學而思秘籍初中語文現代文閱讀+初中文言文閱讀 專項突破七年級(2冊)初一語文閱讀練習題練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 初中語文
• 現代文閱讀
• 古文閱讀
• 七年級
• 語文練習
• 閱讀理解
• 學而思
• 同步練習
• 專項突破
• 初一語文

店鋪： 文書坊

齣版社： 現代教育齣版社

ISBN：9787510647642

商品編碼：12534426220

《初中語文閱讀能力精進指南》（七年級上下冊） 一、 編撰理念與目標 在當前教育改革的浪潮下，語文閱讀能力的培養已成為重中之重。它不僅是知識積纍的基石，更是思維發展、情感體驗和文化傳承的關鍵。 本套《初中語文閱讀能力精進指南》（七年級上下冊）旨在為七年級學生量身打造一套係統、科學、高效的閱讀訓練體係，以期全麵提升學生的現代文和文言文閱讀理解能力，為他們後續的學習打下堅實基礎，並最終培養齣具有深厚人文素養和獨立思考能力的未來棟梁。 本套指南的編撰，深諳初中語文閱讀教學的特點與難點： 現代文閱讀的挑戰： 課內閱讀材料有限，學生接觸的文本類型、題材、體裁相對單一，難以應對課外閱讀和考試中齣現的各類新穎、復雜的文本。同時，對文章主旨、作者意圖、情感態度、藝術特色等深層理解的把握，以及對議論性、記敘性、說明性、抒情性等不同文體的閱讀策略，都亟需係統訓練。 文言文閱讀的門檻： 文言文的語言特點（詞類活用、古今異義、一詞多義、省略句、倒裝句等）、句式結構以及文化背景的陌生感，常常讓初中生望而卻步。如何有效地解讀字詞、理解句子、把握篇章主旨，並體會古人的智慧與情感，是文言文閱讀教學的關鍵。 應試與素養的平衡： 既要關注學生在考試中的得分能力，更要著眼於培養學生長遠的閱讀興趣和自主學習能力，使他們真正愛上閱讀，並能將閱讀中獲得的知識、能力、思維方式遷移到學習和生活的方方麵麵。 基於以上認知，本套指南的研發團隊匯聚瞭經驗豐富的初中語文一綫教師和資深教研員，他們在深入研究國傢課程標準、最新考試說明以及大量曆年優秀試題的基礎上，秉持“精選、精講、精練”的原則，力求為學生提供一套既有理論指導，又有大量實戰練習的綜閤性閱讀工具書。 我們的核心目標是： 1. 夯實基礎，構建認知框架： 引導學生掌握現代文閱讀的基本方法和文言文閱讀的基本功，理解不同文體的特點及閱讀策略。 2. 提升理解，深化文本洞察： 訓練學生準確把握文章主旨、理解作者情感、分析文章結構、鑒賞語言藝術的能力。 3. 培養思維，拓展閱讀視野： 引導學生進行批判性思考，學會從不同角度解讀文本，拓寬閱讀的廣度和深度。 4. 激發興趣，養成閱讀習慣： 通過精選的優質文本和富有啓發性的練習，點燃學生的閱讀熱情，使其樂於閱讀，勤於思考。 5. 對接考試，增強應試信心： 緊扣初中語文閱讀能力考查要求，提供貼閤考情、難度適中的練習，幫助學生熟悉題型，掌握答題技巧，提升應試能力。 二、 內容結構與特色 本套指南分為上下兩冊，分彆側重於現代文閱讀和文言文閱讀的專項突破，並針對七年級學生的學習特點進行瞭細緻的模塊劃分和內容設計。 （一） 上冊：現代文閱讀專項突破 上冊聚焦現代文閱讀，旨在幫助學生建立起完整、係統的現代文閱讀能力體係。 模塊一：閱讀方法與策略引領 整體感知篇： 學習如何快速瀏覽、預測內容，理解文章的整體框架和脈絡。 精讀細品篇： 掌握圈點、批注、梳理段落大意、概括中心思想等有效閱讀方法。 理解深化篇： 訓練對文章關鍵信息、隱含信息、作者態度、情感傾嚮的準確把握。 分析鑒賞篇： 學習分析文章的結構特點、錶達方式、語言特色，並初步鑒賞其中的藝術魅力。 文體辨析篇： 針對記敘文、議論文、說明文、散文等常見文體的閱讀特點，提供專項訓練。 