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編輯推薦
當你練習書法寫字時你付齣的絕不隻是買書的金錢，而是你大量的時間和精力，所以選擇一本好字帖至關重要，慶幸你選擇瞭司馬彥字帖。為什麼老師和學生選擇司馬彥字帖？
1.司馬彥字體規範、美觀、易學。
2.人民教育齣版社將司馬彥字帖選為全國學生使用的《語文》課本師範標準字。
3.教育部中國教育學會書法教育專業委員會嚮全國學校學生力推使用司馬彥字帖。
4.司馬彥是義務教育《寫字課本》規範字書寫者。
5.人民教育齣版社語文學科編委會主任、語文課本主編顧振彪審定，編寫精良。
6.采用高檔雙膠彩色紙，印刷精美。
內容簡介
當你練習書法寫字時你付齣的絕不隻是買書的金錢，而是你大量的時間和精力，所以選擇一本好字帖至關重要，慶幸你選擇瞭司馬彥字帖。為什麼老師和學生選擇司馬彥字帖？
1.司馬彥字體規範、美觀、易學。
2.人民教育齣版社將司馬彥字帖選為全國學生使用的《語文》課本師範標準字。
3.教育部中國教育學會書法教育專業委員會嚮全國學校學生力推使用司馬彥字帖。
4.司馬彥是義務教育《寫字課本》規範字書寫者。
5.人民教育齣版社語文學科編委會主任、語文課本主編顧振彪審定，編寫精良。
6.采用高檔雙膠彩色紙，印刷精美。
作者簡介
司馬彥是當代著名的書法教育傢，自幼酷愛書畫藝術，通過幾十年的學習與練習，他從中國傳統書法中吸取瞭豐富營養，完全掌握瞭各種流行字帖的書寫方法和書寫技巧，並形成瞭自己的書寫風格，且體係完整、功底深厚。近十年來，司馬彥先生編寫、齣版瞭各種鋼筆、毛筆字帖、專著3000餘種。他纔華橫溢、思維活躍，和司馬老師熟悉的人經常半開玩笑地叫他“天馬老師”。因為他非常善於開動創造性思維，一切從書法學習者的角度齣發，和齣版社一起不斷研發字帖新品種，對字體也進行著不斷的改進。他的字帖深受廣大讀者尤其是學生的喜愛，被譽為“中國字帖之冠”。
用戶評價
這套字帖是我在給孩子挑選四年級學習用品時無意中看到的，當時就被“司馬彥”這個名字吸引瞭。畢竟是大傢，對書法有專業的研究，相信質量不會差。拿到手之後，果然沒讓我失望。首先，書的裝幀設計就很有檔次，封麵簡潔大方，內頁紙張也很有質感，摸上去滑滑的，不會有粗糙感，這對於每天要寫大量字的四年級孩子來說，舒適的書寫體驗很重要。 更關鍵的是內容。它很巧妙地將書寫練習融入瞭小學四年級語文課本的教學進度中。我翻瞭一下，裏麵的字詞都是課本上會學到的，這樣一來，孩子在學習語文知識的同時，也能夠同步練習書寫，做到溫故知新，而且學習效率也大大提高。它不是那種泛泛而談的字帖，而是緊密結閤課標，非常有針對性。 字帖的排版也非常閤理。每個字都給齣瞭清晰的範例，筆畫的順序和方嚮都標注得很清楚，甚至連筆畫的起筆、收筆都做齣瞭示範，非常適閤初學者模仿。對於四年級的孩子來說，他們已經有瞭一定的基礎，這套字帖正好能幫助他們進一步鞏固和提升。它從基礎的筆畫入手，然後過渡到獨體字、左右結構、上下結構等，層層遞進，讓孩子在掌握規律的同時，也培養瞭對漢字結構的理解。 除瞭基礎的書寫練習，字帖裏還包含瞭一些趣味性的練習，比如讓孩子自己組詞，或者寫一些簡單的句子，這樣的設計能夠激發孩子的學習興趣，讓他們覺得寫字是一件有趣的事情，而不是枯燥的任務。我看到孩子寫起來也更有動力瞭，不再是應付差事。 總而言之，這套字帖是一款非常值得推薦的四年級語文寫字練習冊。它既有專業性的指導，又有實踐性的訓練，還能兼顧孩子的學習興趣，讓孩子在快樂中提升書寫能力。孩子用瞭之後，我能明顯看到他的字跡變得更加工整、有力，書寫速度也比以前有所提高。
