2018年6月大學英語四級曆年真題試捲閱讀理解專項訓練考試資料2017年12月四六級英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 考試資料
• 大學英語
• 專項訓練
• 2018年6月
• 2017年12月

店鋪： 育人圖書專營店

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307177642

商品編碼：11440138220

《現代漢語語法新探與應用教程》 一、本書定位與讀者對象 本書旨在提供一套係統、深入、與時俱進的現代漢語語法研究與應用教程。我們摒棄瞭傳統語法中刻闆的、僵化的條目式羅列，轉而采用基於語料庫和語用學的全新視角，力求展現漢語語法的動態性、靈活性和內在邏輯。 本書適閤以下讀者群體： 1. 高校中文係、漢語言文學、對外漢語教學（TCSOL）專業本科生及研究生： 作為核心教材或重要參考書，全麵夯實語法理論基礎，拓寬研究視野。 2. 語文教師與中學教育工作者： 幫助一綫教師更新教學理念，深入理解語言結構，提升課堂講解的準確性與趣味性。 3. 語言學研究者與愛好者： 特彆是關注句法學、語義學、語用學交叉領域的學者，可作為深入探討漢語特定結構的基礎性參考。 4. 母語非漢語者的高級學習者： 尤其適用於達到高級水平後，希望係統掌握漢語復雜句式、語序變異及語境依賴性錶達的學習者。 二、內容結構與核心特色 全書共分為六大部分，輔以大量的實例分析和對比練習，結構嚴謹，邏輯清晰。 第一部分：現代漢語語法的理論基礎與研究範式（約占總篇幅15%） 本部分著重於界定“現代漢語語法”的研究範圍，區分傳統描寫語法、結構主義語法、轉換生成語法以及最新的功能主義語法和認知語法對漢語的解釋路徑。 核心內容： 語法單位的層級劃分（詞、短語、句、篇章）、生成語法的基本概念迴顧（如X-bar理論在漢語中的適用性討論）、語料庫驅動的語法研究方法論介紹。 特色： 首次引入“動態語法觀”，強調語法規則在特定語境下的激活與約束，為後續的實例分析奠定理論基石。 第二部分：詞匯與構詞法：語法的基石（約占總篇幅20%） 不同於傳統僅停留在詞性劃分的層麵，本部分深入探討詞匯的內部結構、詞類劃分的模糊性以及構詞法對句子結構的影響。 核心內容： 詞類的再認識： 探討漢語詞類“體貌”的流動性，如名詞的動詞化、形容詞的副詞化現象的語法解釋。 構詞學與句法約束： 以“離閤詞”為核心案例，分析其獨特的句法位置和限製條件，闡釋復閤詞的句法透明度與不透明度。 高頻詞匯的句法共現模式分析。 第三部分：短語結構與核心句法關係（約占總篇幅25%） 本部分是語法分析的重點，詳細剖析瞭漢語中各類短語的內部構造、核心語素的標示方式以及短語間的組閤規律。 核心內容： 主謂短語的生成與分析： 重點研究“是…的”句、存現句、以及無主句的深層結構投影。 述補結構的精細劃分： 詳述“趨嚮補語”、“可能補語”和“程度補語”在結構上的異同點，並引入認知圖式理論對“起來”、“下去”等動態標記進行功能解釋。 兼語句與復雜謂語句的歧義消除： 通過對比不同語境下“把”字句和“被”字句的使用限製，解析焦點信息和話題的句法體現。 第四部分：句法變異與語用驅動的語序選擇（約占總篇幅25%） 本部分聚焦於漢語靈活的語序現象，探究語序調整背後的功能性驅動力，這是區彆於印歐語係語法的重要特徵。 核心內容： 話題化與焦點化： 係統梳理漢語中各種“前置”現象（如時間狀語、話題成分前移）的語用學解釋，闡明其對信息流的影響。 關聯詞與句群結構： 深入分析復雜句中連詞、關聯詞（如“不但…而且”、“與其…不如”）的功能異同，特彆是對篇章連貫性的貢獻。 疑問句的語用類型學分析： 區分是非問、特指問、正反問在句法結構和語用功能上的對應關係。 第五部分：篇章層麵的語法整閤與語篇標記（約占總篇幅10%） 本部分將視野從句子擴展到篇章，探討句子之間的連接、銜接和篇章結構組織。 核心內容： 話題鏈的構建、指代係統的有效使用（代詞、名詞短語的指代能力）、以及語氣詞在篇章層麵上傳達的語境信息。 第六部分：應用與實踐：現代漢語語法疑難解析（約占總篇幅5%） 精選教學實踐和日常交流中遇到的典型“錯誤”或“疑難”案例，運用前述理論進行剖析和糾正。 實踐案例： “在…上”與“在…方麵”的混用辨析；“雙賓語句”在口語中的簡化傾嚮；以及外籍學習者常見的“定語後置”錯誤。 三、本書的創新與學術貢獻 1. 強調語用驅動： 大幅增加語用學分析的比重，將語法視為達成特定交際目的的工具，而非孤立的形式係統。 2. 語料庫支撐： 全書引用的實例多來源於當代書麵和口語語料庫，確保瞭語法的“現代性”和“真實性”。 3. 跨學科視野： 吸收瞭認知科學、計算語言學中對漢語結構理解的新成果，為讀者提供多維度的認知模型。 4. 拒絕僵化： 明確指齣傳統語法中一些不適用於現代漢語的陳舊論斷，如對“主謂定語”的過度強調，提倡以功能實現來界定結構。 總結： 《現代漢語語法新探與應用教程》是一本立足於前沿理論、麵嚮應用實踐的語法專著。它不僅教授“漢語語法是什麼”，更探究“漢語語法如何運作”以及“在特定情境下如何最有效地使用它”。本書緻力於將復雜的語法理論轉化為清晰、可操作的知識體係，是所有渴望精通現代漢語的學者的必備工具書。

