极致阅读手册

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高荣成 著,朱莉 译
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出版社: 中信出版集团 , 中信出版社
ISBN:9787508677767
版次:1
商品编码:12284134
品牌:中信出版
包装:软精装
开本:32开
出版时间:2018-02-01
用纸:胶版纸
页数:272
字数:160000

具体描述

产品特色

编辑推荐

《如何阅读一本书》深度实践版
一本系统科学的读书方法论
韩国版“罗胖”用10种阅读法碾压你的“知识焦虑”
从此不做“读书奴”
读我;培养成长型思维
多读:读书如何改变大脑
泛读:培养批判思维
慢读:慢慢来比较快
再读:此刻读书,为安我心
观读:带着观点阅读
笔读:作家是如何诞生的
朗读:藏在阅读中的社交乐趣
难读:改变爱上网的大脑
掩读:学会提问的艺术

内容简介

《*阅读手册》是一本运用脑科学、认知心理学和行为经济学帮助人们养成阅读习惯的指导书。本书向我们揭示了10种读书方法,可根据需要应用于我们的职场或生活。作者逐一介绍10种读书方法的具体方法,并按照读者的读书能力,差异化地给出了具体可行的阅读方案。不论你是专业、就业两头忙的大学生、每天都要看论文的研究生,还是需要庞杂知识的上班族,或是想要培养孩子阅读习惯的家长,不论你从事的是何种职业、年龄几何、阅读能力如何,都能够将这些读书方法灵活运用起来。

作者简介

高荣成
韩国版“罗胖”、职业读书人、作家
他每天从书海中挑出好书介绍给大家,和读者一起阅读,并将阅读的过程写成文字、做成讲义。阅读和写作对他而言是对生命的学习和挑战。本书在韩国问世后迅速登上畅销排行榜,广受读者好评。
他还是儿童教育领域的专家,一直撰写有关子女养育、教育相关的专栏,并连续数年在电台,以职业读书人的身份向大家推荐好书,同时给多家媒体供稿,在博客、脸书上获得了大量支持,并通过社交媒体、电台、讲座等多种形式和读者互动。

目录

序 言
Part 1读我:阅读自己

Chapter 1 · 变化的大脑
003 · 人类共性
006 · 脑的可塑性
Chapter 2 成长型思维
013 · 突破界限:成长型思维和定式型思维
018 · 身份认同的形成
020 · 变化的身份认同
023 · 难以达成的读书目标
025 · 心想事成

Part 2多读:多多阅读

Chapter 1 · 没有天生会读书的大脑
031 · 一生可供读书的时间只有10个月
032 · “我压根儿就没有读书的大脑”
035 · 读书改变大脑
037 · 读书家的大脑有何不同?
Chapter 2 · 泄露天机:1 年读 300 本书
041 · 拥抱多读焦虑症
046 · 固定在读书环境中
051 · 从“系读”开始
058 · 特辑 1 适合初学者的多读书单
060 · 特辑 2 初学者“系读”实战指南——市场营销新手怎么读?

Part 3泛读:多样阅读

Chapter 1 · 通过泛读使自己变苛刻
067 · 谁能在首尔大学拿A+?
069 · 批判思维和创造思维
073 · 名家名作,要苛刻审视
077 · 通过泛读培养批判思维
Chapter 2 · 通过泛读让自己变得更具创造性
081 · 联觉与创造性
083 · 陌生与创造性
084 · 在泛读中寻找创造性
085 · 创造性是陌生之物的联结
088 · 有创意的人的特质
090 · 了不起的泛读家——贾雷德·戴蒙德
Chapter 3 · 通过泛读使自己变得更谦逊
093 · 读书使世界变得更大
095 · 泛读与系读

Part 4慢读:缓慢阅读

Chapter 1 · 孩子的读书活动
099 · 孩子通过父母阅读
102 · 父母读书,孩子才会跟着读
102 · 孩子阅读的是爱
Chapter 2 · 自学者
105 · 缓慢阅读的秘密
106 · 泰勒老师的教学方法
108 · 能够自我学习的人类
Chapter 3 · 高效的 6 段式慢读法
111 · 第1阶段:确定慢读书籍
112 · 第2阶段:反复阅读
113 · 第3阶段:派生阅读
113 · 第4阶段:按章节概述
113 · 第5阶段:按章节写下自己的思考
114 · 第6阶段:写文章
115 · 特辑 成人“快速”慢读法

Part 5观读:带着观点阅读

Chapter 1 · 所见之物
119 · 她所见之物
121 · 他们所见之物
122 · 大众所见之物
123 · 大脑所见之物
126 · 书中所见之物

Chapter 2 · 观点与书
129 · 新视角产生惊人结果
132 · 观读1:读书过程中吸取观点
134 · 观读2:带着一定的观点读书
136 · 熟练运用观读的方法
140 · 特辑 1 观读运用方法 1:我的观读目录
143 · 特辑 2 观读运用方法 2:用观读法激活点子