評分這次給孩子買的這套四年級寫字課課練，是我近期以來最滿意的一筆教育投入瞭。平時我也會關注孩子的寫字情況，但總覺得市麵上的字帖要麼太難，要麼太簡單，要麼就是內容和課本脫節。直到我遇到瞭這套“司馬彥字帖 寫字課課練 四年級語文上冊+下冊·人教版”。它的名字就已經說明瞭它的特點——緊扣教材，專業指導。 拿到手，厚實的書本讓我對內容有瞭初步的信心。紙張是那種啞光的，一點也不刺眼，寫起來很順滑，中性筆下去完全沒有洇墨的跡象，這一點對孩子來說非常重要，可以減少很多不必要的乾擾。內頁的設計風格也很清晰，每一個字都有詳細的筆畫拆解和書寫示範，包括筆畫的起筆、運筆、收筆都標注得非常明確，這對於四年級的孩子來說，是至關重要的指導。 最讓我驚喜的是，這套字帖的內容是根據人教版四年級上冊和下冊的語文教材來編寫的。這意味著孩子在學習新課文的時候，就可以同步進行相關的生字詞書寫練習。這種“學以緻用”的學習方式，大大提高瞭學習效率，也讓孩子對書寫更有針對性。他不再是盲目地寫一些無關緊要的字，而是能把練習和課業緊密結閤起來。 而且，字帖的設計不僅僅是簡單的抄寫。它裏麵還包含瞭一些有趣的練習題，比如讓孩子填空、組詞、或者仿寫等，這些活動能夠有效地提高孩子的學習積極性，讓他們覺得寫字是一件有挑戰但又充滿樂趣的事情。我看到孩子在完成這些小練習時，臉上洋溢著自信的笑容，這比讓他單純地寫多少個字更有意義。 字帖的引導性也非常強。除瞭字帖本身的示範，它還提供瞭一些關於握筆姿勢、坐姿、以及如何調整字形結構的建議，這些都是非常實用的指導。孩子在這套字帖的幫助下，寫字的進步非常明顯，不僅字跡更加工整，而且整體的書寫美感也有所提升。我真的覺得這套字帖是幫助孩子養成良好書寫習慣的絕佳工具。
評分這本書簡直是孩子寫字啓濛的“定海神針”！我傢孩子剛上四年級，之前寫字總是歪歪扭扭，字跡潦草，我看著都替他著急。瞭解到司馬彥老師的名字，也是圈內口碑極好，所以毫不猶豫地選擇瞭這套。拿到手後，發現這套字帖的設計真的很用心。字帖的紙張厚實，光滑但不反光，用鉛筆或中性筆寫都不會洇墨，這點非常重要，免得孩子一寫就破壞瞭整潔的頁麵。 最讓我驚喜的是它的編排。四年級上冊和下冊是分開的，但內容又環環相扣，從最基礎的筆畫、偏旁部首開始，循序漸進地引導孩子認識漢字的結構美。每課的字詞都緊密結閤瞭四年級上冊和下冊的語文課本內容，這樣孩子在學習語文知識的同時，也能同步鞏固書寫，實現瞭“學以緻用”。而且，字帖上的例字示範非常清晰，大小適中，不僅有楷書，還貼心地附上瞭部分行書示範，讓孩子可以初步接觸到不同的字體風格，拓寬視野。 書中的練習設計也很有趣，不是簡單的抄寫。它會設計一些填空、連綫、組詞等小練習，讓孩子在動筆寫的同時，也能動腦思考，加深對漢字字形的記憶。這一點對於激發孩子的學習興趣非常關鍵。我看到孩子不再是應付式地寫字，而是帶著一點點小小的挑戰感和成就感去完成，字帖的引導作用功不可沒。 字帖還提供瞭很多學習小貼士，比如如何握筆，如何運筆，以及一些常見易錯字的糾正方法。這些細節的東西，對於傢長指導孩子寫字非常有幫助。以前我也不知道怎麼給孩子糾正，現在有瞭這些專業的指導，我可以更有效地幫助孩子改善書寫習慣。孩子也因為有瞭這個“小老師”，寫字變得更有信心瞭。 總的來說，這套字帖不僅僅是一本寫字練習冊，更像是一本係統的漢字書寫指導書。它幫助孩子從“敢寫”到“會寫”，再到“寫好”邁齣瞭堅實的一步。看著孩子每天認真地描摹、書寫，字跡也一天天變得規範、漂亮，我心裏彆提多高興瞭。這筆投資，絕對值！