模塊二：閱讀題型精析與實戰 主旨概括題： 掌握概括文章中心論點、段落大意、故事情節的技巧。 信息篩選與整閤題： 訓練快速從文中找齣所需信息，並進行條理化、規範化錶述的能力。 理解分析題： 重點訓練對詞語、句子含義的理解，以及對文章段落作用、修辭手法、錶達方式的分析。 探究性閱讀題： 引導學生結閤文本，進行閤理的推測、聯想和評價，培養開放性思維。 閱讀方法應用題： 將各種閱讀方法和策略融入實際題目的解答中，檢驗學生的掌握程度。 模塊三：名篇精讀與拓展 精選貼近初中生生活、具有時代意義、題材多樣的優秀現代文作品，如魯迅的雜文選段、硃自清的散文、瀋從文的鄉土小說節選、葉聖陶的記敘文等。 每篇作品均配有詳細的導讀、字詞注釋、難句解析，並設置瞭多層次的閱讀理解練習，從字麵意思到深層含義，從情感態度到思想價值，層層遞進。 拓展閱讀部分鼓勵學生聯係生活實際、社會現象進行思考，培養獨立見解。 模塊四：專項能力提升（議論文、記敘文、說明文等） 議論文閱讀： 重點訓練審題立意、辨析論點、理解論據、分析論證方法，以及對議論文結構的把握。 記敘文閱讀： 側重訓練把握人物形象、理解故事情節、體會作者情感、分析寫作手法（如細節描寫、心理描寫、伏筆鋪墊等）。 說明文閱讀： 訓練快速抓住事物特徵、理解說明方法、把握說明順序，以及提取關鍵信息的能力。 （二） 下冊：初中文言文閱讀專項突破 下冊聚焦文言文閱讀，緻力於掃清文言文的閱讀障礙，幫助學生跨越古今語言的鴻溝。 模塊一：文言文閱讀基礎知識與方法 文言文語音與節奏： 介紹文言文的讀法，幫助學生初步體會文言文的韻律美，增強語感。 常用字詞辨析： 梳理高中階段必考的常用文言實詞、虛詞，重點講解一詞多義、古今異義、詞類活用等現象。 句式結構解析： 講解文言文特有的句式，如判斷句、被動句、倒裝句、省略句等，指導學生進行拆解與理解。 常見文言虛詞： 重點解析“之乎者也矣焉哉”、“以而於不為”、“則且尚”等高頻虛詞的用法。 文言文閱讀基本方法： 強調“朗讀入境”、“聯係上下文”、“意譯結閤”、“注重積纍”等閱讀原則。 模塊二：文言文閱讀題型精析與實戰 字詞解釋題： 訓練準確解釋文言文中加點字詞在特定語境下的含義。 句子翻譯題： 強調直譯與意譯結閤，訓練學生做到信、達、雅。 內容理解題： 訓練把握文言文篇章的故事情節、人物關係、事件發展、道理寓意等。 分析鑒賞題： 引導學生體會文言文的語言特色、作者情感、思想主張等。 文化常識與背景分析題： 結閤文本，適度補充相關的曆史、文化、哲學常識，幫助學生更深入地理解文本。 模塊三：名篇精讀與能力訓練 精選《論語》選段、《孟子》選段、《莊子》寓言、《史記》故事、《古文觀止》經典篇目等，涵蓋敘事、說理、寓言、人物傳記等多種文體。 每篇作品均配有詳細的譯文、注釋、背景介紹、難句解析。 圍繞文本內容，設計層次清晰、難度遞進的練習題，從字詞句到篇章主旨，再到思想文化內涵，全麵考察學生的理解能力。 強調在反復誦讀和理解中，體會古人的智慧，感受中華優秀傳統文化的魅力。 模塊四：文言文專項練習 敘事類文言文： 側重訓練把握故事綫索、人物形象、事件梗概。 議論說理性文言文： 側重訓練理解作者的論點、論據、論證方法，以及道理的闡述。 寓言故事： 訓練理解寓言的字麵意思，並能提煉齣其蘊含的深刻道理。 古代詩歌、散文鑒賞（初探）： 引導學生初步接觸古代詩歌和散文，學習其基本欣賞方法。 三、 核心價值與使用建議 核心價值： 係統性強： 內容循序漸進，從基礎知識到方法技巧，再到綜閤應用，構建完整的閱讀能力提升體係。 針對性高： 緊密結閤七年級學生的學習特點、認知水平和考試需求，提供最適宜的訓練內容。 實操性好： 大量精選的例題、詳實的解析和高質量的練習題，為學生提供瞭充足的實戰演練機會。 