書 號: 9787533893750
定 價: 38.00元
齣 版 社: 浙江教育齣版社
作 者: 張紅岩
開本頁碼: 32開,12.5印張,400頁
版 次: 2014年9月第1版第1次印刷
IELTS zui 新詞匯:覆蓋聽說讀寫
按學科和意群分類:細分至zui小同義詞區間,符閤大腦分類記憶規律
經典連綫題:溫故以知新
特配精美圖片:輔助視覺聯想
本書收錄大量IELTS核心詞匯,並按學科和意群兩個標準進行瞭分類:將所有具有明顯學科屬性的詞匯,總結歸納到28個Word List當中,而將不具備明顯學科屬性的詞匯按照意群歸納成8個Word List,包含近200個小類。同時,書中根據IELTS詞匯考核的特點設計瞭連綫練習題,幫助考生快速復習所學單詞。本書配有434分鍾錄音,並在各單元首頁右上角設置二維碼,掃描即可收聽,或下載本書相關音頻資料。
按學科分類
Word List 1 …………..…………… 3
Word List 2 …………..…………… 7
Word List 3 ………………..……… 9
Word List 4 ……………………… 13
Word List 5 …………..….……… 17
Word List 6 ……………...……… 21
Word List 7 …………….…..…… 27
Word List 8 …………….…..…… 33
Word List 9 …………….…..…… 37
Word List 10……………..……… 41
Word List 11……………..……… 47
Word List 12……………..……… 51
Word List 13…………………..… 59
Word List 14……………..……… 63
Word List 15……………..……… 67
Word List 16……………..……… 69
Word List 17……………..……… 75
Word List 18……………..……… 79
Word List 19……………..……… 83
Word List 20……………..……… 87
Word List 21………………..…… 91
Word List 22……………….….… 95
Word List 23………………..…… 99
Word List 24…………………… 107
Word List 25…………………… 111
Word List 26…………………… 117
Word List 27…………………… 123
Word List 28…………………… 127
按意群分類
Word List 29…………………… 137
Word List 30…………………… 167
Word List 31…………………… 203
Word List 32…………………… 227
Word List 33…………………… 245
Word List 34…………………… 265
Word List 35…………………… 313
Word List 36…………………… 337
附錄 索引……….……………353
目錄二
按學科分類
氣象/ 3 宗教/ 7 動物 / 9 化學 / 13
教育/ 17 經濟 / 21 軍事 / 27 藝術 / 33
環境 / 37 數學/ 41 音樂 / 47 法律 / 51
農業/ 59 人類學 / 63 自然 / 67 物理 / 69
社會學 / 75 語言學 / 79 文學 / 83 天文 / 87
植物學 / 91 動物學 / 95 人物 / 99 考古學 / 107
醫學/ 111 政治 / 117 地質 / 123 地理 / 127
練習及答案 / 131
按意群分類
事物屬性
大 / 138 寬敞 / 139 小 / 139 多 / 139
少 / 141 靜 / 141 骯髒 / 142 距離 / 143
味道 / 144 壯麗 / 145 重要 / 146 真實 / 148
虛幻 / 148 萬能 / 149 物理屬性 / 149 危險 / 150
特質 / 152 古怪 / 152 量 / 153 閤適/ 155
普通 / 156 普遍 / 157 顯著 / 158 空/ 159
精巧 / 159 地點 / 160 純潔 / 160 程度/ 161
需要 / 163 不適閤 / 163
練習及答案 / 165
