内容简介
《不等式探秘》纵谈不等式的探索与发现,破解不等式的谜团,与读者共赏不等式的睿智美妙,领略不等式的博大精深。汇编了作者在代数不等式、几何不等式、凸函数不等式和函数元不等式等方面的一系列研究成果,新法迭现,应用独特。很后从“大不等式观”出发,介绍基于现代技术的不等式可视化研究,把部分不等式变成了美丽的几何图案,让人们能欣赏到不等式精美的一面。 李世杰,李盛 著 李世杰,1960年12月生。不错教师,数学特级教师,长三角基础教育高中数学学科专家,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会高中数学学科组成员,浙江省中小学教材学科审查委员,人民教育出版社和教育部课程教材研究所“课改很好实验教研员”,浙江省很好教研员,人民教育出版社A版教材培训讲师团成员,衢州市很好115人才,杭州师范大学教育硕士专业学位研究生指导教师,“浙派名师名校长培养工程”高中数学名师培养班实践导师,浙江省数学会理事,不等式研究会常务理事,初等数学研究会常务理事(副秘书长),《上海中学数学》杂志和浙江《中学教研》杂志编委。主要成果:参与国家多个自然科学基金项目和教育科学规划国家课题的研究,参等我本以为这是一本关于数学竞赛的辅导材料,冲着“探秘”这个词来的,想着能学点高深的技巧。但实际读下来,感觉更像是一场智力冒险。作者的叙事方式非常独特,仿佛在带领读者进行一场侦探式的解谜。每一个不等式,每一次证明,都像是一个待解的谜团,需要我们运用逻辑和推理去层层剥开。我尤其喜欢其中关于“构造法”和“反证法”的讲解,这些方法在解决复杂问题时显得如此优雅和高效。书中穿插了一些历史故事,讲述了数学家们是如何在探索不等式的过程中,一步步拓展人类认知的边界。这些故事不仅增加了阅读的趣味性,也让我更加理解了数学发展的脉络。我发现,解决不等式问题,有时候需要的不仅仅是公式的记忆,更是一种灵活的思维和对问题的敏锐洞察力。这本书教会了我如何去“思考”数学,而不是仅仅去“计算”数学。它鼓励我去质疑、去探索、去挑战那些看似牢不可破的数学难题。读完之后,我对数学的看法发生了根本性的改变,它不再是枯燥的符号堆砌,而是充满智慧和创造力的广阔天地。
评分坦白说,我之前对数学“不怎么感冒”,觉得那些符号和公式离我的生活太远了。但被这本书的名字吸引,觉得“探秘”听起来不那么枯燥,就抱着试试看的心态买了。没想到,它真的给了我很大的惊喜。这本书的语言风格非常平实,没有那些复杂的专业术语,即便是数学基础相对薄弱的读者,也能轻松理解。作者用了很多生动的比喻和形象的图示,将抽象的不等式概念具象化。比如,在讲解不等式的基本性质时,作者会用天平的平衡来类比,这种直观的解释让我立刻就明白了其中的道理。而且,书中并没有一股脑地灌输知识,而是通过一个个精心设计的习题,引导我去思考,去运用。这些习题的难度循序渐进,从最简单的基础题,到一些需要巧妙构思的难题,每一步都让我感到成就感。我发现,原来数学并不只是少数“天才”的游戏,只要方法得当,任何人都可以从中找到乐趣。这本书就像一位循循善诱的老师,耐心地教会了我如何欣赏数学的美,如何用数学的视角去看待世界。
评分我一直认为,真正好的数学书,不仅要传授知识,更要激发读者的思考和创造力。这本书在这方面做得非常出色。它并没有止步于讲解不等式的基本理论,而是深入挖掘了不等式的应用价值。书中涉及到了物理学、经济学、甚至一些日常生活的决策问题,都能够用不等式的思想来分析和解决。我印象最深刻的是关于“最优”和“最坏”情况的讨论,这让我在处理实际问题时,多了一种量化的思考维度。作者还介绍了一些不等式在计算机科学中的应用,这对我这个非数学专业的人来说,简直是打开了一个新世界的大门。原来,这些看似抽象的数学概念,竟然能够如此深刻地影响着我们身边的科技发展。读这本书,我感觉自己不仅仅是在学习数学,更是在学习一种解决问题的能力,一种洞察事物本质的能力。它教会了我如何从纷繁复杂的信息中提炼出关键要素,如何进行理性的分析和判断。这是一种非常宝贵的学习体验。
评分这本书的封面设计就足够吸引人,那种深邃的蓝色背景,上面点缀着错综复杂的数学符号,仿佛通往未知数学世界的钥匙。我一直对数学中的某些概念心存敬畏,总觉得它们遥不可及,而“不等式”在我眼中就是其中最神秘的一类。翻开这本书,我并没有预想中的枯燥公式和繁复推导。相反,作者用一种非常生动、甚至带点故事性的方式,一点点揭开了不等式的面纱。从最基本的概念入手,用生活中的例子来解释“大于”、“小于”的意义,比如身高对比、财富分配,这些熟悉的场景一下子拉近了我和数学的距离。我惊奇地发现,原来不等式并非只是冰冷的符号,它蕴含着对事物之间数量关系的深刻洞察。书中对各种不等式的性质和应用进行了细致的讲解,特别是对一些经典的不等式,如均值不等式、柯西不等式等,作者并没有直接给出结论,而是通过层层递进的引导,让我自己去体会它们的精妙之处。读到后面,我甚至开始跃跃欲试,想要自己动手去证明一些简单的命题。这本书的魅力在于,它不仅仅是知识的传递,更是一种思维的启迪,让我看到了数学逻辑的强大和美妙。
评分这本书给我带来的最深刻的感受,就是一种“豁然开朗”的体验。很多时候,我在学习数学的过程中,总会遇到一些“为什么”的问题,感觉很多结论都是凭空出现的,缺乏清晰的逻辑链条。而这本书,恰恰弥补了这一点。作者在讲解每一个不等式的时候,都会追溯其产生的根源,解释其背后的思想。例如,在介绍一些高等不等式时,作者会从一些更基础的概念出发,一步步推导出它们,让我清楚地看到知识的传承和发展。这种“溯源”式的讲解方式,让我对数学的理解不再停留在表面,而是能够深入到其内在的逻辑体系。我发现,数学的魅力,不仅仅在于其严谨的推理,更在于其背后深邃的哲学思想。这本书让我看到了数学家们是如何通过不断地质疑和探索,来构建起这个庞大的知识体系。它让我对数学产生了由衷的敬畏和喜爱,也让我更加坚信,学习数学,其实就是在学习一种更加深刻的理解世界的方式。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有