Part 6再读:再次阅读

Chapter 1 · 自我的时间旅行
147 · 此刻读书,为我心安
149 · 神秘的读书之法——再读的力量
152 · 再读,自我的时间旅行

Part 7笔读 : 边写边读

Chapter 1 · 边画线边读书
159 · 笔记与痕迹
160 · 笔读之争
162 · 我把书读脏的理由
164 · 从读书家到抄写者
166 · 从抄写者到作家
167 · 如何开始写作?
170 · 写好文章的方法
173 · 通过笔读制作备忘录
177 · 写作的力量

Part 8朗读:出声阅读

Chapter 1 · 朗读的力量
183 · 朗读的历史
184 · 朗读为何风行?
187 · 读书与听觉
190 · 朗读——“坏文章的终结者”
192 · 朗读——理解高难度文章的魔法

Chapter 2 · 卓越的读书之法:读书小组
195 · 书面文化VS口头文化
197 · 人类天生是社会性动物
199 · 盲从者:我们不由自主地效仿他人
203 · 归属感提升学习能力
205 · 讨论中出革新
207 · 读书小组的力量
206 · 特辑 播客《如何阅读》

Part 9难读:越读越难
Chapter 1 · 读书的大脑 VS 上网的大脑
213 · 数字原住民?
216 · 屏幕破坏大脑
219 · 上网,通往难读之路的捷径
Chapter 2 · 战胜难读
223 · 离书本越来越远?如何解决难读问题
224 · 战胜难读的环境设定
227 · 利用好“行动契机”
228 · 难读的话就换一本书读
229 · 难读的终极解决方法

Part 10掩读:合上书读

Chapter 1 · 智慧之始
235 · 掩读的两种含义
238 · 为何要偶尔合上书本
241 · 合上书本,思考提问
244 · 质疑的力量
Chapter 2 · 闲暇时光
247 · 空手术室带给我的启示
249 · 创造读书时间
251 · 放下书后起身前行
253 · 最佳读书法:读书后睡觉
256 · 梦是另一个突破口

精彩书摘

Chapter 1 · 变化的大脑

明晰起源是知晓事物之理的最佳方法。
——泰伦斯·狄肯(Terrence Deacon), 美国加州大学伯克利分校生命起源研究学者
人类共性 “灵感汹涌溢出。”a
法国数学物理学家亨利·庞加莱(Jules Henri Poincaré)如 上记录下了他在喝下一杯黑咖啡后的激动心情。突涌的思绪使他 证明了富克斯函数确实存在。
虽然我无法和这位伟大的学者相提并论,但我在喝咖啡的时 候,也会进行很多思考。正是在咖啡馆中,我阅读了书房里三成 以上的书籍,并写就了 5 部作品当中的两部。
我在咖啡厅阅读或写作的时候,常常会看到一对对一起消磨时光的情侣,并透过他们感受世界的变化。有时候,情侣们不仅仅在品尝咖啡,还时不时地触碰对方。每当这时,我都会假装 没看见,摆出一副更加努力工作的样子。不过这又如何呢?咖啡 史学家海因里希·雅各布(Heinrich Jacob)曾经说过:“一杯咖 啡是绝妙惊人的情感凝结剂。”正如书中所说,咖啡的香气能使 恋人们爱得更加深沉。在其他国家的咖啡馆中,又会是哪般情 景呢?
美国佛罗里达大学的一个研究小组行走世界各地,以各个城 市的情侣为研究对象,观察情侣们在喝咖啡时的身体接触频次。 各地的观察结果截然不同:也许是因为伦敦的情侣们更追求柏拉 图式的爱情,他们在喝咖啡的时候几乎没有身体接触;而巴黎的 恋人们在喝咖啡的这段时间里,相互触碰了 110 余次;在波多黎各的圣胡安,情侣们在咖啡时间里的身体接触多达 180 次。 我们每个人都生活在特定的文化之中,每种文化之间都存在
不小的差异。德国影视剧以悲剧收尾的概率比美国大三倍;在印 度和巴基斯坦,有一半以上的人认为“没有爱情也可以结婚”; 而 98% 的日本人坚定地认为“爱情是婚姻的前提”;另外,65%的日本人会担心自己在公众场合下说错话,而只有 25% 的美国 人会有这种担忧。
“二战”期间,主张极端民族主义的希特勒及其纳粹制造了 人类历史上最大的伤亡,此后,文化人类学学者和社会学学者都 争相投入各个民族之间的文化差异的研究。在文学领域,对文化多样性的赞颂也成为一个重要的主题。每一个有基本教养的人都应该承认文化差异,如果有人在波多黎各的情侣们喝咖啡时横加 责难,那么他周围的人肯定也会对他在其他方面加以指责。
身处于尊重文化差异和个性的环境中,我们时常会忽略“我 们同属于一个人种”的事实。1945 年,美国人类学家乔治·彼 得·默多克公布了在全球数百个社会中都存在的 67 个行为和制 度,具体如下:
禁止乱伦、长幼有序、身体装饰、日历、清洁沐浴、集 体组织、烹饪、劳动协作、宇宙观、求爱、舞蹈、装饰艺 术、占卜、分工、解梦、教育、末日论、伦理学、民族植 物学、礼节、信仰治疗、家庭宴会、点火、民间传承、禁 食、葬礼仪式、游戏、身体语言、馈赠礼物、政治体制、打 招呼、发型、款待、住房、卫生、继承规则、玩笑、血缘关 系、语言、法律、幸运迷信、咒术、婚礼、吃饭时间、医 药、助产术、处罚、个体姓名、人口政策、养育、怀孕、妊 娠、惯例、财产权、驱散超自然存在、青春期风俗、宗教仪 式、居住规则、评判标准、灵魂概念、地位分化、外科手 术、制作工具、交易、访问、适应气候变化、织布。

