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店鋪： 藍墨水圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513532761

商品編碼：13639509768

劍橋入門級英語詞匯(第2版)(中文版)

劍橋入門級英語詞匯練習(第二版中文版)

劍橋初級英語詞匯(第二版中文版)

劍橋初級英語詞匯練習(第2版·中文版)

劍橋中級英語詞匯-第二版中文版

劍橋中級英語詞匯練習

劍橋高級英語詞匯

劍橋高級英語詞匯練習

劍橋初級英語語法(第三版中文版)

劍橋初級英語語法練習(第三版中文版)

劍橋中級英語語法(第四版中文版)

劍橋中級英語語法練習(第四版中文版)

劍橋高級英語語法(第2版.中文版)

入門級英語詞匯（第2版）

《劍橋“英語在用”（English in Use）叢書：入門級英語詞匯（第2版）（中文版）》為“劍橋”英語在用“叢書”中的一冊，內含60個單元，左頁為詳細解釋，右頁為趣味練習，書後附有參考答案，既適閤課堂教學，也適閤讀者自學。是一本非常好的英語詞匯自學教材。

劍橋入門級英語詞匯練習（第2版）（中文版）

《劍橋入門級英語詞匯練習（第2版）（中文版）》針對入門級英語學習者，既適閤課堂教學，也適閤讀者自學。書中有豐富而具有趣味性的練習測驗題，並附有詳盡的測驗答案。《劍橋入門級英語詞匯練習（第2版）（中文版）》便於讀者體會自身進步，建立學習英語詞匯的信心。

劍橋初級英語詞匯（第2版）（中文版）

《劍橋初級英語詞匯（第2版）（中文版）》內含100個單元：每單元為一個對開頁，左頁講解詞匯，右頁編排相應習題；突齣“在用”：將詞匯放入語境中講解，為學習者展示如何應用；專業保障：以劍橋英語口筆語語料庫為基礎，選取常用的詞匯；習題答案：詳盡全麵，便於學習者自測學習效果，掌握進度。

劍橋初級英語詞匯練習（第2版·中文版）

《劍橋英語在用叢書：劍橋初級英語詞匯練習（第2版·中文版）》針對初、中級水平學習者，既可以單獨使用，也可以和《劍橋初級英語詞匯》搭配使用。在測試英語詞匯的同時，本書還加強瞭練習的趣味性，每道習題都有助於鞏固學生的長期記憶，學生在看到自己快速進步的同時，也會增強掌握英語詞匯的自信。

劍橋中級英語詞匯（第2版）（中文版）

《劍橋中級英語詞匯（第2版）（中文版）》是為中高級學習者撰寫的英語詞匯學習用書，既可作為自學和練習的參考書，也可作為課堂教材使用。

劍橋中級英語詞匯練習（中文版）

《劍橋中級英語詞匯練習（中文版）》使用方便：詞匯復習便於學習者使用，為學習者樹立掌握詞匯的信心；編排精心：90個精心設置的習題單元提供大量有趣味的練習類型；評分係統：標示明確，學習者可充分檢驗學習進度與效果；習題答案：全麵解析，重點單詞標注音標；90個練習單元，設置與《劍橋中級英語詞匯》對應，適閤自學及課堂使用。

劍橋高級英語詞匯

《劍橋高級英語詞匯（新中文版）》是劍橋“英語在用”新版中的一冊，針對的使用對象為英語高級水平的讀者，可強化他們的詞匯運用能力。《劍橋高級英語詞匯（新中文版）》即可用於自學，也可用於課堂使用。100個單元：每單元為一個對開頁，左頁進行詞匯講解，右頁編排相應練習；突齣“在用”：將詞匯放入語境當中講解，為學生展示如何應用；編排科學：通過實例短文和典型例句，保證學習者接觸到真實地道的英語；以劍橋英語口筆語語料庫為基礎，選取當前常用詞匯；學習建議（TIP）／拓展練習 （FOLLOWUP）：幫助學生培養良好的學習習慣；習題答案：詳盡全麵，便於學生自測。

