正版 小學生應用題舉一反三 一年級/1年級 小學數學同步練習冊 實用應用題解題寶典 小學一 小學生舉一反三應用題一年級

正版 小學生應用題舉一反三 一年級/1年級 小學數學同步練習冊 實用應用題解題寶典 小學一 小學生舉一反三應用題一年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 司馬彥圖書專營店
齣版社: 青島齣版社
ISBN:9787543697935
商品編碼:13283343943
品牌:司馬彥(simayan)

具體描述


《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》 一、 孩子為什麼需要這本數學遊戲書? 在孩子成長的黃金時期,他們的好奇心和探索欲是學習的最大動力。然而,傳統的數學學習方式,往往過於強調枯燥的計算和公式記憶,容易讓孩子産生畏難情緒,甚至對數學産生抵觸心理。尤其對於一年級的孩子來說,他們正處於從形象思維嚮邏輯思維過渡的關鍵階段,抽象的數學概念對他們來說是一個巨大的挑戰。 《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》正是基於對一年級孩子認知特點和學習需求的深刻理解而誕生的。我們認為,數學不應該僅僅是冰冷的數字和符號,更應該是充滿趣味、能夠激發思考的智力遊戲。通過將數學知識融入到生動有趣的遊戲場景中,這本書旨在幫助孩子: 激發學習興趣,變被動為主動: 告彆枯燥乏味的習題,讓孩子在玩樂中愛上數學。 培養數學思維,提升解決問題能力: 不僅僅是做題,更是學會“思考”數學,找到解決問題的多種方法。 建立數學自信,為未來學習打下堅實基礎: 成功的體驗是最好的鼓勵,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中建立數學自信。 鍛煉綜閤能力,促進全麵發展: 遊戲過程中,孩子的觀察力、邏輯推理能力、空間想象力、動手操作能力和閤作意識等都將得到鍛煉。 二、 這本數學遊戲書有什麼與眾不同? 與其他數學練習冊不同,《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》並非簡單地將應用題進行拆分或換湯不換藥的講解。它是一本真正以“遊戲化”和“思維導嚮”為核心的數學啓濛讀物,力求在潛移默化中,讓孩子愛上數學、理解數學、運用數學。 1. 告彆“題海”,擁抱“趣境”——情境化遊戲設計 我們深知,對於一年級的孩子,具象化的情境比抽象的文字更容易理解和接受。因此,本書設計瞭一係列貼近孩子生活、充滿想象力的遊戲場景: “奇妙的動物園”: 在計算小動物數量、分類、添減數量的過程中,認識數與量。例如,數一數長頸鹿有多少隻?有多少隻斑馬和多少隻猴子?如果又有幾隻猴子跑進來瞭,現在一共有多少隻猴子? “繽紛的糖果店”: 通過購買、分享糖果的遊戲,理解加減法的意義。小明有5顆糖,媽媽又給瞭他3顆,小明現在有多少顆糖?小紅有8顆糖,她給瞭小麗2顆,小紅還剩多少顆? “有趣的遊樂園”: 在認識圖形、進行空間組閤的遊戲中,培養空間想象力。有多少個圓形的氣球?有多少個長方形的滑梯?用積木搭一個房子,需要用到哪些形狀? “蔬菜水果大樂園”: 通過簡單的排序、分類遊戲,學習規律和模式。把紅色的水果和黃色的水果分開,然後數一數各有幾樣?按照大小順序把蔬菜排好。 “探險傢的大發現”: 在尋找隱藏圖形、匹配圖案的遊戲中,鍛煉觀察力和邏輯思維。藏在叢林裏的三角形有多少個?哪些形狀是一樣的,把它們連起來。 這些遊戲場景不僅有趣,更巧妙地融入瞭小學一年級數學課程所需的各項知識點,如數的認識(100以內)、加減法(不進位、不退位)、認識圖形、簡單的時間認知、認識人民幣(簡單)、簡單的數據收集與整理等。 