著名人类学家唐纳德·布朗(Donald Brown)也在《人类共 性》(Human Universals)一书当中罗列了世界不同文化圈中人 们的共同特征。他罗列的条目更多,涉及更多细节,比如,在所有社会之中,小孩子见到陌生人都会感到害怕,他们都更喜欢喝甜水而非白开水;相对女性而言,男性会到离家更远的地方去旅 行;等等。每个文化圈都有特定的故事、神话和谚语,都会将世 界划分为集团内部和外部。可见人类有着诸多共性。
那么,人们拥有这么多共同特性,对我们来说有何意义?这 足以说明,在共通的遗传物质的基础之上,我们拥有相似的“大 脑”,拥有相似的思想和行动之源。事实表明,遗传物质的 80% 都和脑相关。
我之所以对人类共性感兴趣,是因为我要解开序言中所讲 的与读书相关的疑惑:“读书对于我们所有人来说有着怎样的意 义”,“读书对我们有何影响”,以及“我的阅读方法是否具有普 遍适用性”。我想找出这些问题的答案。为了能够弄清楚这些, 我们必须在读书之前先读懂身为人类的自己(读我),然后才可 以说:“对我好的东西在一定程度上对你也好。”
接下来,我将围绕着每个人都具备的“脑”来谈读书。我写 这本书,就是希望能够用最前沿的脑科学、心理学、行为经济学 理论,打开“读书”这个潘多拉魔盒,为它插上故事和人文科学 的翅膀,让它飞入读者的怀中。

脑的可塑性

世界著名脑科学家拉马钱德兰教授(Ramachandran)接诊了一位名叫维克托的患者,该患者曾因手术截去了左臂,但他的感知能力正常,从神经学的角度看,似乎并没有什么大问题。然而 当刺激他脸部时,他开始胡言乱语:“老师,我感觉您正在触碰 我的拇指。”骇人的是,他从被截掉的拇指那里感受到了触觉! 往他脸上滴水时,他也说他感觉到了已经被截掉的左臂下部有水 流淌而过!调查结果显示,他的左侧脸颊上具有被截断的左臂感 觉神经。该症状被诊断为“幻肢”(Phantom limbs)。那么,在维 克托身上到底发生了什么?
大脑皮层各部分与身体部位的对应关系一目了然。
20 世 纪 30 年 代, 一 名 叫 怀 尔 德· 潘 菲 尔 德(Wilder Pentield)的神经外科医生在为患者做脑部手术以治疗癫痫的过 程中发现,刺激大脑皮层的不同部位会引起身体不同部位的反 映。经研究后,他发表了显示大脑皮层的各部分与身体部位一一 对应关系的“潘菲尔德脑地图”。该发现对科学界冲击巨大,普 通大众也对此十分关注。
当我们观察这幅脑部地图时,会发现一个有趣的现象:大脑 皮层上对应身体不同部位的区域的面积相差很大。我们由此就可 以看出大脑认为哪些部位最重要。在脑地图上,手和面部所占的 比重很大,而与后背相关的部分非常小。维克托的左臂虽然截肢 了,但他的大脑中依然存有他手臂的地图。手臂的感觉神经一直 存在,并等待着刺激;而截断的手臂一直不给大脑传递信息,于 是大脑陷入了混乱。