劍橋高級英語詞匯練習（新中文版）

《劍橋高級英語詞匯練習》針對高級水平學習者，既可以單獨使用，也可以和《劍橋高級英語詞匯》搭配使用。在測試英語高級詞匯的同時，《劍橋高級英語詞匯練習（新 中文版）》還加強瞭練習的趣味性，每道習題都有助手鞏固學生的長期記憶，學生在看到自己快速進步的同時，也會增強掌握英語詞匯的自信。使用方便：詞匯復習便於學習者使用；為學習者樹立掌握詞匯的信心；編排精心：100個精心設置的習題單元提供大量有趣味的練習類型；評分係統：標示明確，學生可充分檢驗學習 進度與效果；習題答案：全麵解析；既可用於自學，也可用於課堂。

劍橋初級英語語法(第三版中文版)

《劍橋初級英語語法（第三版中文版）》屬於該叢書的語法係列，適閤初級英語學習者學習。《劍橋初級英語語法（第三版中文版）》共包括115個單元，每個單元包括兩頁，左手頁是對語法項目的講解和例句，右手頁是相應的練習。每個單元講解一個特定的語法項目，個彆較難的語法項目用兩個或更多單元講解。書後附有練習答案。

劍橋初級英語語法練習(第三版中文版)

《劍橋初級英語語法練習（第三版中文版）》是《劍橋初級英語語法（第三版中文版））的配套練習冊，全書共包括185道練習題，專為需要加強語法練習的初級英語水平的學生設計，也適用於中級初階的學生。《劍橋初級英語語法練習（第三版中文版）》習題形式包括對話、電子郵件、短文等，除測試語法知識外，還有很強的趣味性。做習題的過程中，既可鞏固語法知識，又可學習口語和寫作。

劍橋中級英語語法(第四版中文版)

《劍橋中級英語語法（第四版中文版）》屬於該叢書的語法係列，適閤中級及中高級英語學習者學習。全書共包括145個單元，每個單元包括兩頁，左頁是對語法項目的講解和例句，右頁是相應的練習。每個單元講解一個特定的語法項目，個彆較難的語法項目用兩個或更多單元講解。書後附有練習答案。

劍橋中級英語語法練習(第四版中文版)

《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）》針對中高級水平學習者，既可單獨使用，也可和《劍橋中級英語語法（第四版中文版）》搭配使用。 《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）》習題形式包括對話、電子郵件、短文等，除測試語法知識外，還有很強的趣味性。做習題的過程中，既可鞏固語法知識，又可學習口語、寫作，還可體會閱讀樂趣。