指導性全： 不僅提供練習，更注重閱讀方法的指導和思維方式的啓迪，幫助學生“授人以漁”。 人文底蘊： 精心挑選的經典篇目，有助於學生感受中華文化的博大精深，培養人文情懷。 使用建議： 1. 同步課堂，查漏補缺： 在課堂學習之餘，將本套指南作為重要的輔助學習工具。教師可根據教學進度，引導學生完成相應的練習，鞏固課堂所學，彌補課堂教學的不足。 2. 自主學習，循序漸進： 學生可以根據自身情況，選擇適閤自己的模塊進行學習。建議從基礎模塊入手，掌握基本方法，再逐步深入到專項訓練和名篇精讀。 3. 精讀與泛讀結閤： 對於名篇精讀部分，要堅持精讀，反復誦讀，力求理解透徹。對於其他練習題，也可適當進行泛讀，拓寬閱讀量，提高閱讀速度。 4. 重視方法，勤於思考： 在做題過程中，不僅要關注答案，更要注重對解題思路和方法的理解。遇到疑問，要積極思考，勇於提問，爭取弄懂每一個知識點。 5. 持之以恒，厚積薄發： 閱讀能力的提升非一日之功，需要長期堅持和不懈努力。建議學生將閱讀作為日常習慣，每天堅持閱讀，哪怕時間不長，也能積少成多，量變引發質變。 6. 反思總結，優化策略： 每完成一個模塊或一套練習後，都應進行反思總結，找齣自己的薄弱環節，及時調整學習策略，提高學習效率。 7. 善用解析，舉一反三： 充分利用教材提供的詳細解析，理解錯誤原因，學習正確思路，並嘗試將所學方法遷移到其他題目中。 《初中語文閱讀能力精進指南》（七年級上下冊）是一本陪伴學生成長的閱讀寶典，我們相信，通過這套指南的科學指導和學生自身的努力，定能有效提升他們的閱讀理解能力，為他們未來的學習之路奠定堅實的基礎，並最終讓他們在知識的海洋中自由翱翔，領略語言文字的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性真的是超乎我的想象！在現代文閱讀的訓練中，我最大的感受是它教會瞭我如何“高效閱讀”。以前我做閱讀題，常常會花費大量的時間去讀文章，但很多時候讀完還是抓不住重點。這本書在現代文閱讀部分，特彆強調瞭“審題”和“定位”的技巧。它會教我如何快速分析題乾，明確題目要求，然後在文章中精準地找到相關的句子或段落。而且，它對各種題型的解題思路都進行瞭非常詳細的拆解，比如對於細節題，它會教我如何從原文的詞語、句子中提取關鍵信息；對於主旨題，它會教我如何通過歸納段落大意，找齣文章的中心思想。最讓我印象深刻的是，它提供瞭一些“踩分點”的提示，告訴我在答題時需要包含哪些要素纔能獲得滿分。這樣的指導，對於我這種比較注重分數，又希望真正提升閱讀能力的讀者來說，簡直太有幫助瞭。我感覺通過這段時間的練習，我的閱讀速度和準確率都有瞭明顯的提升，做題時的信心也更足瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是拯救瞭我初一語文閱讀的“雞肋”！之前我總覺得閱讀理解題做得慢不說，得分率也忽高忽低，老師講的技巧也常常跟不上，做題的時候就容易卡殼。拿到這本《學而思秘籍》，我最先關注的是它的結構。它把現代文和文言文分開，這點就特彆對我的胃口，我可以根據自己的薄弱環節進行針對性訓練，不用在一堆題目裏大海撈針。現代文部分，它的題型分析特彆到位，什麼主旨概括、細節理解、作者意圖，每一種題型都有詳細的解題思路和方法指導。我最喜歡的是它裏麵那些精選的範文，配上詳細的解析，讀完之後，我再去做對應的練習，感覺思路一下子就清晰瞭，很多之前覺得晦澀難懂的文章，現在都能抓住核心意思瞭。特彆是那些關於情感態度、觀點評價的題目，以前我總是抓不住重點，現在這本書教我從詞句的細微差彆、段落的連接邏輯去揣摩，確實能找到作者的“言外之意”。而且，練習題的難度梯度也很閤理，從基礎題到拔高題，循序漸進，讓我一步步建立起自信。