正版 小学生应用题举一反三 一年级/1年级 小学数学同步练习册 实用应用题解题宝典 小学一 小学生举一反三应用题一年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 司马彦图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543697935

商品编码：13283343943

品牌：司马彦（simayan）

《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》 一、 孩子为什么需要这本数学游戏书？ 在孩子成长的黄金时期，他们的好奇心和探索欲是学习的最大动力。然而，传统的数学学习方式，往往过于强调枯燥的计算和公式记忆，容易让孩子产生畏难情绪，甚至对数学产生抵触心理。尤其对于一年级的孩子来说，他们正处于从形象思维向逻辑思维过渡的关键阶段，抽象的数学概念对他们来说是一个巨大的挑战。 《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》正是基于对一年级孩子认知特点和学习需求的深刻理解而诞生的。我们认为，数学不应该仅仅是冰冷的数字和符号，更应该是充满趣味、能够激发思考的智力游戏。通过将数学知识融入到生动有趣的游戏场景中，这本书旨在帮助孩子： 激发学习兴趣，变被动为主动： 告别枯燥乏味的习题，让孩子在玩乐中爱上数学。 培养数学思维，提升解决问题能力： 不仅仅是做题，更是学会“思考”数学，找到解决问题的多种方法。 建立数学自信，为未来学习打下坚实基础： 成功的体验是最好的鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中建立数学自信。 锻炼综合能力，促进全面发展： 游戏过程中，孩子的观察力、逻辑推理能力、空间想象力、动手操作能力和合作意识等都将得到锻炼。 二、 这本数学游戏书有什么与众不同？ 与其他数学练习册不同，《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》并非简单地将应用题进行拆分或换汤不换药的讲解。它是一本真正以“游戏化”和“思维导向”为核心的数学启蒙读物，力求在潜移默化中，让孩子爱上数学、理解数学、运用数学。 1. 告别“题海”，拥抱“趣境”——情境化游戏设计 我们深知，对于一年级的孩子，具象化的情境比抽象的文字更容易理解和接受。因此，本书设计了一系列贴近孩子生活、充满想象力的游戏场景： “奇妙的动物园”： 在计算小动物数量、分类、添减数量的过程中，认识数与量。例如，数一数长颈鹿有多少只？有多少只斑马和多少只猴子？如果又有几只猴子跑进来了，现在一共有多少只猴子？ “缤纷的糖果店”： 通过购买、分享糖果的游戏，理解加减法的意义。小明有5颗糖，妈妈又给了他3颗，小明现在有多少颗糖？小红有8颗糖，她给了小丽2颗，小红还剩多少颗？ “有趣的游乐园”： 在认识图形、进行空间组合的游戏中，培养空间想象力。有多少个圆形的气球？有多少个长方形的滑梯？用积木搭一个房子，需要用到哪些形状？ “蔬菜水果大乐园”： 通过简单的排序、分类游戏，学习规律和模式。把红色的水果和黄色的水果分开，然后数一数各有几样？按照大小顺序把蔬菜排好。 “探险家的大发现”： 在寻找隐藏图形、匹配图案的游戏中，锻炼观察力和逻辑思维。藏在丛林里的三角形有多少个？哪些形状是一样的，把它们连起来。 这些游戏场景不仅有趣，更巧妙地融入了小学一年级数学课程所需的各项知识点，如数的认识（100以内）、加减法（不进位、不退位）、认识图形、简单的时间认知、认识人民币（简单）、简单的数据收集与整理等。 2. 强调“思考”，而非“套路”——思维导向式引导 传统的应用题训练，往往是“读题-找信息-列算式-计算-写答案”的固定模式，容易让孩子形成机械化的解题思维，一旦遇到稍有变化的题目，就无从下手。 《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》则着力于培养孩子的“数学思维”，鼓励他们主动思考、尝试不同的解决路径： “为什么？”的启发： 在每个游戏环节，我们都会引导孩子思考“为什么会这样？”“还可以怎么想？”。例如，在计算小动物数量时，我们会问：“你是怎么数出这么多小动物的？