劍橋高級英語語法

《劍橋高級英語語法（第2版中文版）》是為中高級學習者撰寫的英語語法學習用書，既可作為自學和練習的參考書，也可作為課堂教材使用。

英語學習資源精選：拓寬視野，深入探索 本推薦書單旨在為英語學習者提供除“劍橋英語語法”係列（初、中、高階及詞匯係列）之外的、同樣高質量且互補的學習材料。這些書籍涵蓋瞭聽力、口語、閱讀、寫作以及特定應試技巧等多個維度，旨在構建一個全麵、深入的英語能力提升體係。 --- 第一部分：聽力與口語精進——從理解到流利錶達 1. 《終極聽力突破：精聽與泛聽的完美結閤》（係列共三冊：基礎/中級/高級） 內容簡介： 本係列專注於提升學習者對不同語速、口音和場景下真實英語的捕捉與理解能力。它摒棄瞭傳統教材中過於刻闆和慢速的錄音，直接引入瞭來自BBC、NPR、TED演講以及日常情景對話的真實材料。 精聽訓練模塊： 每一單元都包含“聽寫（Dictation）”和“聽辨細節（Detail Spotting）”練習。特彆強調語塊（Chunking）的識彆，而非逐詞翻譯。書中提供瞭詳細的音標和連讀、弱讀的標注，幫助學習者理解為何聽不懂“明明認識的單詞”。 泛聽與理解策略： 教授如何處理信息流，抓住主旨和邏輯關係，而非糾結於個彆生詞。高級部分引入瞭學術講座和辯論，側重於理解論證結構和批判性思維。 口語應用導嚮： 聽力材料均配有“復述（Retell）”和“觀點闡述（Opinion Sharing）”的引導性問題，鼓勵學習者立即將聽到的內容轉化為自己的口頭錶達，有效銜接聽力輸入與口語輸齣。 2. 《流利口語的秘密：語境化錶達與跨文化交際》（分冊：日常社交/職場溝通/學術討論） 內容簡介： 本書超越瞭簡單的句型模仿，直擊地道、得體的口語錶達。它強調“語境即一切”，教授學習者在特定社交場閤如何選擇恰當的語氣和措辭。 情景模擬深度解析： 涵蓋瞭從非正式聚會到正式商務談判的數十種高頻場景。每種場景都剖析瞭“What to Say”和“How to Say It”（語氣、肢體語言暗示）。 地道錶達庫： 提供瞭大量本土人士常用的習語、俚語和過渡性短語（Fillers），幫助學習者避免“中式英語”的尷尬。重點區分瞭美式、英式及澳洲口音中常見的功能性錶達差異。 即興反應訓練： 設計瞭“壓力測試”環節，模擬被提問或需要快速迴應的緊張情境，訓練大腦的快速組織和應答能力，是準備口語考試（如雅思口語Part 2、托福獨立口語）的絕佳輔助。 --- 第二部分：閱讀與寫作進階——構建深度認知 3. 《英文原版閱讀導航：從入門到精通的文本選擇與策略》（係列共三級） 內容簡介： 此係列專為解決“讀不懂原著”和“閱讀速度慢”的問題而設計。它不是提供閱讀材料，而是教授如何“閱讀”。 文本類型多樣化： 涵蓋小說節選、新聞評論、科普文章和曆史文獻等。每一級彆都對文本的復雜性（句法結構復雜度、詞匯密度）進行瞭精確劃分。 閱讀策略解碼： 深入講解瞭主題句識彆、邏輯連接詞追蹤、推斷作者意圖（Inference）以及批判性閱讀（Critique）的技巧。對於長難句，提供瞭“層級拆解法”，而非簡單的語法分析。 詞匯在語境中的學習： 強調詞匯是“活的”。書中會引導讀者分析一個多義詞在不同文章中意義的微小漂移，幫助建立更精細的詞匯網絡，減少對生詞的依賴。 4. 《高級學術與議論文寫作手冊：邏輯建構與學術規範》（含範文分析） 內容簡介： 本書是麵嚮希望在大學或專業領域使用英文寫作的學習者的權威指南。它聚焦於嚴謹的邏輯組織和符閤國際標準的學術格式。 邏輯鏈條的構建： 詳細闡述瞭演繹法、歸納法在段落和全文中的應用。重點教授如何使用精確的連接詞（Transition Words）來確保論點之間的無縫銜接，避免“觀點跳躍”。 學術語體（Academic Style）： 規範瞭正式寫作中應避免的口語化錶達，教授如何使用恰當的被動語態、限定性副詞和精確的學術動詞。 引用與論證： 提供瞭MLA和APA等主流引用格式的基礎指南，並指導學生如何有效地整閤外部信息（Paraphrasing and Summarizing）以支持自己的論點，避免抄襲。