重要。2.反复训练3以内的数。首先是正确理解数数概念的训练，其次是3以内的数数训练、数的大小比较训练、描摹记忆训练以及理解数、数词和数字关系的训练，然后逐步发展到数字排列训练、书写训练以及用数字表示数量的训练。

作者简介

丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

内页插图

精彩书评

《新头脑开发丛书》“鼓励奖”活动正在进行，给予在《新头脑开发丛书》学习中表现出色的孩子颁发“鼓励奖”奖状和纪念品。对于幼儿而言，“鼓励”是的快乐。

目录

数字表（10以内的数）
蜡笔和铅笔的正确握法
找同伴（集合）
数一数（数量）
比一比（数的大小比较）
相同的数量（数的大小比较）
哪个多（数的大小比较）
有多少（数与数字）
连一连（数量与数词）
连一连（数词与数字）
连一连（数量与数字）涂色（数字）
分块涂色（数字）
填数字（数的顺序）
按序连数（数的顺序）
画线（运笔）
找数字（数字）
写数字（数字）
对应的数字（数量与数字）
描数字（小试身手）
按序连数（小试身手）

前言/序言

本书旨在对幼儿在游戏及生活中遇到的“数”有系统地进行训练。在快乐的训练过程中，孩子对数的理解能力将得到大幅度的提高。

好的，这是一本针对学龄前儿童的图书的详细简介，不涉及您提到的那本书的内容： 书名：《奇妙的颜色冒险：学龄前艺术启蒙与认知游戏》 作者：[此处可填写真实作者姓名或“多位儿童教育专家”] 出版社：[此处可填写真实出版社名称] 适用年龄：3-5岁 --- 内容导览：探索世界的七彩画板 《奇妙的颜色冒险》是一本精心设计的综合性活动图书，旨在通过富有趣味性的游戏和艺术实践，全面激发学龄前儿童（3至5岁）的认知潜能、感官发展、精细动作能力以及对自然与艺术的初步感知。本书超越了简单的涂色和贴纸活动，将早期数学概念、语言表达、逻辑思维融入到充满想象力的情境中，为孩子构建一个五彩斑斓的学习乐园。 全书共分为六大主题板块，层层递进，确保学习的趣味性与有效性。 第一章：初识色彩的魔法（色彩感知与基础认知） 本章是全书的起点，重点在于帮助孩子认识和区分基本颜色，并理解颜色的情感与联想。 核心活动设计： 1. “寻宝游戏”： 通过大开本的插画，要求孩子找出画面中特定颜色的物体（例如，在一片绿色森林中找出三只红色的瓢虫）。这不仅训练了视觉辨识能力，也强化了“集合”的概念。 2. “颜色配对大师”： 设有多个图案，要求孩子将水果、动物或交通工具与其代表的主色调进行准确匹配。例如，将香蕉与黄色区域连接。 3. “心情调色盘”： 引导性的提问，如“你觉得蓝色像什么？”（天空、海洋、宁静），或“红色让你想到什么感觉？”（热情、苹果、消防车）。这培养了孩子抽象思维和语言表达能力。 4. “不一样的红”： 引入不同深浅的红色系（朱红、深红、粉红），通过视觉比较，建立初步的颜色渐变概念。 第二章：形状与空间的小侦探（几何启蒙与空间建构） 在色彩认知的基础上，本章转向对二维和三维形状的感知，这是未来几何和空间想象力的基石。 核心活动设计： 1. “拆解与重组”： 提供了由圆形、方形、三角形等基本形状拼贴而成的复杂图案（如机器人、房屋、汽车）。要求孩子数出每种形状的数量，并尝试用这些基本形状“画出”他们自己的创造物。 2. “上下左右的秘密”： 通过情境图（如一座小镇），设置方向性指令：“请在房子的左边画一棵树”，“请在桥的下面画一条小鱼”。这直接训练了孩子对相对位置的理解。 3. “镜子里的朋友”： 引入简单的对称概念。例如，在半张图上涂色后，要求孩子在另一半镜像位置上完成对称图案，增强了对平衡与对称的直观感受。 4. “迷宫探险家”： 迷宫设计不再是简单的线条追踪，而是要求孩子在特定的几何形状通道中穿行（如只允许走圆形路径），将形状识别与路径规划相结合。 第三章：数字的序曲（早期计数与逻辑排序） 本章将艺术创作与数字概念进行巧妙结合，使枯燥的数数过程变得生动有趣。 核心活动设计： 1. “数数与点画”： 场景中散落着各种小物件（如星星、贝壳）。孩子需要准确数出特定数量的物体，并使用点画（Dabbing）的方式在指定数量的圆圈内标记出来，将视觉计数转化为动作输出。 2. “更大还是更小？”： 呈现两组数量不同的物品，要求孩子用“大于”、“小于”或“等于”的形象符号（如鳄鱼的嘴巴）来表示两者关系。 