潘菲尔德脑地图

从潘菲尔德脑地图可以看出,手臂区域旁边就是脸部。面部在脑地图中的面积最大,活动也最为丰富。面部的神经侵入了截 断手臂对应的皮层,使得维克托每次触摸自己脸时都会从自己假 想的手传来触感。
我们普遍认为人长大之后脑部就不会再变化,甚至会退化。 这是因为我们可以看见的一切身体器官都在缓慢老化:我们的皮 肤变得松弛,头发变得斑白,肌肉力量逐年下降,我们的记忆力 也会衰退。有些人才过 30 岁,就经常说“现在脑子不中用了, 学不进去了”之类的话。但随着脑科学的不断发展,人们发现了 除“幻肢”这种特殊症状之外的其他脑解剖学变化。古希腊哲学 家赫拉克利特曾说:“唯有变化才是永恒的。”不要才过了 30 岁 就说些“现在脑子不中用了,学不进去了”的话。脑科学已经证 实:“我们的大脑在不断变化。”
人类脑的质量为 1.4 千克,仅占身体总重的 2%,却使用了维持人类生命必需能量的 20%,新生儿的脑耗能占比甚至达到了 65%。此外,80% 的 DNA(脱氧核糖核酸)都和脑相关。可见 对人类来说脑是一个非常重要的器官。人类的大脑中有约 1 000 亿个神经细胞,即神经元。
各神经元的轴突和树突通过突触相互接触,并传递信息。神 经元中,十分纤细的轴突自细胞体伸出,伸向其他神经元的中心, 即树突处。 各神经元的轴突和树突通过突触相互接触,并传 树突递信息。神经元以最快达每秒几 百米的速度向我们的身体各处传轴突递电信号,神经元接收电信号后,通过突触释放如多巴胺、血清素、内啡肽等化学形态的神经传递物 质来传递信息。
神经元构造
轴突末 端纤维

法国哲学家笛卡儿(René Descartes)在 1641 年出版的《形 而上学的沉思》(Meditationes de Prima Philosophia)中将大脑描 述为一个与钟表和水泵相似的机械工具。此后,随着工业革命的 发展,公众更加倾向于将大脑看作是机械。人们认为,脑神经组 织如蒸汽机械一般,是由几部分构成,每部分具有特定的功能。 诺贝尔奖获得者、西班牙神经解剖学者圣地亚哥·拉蒙 – 卡 哈尔曾在 1913 年声称:“成人脑中的神经网络是固定不变的,不能改变。”
20 世纪中期,被称为是“思考机器”的计算机诞生,许 多科学研究人员和哲学家将人类的智能比喻为“中央处理器”(Central Processing Unit,简称 CPU),将人类的记忆比喻为存储 芯片或硬盘,并开始将脑的神经回路和机能与进化的机械(计算 式)相提并论。他们认为:“脑与钟表、蒸汽机或计算机相似, 不会变化。”
1968 年,美国威斯康星大学一个叫迈克尔·莫泽尼奇的人 通过猴子实验,证明了“灵长类的脑在变化”。他将猴子的手部 弄伤,截断感觉神经,观察此后猴子的大脑如何反应。起初在触 碰其手指末端关节时,猴子的大脑会陷入混乱,即便感觉神经已 被切断,大脑依然会认为触觉是从手指末端传出来的。然而几 个月后,猴子的脑部混乱就会消失,因为它们大脑进行了自我 修复。但该实验不能以人为实验对象进行复制。直到 20 世纪 90 年代核磁共振成像(Nuclear Magnetic Resonance Imaging,简称 MRI)技术诞生,人们才在脑研究领域取得了划时代的进步。
20 世纪 90 年代,英国研究人员发表了有关人类脑部变化的 卓越研究成果。16 名伦敦出租车司机接受了 MRI 脑部成像,研 究人员发现其大脑海马后部,即负责储存和调节环境中的空间 形象的部分显著比普通人大,也就是说他们的这部位的神经细 胞明显更多。通过后续研究和发现,人们逐渐接受了人类的大 脑在持续变化的事实。描述大脑变化的专业用语“大脑可塑性”(plasticity)也随之诞生。脑的变化主要体现于神经元间的联结变多变强。那么怎样才能让大脑变化呢?大脑可塑性受视觉、听觉、行 为、思考、学习、认知、记忆等与脑相关的几乎所有脑活动的影 响,脑神经组织每时每刻都在变化。从关于伦敦出租车司机的研 究中可以看出,大脑在进行特定的训练时变化会得到强化。
大脑无限变化的可能性是由我们的生活方式决定的。虽然不 是每个人都能拥有世纪伟人爱因斯坦一般的大脑,但我们个人的 选择和行为,会导致自身不可思议的成长与飞跃。我们不是静止 不变的,任何时候我们都能成长。我们必须认识到这一点,这比 人生中的其他任何事情都重要。