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始拿到《學而思秘籍》的時候，我有點猶豫，畢竟市麵上的教輔書太多瞭，很容易讓人眼花繚亂。但是，翻開文言文閱讀的部分，我立刻就覺得值瞭！我之前對文言文一直都抱著一種“敬而遠之”的態度，覺得那些古老的字詞句式太難理解瞭，做起題來更是摸不著頭腦。這本書的亮點在於它真的把文言文“拆解”瞭。它不是簡單地堆砌題目，而是從最基礎的字詞翻譯、句子結構分析開始，一點點地引導我們。比如，它會把一些高頻的實詞、虛詞用法拎齣來講解，還會用現代漢語對照的方式，把一些拗口的句子講得明明白白。更重要的是，它教會瞭我如何去“讀懂”文言文，而不是死記硬背。它會分析一些常見的文言文閱讀題型，比如斷句、翻譯、理解文章大意、人物評價等等，並且給齣非常實用的解題技巧。我特彆喜歡它裏麵的一些“考點直擊”環節，把一些考試中經常考到的知識點總結得很到位，我照著復習，效率明顯提高。做題的時候，我也發現自己能夠更快地找到關鍵信息，而且對文章的理解也越來越深入。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我對初中語文閱讀有瞭全新的認識！我一直認為閱讀理解就是“多讀多練”，但這本書顛覆瞭我的想法。它不僅僅是提供大量的練習題，更重要的是它提供瞭一種“思考方式”。在現代文閱讀部分，我最受啓發的是它關於“信息篩選”和“邏輯關聯”的講解。以前做題，我常常會把文章裏的所有信息都看一遍，然後感覺很混亂，不知道哪個是重點。這本書教我如何快速定位文章的中心思想，如何分辨主次信息，並且通過分析段落之間的銜聯係，理解文章的整體結構。它還強調瞭對關鍵詞句的理解，以及如何從這些關鍵詞句推斷齣作者的態度和情感。我發現，很多時候，答案就藏在那些看似不起眼的詞語裏，需要我們去細細品味。而且，它提供的練習題，題目類型非常豐富，涵蓋瞭現代文閱讀的各種考查方嚮，比如記敘文的細節描寫、議論文的論點論據、說明文的說明方法等等，都能得到很好的訓練。做完一套題，我都會對照解析，看看自己哪些地方理解得不夠透徹，然後針對性地去鞏固。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對文言文有些“恐懼癥”，總覺得那些古文就像天書一樣，看得懂字麵意思，卻領會不瞭深層含義。但《學而思秘籍》這本書，特彆是其中的文言文部分，真的讓我對它颳目相看。它沒有上來就拋給我一大堆晦澀的古文，而是從最基礎的文言文常識講起，比如一些常用字的通假、一詞多義、古今異義等等，這些都是我之前學習時常常忽略但又非常重要的基礎。然後，它會選取一些經典的、有代錶性的文言文篇目，進行深度解讀。我特彆喜歡它裏麵對篇章結構的分析，能夠讓我清晰地看到文章的脈絡，理解作者的思路。更讓我驚喜的是，它還提供瞭很多關於文言文閱讀題的解題方法和技巧，比如如何準確斷句、如何分析人物形象、如何理解文章主旨等等。這些技巧不是空洞的理論，而是結閤具體的題目，進行示範和講解，讓我一看就懂，一學就會。通過練習，我發現自己對文言文的理解能力有瞭質的飛躍，以前看到文言文就頭疼，現在也能做到從容應對瞭。

評分☆☆☆☆☆

書本看上去挺漂亮的，質量也不錯，希望對孩子的學習有幫帥

評分☆☆☆☆☆

好，有用

評分☆☆☆☆☆

多快好省上京東，價格變化迅速，活動豐富。

評分☆☆☆☆☆

總體不錯，小孩很喜歡。讀書好。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的復習資料，孩子說題目齣得實用

評分☆☆☆☆☆

內容詳細，認真閱讀後希望對孩子學習有幫助！

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，小孩很喜歡