3. “规律的接力棒”： 引入简单的序列和规律。例如，图案A-B-A-B-？（要求孩子画出下一个图案），或颜色序列（红-黄-蓝-红-黄-？）。这为代数思维打下基础。 4. “按大小排列”： 提供五种大小不一的动物或物体剪影，要求孩子按从小到大的顺序编号。 第四章：自然的故事书（生活观察与科学萌芽） 引导孩子将注意力从书本转向真实世界，观察自然现象和日常生活中的科学原理。 核心活动设计： 1. “天气日记”： 提供了四周的日历模板，孩子每天观察天气（晴天、雨天、多云），并选择相应的贴纸或图画贴在对应的日期上，学习记录和对比。 2. “植物的生长”： 描绘了种子、幼苗、开花的过程。要求孩子根据生长顺序给图片排序，并学习认识几种常见的花卉和蔬菜的名称。 3. “动物的家园”： 配对活动，将动物（如鸟、鱼、蜜蜂）与其栖息地（巢穴、水底、蜂房）连接起来，介绍基本的生态概念。 4. “光影游戏”： 简单解释影子是如何形成的，并鼓励孩子在户外玩“影子游戏”，尝试用手势创造不同的影子形状。 第五章：故事的魔术师（语言发展与想象力拓展） 通过情境化的图画和留白的叙事空间，激发孩子的口语表达能力和创造性叙事。 核心活动设计： 1. “续写图画故事”： 提供了三幅连贯的图画，但中间一幅是空白的。孩子需要根据前后的情境，想象并画出“发生了什么”，随后尝试向家长讲述这个完整的故事。 2. “情绪面具”： 展示不同面部表情的卡通形象（开心、生气、害怕、惊讶）。孩子需要模仿这些表情，并说出在什么情况下会产生这种情绪。 3. “我是小小配音员”： 提供了没有对话框的场景插画（如朋友间分享玩具、小狗追逐皮球），要求孩子为画面中的角色设计最贴切的对话。 4. “我的想象世界”： 一张大跨页的自由创作空间，鼓励孩子画出“如果可以飞，你想去哪里？”或“世界上最可爱的怪物是什么样的？” 第六章：我是小小的劳动者（精细动作与实用技能） 本章侧重于训练与未来书写紧密相关的精细动作，以及日常生活中的自我服务能力。 核心活动设计： 1. “线条的舞蹈”： 包含波浪线、锯齿线、螺旋线等复杂线条路径。孩子需要使用蜡笔或水彩笔，精确地沿着这些线条行进，这是对手部稳定性的绝佳训练。 2. “剪贴与粘贴艺术”： 提供了多种形状的虚线框，孩子需要使用安全剪刀沿线剪下图案，并将其重新组合成新的形象。 3. “扣子与拉链练习”： 模拟服装组件的图示，指导孩子如何正确地练习扣上和解开扣子，以及拉动拉链的动作。 4. “形状迷宫走线”： 将迷宫的路径设计成与手指运动相匹配的复杂路线，要求孩子用手指沿着路线按压或划过，结合触觉反馈进行训练。 --- 本书特色与教育理念： 《奇妙的颜色冒险》的设计严格遵循儿童发展心理学，采用“做中学”（Learning by Doing）的理念。全书使用环保无毒油墨印刷，色彩鲜艳饱和而不刺眼，纸张厚实耐用，适合幼儿反复涂画和操作。 本书的最终目标，不是测试孩子是否记住了多少知识点，而是培养他们主动探索的兴趣、专注力、解决问题的能力，以及健康积极的自我表达能力。 它是一座连接家庭教育与幼儿园学习的桥梁，让每个孩子都能在探索色彩、形状和数字的旅程中，自信地迈出成长的每一步。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上很多所谓的“开发智力”的书，其实是低幼化和重复劳动的代名词。我一直很警惕那种纯粹靠大量重复练习来“固化”知识点的做法，因为那容易扼杀孩子的创造力和好奇心。我最近拿到的这几本《多湖辉新头脑开发丛书》，完全颠覆了我的印象。它们的核心理念似乎是“激发潜能而非灌输知识”。比如，关于空间旋转和镜像对称的练习，它没有用枯燥的几何图形，而是设计成“帮宇航员调整复杂的仪器面板”或者“找出海盗藏宝图上的错误镜像”，瞬间就把枯燥的训练变成了充满冒险精神的挑战。我发现，这本书的难度曲线设置得非常平滑，它不会让你一下子感到挫败，而是像爬楼梯一样，每一步都有小小的收获，让你自然而然地想要挑战下一步。更绝的是，它非常注重“逆向思维”的训练，比如要求孩子找出“哪些东西是不应该出现在这个场景里的”，这比找出“正确答案”要困难得多，因为它要求孩子建立一个完整的、正确的认知模型后，再进行否定和排除。这种训练，对培养批判性思维简直是神来之笔。