前言/序言

“请您给大家讲讲读书方法吧!”
我虽愧不敢当,但某人总是恳切地请我去讲一讲如何读书。 此人便是著名的“价值领袖读书会”会长申真悟。该读书会定期 举办讲座,邀请作家讲学。恰逢读书会创立 9 周年之际,申会长 邀请我去做个讲座。读书会前期的活动一般是指定书目大家一起 学习,或是听作家演讲,虽有“读书”之名,但还未曾介绍过 “读书之法”。申会长爽朗风趣地对我说:“这次我们可不学‘烹 鱼之法’了,要学学‘钓鱼之法’。”
然而,我却笑不出来。虽然我读书不算少,也在 MBC 电视 节目和博客上给大家推荐了不少书,经常和大家探讨与读书有关的话题,但在那之前,我还从未对读书之法进行过深入的思考,没怎么看过介绍读书方法的书,也没有写过与之有关的书,更没 有做过以“读书方法”为主题的讲座。我素来埋头于书卷本身, 却从未关注过“如何读书”的问题。尽管如此,我还是应下了申 会长的请求。因为“请您给大家讲讲读书方法吧!”这句话一直 在敲打着我。
我一直以来都以“读书家”自居,可事实上却从未研究过读 书之法,这句发问让我惶恐。但事实上,我已经形成了自己特有 的“读书之法”,只不过我从没有留意过他人的读书方法,也没 有仔细思考过我的读书方法是否也“普遍适用于其他人”。而申 会长的邀请恰似点亮黑夜的火柴,使我穿过黑暗,来到壁炉边, 凭借点点火星,就让炉中的火焰熊熊燃烧——而本书的内容,就 是那有待燃烧的干柴。
于是,我突然心生许多疑问:

· 什么叫读书?
· 读书对我们有何影响?
· 有哪些读书之法?
· 有普遍适用的高效读书法吗?如果有,那会是什么?
· 怎样才能成为一名真正的读书家?
……

为准备讲义,我将市面上所有有关读书方法的书都找来读了一遍。像这种深入某一主题系统阅读的方法就叫作“系读”。系统读完某一主题的书之后,基本上就可以解开与该主题有关的许 多疑惑了。但是不知为何,在接连看了许多有关读书方法的书之 后,我还是觉得他们有的地方讲得还不足,好像少了些什么。
讲读书方法的书,内容大多都是这样:我是如此如此读书 的, 效果显著, 据说历代伟人都是这样读书的。 所以推荐大 家也如此读书。 这种叙述有一个漏洞: 没有任何科学依据证 明,对于作者(或伟人)而言有效的读书方法也适用于大部分 读者。
一本畅销书中写道:“(依作家所说的方法)认真阅读人文经 典就会成为改天换地的大人物。因为历史上所有改变世界的伟大 人物全都读过人文经典。”这句话的逻辑和“一天吃三顿饭就能 成名。因为所有伟人都一天吃三顿饭”有何不同呢?
那些书中没有提及那些努力阅读经典却没有改变世界的人, 也没有提及那些没有努力阅读经典却依旧改变了世界的人们(况 且很多伟人还患有阅读障碍)。书中也没有任何科学依据证明经 典书籍能够将平凡人转变成能改变世界的领袖。我并不是在批判 经典,当然也不是在强调书中必须给出科学依据,我只是觉得, 要想抒写“对我好的,对你也好”的“共性”,至少要有科学依 据,这样才能使观点更具有说服力。有了科学依据后,读者在按 作者的建议实践之时,才能体会到作者曾有的感受。
面对这种情况,我的心久久无法平静,而这种心情恰好成了我写书的强烈动力。于是,我将买回来的书堆到了书房一角,用只有自己才能听见的声音说道: “我来写。”我拿起了笔,将燃烧的火柴抛到了那堆干柴之上。


