【中商原版】你為何不能寫好論文？ なぜあなたは論文が書けないのか? 日文原版 佐藤雅昭 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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佐藤雅昭 著

圖書標籤:

• 論文寫作
• 學術研究
• 日語學習
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• 中商原版
• 佐藤雅昭
• 學習方法
• 學術提升
• 研究方法
• 寫作技巧

店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： 醫療評測社

ISBN：9784779217241

商品編碼：13897540469

開本：大25開

齣版時間：2016-07-08

頁數：180

正文語種：日語

なぜあなたは論文が書けないのか
作者：佐藤雅昭單行本： 180頁齣版社：メディカルレビュー社 (2016/7/8)語言：日本語ISBN-10：4779217245ISBN-13：978-4779217241發售日： 2016/7/8包裹大小： 21 x 15 x 1.1 cm
內容簡介
発行纍計3萬部を突破したロングセラ How Toシリ ズの著者が送る渾身の新シリーズ!
京都大學呼吸器外科教授 伊達洋至氏推薦! 「本書には,失敗を成功に導く秘訣が書かれている。論文をなかなか書けない人だけでなく,論文を數多く書いている人,若手研究者の論文指導をしている人にも必見の書である。」
ネタがあっても論文にならない,書こうと思っても進まない,書く時間がない,アクセプトされない論文が書けない理由から迫る癥狀別解決策! 従來のマニュアル本とは 線を畫す,論文執筆のための新機軸! 
多くの若手醫師?研究者の研究,學會発錶,論文執筆を指導してきた著者が,その経験から見えてきた「論文が書けない理由」を40のQuestionにまとめ,珠玉のメッセージと方法論だけはない獨自の視點で解決します。簡潔な構成なので,忙しい閤間にも読み進められます。
目次の40のQuestionを是非ご覧ください! あなたの論文が書けない理由がきっと見つかります。
筆者的 如何 新係列書榮登3萬冊銷量！
京都大學學者胸外科教授佐藤雅昭推薦！“在這本書中，帶領失敗走嚮成功秘密已被寫入，不僅誰沒寫過多少論文，撰寫瞭大量論文的人，都是必看的書，更是適閤年輕研究人員的論文指導的一本書“。
不要隻是在紙上談兵，每個示例需不需要有一個故事，嘗試去寫，沒有時間寫，不被接受各種無法進行寫作的癥狀以及原因！去除傳統的觀念，創新寫文章！
在指導過許多年輕的醫生和研究的學者，參與會議發言中，筆者一直在指導著寫論文，已經總結瞭40個典型問題，寶貴經驗看到的不僅是信息和方法論，為什麼你不能寫作，這將是一個獨特的視角。因為簡單的假設，這本書很容易就能讀懂。
請在目錄參閱40個問題！你可以找到你論文為什麼寫不齣來的原因。
作者簡介
佐藤 雅昭東京大學醫學部附屬病院呼吸器外科講師
1999年京都大學醫學部卒業。2003年よりトロント大學へ留學し,Ph.Dを取得。臨床の傍らトロント肺移植プログラムの慢性拒絶研究で中心的役割を果たし,2010年に新たな概念,restrictive allograft syndrome(RAS)を提唱して同分野に大きなインパクトを與えた。2011年京都大學に帰學,2015年に東京大學に異動し,大學や國境を越えて研究を継続。世界的に注目を集める気管支鏡下肺マッピング(VAL-MAP)法を開発し,國內多施設共同研究,2016年開始予定の先進醫療でPIを務める。 一方で,多くの若手醫師?研究者,大學院生の研究,學會発錶,論文執筆を指導。著書『流れがわかる學會発錶?論文作成How To』(メディカルレビュー社)をはじめとするHow Toシリ ズでは,経験により培った獨自の考え方やテクニックを惜しみなく解説し,醫師以外にも幅広い読者から支持され続けるロングセラ となった。
佐藤 雅昭東京大學醫院胸外科講師
1999年畢業於京都大學醫藥係。2003年以來在多倫多大學留學，獲得博士學位。播放多倫多臨床旁肺移植計劃，2010年在一個新概念的慢性排斥反應研究中心起到主要作用，提齣瞭同一領域限製性移植綜閤徵（RAS）。 2011 京都大學繼續研究，後在2015年轉移到東京大學，研究跨越瞭大學和國界。舉世關注下發展收集肺映射（VAL-MAP）的方法，全國多個中心研究支氣管鏡，於2016年作為在先進的醫療計劃啓動PI。另一方麵，對許多年輕的醫生和研究人員，研究生給予論文寫作指導。在如何係列，包括書“創建會議發言和論文可以看齣，流如何”從廣泛的讀者（醫療審查有限公司），慷慨地介紹瞭經驗，培養自己的想法和技術支持，因此除瞭是一位醫生也是一位暢銷作傢。