有没有更快的数法？” “多种解法”的探索： 对于同一类问题，我们会鼓励孩子尝试不同的解题方法。例如，计算“8-3”时，除了直接减，还可以数数从8开始往前数3个数，或者用凑十法（8可以看作5+3，去掉3，剩下5）。 “图形化”的辅助： 鼓励孩子用画图、摆积木等方式来帮助理解题意。例如，遇到“有3个红苹果，4个绿苹果，一共有多少个苹果？”的问题，可以鼓励孩子画出3个红苹果和4个绿苹果，然后再一起数。 “类比迁移”的训练： 在一个游戏场景中解决了一个问题，我们会引导孩子思考，在其他场景中是否可以用类似的方法解决。 这种思维导向式的引导，能够帮助孩子建立起灵活的数学认知，培养他们独立思考、解决问题的能力，而不是仅仅停留在机械的计算和套用公式。 3. 注重“过程”，而非“结果”——游戏化闯关设计 我们认为，学习的过程比最终的答案更重要。每一个小游戏、每一个小挑战，都是孩子探索数学世界、锻炼思维能力的机会。 “挑战与奖励”机制： 每个游戏都设计了不同难度的挑战，孩子完成挑战后会获得“小红花”、“星星”等虚拟奖励，增加学习的趣味性和成就感。 “错题集锦”与“反思园地”： 我们鼓励孩子不怕犯错，错误是进步的阶梯。书中设置了“错题集锦”和“反思园地”，让孩子回顾做错的题目，尝试找出原因，巩固记忆，避免下次再犯同样的错误。 “亲子互动”环节： 鼓励家长与孩子一同参与游戏，在轻松愉快的互动中，帮助孩子理解数学概念，同时增进亲子关系。家长可以扮演“顾客”、“老师”等角色，引导孩子完成游戏。 三、 本书的特色亮点： 精选一年级数学核心知识点： 覆盖100以内加减法（不进位、不退位）、数的认识、简单图形、时间、人民币、简单数据收集整理等，与小学一年级教学大纲紧密结合。 大量原创趣味游戏： 拒绝陈旧题型，每一个游戏都经过精心设计，力求新颖、有趣、富有启发性。 图文并茂，色彩鲜艳： 吸引孩子的注意力，营造愉快的学习氛围。 步骤清晰，引导明确： 即使是独立完成，孩子也能轻松理解游戏规则和解题思路。 鼓励思考，培养能力： 强调数学思维的培养，提升孩子的逻辑推理、空间想象、解决问题等综合能力。 附赠“思维导图”： 帮助孩子梳理知识脉络，形成系统认知。 适合亲子共读共玩： 促进家庭教育，在互动中学习。 四、 目标读者： 所有正在读小学一年级的学生。 希望培养孩子数学兴趣，提升数学思维能力的家长。 希望为孩子提供趣味性、启发性数学学习材料的教育工作者。 五、 结语 《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》不是一本让孩子“刷题”的书，而是一扇让孩子“看见”数学、爱上数学的窗户。我们相信，当数学不再是冰冷的符号，而是充满惊喜的探索，每个孩子都能成为小小数学家，在数字的世界里快乐遨游！ 让孩子从“要我学数学”变成“我要学数学”，从“做题”变成“玩数学”，从“被动接受”变成“主动探索”，这就是《数学思维游戏：一年级快乐启蒙》带给您和孩子的最大价值。让我们一同开启这段奇妙的数学思维之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，数学应用题都是我家孩子在学习中的一个“小拦路虎”，尤其是一年级，很多概念性的东西还需要慢慢建立。市面上有很多练习册，但感觉要么题目太单一，要么解析不够清晰，很难真正帮助孩子理解。这次我选择了这本《正版 小学生应用题举一反三 一年级/1年级 小学数学同步练习册 实用应用题解题宝典 小学一 小学生举一反三应用题一年级》，纯粹是因为它名字里反复强调了“举一反三”和“解题宝典”，我希望能找到一本能够真正教会孩子解题方法的书，而不是死记硬背。翻开书，我发现它的编排逻辑很清晰，题目从易到难，循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握解题技巧。每一道题的解析都写得非常细致，不仅仅是告诉孩子答案，而是引导孩子思考，分析题意，找出数量关系，这对于培养孩子的数学思维能力至关重要。我尤其欣赏它在某些题目后面标注的“易错点提醒”，能够提前让孩子注意到一些常见的陷阱，避免犯同样的错误。自从用了这本书，我家孩子在做应用题时，不再是无从下手，而是能尝试自己去分析和解答，虽然偶尔也会出错，但在我的引导和书本的帮助下，他都能很快找到问题所在并加以改正，这种学习过程让他感觉更有成就感。