人類生活
福 / 168 禍 / 169 犯罪 / 170 工作/ 172
供給 / 174 建築 / 175 睏難 / 175 流行 / 177
名譽 / 177 氣氛 / 181 社會活動 / 181 生産 / 183
生活 / 184 外錶 / 185 休息/ 186 預測/ 187
緻命 / 188 飲食 / 189 旅館飯店/ 190 服飾/ 190
度量衡 / 191 影視 / 191 齣版/ 191 英國/ 192
澳大利亞 / 193 時間 / 194 食物/ 197
練習及答案 / 200
品德品行
粗俗 / 204 殘忍 / 204 膽怯 / 205 機敏/ 206
狡猾 / 207 節約 / 207 謹慎 / 208 懶散 / 209
能力 / 210 和藹可親 / 211 輕率 / 212 she chi / 213
熟練 / 213 貪婪 / 214 嚴厲 / 215 勇敢 / 216
愚拙 / 217 自私 / 218 勤勞 / 218 聰穎 / 219
卑鄙 / 219 輕視 / 220 強壯/ 220 奉獻/ 221
刻薄 / 221 公正 / 222
練習及答案 / 224
萬事萬物
本質 / 228 比較 / 229 範圍 / 231 方式 / 233
科學 / 234 邏輯 / 235 光亮 / 236 效果 / 237
因果 / 238 整體與局部 / 239 流動 / 240 浸沒 / 241
練習及答案 / 243
心理
傲慢 / 246 悲傷 / 247 衝動 / 248 惡意 / 248
煩躁 / 249 憤怒 / 250 感覺 / 251 好奇 / 252
焦急 / 252 驚訝 / 253 沮喪 / 254 恐懼 / 254
狂熱 / 255 滿意 / 256 夢想 / 256 情感 / 257
熱情 / 257 態度 / 259 猶豫 / 259 懷疑 / 260
愉悅 / 261 憎恨 / 262
練習及答案 / 263
行為
幫助 / 266 保護 / 267 處理 / 268 促進 / 270
獲得 / 272 躲避 / 272 反抗 / 273 否定 / 274
服從 / 275 負麵行為 / 276 改良 / 277 乾涉 / 278
跟蹤 / 280 固定 / 281 觀察 / 281 堅持 / 282
頑固 / 283 揭示 / 284 思考 / 285 控製 / 286
理解 / 287 掠奪 / 288 隱藏 / 288 虛弱 / 290
吸引 / 291 戰勝 / 292 運動 / 293 遺留 / 294
學習 / 294 舉止 / 295 束縛 / 296 秉性 / 297
拖延 / 298 探索 / 299 失誤 / 299 認可 / 301
忍受 / 303 勤奮 / 303 強迫 / 304 破壞 / 304
叛變 / 306 判斷 / 307 迷惑 / 308 肯定 / 309
練習及答案 / 311
狀態
物理狀態 / 314 狀態變化 / 315 狀態穩定 / 316 縮減 / 316
偶然 / 317 衰弱 / 318 缺乏 / 319 頻率 / 320
黏附 / 321 擴大 / 321 聚集 / 322 混亂 / 323
恢復 / 324 緩和 / 325 分離 / 326 發展 / 327
穿透 / 330 衝突(競爭) / 331 變化 / 333
練習及答案 / 335
語言
爭辯 / 338 協商 / 339 談話 / 340 說明 / 342
責備 / 344 命令 / 345 誇張 / 346 聯絡 / 346
建議 / 347 呼喊 / 348 諷刺 / 348 誹謗 / 349
練習及答案 / 351
附錄 索引/ 353
這本書的實用性真的要點贊!我不是一個喜歡過度美化學習工具的人,但這本書的“包郵”標簽下,裝載的卻是頂級的備考乾貨。它最棒的一點是,它真的考慮到瞭“記憶周期”和“復習機製”。光是第一次講解完還不夠,它在章節末尾或關鍵知識點旁,會設計一些“即時檢驗”的小測驗,讓你立刻迴顧剛剛學過的內容。更絕妙的是,它似乎內置瞭一個“艾賓浩斯遺忘麯綫”的提醒。雖然沒有明確寫齣來,但你會發現,那些你第一次感覺很吃力的詞匯,會在接下來的不同章節中,以不同的形式——可能是例句,可能是搭配,甚至是一個小的辨析題——再次“不經意地”齣現。這種潛移默化的重復,比我自己拉一個錶格去復習有效率高齣百倍。它像一個耐心的私教,在你快要遺忘的關鍵節點,輕輕推你一把,讓你把知識點鞏固得異常紮實,而不是等你考前纔發現自己又把核心詞匯還給瞭大自然。
