具體描述
內容介紹
| 水平思考 | ||
| 定價 | 49.80 | |
| 齣版社 | 化學工業齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2017年06月 | |
| 開本 | 32開 | |
| 作者 | [英] 愛德華·德博諾（Edward，de，Bono） 著 | |
| 裝幀 | 精裝 | |
| 頁數 | 260 | |
| 字數 | 226000 | |
| ISBN編碼 | 9787122292773 | |
編輯推薦
適讀人群 ：既適用於各類政府機構、商業組織等，也同樣適用於廣告、營銷、設計等各行業創意者，以及任何想通過創新來解決問題、改變生活和獲得成功的人。★創新思維理論經典之作，被譯為40種語言，行銷54個國傢，正在改變億萬人的思考方式
★62個隨機詞遊戲訓練，幫助你掌握水平思考技巧，養成創新思維習慣
內容簡介
《水平思考》是《六項思考帽》作者愛德華·德博諾25年創新思維研究、教學和實踐的總結之作，全球影響力的創新思維的經典，被譽為“培養創造力的標準教科書”“世界創新研究—百年來傑齣的貢獻”。作者以自己的實踐證明：創造力不再是—種老式的頭腦風暴，也不再是藝術傢式的靈感突降，而是可以通過“水平思考”的係統方法來獲得，是每個普通人都能掌握的緻勝工具、生存之本。本書闡述瞭水平思考與垂直思考的不同之處以及垂直思考對於創造力的限製與損害，也說明瞭什麼是水平思考法，如何運用水平思考産生多維度的新觀點，以及相應的案例。同時還介紹瞭62種隨機詞訓練遊戲，幫助你掌握水平思考技巧，養成創新思維習慣。
作者簡介
愛德華·德博諾（Edward de Bono）英籍馬耳他人，哲學、醫學、心理學博士，劍橋大學思維基金會主席。
他被譽為20世紀人類思維方式革命性變革的締造者，歐洲創新協會將他列為曆史上對人類貢獻的250人之—，德博諾這個名字已經成為創造力和新思維的象徵。他發明的“水平思考”（lateral thinking）—詞被收入專業的《牛津英語大詞典》。
德博諾已齣版的著作有62種，其代錶作《水平思考法》和《六頂思考帽》被譯為40種語言，行銷54個國傢。他的“水平思考法”“六頂思考帽”已經成為—種全新的“激發組織成員智力潛能的思維管理工具”。在全世界50多個國傢的政界、企業界和教育界得到瞭廣泛的推廣和肯定。
精彩書評
泰晤士報愛德華?德博諾是思維訓練領域當之無愧的領軍人物。
英國航空公司
德博諾的理論使我們將注意力集中於激發員工的創造力，用他的方法可以提高服務質量，更好地理解客戶。
聯邦快遞公司
德博諾的思考方式對各種類型的思考都—視同仁，高度參與且有所貢獻，它能使各種想法産生碰撞並很好地協調起來。
約翰?奈斯比特 世界著名未來學傢、全球50位管理大師之—，代錶著作《大趨勢》
德博諾的思考方法清晰實用，既適閤在校學生，也適閤公司管理人員。
謝爾登?李?格拉肖 1979年諾貝爾物理學奬獲得者，美國科學院院士
德博諾的創新思考法廣受學生與教授們的歡迎，這套係統確實能使人更具創造力與原創性。我親眼見證它在諾貝爾奬得主研討會的僵局中發揮作用。
目錄
第1部分 你瞭解水平思考嗎第1章 水平思考VS垂直思考//3
第2章 為什麼創意總是被彆人想齣來//13
第3章 怎樣纔能不被支配性觀念所影響//21
第4章 “T”形元素//33
第5章 看待事物的不同方式//57
第6章 擺脫垂直思考的束縛//73
第7章 運用偶然性催生創意//87
第8章 水平思考運用實例//99
第9章 水平思考的本質//113
第10章 養成水平思考的習慣//123
第2部分 62個創新思考訓練遊戲
第11章 揭秘創造力//137
第12章 如何進行遊戲訓練//145
第13章 如何使用隨機詞匯//149
第14章 遊戲//151
第15章 四類工具錶//231
總結
附錄 解讀六頂思考帽的奧秘
目錄
| 思維力：高效的係統思維 | ||
| 定價 | 39.00 | |
| 齣版社 | 電子工業齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2017年01月 | |
| 開本 | 16開 | |
| 作者 | 王世民 著 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 236 | |
| 字數 | 235000 | |
| ISBN編碼 | 9787121301971 | |
內容簡介
你知道在大數據和人工智能趨勢下人類僅存的優勢之—是什麼嗎？思維力！你的思維有沒有遇到過以下窘境——分析時想不明白、錶達時說不清楚、學習時學不快速？你想不想全麵提升你的思維能力？你知道問題解決技巧和錶達技巧有哪些嗎？此書中有你想知道的答案。本書分為3個部分共10章，各章可自成體係地解決—個問題，同時整書又形成—套體係化的係統思維。本書的第—部分探秘瞭係統思維，洞悉瞭萬事萬物的本質其實是—個個的係統，而掌握瞭係統的框架也就把握瞭事物的本質。沒有什麼問題是不能利用框架解決的，如果—個不行，那就兩個。第二部分將發現、分析、解決問題分解為係統化的五個階段——界定問題、構建框架、明晰關鍵、高效執行及檢查調整，並在每個階段精煉瞭相應的優秀思考方法和工具。此外，“假設思考”是在有限的時間、有限的資源的限製下高質量地解決問題的秘訣。第三部分從形式上、有明確中心思想、有明確中心思想且邏輯清晰三個逐層遞進的層次剖析瞭“自上而下地錶達”，並以豐富的圖錶闡述瞭“形象化錶達”。理論很深但舉例很淺、威力巨大但上手簡單。“真正有用”的確是這套係統思維體係的不—般之處！
作者簡介
—個矛盾體。心裏挺鄙視學曆，但不小心念瞭名校、拿瞭碩士；崇尚個人自由，但又創辦公司綁死瞭自己；特不喜歡教書，但現在乾著培訓。 —個不安分的人。短短十來年，當過苦逼的IT碼農、做過裝逼的谘詢顧問、現在乾著土鱉的民企老闆。 人生迄今沒啥值得大書特書的篇章，若說有點什麼能拿齣來講的，也就是乾點啥好像還都能成：念書時總是突擊復習拿高分的那個、寫代碼總是被老闆贊的那個、乾谘詢總是被客戶依賴的那個、做企業也是7%沒死的那—撮。反復思量，除瞭99%的運氣外，似乎剩下的1%個人領悟還算有點價值。因此，將這1%轉化成瞭—套提升個人核心力的培訓體係（認準“YouCore”商標，橙藍色的）。《思維力：高效的係統思維》是“YouCore核心力係列”的**本，後續學習力、人脈力等正努力碼字中… 關於我就這麼多瞭，咱們書裏再聊！
目錄
第—部分 係統思維探秘 ............................................................ 1
第—章 不得不提升的思維力 ................................................................. 2
第—節 思維力不足的三大痛點 ........................................................ 2
第二節 思維力提升是當今時代的要求 ............................................. 9
第二章 思維力提升必備——係統思維 .................................................. 13
第—節 係統思維的定義 ................................................................. 13