评分☆☆☆☆☆

我家娃读小学一年级，数学应用题一直是她的软肋，老师讲的那些例题她好像能听懂，一到练习册就抓瞎，不是漏了条件就是算错了，看着她皱着眉头抠脑壳的样子，我真是心疼又着急。前段时间在网上偶然看到这本书，名字听起来就挺有针对性的，而且是“正版”、“同步练习册”，感觉质量应该有保障，就赶紧下单了。收到书后，我迫不及待地翻看了，里面的题目设计得确实很巧妙，不是那种死板的套路题，而是紧密结合了一年级小学生的认知特点，循序渐进地引导孩子理解题意，分析数量关系。每个题目后面都附带了详细的解题思路和步骤，讲解非常到位，让孩子不只是死记硬背公式，而是真正理解为什么这么做。而且，这本书的编排也很合理，前面是基础题，后面是拔高题，难度曲线比较平缓，孩子不会一开始就被打击到自信心。我发现，自从用了这本书，我家娃做应用题时，思路清晰了很多，不再像以前那样茫然。虽然过程还有些小磕绊，但她自己就能发现问题，并且对照书上的讲解去纠正，这种自主学习的能力也在慢慢培养。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找一本能够真正帮助我孩子掌握数学应用题的书。市面上的教辅书琳琅满目，质量参差不齐，很多书的题目都过于简单或者过于偏难，不能很好地适应一年级孩子的学习节奏。当我看到这本书时，它的名字引起了我的注意，特别是“实用应用题解题宝典”这个副标题，让我觉得这本书可能真的能解决我的困扰。拿到书后，我发现它果然没有让我失望。书中的应用题题目类型非常全面，涵盖了一年级数学教学大纲中所有的基础题型，而且每道题的描述都非常清晰易懂，语言风格也符合小学生的认知习惯。最让我喜欢的是，书后附带的答案解析，不仅仅是给出正确答案，而是详细地讲解了每一步的思考过程，就像一位经验丰富的老师在旁边耐心指导一样，让孩子能够清楚地明白自己错在哪里，以及如何改正。我家孩子现在每天都会主动翻开这本书做几道题，他的数学应用题成绩有了显著的进步，而且对数学也变得越来越感兴趣，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学数学老师，平时接触大量的学生和教辅材料。在给我的学生挑选一年级的数学应用题练习册时，我特别看重题目的质量和教学的有效性。这本书给我留下了深刻的印象，它的题目设计非常贴近教材，紧扣一年级数学课程标准，并且难度适中，能够有效地巩固和拓展学生在课堂上学到的知识。我注意到这本书在编排上花了心思，它不仅仅是简单的题目堆砌，而是有层次、有梯度地设置题目，从最基础的感知题，到稍有难度的分析题，再到需要综合运用知识解决的综合题，层层递进，能够有效地引导学生逐步提高解题能力。更让我惊喜的是，书中的一些拓展题，设计得非常有创意，能够激发学生的数学兴趣，培养他们的逻辑思维和解决实际问题的能力。在教学实践中，我尝试使用这本书的部分题目，发现学生们的参与度很高，解题的正确率也有所提升，他们对于应用题的畏难情绪也明显减弱。我个人认为，对于想要提升孩子一年级数学应用题水平的家长来说，这本书绝对是一个值得推荐的选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这本书，我主要是冲着“举一反三”这个宣传语去的，毕竟一年级的数学应用题，无非就是那几种类型，如果能让孩子学会触类旁通，那效果肯定会事半功倍。拿到书之后，我仔细研究了一下，发现它的内容确实很丰富，而且不仅仅是简单地罗列题目，而是通过多种题型的变化，让孩子在解决不同问题的过程中，掌握解题的核心方法。比如，同一类应用题，它会从不同的角度，用不同的表述方式来呈现，这对于培养孩子的理解能力和灵活运用能力非常有帮助。我特别喜欢这本书的“解题宝典”部分，它把一些常见的易错点、难点都给点出来了，并且给出了非常实用的解题技巧，比如“画图法”、“列表法”等等，这些方法对于一年级的小学生来说，既直观又容易理解，能有效地帮助他们克服思维障碍。我家的孩子现在做应用题，已经不像以前那样只知道套公式了，而是会主动去分析题目里的信息，尝试用不同的方法去解决，有时候甚至还能举一反三，自己创造出一些新的解题思路。这让我觉得，这本书真的是物超所值，完全达到了“举一反三”的效果。

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京东活动很划算，印刷很精美。

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挺好的练习册

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挺好的

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不错的一本书

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很好，不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

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挺好的，闺女喜欢描

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挺好的一本练习册，买的很称心。

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还可以吧！好好好

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好