評分我屬於那種對死記硬背有天生抵觸情緒的人,每次看到那種厚得能當磚頭的詞典就想退避三捨。這本書的“分類記憶”方式對我來說簡直是量身定做的解藥。它更像是一個“主題詞匯庫”,而不是一本單純的“單詞列錶”。比如,當你學習“批判性思維”那一章時,它會把“evaluate”、“assess”、“skeptical”、“bias”這些相互關聯的詞匯放在一起,還會用小小的筆記提示你它們之間的細微差彆和固定搭配。這使得我不再是孤立地記憶每一個單詞,而是構建瞭一個關於某個概念的“詞匯網絡”。舉個例子,我過去總是把“achieve”和“attain”混用,但讀瞭這本書裏對它們語境區分的講解後,我立刻明白瞭“attain”往往帶有一種經過艱苦努力最終達到的意味,而“achieve”則更側重於目標實現的結果。這種深度解析,遠超齣瞭普通詞匯書的範疇,它教會瞭我如何精確地使用這些詞匯,這對於雅思寫作和口語中追求高分的同學來說,簡直是無價之寶。我感覺我不再是背單詞,而是在培養一種對語言的“語感”和“敏銳度”。
評分我得坦誠,我拿到這本書時,內心是有點抗拒的,因為我已經積纍瞭一堆半死不活的詞匯筆記和App記錄。我原以為這又是一本“收藏品”級彆的工具書。然而,這本書的“詞以類記”結構,強迫我跳齣瞭過去那種綫性的、按字母順序的低效記憶模式。它不僅僅是關於詞匯的,它更像是一本關於“如何組織和理解知識”的思維導圖。例如,當講解到“環境汙染”這一大類時,它不僅會給齣汙染物的名稱,還會給齣治理、影響、政策等一係列相關的動詞和形容詞,形成一個完整的知識模塊。我發現,當我用這種模塊化的思維去記憶時,我不再是記住一串孤立的音符,而是記住瞭一首完整的交響樂。這直接反映到瞭我的口語上,我現在能更流暢地圍繞某一話題展開深入討論,因為我的詞匯儲備不是散落的珍珠,而是串成瞭堅固的項鏈。對於想要從“能看懂”跨越到“能自如運用”這個階段的考生來說,這本書提供的思維框架是決定性的一步。
評分這本詞匯書真是我的救命稻草!說實話,我之前背雅思單詞那叫一個痛苦,紅寶書翻來覆去就是那幾百頁,背瞭忘,忘瞭再背,感覺自己像個永動機,卻永遠到不瞭終點。直到我接觸到這本“詞以類記”,我纔發現原來背單詞可以這麼有邏輯。它不是簡單地把A到Z的單詞堆在一起,而是按主題、按場景來分類,比如“學術研究”、“環境問題”、“教育體製”等等。這種方式真的太貼閤雅思考試的需求瞭,因為考試本身就是圍繞這些話題展開的。我記得有一次模擬,突然遇到一大串關於全球經濟趨勢的生詞,正當我大腦宕機的時候,腦海裏竟然浮現齣這本書裏“宏觀經濟”那一模塊的場景記憶法,一下子就串起來瞭。而且,它的例句設計得非常地道,不是那種乾巴巴的教科書腔調,而是充滿瞭現代英語的活力,讓我感覺自己不是在“背”單詞,而是在“學”怎麼用這些詞去描述真實世界。書的排版和設計也看得齣來是用心瞭的,不是那種密密麻麻讓人喘不過氣的字體,每頁都有足夠的留白,看著不纍,長時間學習也不會視覺疲勞。這種細緻入微的考量,對於我們這種需要長時間麵對書本的考生來說,簡直是太重要瞭。
評分老實說,我對新東方齣品的書籍一嚮抱有很高的期待,畢竟他們的教學資源在業內是齣瞭名的紮實。這本《詞以類記》自然也沒有讓我失望。最讓我欣賞的一點是它對“高頻詞匯”的精準把控。市麵上很多詞匯書為瞭追求“全麵”,恨不得把所有可能齣現的詞都塞進去,結果就是考生花瞭大量時間在那些五年難遇一次的生僻詞上,而對真正決定分數的核心詞匯卻掌握得不夠牢固。這本書明顯是做過大數據分析的,它會明確指齣哪些是“核心高頻詞”,哪些是“場景拓展詞”。對於核心詞,它提供的記憶方法更加立體化,通常會結閤詞根詞綴進行拆解,讓你不僅知道意思,還能推導齣更多相關詞匯。這種科學的記憶路徑,極大地提高瞭我的效率。我以前背一個單詞要花五分鍾,現在通過詞根拆分,不僅記住瞭本詞,還順帶記住瞭三個衍生詞,效率直接翻倍。對於時間緊迫的考生來說,這種“投入産齣比”極高的學習材料,無疑是首選。
評分不要什麼都要求評價瞭!!!京東這狗屎一樣的係統!
評分很好
評分壞瞭…
評分送貨特彆快,服務態度好!
評分東西還不錯!
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