《极致阅读手册》是一本旨在帮助读者提升阅读效率、深化阅读理解、拓展阅读视野的指南。它不仅仅是一本介绍阅读技巧的书籍,更是一次引领读者重新认识阅读、享受阅读的旅程。本书将从多个维度深入剖析阅读这一人类最古老也最强大的知识获取方式,帮助读者摆脱低效阅读的困境,真正掌握阅读的主动权,从而在信息爆炸的时代脱颖而出。 第一章:唤醒你的阅读潜能——重新认识阅读的价值 在信息过载的当下,我们常常感到被海量信息淹没,阅读似乎成了一种负担。本书将首先带领读者回归阅读的本质,重新审视阅读的价值。我们将探讨为何在科技飞速发展的今天,阅读依然是个人成长、知识积累、思维拓展和情感共鸣不可替代的途径。通过历史的回顾,我们会看到无数伟大的思想家、科学家、艺术家是如何通过阅读奠定其辉煌成就的。接着,我们会深入分析现代社会中低效阅读的普遍现象,例如: 碎片化阅读的陷阱: 社交媒体、短视频等碎片化信息推送,让我们习惯于浅尝辄止,难以形成深入的思考。 目的性不明的浏览: 漫无目的地在信息海洋中漂泊,缺乏明确的阅读目标,导致时间浪费。 被动接受的阅读模式: 将阅读视为一种被动的接收信息的过程,缺乏主动的提问、质疑和批判。 阅读疲劳与注意力分散: 长时间、不聚焦的阅读导致身心疲惫,注意力难以集中。 本书将通过一系列引人入胜的案例和发人深省的思考题,帮助读者认识到这些阅读误区对个人成长的负面影响,并激发读者改变现状、追求“极致阅读”的内在动力。我们将强调,阅读并非仅仅是为了获取信息,更是为了构建更广阔的认知图景,塑造更深刻的独立思考能力,以及滋养更丰富的情感世界。 第二章:破译阅读的密码——核心阅读策略深度解析 本章将是《极致阅读手册》的核心内容,我们将层层剥茧,揭示高效阅读背后的科学原理和实用技巧。我们将从以下几个方面进行详细阐述: 明确阅读目标与策略选择: 在阅读前,了解你的“为什么”至关重要。是为了获取知识、解决问题、消遣娱乐,还是为了提升专业技能?不同的目标决定了不同的阅读策略。我们将介绍如何根据阅读材料的类型(书籍、论文、新闻、报告等)和阅读目的,灵活运用“略读”、“扫读”、“精读”、“泛读”等多种阅读方式。例如,对于技术性报告,扫读关键摘要和结论;对于理论性书籍,则需要精读并反复推敲。 主动构建阅读地图——“预读”的艺术: 任何阅读都应有预备。本节将详细介绍“预读”的重要性,包括: 审视封面、标题、副标题: 它们往往浓缩了书籍的核心主题和作者的意图。 阅读序言、前言、目录: 了解作者的写作背景、核心论点和章节结构,建立整体框架。 浏览章节小标题、首尾段: 快速把握各章节的主要内容和论证脉络。 关注图表、插图、引用: 这些元素往往是作者表达重点和支撑论据的关键。 通过预读,读者可以在进入深度阅读前,就已经对文本有了初步的认识,大大提高后续阅读的效率和理解深度。 “主动”阅读的十八般武艺——深化理解的秘诀: 提问式阅读: 阅读过程中,不断向作者提问:“作者想表达什么?”,“我同意/不同意作者的观点吗?”,“证据是什么?”,“这对我有何启发?”。 勾画与标注: 学习如何有效利用笔、荧光笔、便利贴等工具,标记重点、难点、疑问点,写下自己的思考和联想。本书将提供多种勾画和标注的范例,例如,用不同颜色的笔标记定义、论据、例子、结论;用问号标注疑问;用星号标记重要观点等。 做笔记——“读”与“思”的桥梁: 笔记是阅读转化为知识的关键。我们将介绍多种笔记方法,如: 康奈尔笔记法: 将页面划分为笔记区、提示区和总结区,促进主动回顾和思考。 思维导图(Mind Mapping): 以图形化的方式组织信息,展现事物之间的联系,构建清晰的知识体系。 摘要法: 用自己的语言概括文本的核心内容,锻炼语言组织和逻辑思维能力。 卡片笔记法: 将零散的知识点记录在卡片上,方便随时查阅、组合和创新。 联系与融汇: 阅读的终极目标是知识的内化和创新。我们将教授如何将新读到的信息与已有的知识体系、个人经验进行关联,如何辨别信息中的真伪,如何将不同来源的信息进行比较和整合,形成自己独特的见解。 克服阅读障碍——专注力与记忆力的提升: 环境优化: 创造一个安静、无干扰的阅读空间。 