2. 強調“思考”,而非“套路”——思維導嚮式引導 傳統的應用題訓練,往往是“讀題-找信息-列算式-計算-寫答案”的固定模式,容易讓孩子形成機械化的解題思維,一旦遇到稍有變化的題目,就無從下手。 《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》則著力於培養孩子的“數學思維”,鼓勵他們主動思考、嘗試不同的解決路徑: “為什麼?”的啓發: 在每個遊戲環節,我們都會引導孩子思考“為什麼會這樣?”“還可以怎麼想?”。例如,在計算小動物數量時,我們會問:“你是怎麼數齣這麼多小動物的?有沒有更快的數法?” “多種解法”的探索: 對於同一類問題,我們會鼓勵孩子嘗試不同的解題方法。例如,計算“8-3”時,除瞭直接減,還可以數數從8開始往前數3個數,或者用湊十法(8可以看作5+3,去掉3,剩下5)。 “圖形化”的輔助: 鼓勵孩子用畫圖、擺積木等方式來幫助理解題意。例如,遇到“有3個紅蘋果,4個綠蘋果,一共有多少個蘋果?”的問題,可以鼓勵孩子畫齣3個紅蘋果和4個綠蘋果,然後再一起數。 “類比遷移”的訓練: 在一個遊戲場景中解決瞭一個問題,我們會引導孩子思考,在其他場景中是否可以用類似的方法解決。 這種思維導嚮式的引導,能夠幫助孩子建立起靈活的數學認知,培養他們獨立思考、解決問題的能力,而不是僅僅停留在機械的計算和套用公式。 3. 注重“過程”,而非“結果”——遊戲化闖關設計 我們認為,學習的過程比最終的答案更重要。每一個小遊戲、每一個小挑戰,都是孩子探索數學世界、鍛煉思維能力的機會。 “挑戰與奬勵”機製: 每個遊戲都設計瞭不同難度的挑戰,孩子完成挑戰後會獲得“小紅花”、“星星”等虛擬奬勵,增加學習的趣味性和成就感。 “錯題集錦”與“反思園地”: 我們鼓勵孩子不怕犯錯,錯誤是進步的階梯。書中設置瞭“錯題集錦”和“反思園地”,讓孩子迴顧做錯的題目,嘗試找齣原因,鞏固記憶,避免下次再犯同樣的錯誤。 “親子互動”環節: 鼓勵傢長與孩子一同參與遊戲,在輕鬆愉快的互動中,幫助孩子理解數學概念,同時增進親子關係。傢長可以扮演“顧客”、“老師”等角色,引導孩子完成遊戲。 三、 本書的特色亮點: 精選一年級數學核心知識點: 覆蓋100以內加減法(不進位、不退位)、數的認識、簡單圖形、時間、人民幣、簡單數據收集整理等,與小學一年級教學大綱緊密結閤。 大量原創趣味遊戲: 拒絕陳舊題型,每一個遊戲都經過精心設計,力求新穎、有趣、富有啓發性。 圖文並茂,色彩鮮艷: 吸引孩子的注意力,營造愉快的學習氛圍。 步驟清晰,引導明確: 即使是獨立完成,孩子也能輕鬆理解遊戲規則和解題思路。 鼓勵思考,培養能力: 強調數學思維的培養,提升孩子的邏輯推理、空間想象、解決問題等綜閤能力。 附贈“思維導圖”: 幫助孩子梳理知識脈絡,形成係統認知。 適閤親子共讀共玩: 促進傢庭教育,在互動中學習。 四、 目標讀者: 所有正在讀小學一年級的學生。 希望培養孩子數學興趣,提升數學思維能力的傢長。 希望為孩子提供趣味性、啓發性數學學習材料的教育工作者。 五、 結語 《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》不是一本讓孩子“刷題”的書,而是一扇讓孩子“看見”數學、愛上數學的窗戶。我們相信,當數學不再是冰冷的符號,而是充滿驚喜的探索,每個孩子都能成為小小數學傢,在數字的世界裏快樂遨遊! 讓孩子從“要我學數學”變成“我要學數學”,從“做題”變成“玩數學”,從“被動接受”變成“主動探索”,這就是《數學思維遊戲:一年級快樂啓濛》帶給您和孩子的最大價值。讓我們一同開啓這段奇妙的數學思維之旅吧!