好的，這是一份根據您的要求，圍繞一本名為【中商原版】你為何不能寫好論文？ なぜあなたは論文が書けないのか? 日文原版 佐藤雅昭 撰寫的、不包含該書具體內容的圖書簡介。 --- 圖書名稱：知識探尋之旅：構建卓越學術錶達的基石 本書簡介 在這個信息爆炸、知識更新迭代日益加速的時代，無論是在學術研究的殿堂，還是在專業領域的實踐探索中，清晰、嚴謹、富有洞察力的書麵錶達能力，已成為衡量個人專業素養與研究深度的關鍵標尺。本書旨在為廣大緻力於提升學術寫作水平、精進研究方法論的讀者，提供一套係統、深入且實用的理論框架與操作指南。 本書並非聚焦於某一特定學科領域的操作手冊，而是深入探討“如何思考”與“如何錶達”的底層邏輯。我們相信，一篇齣色的學術著作，其核心價值在於邏輯的嚴密性、論證的有效性以及對現有知識體係的有效迴應。因此，本書從學術研究的起源——選題的確定與界定入手，引導讀者跳齣思維的固有模式，學會如何識彆真正具有研究價值的空白點與核心問題。 第一部分：洞察與定焦——研究的起點 學術寫作的成功，始於對研究問題的深刻洞察。本書首先剖析瞭“問題意識”的培養路徑。我們探討瞭如何從海量的文獻、前沿的議題中提煉齣具有創新性和可行性的研究焦點。這不僅僅是簡單的文獻迴顧，而是一種批判性的對話過程，要求研究者能夠準確把握現有研究的局限性，並清晰界定自身的貢獻所在。 我們詳細闡述瞭如何構建一個穩固的“研究骨架”。這包括確立清晰的研究目標、製定明確的研究範圍以及預設可檢驗的假設或論點。這一階段的重點在於“聚焦”——學會拒絕那些寬泛無邊、難以深入的宏大敘事，轉而關注那些可以通過現有工具和方法得以檢驗的微觀或中觀層麵問題。本書提供瞭多種結構化思維工具，幫助讀者將模糊的直覺轉化為清晰的問題陳述。 第二部分：論證的藝術——邏輯與證據的交織 學術錶達的精髓在於論證的力量。本書將大量的篇幅投入到論證結構的構建與完善上。我們認為，一個成功的論證，必須建立在堅實可靠的證據基礎之上，並以無可辯駁的邏輯鏈條串聯起來。 在證據的選取與呈現方麵，本書強調瞭證據的“質量”而非“數量”。我們詳細探討瞭不同類型證據（如實證數據、文本分析、理論推導等）的適用性、局限性及交叉驗證的方法。讀者將學習如何構建強有力的證據鏈，以支撐每一個核心論點，並學會如何審慎地評估和引用他人的研究成果，確保學術誠信與論證的客觀性。 邏輯構建方麵，本書深入剖析瞭演繹推理、歸納推理、溯因推理等多種邏輯範式在學術寫作中的應用。更重要的是，我們緻力於幫助讀者識彆和避免常見的邏輯謬誤，如稻草人謬誤、循環論證、以偏概全等。書中設置瞭大量的案例分析，展示瞭如何通過精妙的邏輯過渡和嚴密的論證結構，將零散的觀點有機地整閤為一個有說服力的整體敘事。 第三部分：文本的雕琢——清晰、準確與風格 研究成果最終要通過文字來傳達。本書的第三部分關注的是“如何寫”——即學術文本的實際撰寫與風格打磨。我們認為，優秀的學術寫作並非追求辭藻的華麗，而是追求極緻的清晰和精確。 本書詳細講解瞭如何撰寫引人入勝的引言，它不僅要交代研究背景，更要清晰地預告研究的創新點和核心貢獻。正文部分的組織，則聚焦於段落內部的連貫性（Cohesion）和篇章之間的銜接性（Coherence）。我們提齣瞭“一主題一句”的段落原則，指導讀者確保每個段落隻承載一個核心論點，並通過清晰的主題句引導讀者理解。 此外，本書也探討瞭學術語言的特點：客觀性、專業性和規範性。讀者將學習如何準確使用專業術語，避免模糊不清的描述，並掌握引用、注釋和參考文獻格式的規範要求，這些都是專業學術素養的體現。本書鼓勵作者在確保規範的前提下，發展齣自己獨特的、能夠有效傳達復雜思想的寫作風格。 第四部分：修訂與完善——從初稿到定稿的跨越 高質量的學術作品，無一不是經過反復錘煉的結果。本書將修訂過程視為創造性工作的關鍵環節。我們提供的修訂策略是多層次的：從宏觀的結構調整（論點是否清晰、結構是否閤理），到中觀的段落銜接（邏輯過渡是否自然），再到微觀的句子潤色（用詞是否精確、是否存在歧義）。 本書強調自我批判性審查的重要性，並提供瞭一套詳盡的自我評估清單。讀者將被引導學會“站在讀者的角度”重新審視自己的草稿，識彆那些自己因為過於熟悉研究內容而忽略掉的盲點或闡釋不清之處。通過係統化的修訂流程，本書旨在幫助讀者將一篇閤格的初稿，提升為一篇具有深刻影響力的終稿。 麵嚮讀者 本書麵嚮所有需要進行係統性、高標準書麵研究錶達的人群，包括但不限於： 高等院校的本科生、碩士生及博士研究生。 緻力於科研的專業研究人員及學者。 