时间管理: 采用番茄工作法等时间管理技巧,保持高效的阅读节奏。 心理调适: 学习如何处理阅读中的枯燥感和抵触情绪。 运用记忆技巧: 结合联想、故事化、重复等方法,增强对阅读内容的记忆。 第三章:超越“读懂”——构建深度思考与批判性思维 “极致阅读”绝不止于理解字面意思,更在于能够深入地思考、批判性地分析,并将其转化为自身的洞察力。本章将引领读者进入更高层次的阅读境界。 识别文本背后的逻辑与假设: 任何论述都建立在一系列逻辑推理和未明确表达的假设之上。本书将帮助读者学会识别文本的论证结构,分析论据是否充分、推理是否合理。我们将深入剖析常见的逻辑谬误,例如:滑坡谬误、人身攻击、以偏概全等,让读者在阅读时擦亮眼睛,不被片面的论述所迷惑。 评估作者的立场与偏见: 没有任何文本是绝对客观的。我们将教导读者如何识别作者的个人背景、所属群体、潜在目的,从而更准确地理解其观点可能存在的倾向性。通过对比不同来源的观点,读者可以更加全面地认识一个事件或议题。 “提问”的力量——质疑与挑战: 培养批判性思维的关键在于敢于质疑。我们将鼓励读者不仅仅接受信息,更要主动去质疑:“这些信息是否真实?”,“证据是否可靠?”,“作者的结论是否站得住脚?”,“有没有其他可能性?”。本书将提供一系列启发性的问题,帮助读者从不同角度审视文本。 从“知道”到“明白”到“洞见”: 阅读的最终价值在于产生“洞见”。我们将探讨如何将阅读中获得的零散信息,通过深度思考和碰撞,升华为对事物本质的深刻理解,形成自己独特的观点和智慧。我们将强调,阅读不是为了成为一个“博学”的“储存器”,而是成为一个“善思”的“创造者”。 第四章:拓展阅读的边界——发现新知,拥抱多元 “极致阅读”不仅在于深度,更在于广度。本章将引导读者打破阅读的舒适区,探索更广阔的知识领域,并从中汲取养分,实现自我超越。 打破信息茧房——跨学科阅读的魅力: 在信息爆炸时代,我们很容易陷入“信息茧房”,只接触与自己观点相似的信息。本书将鼓励读者尝试跨越学科界限,阅读物理学、心理学、历史学、经济学、文学等不同领域的书籍。跨学科的知识碰撞,能够激发新的灵感,帮助读者从更宏观、更全面的视角理解世界。 经典的力量——穿越时空的智慧: 经典是人类智慧的结晶,它们承载着深刻的价值和永恒的思考。本书将阐述为何阅读经典至关重要,并提供选择和解读经典的方法,帮助读者从中汲取历史的经验、人生的智慧和艺术的启迪。 阅读不止于文字——多元化阅读的实践: 除了书籍,我们还可以从访谈、纪录片、播客、艺术作品等多种媒介中获取信息和知识。本书将鼓励读者拓展阅读的定义,将各种形式的优秀内容纳入学习的范畴,并提供如何从这些非文字媒介中提取有价值信息的方法。 建立你的个人知识体系——阅读的持续进化: 阅读不是一次性的行为,而是一个持续终生的过程。本书将指导读者如何建立一个动态的、不断更新的个人知识体系。通过定期回顾、反思和整合所读内容,读者可以不断完善自己的认知模型,让阅读成为驱动个人成长的强大引擎。 第五章:实践与反思——将“极致阅读”融入生活 理论的价值最终体现在实践中。《极致阅读手册》的最后一章将聚焦于如何将所学到的阅读技巧和理念,切实地融入日常生活,并形成长期的阅读习惯。 制定个性化的阅读计划: 根据个人目标、兴趣和时间安排,制定切实可行的阅读计划。我们将提供制定计划的步骤和注意事项。 建立阅读社群与交流: 与他人分享阅读心得,参与读书会,可以相互启发,加深理解,并保持阅读的热情。 将阅读转化为行动: 阅读的最终目的是为了指导我们的生活和工作。本书将探讨如何将阅读中获得的知识和启发,转化为实际的行动和决策。 持续反思与调整: 阅读是一个不断学习和调整的过程。我们将鼓励读者定期回顾自己的阅读习惯和效果,及时发现问题并进行调整,以期达到“极致阅读”的最高境界。 《极致阅读手册》将以清晰的逻辑、详实的案例、实用的技巧,引领读者踏上一场 transformative 的阅读之旅。它不是一本教你“怎么读”,而是教你“如何真正地读”,让你成为一个拥有深度思考能力、广阔视野和持续学习能力的新时代阅读者。

