大物理学家、畅销科普作家李淼教授“给孩子的物理学”系列第三本,带孩子了解科学史上的瑰宝、爱因斯坦的伟大理论——相对论。他以举止瞩目的引力波探测事件切入,巧妙地用科学家的故事、有趣的思想实验,将这一对大学生来说都称得上艰深的主题讲给孩子,让他们了解这一人类文明的至高成就。
这是物理学家李淼写给孩子的关于相对论的普及读物。爱因斯坦的相对论是科学史上的瑰宝,它推动了20世纪的科技革命,给我们的世界带来了翻天覆地的变化。它改变了我们对时间、空间、物质、运动等的认知,它一系列梦幻般的预言一一应验,包括近年来被探测到的引力波。在本书中,淼叔从这一举世瞩目的事件讲起,将引力、时空、光速等不易理解的概念,用故事的方式讲给孩子。书中也有大量精彩插图,配合各种有趣的思想实验,带孩子了解这一对现代物理影响巨大的领域。
李淼,中山大学天文与空间科学研究院院长及筹建人。
1982年毕业于北京大学天体物理专业,1984年获中国科技大学理学硕士学位。1989年赴丹麦哥本哈根大学玻尔研究所学习,1990年获哲学博士学位。1990年起先后在美国加州大学圣塔芭芭拉分校、布朗大学任研究助理教授,1996年在芝加哥大学费米研究所任高级研究助理。1999年回国,任中国科学院理论物理研究所研究员、博士生导师。
身为大物理学家的李淼也活跃于科普领域,他的《给孩子讲量子力学》《给孩子讲宇宙》深受读者欢迎,也获得各大奖项青睐。
第1讲 引力波是怎么探测到的?
第2讲 光速是怎么影响时空的?
第3讲 引力是怎么产生的?
第4讲 相对论都有什么用?
2017年10 月3 日,2017 年诺贝尔物理学奖尘埃落定。它被颁给了美国物理学家雷纳·韦斯、基普·索恩和巴里·巴里什,以表彰他们领导建设激光干涉仪引力波天文台(简称LIGO),进而首次直接探测到引力波的伟大成就。
事实上,爱因斯坦于1915 年就提出了广义相对论;这是他一生中提出的最伟大的理论,我在后面会详细为你介绍。仅仅在一年之后,也就是1916年,他就用这个理论预言了引力波的存在。但直到整整100 年后,也就是2016 年,人们才能真正地探测到它。你看,是不是很奇怪?众所周知,20 世纪科技发展日新月异。那为什么要花整整100 年,才能揭开引力波的神秘面纱?这节课,我就来为你解答其中的奥秘。
首先,我来讲讲什么是引力波。让我们做个思想实验。想象一个很大的池塘,里面有非常平静的水面。如果往这个池塘里扔一颗小石子,原本平静的水面立刻会泛起波纹,或者说涟漪。这些涟漪会一圈圈地向外扩散,从而让整个池塘的水面都随之波动。如果原来的水面上还漂浮着一艘小木船,那它就会随水波而上下起伏。
现在,我们把这个池塘的水面想象成时空本身,也就是时间和空间的总称。广义相对论认为,有质量的物体可以让时空本身发生弯曲。而当有质量的物体发生剧烈运动的时候,它就可以像那颗小石子一样,让时空本身也泛起涟漪。这些涟漪同样会向外传播,从而让远方的物体也随之起伏。这种时空的涟漪就是引力波。
那要是引力波传到地球,会造成什么影响呢?答案是,它会使与其传播方向垂直的空间发生周期性的形变。换句话说,当引力波经过的时候,与之垂直的空间会不断地收缩或扩张:横向收缩,纵向就扩张;横向扩张,纵向就收缩。由于空间本身在形变,置身于其中的物体自然也会跟着形变。也就是说,当引力波传来的时候,小到一把尺子,大到整个地球,都会发生周期性的伸缩。
可能有些小朋友会担心:“要是引力波传来的时候,把我们拉坏了该怎么办?”其实完全没有担心的必要。这是因为引力波使物体发生形变的比例特别小。到底小到什么地步呢?大概只有十万亿亿分之一。打个比方:如果你的尺子长达1000 千米,也就是从北京到上海的直线距离,那引力波大概能使它变动一千万亿分之一米,相当于一个原子核的直径。如果你的尺子长达10 万光年,也就是我们银河系的直径长度,那引力波大概能使它变动1 米。
其实,这正是科学家要花整整100 年才能探测到引力波的原因:因为它实在太微弱、太难测了。事实上,就连爱因斯坦本人都不相信人类能测到引力波。更夸张的是,他甚至一度想要否定引力波的存在。下面,我就来讲讲这段有趣的往事。
我必须得说,这本书的排版和插图设计简直是教科书级别的良心制作。对于科普读物来说,视觉引导是多么重要啊!书中大量的示意图,不是那种粗糙的线条画,而是经过精心设计的、能够直击要害的比喻图形。比如,在解释引力如何弯曲时空时,那个被压扁的蹦床模型被描绘得既生动又准确,即使是初次接触这个概念的人,也能立刻在脑海中构建出那个场景。更值得称赞的是,作者在叙述节奏的把握上达到了近乎完美的平衡。他不会因为一个知识点有趣就过度纠缠,也不会因为一个概念难懂就草草带过。在关键的转折点,他总会巧妙地设置一个“停顿”,让你有时间去消化前面吸收的信息,然后再轻盈地过渡到下一个更深层次的讨论。这种行云流水的阅读体验,让我完全忘记了自己是在读一本“科学书”,而更像是在欣赏一部精心制作的视觉纪录片。