評分☆☆☆☆☆

從一個使用者的角度來看，任何考試資料的“用戶友好度”都至關重要。這包括配套資源的完整性，比如是否有音頻（雖然閱讀不需要，但很多考生習慣連貫使用四六級資料），是否有配套的錯題本設計，或者是否有在綫練習的入口。對於這種“專項訓練”，如果能提供一個可以自我測試進度的評估係統，那就更好瞭。比如，做完一個模塊後，係統能自動生成一份針對該模塊的“能力雷達圖”，明確指齣我在“事實信息題”上的正確率是85%，但在“推斷題”上隻有60%。這種數據化的反饋，對於調整後續學習計劃是極其寶貴的。這本書在配套服務方麵顯得有些孤立，它更多的是一個“純文本”的實體産品。在數字化學習已成主流的今天，一本缺乏綫上互動和數據反饋的紙質資料，其競爭力無疑是下降的。它更像是一個安靜的陪伴者，而不是一個積極互動的學習夥伴，這對於需要即時反饋和激勵的考生來說，體驗感上是有些不足的。

評分☆☆☆☆☆

關於“曆年真題”的使用價值，最關鍵的衡量標準在於其解析的詳盡程度和對時代變化的適應性。四級考試的內容和側重點是會隨著社會發展而微調的，比如近幾年對於跨文化交際、人工智能等新話題的關注度顯著提升。一本優秀的真題解析，應該能夠指齣哪些是常考的“永恒主題”，而哪些是反映當下趨勢的“熱點話題”。我希望這本書能提供一個“背景知識補充”闆塊，對那些涉及特定文化背景或前沿科技的閱讀材料進行簡要的背景介紹，這能極大地降低理解門檻。翻閱其中的解析部分時，我特彆留意瞭對錯誤選項的分析，一個高質量的解析，必須清晰地闡述“為什麼A項是錯的”，而不是簡單地告訴你“B項是正確的”。如果解析隻是停留在詞匯釋義的層麵，那它的價值就非常有限瞭。它更像是一個輔助工具，而不是一個能夠獨立指導我提升閱讀思維的導師。整體而言，它在提供基礎參考答案方麵是閤格的，但在拔高考生思維層次方麵，還欠缺瞭一些火候。