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这本小说简直是视觉盛宴!作者的笔触如同电影镜头般细腻,画面感极强,我仿佛置身于那个波澜壮阔的时代,亲历着角色的悲欢离合。故事情节跌宕起伏,扣人心弦,每一个转折都出乎意料,又合情合理。我几乎整夜不眠,一口气读完了它,心脏简直要跳出胸腔。人物塑造更是出神入化,每个人物都饱满而立体,有血有肉,他们的性格、动机和情感变化都描绘得淋漓尽致,让我对他们爱恨交加,为他们揪心。尤其是主角,他的成长轨迹充满了挣扎与蜕变,让人既心疼又敬佩。书中对战争场面、江湖恩怨、儿女情长的描写都达到了炉火纯青的地步,读起来酣畅淋漓,让人热血沸腾。我甚至能闻到硝烟的味道,感受到刀剑的寒意,体会到那份刻骨铭心的爱恋。合上书本的那一刻,我仿佛从一个漫长的梦境中醒来,内心久久不能平静。我强烈推荐给所有喜欢史诗级作品的读者,这本书绝对会让你大呼过瘾,不枉费你的时间。

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我最近沉迷于一本书,书名记不太清了,但内容给我留下了深刻的印象。这本书就像一位经验丰富的老朋友,用最温和、最真诚的语气,引导我深入思考一些生活中最基本却又最容易被忽略的问题。它不是那种枯燥的理论说教,而是充满了各种生动的故事和鲜活的例子,仿佛把我带入了一个个真实的场景,让我感同身受。作者的文字功底非常扎实,每一句话都经过深思熟虑,没有半点多余的废话。读着读着,我常常会停下来,反复咀嚼其中的一些句子,仿佛品味一杯陈年的老酒,越品越有滋味。这本书教会了我如何观察,如何倾听,如何去感受生活中那些细微的美好。它让我重新审视自己与周围世界的联系,不再是那个匆匆忙忙、麻木不仁的自己。读完这本书,我感觉自己的内心变得更加宁静和充实,对生活也充满了新的期待。这是一种潜移默化的改变,没有惊天动地的震撼,却像是春风化雨,滋润着我的心田,让我整个人都变得更加柔软和有韧性。我迫不及待地想和更多人分享这份阅读的喜悦,希望他们也能在这本书中找到属于自己的那份宁静和启迪。

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这是一本关于历史的书,但它读起来却一点都不枯燥,反而像是在听一位极富魅力的说书人,娓娓道来那些尘封的往事。作者的叙述方式非常独特,他没有拘泥于宏大的叙事,而是善于从一个微小的切入点,比如一件物品、一个传说、一个普通人的故事,来展现整个时代的面貌。这种“以小见大”的手法,让历史不再是冰冷的文字和遥远的名字,而是鲜活的、充满人情味的故事。我被书中那些生动的细节所吸引,仿佛能看到古人在阳光下劳作,听到他们在市集上的叫卖,感受到他们在战争中的恐惧与希望。作者的文字功底十分深厚,既有学术的严谨,又不失文学的感染力。他对于历史事件的解读也充满了新意,不落俗套,能够激发读者进行更深入的思考。读完这本书,我对那个时代有了更深刻的理解,也对人类文明的发展有了更宏观的认识。它让我明白,历史不是过去,而是现在之母,理解历史,就是理解我们自己。

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我最近接触到了一本关于自我提升的书,它彻底颠覆了我对“进步”的认知。这本书不是那种空洞的励志鸡汤,而是提供了一套非常具体、可操作的方法论。作者以严谨的科学态度,结合大量的研究数据和案例,深入浅出地剖析了人类行为模式的形成与改变的机制。他没有直接告诉你“你应该做什么”,而是引导你去理解“为什么你会这样做”,然后在此基础上,帮助你找到最适合自己的优化路径。这本书的内容涵盖了习惯养成、时间管理、情绪调节、学习效率等多个方面,每一部分都让我茅塞顿开,找到了 previously 困扰我的问题的根源。最让我印象深刻的是,作者强调了“微小改变”的力量,这比那些要求彻底颠覆的生活方式更具可行性和可持续性。我已经开始实践书中的一些方法,效果非常显著,我感觉自己每天都在变得更好一点点,这种循序渐进的进步让我充满了信心。如果你也对自我成长有渴望,但又不知从何下手,那么这本书绝对是你不可错过的选择。

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我最近读了一本关于艺术鉴赏的书,它就像一位耐心的向导,带我走进了一个我从未了解过的奇妙世界。这本书没有用那些晦涩难懂的专业术语,而是用一种非常通俗易懂的方式,去解读那些令人惊叹的艺术品。作者引导我去观察色彩的运用,线条的勾勒,光影的对比,以及艺术家们想要通过作品传达的情感和思想。我原本以为自己对艺术一窍不通,但随着阅读的深入,我惊喜地发现,我竟然也能品味出其中蕴含的美妙。这本书让我学会了用一种全新的视角去看待绘画、雕塑、建筑,甚至音乐。我开始注意到生活中那些被我忽略的细节,比如一栋老建筑的独特风格,一幅海报的巧妙设计。它让我明白,艺术无处不在,它是一种表达方式,一种与世界对话的语言。读完这本书,我感觉自己的审美水平得到了极大的提升,也更加享受生活中的各种美好事物。这本书的价值在于,它不仅仅是传授知识,更是开启了一种新的感知方式。

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不错的书,感谢我的弟弟,真的。

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很有意思的一本书 收藏啦

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这是一本韩国人写的书,我对韩国人并没有什么偏见。本书作者废话太多,为了有一个结论,旁征博引到月球上去了。从脑科学开始跟你扯,扯的你死去活来。

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非常好的书,多看书多学习。

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很有意思的一本书 收藏啦

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书倒是不错,就是包装不好,导致书赤裸裸的漏在外面看上去一点儿也不舒服,崭新的书脚边就脏了,其它的书质还可以哦

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京东的书不错,优惠力度很大。

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物流迅速,好书一本,推荐阅读,包装完好!!!

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