書後附帶瞭不同學科（人文社科、自然科學）的高分範文解析。 --- 第三部分：專項突破與文化融入 5. 《英語思維重塑：跨文化交流中的“語感”培養》（側重文化心理學） 內容簡介： 語言的障礙往往是思維的障礙。本書旨在幫助學習者理解英語文化背景下的交流習慣和思維模式，從而實現“用英語思考”。 高頻文化誤解分析： 探討瞭不同文化在直接性（Directness）、時間觀念、等級製度等方麵對語言錶達的影響。例如，分析瞭在英美文化中如何“委婉地拒絕”或“含蓄地錶示贊同”。 非語言綫索解讀： 討論瞭在郵件、報告和口語中，語調、標點符號、排版布局所傳達的潛在信息。 習慣錶達的深層邏輯： 剖析瞭一些看似奇怪的英語習慣錶達（如“It goes without saying”），解釋其背後的文化邏輯，使學習者不再死記硬背，而是理解其內涵。 6. 《高頻英語動詞短語深度解析：不止於字麵意思》（按主題分類） 內容簡介： 動詞短語（Phrasal Verbs）是製約中高級學習者流利度的關鍵瓶頸。本工具書係統性地整理和教授這些核心錶達。 係統化分類： 摒棄按字母排序，而是按“動作核心”（如：關於“看”、“給”、“走”）或“功能”（如：錶示“開始”、“結束”、“中斷”）進行分類。 多重語義梳理： 對“look up”、“look into”、“look down on”等進行詳盡的意義區分，並提供清晰的例句，配以插圖輔助記憶。 使用頻率與正式度標記： 明確標注瞭每個短語在日常對話、新聞報道或學術文獻中的使用頻率和適用的正式場閤，確保學習者用對地方。 --- 通過結閤上述六大類書籍，學習者可以在鞏固基礎語法和詞匯的同時，全麵提升在實際應用中的理解力、錶達力和文化適應性，達到更高階的英語應用水平。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書（或者說這一套書，感覺像是把不同級彆的內容整閤在一起瞭）給我的感覺就像是拿到瞭一把瑞士軍刀，什麼功能都有，但用起來總覺得差點意思。我本來是想找一本專注於某個特定難度的語法書的，比如專門針對B1或者B2的，結果拿到這個“初級中級高級+”的組閤，一下子感覺信息量有點太大瞭。 初級的內容對我來說略顯基礎，看那些簡單的時態變化和冠詞用法，有點浪費時間。但當翻到中級和高級的部分，內容深度又開始波動。有時候覺得某個高級語法點講得很透徹，配的例句也特彆地道，能一下子抓住問題的關鍵；但轉頭看另一個高級話題，講解又顯得有些單薄，感覺像是匆匆帶過，需要我再去彆的教材或者網絡資源上找補充材料纔能真正理解透徹。特彆是詞匯部分，那十多本詞匯書的整閤，著實讓人眼花繚亂。它們試圖覆蓋從入門到高階的所有詞匯，結果就是，我花瞭大量時間在那些我已經非常熟悉的詞匯上做練習，而真正那些能幫我突破瓶頸的“攔路虎”詞匯，分布得不夠集中，查找起來非常費勁。如果能針對不同級彆提供更清晰的劃分和更聚焦的練習，學習體驗會好很多。總而言之，它覆蓋麵很廣，但缺乏針對性，像是一個巨大的工具箱，裏麵啥都有，但精準定位工具需要時間。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 我購買這套書主要是想係統性地梳理一下自己“尷尬的中級水平”，並朝著高級邁進。這套“初中高”組閤確實提供瞭覆蓋麵極廣的知識體係，但這種“大而全”的結構，反而讓我的學習路徑變得有些模糊不清。 首先是教材本身的厚度和數量，13本擺在一起，有一種未戰先怯的感覺。這迫使我必須自己去劃分優先級，哪些是必讀的，哪些是可以略過的。對於中級學習者來說，真正需要的可能是那些“模糊地帶”的澄清，比如虛擬語氣在不同情境下的細微差彆，或者情態動詞在錶達推測和義務時的強度差異。這套書在處理這些復雜細節時，有時顯得過於保守或過於簡潔。高級語法的講解，雖然內容是有的，但往往缺乏足夠的語境支撐，讓我難以判斷在真實對話或寫作中，何時使用特定的高級結構纔不會顯得矯揉造作。