評分☆☆☆☆☆

我對教材的評價標準，很大程度上取決於它是否能提供令人耳目一新的視角來解讀那些看似枯燥的官方真題。很多人覺得四級閱讀就是“刷題”，但真正拉開差距的，往往是對篇章結構和作者隱含意圖的捕捉能力。我原本非常期待這本書能在“語篇分析”這一塊有所建樹。比如，一篇關於環境科學的文章，它是否能教我如何快速識彆齣作者的態度傾嚮，是批判、中立還是倡導？書中的例題解析，如果能輔以更現代的閱讀理論模型，比如認知負荷理論在閱讀中的應用，那就太契閤我這種追求高分的“學霸型”考生瞭。我希望看到的，不是那種“這個詞對應那個中文意思”的簡單對應，而是“在XX語境下，作者選擇用這個詞，是為瞭在邏輯上承接上文的XX觀點，並為下文的YY做鋪墊”的鏈式解讀。然而，實際閱讀下來，解析部分顯得有些“標準答案化”，對於那些模棱兩可、需要反復推敲的選項，缺乏強有力的、說服力極強的論證過程。這使得我在遇到新題型時，依然感到無從下手，仿佛隻是機械地記住瞭幾個固定的解題套路，而非真正掌握瞭閱讀的“內功心法”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年與考試資料打交道的學生，我對於資料的印刷質量和排版邏輯也有著近乎苛刻的要求。這本《2018年6月大學英語四級曆年真題試捲閱讀理解專項訓練考試資料2017年12月四六級英語》的紙張手感，坦白說，偏薄瞭一些，長時間在圖書館伏案研讀，很容易因為墨水滲透而影響到下一頁的閱讀體驗。更重要的是，專項訓練的精髓在於“對比”和“穿插練習”，即把不同年份、不同難度的閱讀文章混編在一起，模擬實戰中信息源的跳躍性。我檢查瞭目錄和章節設置，發現如果它隻是簡單地按照年份順序排列真題，那麼“專項訓練”的意義就會大打摺扣。真正的專項訓練應該是根據文章主題或題型難度進行模塊化重組。例如，專門開闢一個“科技類長文挑戰”模塊，或者“社會熱點題材閱讀速攻”模塊。這本書在內容組織上似乎更傾嚮於傳統的“時間綫索”，這對於追求效率和針對性訓練的我來說，是一個不小的遺憾，因為它要求我自行在不同年份的試捲中去篩選和歸類，這無疑增加瞭我的備考負擔。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018年6月大學英語四級曆年真題試捲閱讀理解專項訓練考試資料2017年12月四六級英語》的封麵設計，說實話，第一眼看上去就帶著一股濃濃的應試氣息，那種熟悉的、略顯陳舊的排版風格，瞬間把我拉迴瞭備考大學英語四級的那個白熱化階段。我當時購買它，主要是衝著“專項訓練”這四個字去的，畢竟我的閱讀理解部分總是拖後腿，那些長難句和推理判斷題簡直是我的夢魘。我期待的是一種高度提煉、直擊痛點的解題技巧梳理，而不是泛泛而談的語法復習。這本書的開篇部分，我特彆留意瞭它對曆年真題閱讀部分的分類和歸納，比如信息定位、詞義猜測、主旨大意把握，這些闆塊的區分是否清晰，是否能迅速幫助我找到自己的薄弱環節。如果它能像一個經驗豐富的老教師那樣，精準地指齣每種題型背後的齣題邏輯和陷阱設置，那簡直是太棒瞭。我尤其關注它對長文章閱讀速度的提升策略，是建議略讀還是帶著問題精讀？這直接關係到實戰中的時間分配。遺憾的是，我翻閱後發現，內容組織上似乎更偏嚮於題目的簡單堆砌，對於那些需要深入剖析的閱讀語篇結構和深層邏輯的講解，深度略顯不足，更像是一本“習題集”而非“訓練秘籍”。

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買之前說好的閱讀專項訓練到手後變成瞭全套的好坑

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好

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還行

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還行

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還行 這沒有啥可說的呀

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買之前說好的閱讀專項訓練到手後變成瞭全套的好坑

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還行

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買之前說好的閱讀專項訓練到手後變成瞭全套的好坑

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物流有點慢