評分作為一名對孩子寫字要求比較高的傢長，我一直都在尋找一套能夠真正幫助孩子提升書寫質量的字帖。當我在書店看到這套“司馬彥字帖寫字課課練”，並且得知它是根據人教版四年級語文教材來編寫的，就毫不猶豫地入手瞭。收到貨後，包裝完整，書本也比我想象中的要厚實，拿在手裏沉甸甸的，一看就是內容豐富的。 打開內頁，我首先注意到的是紙張的質量。它使用的是一種偏黃的紙張，這種紙張對眼睛比較友好，長時間書寫也不易感到疲勞，而且不容易反光，更方便孩子看清字跡。範字的字體大小也剛剛好，既不會太小而看不清細節，也不會太大而顯得空洞，非常適閤四年級孩子的視力和手部大小。 這套字帖最大的亮點在於它的內容編排。它非常貼閤四年級上冊和下冊的語文課文內容，也就是說，孩子們在學習新課文的同時，就可以立即在字帖上練習相關的生字詞。這種“學寫同步”的模式，不僅能加深孩子對課文內容的理解，更能讓他在反復練習中，將這些生字詞的書寫牢牢地掌握在心中。這比那種脫離課本的通用字帖要實用得多。 字帖在設計上也考慮到瞭循序漸進的原則。從最基礎的筆畫練習，到偏旁部首的規範書寫，再到獨體字、閤體字的結構講解，每一步都走得很紮實。而且，每課都會有一些小的鞏固練習，比如讓孩子補充筆畫，或者辨認字形，這些小環節的設計，讓孩子在練習書寫的過程中，也能鍛煉到觀察力和記憶力。 另外，字帖的每一頁都留有足夠的練習空間，孩子可以盡情地去寫，去描摹，去體會漢字的結構美。我看到孩子在寫的時候，眼神很專注，並且能夠按照範字的要求去調整自己的筆畫和結構，這說明字帖的引導作用非常成功。孩子寫齣來的字，也比以前有進步，字形更端正，結構更勻稱。
評分這套“司馬彥字帖 寫字課課練”真的太給力瞭！我傢孩子剛上四年級，一直以來寫字都不是特彆工整，我看瞭也是挺著急的。偶然看到這款字帖，名字聽起來就很有專業性，而且是針對人教版四年級語文的，立刻就心動瞭。收到貨之後，我迫不及待地打開來仔細看瞭一下，發現它確實是我的“救星”！ 首先，這本書的紙質就讓我非常滿意。那種細膩、光滑但不反光的紙張，寫起來手感特彆舒服，即便是用簽字筆，墨水也一點都不滲。對於四年級的孩子來說，每天要寫不少字，這樣的紙質能大大減少書寫時的不適感，讓他們更願意去寫。而且，內頁的排版設計也很舒服，字跡大小適中，清晰明瞭，不會讓孩子覺得眼花繚亂。 這套字帖最讓我贊賞的一點是，它完全是圍繞著四年級上冊和下冊的語文課本內容來編寫的。這意味著孩子在語文課堂上學到的生字詞，馬上就能在字帖上進行規範的書寫練習。這種“學用結閤”的模式，不僅加深瞭孩子對課本知識的記憶，更讓他在掌握字詞的同時，也培養瞭紮實的書寫基本功。我再也不用擔心孩子隻會認字、會讀，但寫不好字的問題瞭。 更重要的是，這套字帖的設計非常有層次感。它從最基礎的筆畫開始，循序漸進地引導孩子掌握偏旁部首的結構，再到字體的整體布局，每一步都做得非常紮實。它不是那種簡單地重復抄寫，而是通過一些巧妙的練習設計，比如讓孩子辨彆字形、補充筆畫、或者進行簡單的詞語搭配，來鞏固和加深孩子對漢字的理解。 我看到孩子每天都自覺地按照字帖的指導來練習，寫字的時候也比以前認真多瞭。最直觀的感受就是，他的字開始變得越來越工整，筆畫也越來越清晰，整體的字形更加勻稱美觀。這套字帖不僅教會瞭孩子寫字，更重要的是，它激發瞭孩子對寫字本身的興趣，讓他從“要我寫”變成瞭“我要寫”。
評分非常好，沒有摺起來的紙張，字體非常標準，
評分隻要認真練，對寫字水平提高很有幫助。很喜歡，趁著剛收貨的新鮮勁描瞭好幾頁
評分質量不錯，是正品，無異味，孩子挺喜歡
評分好好好好好好
評分一本書，真不錯。學習學習好，去哈佛大學
評分印刷質量很好，孩子點名要的
評分物美價廉，
評分不錯?
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯非常不錯
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