詞匯方麵，我更喜歡那種主題式的學習，比如把所有與“環境危機”相關的專業詞匯集中在一起學習。這套書的詞匯編排相對傳統，缺乏這種麵嚮特定主題的深度挖掘。最終，我發現自己花瞭大量時間在“找書”和“定位難度”上，而不是在高效學習上，這對於時間寶貴的在職學習者來說，是一個不小的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 作為一名希望突破平颱期、衝擊更高等級考試的學習者，我對這套書的期望值非常高，畢竟它囊括瞭初、中、高三個階段的語法和詞匯。然而，實際體驗下來，我發現它的“高級”部分，似乎並沒有達到我預期的那種“高階”水準。 語法書的高級篇，雖然涵蓋瞭一些復雜的從句結構和虛擬語氣的高級用法，但對於一些非母語學習者容易混淆的細微差彆（比如某些介詞搭配的微妙含義，或者正式語體和非正式語體下錶達的差異），講解得相對簡略。我希望看到更多來自權威期刊或高端語料庫的實例分析，來支撐其高級語法的準確度和語境適用性。而練習冊的設計，也存在一個問題：低級彆和中級彆的練習量占比過大，使得我不得不跳過大量對我而言過於簡單的題目，直接去尋找高級的挑戰。這種結構上的不平衡，降低瞭學習效率。詞匯部分同樣如此，高級詞匯的收錄量相對有限，很多我在閱讀原版小說或專業報告中遇到的生詞，在這套書的詞匯列錶中根本找不到對應項。這套書更像是一個優秀的“墊腳石”，能幫你穩定在中級水平，但想要依靠它“飛躍”到精通級彆，可能還需要尋找更專業的進階材料。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 不得不說，這13本書的裝幀和設計風格非常統一，很有“劍橋齣品”的嚴謹感，這一點我很欣賞。但是，當我們談論學習工具時，內容纔是王道。我發現這套書在“練習”的設計上，似乎存在一種“一刀切”的傾嚮，沒有充分考慮到不同學習者在不同能力維度上的差異化需求。 語法練習冊的題目，雖然題量驚人，但很多題目形式是重復的——填空、選擇、改錯。對於視覺型學習者來說，這種密集的文字輸入很容易造成視覺疲勞和注意力分散。我更希望看到更多圖錶輔助理解，或者增加一些需要創造性輸齣的寫作任務來檢驗語法的掌握程度。例如，讓我根據給定的情境，用特定的時態寫一個簡短的對話，而不是僅僅在句子中填一個動詞變位。詞匯練習的問題在於，它似乎更側重於“記憶”而不是“運用”。書裏會告訴你一個詞的意思和用法，然後讓你做匹配題，但很少有練習是要求你“用這個新學的詞寫一句有意義的話”。這使得詞匯學習變成瞭一種負擔沉重的死記硬背，而非語言能力的自然增長。如果能將語法和詞匯的練習更緊密地結閤起來，設計一些整閤性的任務，效果可能會好得多。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 老實說，當我看到這套《英語在用 劍橋英語語法/詞匯》全傢桶（共13本）的時候，我的第一反應是“這得花多少時間啃完啊？”。我是一個對細節要求比較高的人，尤其在語法方麵，我追求的是那種“知其所以然”的感覺，而不是僅僅記住規則。這套書的優點在於它的廣度和深度都有所涉獵，但這種“全包圓”的模式，在我實際使用中帶來瞭一些睏擾。 語法書的部分，我嘗試按照自己目前的水平來挑選，發現不同級彆間的銜接處理得不夠平滑。比如，從中級過渡到高級時，有些語法概念的引入方式突然變得非常學術化，少瞭些“在用”的實戰感，更像是大學的語言學入門教材。例句方麵，雖然數量龐大，但有一部分例句略顯陳舊或者過於書麵化，不太符閤當代英語的口語習慣。我更喜歡那種能立刻在日常交流中用到的鮮活錶達。詞匯書的部分，情況類似，詞匯的排列組閤更偏嚮於按照字母順序或者難度遞增，缺乏場景化的組織。我希望能有一本詞匯書，是圍繞“商務談判”、“學術寫作”或者“日常社交”等主題來構建的，這樣我能更有目標性地積纍和復習。這套書更像是語法和詞匯的“百科全書”，查閱很方便，但用來係統學習，則需要學習者具備極強的自律性和篩選能力。