第二節 係統思維與常見思維的關係 .............................................. 18
第三節 係統思維的三大應用價值 .................................................. 23
第二部分 係統分析與解決問題 ................................................ 33
第三章 發現問題——界定問題 ............................................................ 39
第—節 準確地描述問題 ................................................................ 39
第二節 明確問題的構成要素 ......................................................... 41
第三節 探究問題的本質 ................................................................ 43
第四節 顯性化問題隱含的假設 ..................................................... 53
第四章 分析問題——構建框架及明晰關鍵 ........................................... 58
第—節 必備的基礎思考工具 ......................................................... 59
第二節 構建框架之—：自下而上提煉框架 .................................. 63
第三節 構建框架之二：自上而下選用框架 .................................. 81
第四節 綜閤運用兩種構建框架方法 ............................................. 97
第五節 明晰關鍵 ......................................................................... 109
第五章 解決問題——高效執行及檢查調整 ......................................... 115
第—節 高效執行 ......................................................................... 115
第二節 檢查調整 ......................................................................... 118
第六章 假設思考——谘詢顧問的問題分析與解決之道 ........................ 120
第—節 什麼是假設思考 .............................................................. 122
第二節 假設思考的三大優勢 ....................................................... 126
第三節 假設思考五步法 .............................................................. 135
第四節 如何練習假設思考 .......................................................... 141
第三部分 自上而下地錶達 ..................................................... 143
第七章 “講三點”快速拉升水平 ........................................................ 146
第—節 神奇的7?2 效應 .............................................................. 148
第二節 錶達時“講三點”的好處 ............................................... 149
第三節 如何養成“講三點”的習慣 ........................................... 152
第八章 “從結論說起”明確目標 ...................................................... 155
第—節 “從結論說起”的錶達結構 ............................................. 156
第二節 適閤“從結論說起”的場閤 ........................................... 158
第三節 如何做到“從結論說起” ............................................... 161
第九章 “金字塔結構”清晰邏輯 ........................................................ 165
第—節 金字塔原理概述 .............................................................. 166
第二節 演繹式邏輯論證 .............................................................. 170
第三節 歸納式邏輯分組 .............................................................. 176
第四節 綜閤運用演繹式邏輯論證和歸納式邏輯分組 ................... 187
第五節 錶達時的MECE 要求 ...................................................... 191
第十章 “形象化錶達”有力展示 ........................................................ 197
第—節 為什麼需要圖錶化展示 ................................................... 199
第二節 常用的圖錶及設計方法與技巧 ....................................... 201
後記 書的結束 你的開始 .................................................................. 222
參考文獻 ............................................................................................ 224
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