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近给孩子找书真是费了不少功夫，总想找那种既能吸引他，又能真正起到一点点潜能开发作用的。我看到市面上好多“早教”的书，介绍得天花乱坠，结果拿到手发现内容空洞得要命，无非就是些涂色或者简单的形状识别。不过，我最近淘到一套，名字听着就挺厉害的，《多湖辉新头脑开发丛书》，我这次看的是针对大龄儿童的那几本，主要是为了激发一下孩子对逻辑思维的兴趣。不得不说，这套书的编排方式真的很别致，它不像那种填鸭式的练习册，更像是一系列的智力游戏。比如，有一册专门讲的是空间想象力，它不是直接告诉你“这个图形旋转后是什么样”，而是设置了一个非常生活化的场景，让孩子自己去推导。我儿子一开始还有点抵触，觉得那些线条有点复杂，但当我用讲故事的方式引导他，告诉他“我们得帮小兔子找到回家的路，但迷宫里的墙会动哦”，他一下子就来了兴致。书里的配图色彩饱和度适中，不会过于花哨分散注意力，而且每页的难度递增设计得相当科学，让你感觉每攻克一个难关，脑子里都像是被重新梳理了一遍。特别是那些关于序列和模式识别的部分，真的考验人的观察力，我有时候自己都要琢磨好一会儿才能找到那个隐藏的规律。这套书的价值，我觉得主要在于它培养了一种“主动思考”的习惯，而不是被动接受答案。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选购早教产品时，一个非常重要的标准是看它是否能“激发家长参与的乐趣”。很多早教书，家长陪读两三次后就觉得无聊透顶，失去了坚持下去的动力。但《多湖辉新头脑开发丛书》系列，真的做到了让大人小孩都能一起沉浸其中。我陪孩子做那些关于“空间折叠与展开”的谜题时，常常是我先被难倒的，这让我感到有点“挫败”的同时，也激发了更强的求胜欲和探索欲。它巧妙地利用了视觉错觉和逻辑陷阱，让成年人的思维定势也容易出错。这套书的“自校正机制”设计得非常人性化，它不会直接给出详细的解题步骤，而是提供一个“提示点”，让你知道自己错在哪里，引导你重新思考路径，而不是直接给出答案，避免了孩子产生对标准答案的依赖。这种由内而外、层层递进的开发模式，使得学习过程本身就成了一种高质量的亲子互动时间。我强烈推荐给那些希望在游戏中真正提高孩子思维深度的家长。

评分☆☆☆☆☆

我这个人比较注重阅读的仪式感，买书总喜欢研究一下作者的背景和设计理念。这套书的作者多湖辉，据说在儿童认知心理学方面很有建树，这一点从书的整体设计上就能窥见一斑。我买回来的这几册，重点在于提升孩子的非语言沟通能力和问题解决能力，这一点比单纯的识字算术重要得多。举个例子，有一本专门讲“因果关系”的，它用了很多日常生活中容易被忽略的细节来设置陷阱。比如，一个场景里，小狗为什么追着球跑？是球自己滚动的吗？引导孩子去思考背后的驱动力。我发现，当我不再直接给出“因为……所以……”的答案，而是引导孩子去观察图画中的微小线索时，他的眼神里会闪烁出一种“我明白了”的光芒，那种成就感是任何玩具都比不上的。而且，这套书的排版非常简洁，大量的留白，让孩子的注意力能完全集中在核心的逻辑链条上，不会被周围无关的装饰元素干扰。我特别欣赏它那种“少即是多”的设计哲学，它相信孩子自身的探索精神，而不是用大量文字去框定思维。对于我们这些注重深度学习的家长来说，这简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重用户体验的读者，尤其是涉及到孩子的教辅材料，装帧、纸张质量、油墨的环保性都是我的考察重点。这套书的印刷质量非常可靠，纸张厚实，即使用力涂画或者反复翻阅也不会轻易损坏，这对于经常“暴力阅读”的幼童来说，简直是救星。但更让我感到惊喜的是它知识体系的广度。它不仅仅局限于数字和形状，而是跨越了多个认知领域。我对比了市面上其他几套同类型的丛书，很多要么偏重语言，要么偏重数学逻辑，但多湖辉的这套丛书，似乎搭建了一个更加全面的认知地图。我特别喜欢其中关于“归纳与演绎”的那一本，它通过一系列观察小动物的生活习性，引导孩子自己去总结出规律。比如，观察哪些动物喜欢在晚上活动，哪些喜欢在白天，然后让孩子自己给它们分类。这种引导式的探究，远比直接告诉孩子“夜行动物”的定义要有效得多。孩子在探索的过程中，会主动将新的信息和已有的知识建立联系，形成自己的知识网络，这才是真正的学习，而不是简单的信息输入。

评分☆☆☆☆☆

不错，还可以，挺好看的

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢，还会再买，希望优惠继续

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格合适，服务好。

评分☆☆☆☆☆

挺好的东西，经常购买的

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，每天都要求学习，哈哈老母亲很欣慰呀

评分☆☆☆☆☆

多湖辉系列的买来小宝尝试看看。

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格合适，服务好。

评分☆☆☆☆☆

搞活动时候入了一对绘本～哈哈哈哈超值！娃很爱看！

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈，宝宝2岁啦，打算给宝宝做下题，哈哈哈，在玩中学习知识