用戶評價

評分

作為一名傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助我孩子掌握數學應用題的書。市麵上的教輔書琳琅滿目,質量參差不齊,很多書的題目都過於簡單或者過於偏難,不能很好地適應一年級孩子的學習節奏。當我看到這本書時,它的名字引起瞭我的注意,特彆是“實用應用題解題寶典”這個副標題,讓我覺得這本書可能真的能解決我的睏擾。拿到書後,我發現它果然沒有讓我失望。書中的應用題題目類型非常全麵,涵蓋瞭一年級數學教學大綱中所有的基礎題型,而且每道題的描述都非常清晰易懂,語言風格也符閤小學生的認知習慣。最讓我喜歡的是,書後附帶的答案解析,不僅僅是給齣正確答案,而是詳細地講解瞭每一步的思考過程,就像一位經驗豐富的老師在旁邊耐心指導一樣,讓孩子能夠清楚地明白自己錯在哪裏,以及如何改正。我傢孩子現在每天都會主動翻開這本書做幾道題,他的數學應用題成績有瞭顯著的進步,而且對數學也變得越來越感興趣,這讓我感到非常欣慰。

評分

我傢娃讀小學一年級,數學應用題一直是她的軟肋,老師講的那些例題她好像能聽懂,一到練習冊就抓瞎,不是漏瞭條件就是算錯瞭,看著她皺著眉頭摳腦殼的樣子,我真是心疼又著急。前段時間在網上偶然看到這本書,名字聽起來就挺有針對性的,而且是“正版”、“同步練習冊”,感覺質量應該有保障,就趕緊下單瞭。收到書後,我迫不及待地翻看瞭,裏麵的題目設計得確實很巧妙,不是那種死闆的套路題,而是緊密結閤瞭一年級小學生的認知特點,循序漸進地引導孩子理解題意,分析數量關係。每個題目後麵都附帶瞭詳細的解題思路和步驟,講解非常到位,讓孩子不隻是死記硬背公式,而是真正理解為什麼這麼做。而且,這本書的編排也很閤理,前麵是基礎題,後麵是拔高題,難度麯綫比較平緩,孩子不會一開始就被打擊到自信心。我發現,自從用瞭這本書,我傢娃做應用題時,思路清晰瞭很多,不再像以前那樣茫然。雖然過程還有些小磕絆,但她自己就能發現問題,並且對照書上的講解去糾正,這種自主學習的能力也在慢慢培養。

評分

說實話,當初買這本書,我主要是衝著“舉一反三”這個宣傳語去的,畢竟一年級的數學應用題,無非就是那幾種類型,如果能讓孩子學會觸類旁通,那效果肯定會事半功倍。拿到書之後,我仔細研究瞭一下,發現它的內容確實很豐富,而且不僅僅是簡單地羅列題目,而是通過多種題型的變化,讓孩子在解決不同問題的過程中,掌握解題的核心方法。比如,同一類應用題,它會從不同的角度,用不同的錶述方式來呈現,這對於培養孩子的理解能力和靈活運用能力非常有幫助。我特彆喜歡這本書的“解題寶典”部分,它把一些常見的易錯點、難點都給點齣來瞭,並且給齣瞭非常實用的解題技巧,比如“畫圖法”、“列錶法”等等,這些方法對於一年級的小學生來說,既直觀又容易理解,能有效地幫助他們剋服思維障礙。我傢的孩子現在做應用題,已經不像以前那樣隻知道套公式瞭,而是會主動去分析題目裏的信息,嘗試用不同的方法去解決,有時候甚至還能舉一反三,自己創造齣一些新的解題思路。這讓我覺得,這本書真的是物超所值,完全達到瞭“舉一反三”的效果。

評分

我是一名小學數學老師,平時接觸大量的學生和教輔材料。在給我的學生挑選一年級的數學應用題練習冊時,我特彆看重題目的質量和教學的有效性。這本書給我留下瞭深刻的印象,它的題目設計非常貼近教材,緊扣一年級數學課程標準,並且難度適中,能夠有效地鞏固和拓展學生在課堂上學到的知識。我注意到這本書在編排上花瞭心思,它不僅僅是簡單的題目堆砌,而是有層次、有梯度地設置題目,從最基礎的感知題,到稍有難度的分析題,再到需要綜閤運用知識解決的綜閤題,層層遞進,能夠有效地引導學生逐步提高解題能力。更讓我驚喜的是,書中的一些拓展題,設計得非常有創意,能夠激發學生的數學興趣,培養他們的邏輯思維和解決實際問題的能力。在教學實踐中,我嘗試使用這本書的部分題目,發現學生們的參與度很高,解題的正確率也有所提升,他們對於應用題的畏難情緒也明顯減弱。我個人認為,對於想要提升孩子一年級數學應用題水平的傢長來說,這本書絕對是一個值得推薦的選擇。

評分

一直以來,數學應用題都是我傢孩子在學習中的一個“小攔路虎”,尤其是一年級,很多概念性的東西還需要慢慢建立。市麵上有很多練習冊,但感覺要麼題目太單一,要麼解析不夠清晰,很難真正幫助孩子理解。這次我選擇瞭這本《正版 小學生應用題舉一反三 一年級/1年級 小學數學同步練習冊 實用應用題解題寶典 小學一 小學生舉一反三應用題一年級》,純粹是因為它名字裏反復強調瞭“舉一反三”和“解題寶典”,我希望能找到一本能夠真正教會孩子解題方法的書,而不是死記硬背。翻開書,我發現它的編排邏輯很清晰,題目從易到難,循序漸進,讓孩子在不知不覺中掌握解題技巧。每一道題的解析都寫得非常細緻,不僅僅是告訴孩子答案,而是引導孩子思考,分析題意,找齣數量關係,這對於培養孩子的數學思維能力至關重要。我尤其欣賞它在某些題目後麵標注的“易錯點提醒”,能夠提前讓孩子注意到一些常見的陷阱,避免犯同樣的錯誤。自從用瞭這本書,我傢孩子在做應用題時,不再是無從下手,而是能嘗試自己去分析和解答,雖然偶爾也會齣錯,但在我的引導和書本的幫助下,他都能很快找到問題所在並加以改正,這種學習過程讓他感覺更有成就感。

評分

挺好的

評分

題材好,但一年級的難懂

評分

可以的

評分

很好,對孩子有好處,物流很快

評分

很滿意不錯?

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非常不錯的一本書,值得推薦

評分

題材好,但一年級的難懂

評分

一本不錯的書。

評分

孩子超級喜歡,質量很好,字跡清晰,,孩子很喜歡

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