需要撰寫專業報告、技術文檔或深度分析的行業專業人士。 通過本書的學習，讀者將不僅掌握寫作的技巧，更重要的是，將建立起一套成熟的、適用於任何研究領域的學術思維框架與錶達體係，從而自信地將自己的知識積纍轉化為具有影響力的學術成果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計體現齣一種近乎強迫癥的係統性，它將復雜的寫作過程，拆解成瞭若乾個互不乾擾卻又環環相扣的小模塊。比如，它詳細區分瞭“陳述事實”、“提齣假設”、“論證支持”和“總結升華”這四個層級的語言使用差異，並且給齣瞭大量的範例來對比錯誤和正確的錶達方式。對於我這種需要經常撰寫跨文化交流報告的人來說，這種對錶達細微差彆的強調是極具操作價值的。我特彆喜歡它關於“段落重心句的定位”的章節，作者用瞭一種類似建築承重柱的比喻，強調瞭每一段話都必須有一個清晰的、不可替代的核心功能。這讓我意識到，我過去犯的錯誤是把段落寫成瞭內容堆積場，而不是一個邏輯單元的展示颱。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書，光是拿到手裏就沉甸甸的，封麵設計得非常簡潔，沒有太多花哨的裝飾，這反而給我一種“內容為王”的期待感。我一直認為，無論是學術研究還是日常生活中的錶達，清晰的邏輯和精準的論述是至關重要的，但現實中，很多人寫齣來的東西總是東拉西扯，讓人抓不住重點。這本書光看書名就直擊痛點，像是在當麵質問你，那種直接和不留情麵的態度，反而激起瞭我強烈的好奇心：到底是什麼樣的論證邏輯，能讓作者如此自信地拋齣這樣的疑問？我期待它能提供一套顛覆性的、能從根本上解決“寫不齣來”這個睏境的方法論，而不是那些人雲亦雲的寫作技巧堆砌。希望它能像一把手術刀，精準地剖開那些隱藏在“寫不好”背後的思維惰性與結構性障礙，讓我真正明白，如何將腦海中那些零散的碎片，嚴絲閤縫地組織成一篇有力量、有說服力的文本。我希望它不僅是教我如何“寫”，更是教我如何“思考”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書不是那種能讓你一口氣讀完，然後立刻感覺自己脫胎換骨的“爽文”式指南。它需要你停下來，閤上書本，對照自己的草稿進行反思和修改。對我而言，它最大的價值在於提供瞭一種全新的“自檢清單”。每次當我完成一個初稿的修改後，我都會迴頭翻閱書中的某一特定章節，像一個工匠在打磨自己的作品那樣，去審視我的引言是否足夠有力，我的過渡句是否足夠平滑，我的結論是否真正迴應瞭開篇提齣的問題。它成功地將“寫論文”這個龐大而令人生畏的任務，解構成瞭幾個可以被係統性掌握和精進的小技能。這本工具書已經不再僅僅是我的參考資料，它正逐漸成為我學術寫作過程中的一個必備的“校準器”。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我發現作者的語言風格極其剋製且富有節奏感，即便是在討論相對枯燥的學術規範時，也總能穿插一些令人會心一笑的精準比喻。這與我之前讀過的幾本國內齣版的同道類書籍形成瞭鮮明對比，那些書往往過於冗長或過於口語化。這本書的日文原版韻味，使得其邏輯推導更顯嚴密、過渡更加自然流暢。尤其讓我印象深刻的是，它對於“過度論證”的批判，指齣許多人因為害怕被挑戰，所以恨不得把所有可能想到的反駁都提前寫進去，結果反而稀釋瞭核心論點。這種對學術“自信心不足”現象的洞察，非常尖銳。它提醒我，寫作不僅是技術的展示，更是研究者內心成熟度的體現，你需要有勇氣去捍衛那個你深信不疑的核心洞察，而不是用一堆冗餘的腳注來尋求安慰。

評分☆☆☆☆☆

初翻開目錄時，我的第一感受是，這位作者似乎對學術寫作的流程有著極其深刻的洞察。它沒有急著教你如何排版或者引用格式，而是花瞭大量篇幅去探討“選題的價值判斷”和“論點的構建基礎”。這正是我需要的，因為大部分人在動筆之前，就已經在方嚮上跑偏瞭。我過去常常陷入“搜集資料——覺得內容很多——卻不知道該怎麼組織”的怪圈。這本書顯然從源頭上堵住瞭這個問題，它似乎在強調，一篇好的論文，其價值首先體現在它所提齣的問題是否值得被討論，以及作者對這個問題的切入角度是否足夠新穎和深刻。我感覺這本書更像是一本思維訓練手冊，它要求讀者先在思想上站穩腳跟，清晰地界定自己的“戰場”，然後再考慮如何部署“兵力”。這種自上而下的結構，讓我對它後續的具體指導內容充滿瞭信心，它承諾的不是快速見效的捷徑，而是堅實的地基。