评分这本书在章节之间的衔接处理上,展现了极高的专业水准。它巧妙地将狭义相对论和广义相对论两条主线编织在一起,确保了逻辑的连续性,读者不会因为突然跳跃到新的概念而感到迷失。比如,它在介绍完狭义相对论对速度和时间的影响后,立刻就引出了“如果引力也参与其中,世界会变成什么样?”这样一个自然而然的疑问,为广义相对论的登场做了完美的铺垫。这种层层递进、步步为营的结构,极大地降低了学习的认知负荷。读起来感觉就像是沿着一条设计精良的步道向上攀登,每到一个观景台,都能清晰地回顾已走过的路,并对前方的风景充满期待。对于想要系统但又不愿被复杂数学困扰的读者来说,这本书的结构安排无疑是提供了一个近乎完美的学习路径图。
评分老实讲,我对这类“硬核”主题的书向来抱持着审慎的态度,总担心它会变成一本披着通俗外衣的学术论文。然而,这本书成功地避开了所有这些陷阱。它的语言风格异常地接地气,甚至偶尔会冒出一些带着幽默感的吐槽,瞬间拉近了与读者的距离。比如,当提到牛顿的绝对时空观被挑战时的那种“世界观崩塌”的感觉,作者描述得极其传神,让人会心一笑,因为我们都能理解那种思维定势被打破时的那种错愕感。这种人性化的处理,使得原本冰冷的概念变得有血有肉。它没有刻意去拔高爱因斯坦的形象,反而将他塑造成一个同样会遇到瓶颈、同样需要坚持不懈去“做白日梦”的探索者,这让我对这位科学巨匠的敬意,从单纯的学术尊敬,转变成了一种对人类探索精神的共鸣。
评分这本关于相对论的书,简直是为我这种对物理世界充满好奇却又被复杂公式吓跑的人量身定做的。作者的叙事方式非常自然,像是邻家的大哥哥在娓娓道来,没有那种高高在上、故作深奥的学究气。他把抽象的概念掰开揉碎,用生活化的例子来举证,比如用慢跑和光速的对比来解释时间膨胀,那个画面感一下子就出来了。我以前总觉得相对论是大学高年级物理系才该碰的“硬骨头”,但这本书让我意识到,其实它的核心思想非常直观,只是需要一个好的引路人。特别是关于质能方程的部分,不再是冷冰冰的E=mc²,而是被赋予了深刻的哲学含义,让我开始思考质量和能量之间那种奇妙的等价关系。读完后,我感觉自己的思维框架被拓宽了,看待宇宙的方式都有了微妙的变化,不再是牛顿力学那个绝对稳定的舞台,而是一个充满弹性和相对性的动态空间。这本书的优点在于,它抓住了读者的“兴奋点”,让你在理解知识的同时,享受探索未知的乐趣。
评分这本书最让我佩服的地方,是它对“想象力”的强调,远远超过了对计算的推崇。很多科普书在讲到相对论时,都会陷入对数学推导的迷恋,结果把读者晾在了半路上。但这本书的作者显然明白,爱因斯坦的伟大首先在于他那超越时代的想象力。他引导我们去思考“如果我以光速飞行会看到什么?”、“时间对我来说和对一个静止的人来说有何不同?”。这些问题激发出的内在驱动力,比任何外部的考试要求都来得强烈。它不是在教我们如何解题,而是在教我们如何“提问”,如何以一种更开放、更具批判性的眼光去审视我们习以为常的经验世界。这种对思维方式的重塑,远比记住几个物理定律来得更有价值。它让我感觉,自己仿佛也参与了一场伟大的思想实验,那份成就感是无与伦比的。
评分书的质量没的说,本来买来给孩子看,其实自己,也需要看
评分拿到书后第一时间就迫不及待地花了两个小时通读了一遍,感觉还是有些失望的。这本书虽然定位是讲给孩子们的科普读物,但文字表达上并不那么浅显,尤其是对物理原理的描述上。其次,书中基本是以文字为主,穿插的图片基本和物理原理无关,都是些物理学家的头像以及可有可无的漫画。再次,延伸阅读部分尤其难懂,很多概念前文并未提及,而且各条目之间排序杂乱,并无前后关联性。作者出书的初衷是很好的,但是希望还是能更接地气一些,现在说实话大人都觉得有些部分看得云里雾里的,别说孩子了。
评分拿到书后第一时间就迫不及待地花了两个小时通读了一遍,感觉还是有些失望的。这本书虽然定位是讲给孩子们的科普读物,但文字表达上并不那么浅显,尤其是对物理原理的描述上。其次,书中基本是以文字为主,穿插的图片基本和物理原理无关,都是些物理学家的头像以及可有可无的漫画。再次,延伸阅读部分尤其难懂,很多概念前文并未提及,而且各条目之间排序杂乱,并无前后关联性。作者出书的初衷是很好的,但是希望还是能更接地气一些,现在说实话大人都觉得有些部分看得云里雾里的,别说孩子了。
评分为了京豆,多多评价,当然我本来就是京东的忠实用户,一直喜欢他家物流的高效,退换货方便
评分在京东购物已经成为习惯,快捷的物流,良好的售后,优惠的促销都是京东的必杀器。希望京东越来越好,推出更多的优惠活动
评分读书节活动每满100-50,再叠加用券200-60,比书店划算多了。
评分买了许多书,这是我遇到的唯一的一本有排版印刷错误的,请出版社自检。
评分价格便宜,经典书籍,值得购买。
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