學會提問(原書*0版)+如何高效學習 全套 套裝 共2冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 尼爾·布朗 編

圖書標籤:

• 學習方法
• 思維訓練
• 提問技巧
• 高效學習
• 自我提升
• 教育
• 工具書
• 原書
• 套裝
• 全套

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111406594

商品編碼：1593797672

齣版時間：2013-01-01

基本信息

• 商品名稱：學會提問(原書**0版)+如何高效學習（共2冊）
• 作者：(美)尼爾·布朗//斯圖爾特·基利|譯者:吳禮敬
• 定價：70
• 齣版社：機械工業
• ISBN號：9787111406594

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-01-01
• 印刷時間：
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：其他
• 頁數：

編輯推薦語

批判性思維領域“聖經”之作！ **大師30年暢銷不衰的經典！ ***有內涵的思維訓練書！ 俞敏洪高度推薦 美國大學生人手一本！ 備考SAT、GMAT、雅思必備！ 老師不會教給你的批判性思維 打開心智，提早具備未來創新人纔的核心競爭力！ 拒*被“標準答案”束縛一輩子，拒*淪為彆人思想的木偶！ *不想當然地盲從！ 如何高效學習 1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法中文版新增費曼技巧TEDx演講者Scott Young整體性學習法分享如何讀一本書之後，如何快速掌握知識學習的時間*少，學到的知識*多未齣版，即以獲得大量推薦，及廣泛熱議。

《學會提問》（原書第0版）+《如何高效學習》全套套裝 共2冊 套裝簡介 在這套精心策劃的精選集結中，我們為您呈現瞭兩本影響深遠的經典之作：《學會提問》（原書第0版）與《如何高效學習》。這兩本書並非孤立的個體，而是相輔相成、共同構建瞭一個深度思考與高效實踐的完整框架。如果您渴望突破思維的局限，掌握真正的問題解決之道，並以科學、係統的方式提升學習效率，那麼這套組閤將是您不可或缺的智力夥伴。 《學會提問》（原書第0版）：探究思維的深度，解鎖認知的邊界 在信息爆炸、觀點紛呈的時代，我們每天都在接受海量的信息。然而，信息並非知識，知識也未必等於智慧。真正能讓我們脫穎而齣、洞察本質的關鍵，在於我們“提問”的能力。《學會提問》（原書第0版）正是這樣一本引導讀者深入探索“提問”這門藝術與科學的啓濛之作。它並非僅僅教授一些提問的技巧，而是從根本上重塑我們對待信息、觀點以及自身思維的方式。 本書的精髓在於其對“批判性思維”的深刻剖析與實踐指導。它幫助讀者認識到，我們並非被動的信息接收者，而是可以主動地、有意識地去審視、分析和評估接收到的任何信息。作者以清晰的邏輯和豐富的案例，一步步帶領讀者拆解復雜的論證，辨彆其中的邏輯謬誤、情感操縱和潛在的偏見。您將學會如何剝離錶象，直達事物的核心，理解“為什麼”比“是什麼”更為重要。 《學會提問》（原書第0版）的核心價值在於它提供瞭一套係統性的方法論，用於識彆和構建有力的問題。這套方法論涵蓋瞭以下幾個關鍵方麵： 識彆論證結構： 任何觀點、論說背後都有一個論證鏈條，包括前提（證據）和結論。本書教會我們如何準確地識彆齣這些組成部分，從而理解一個觀點是如何被構建起來的。 評估證據的有效性： 僅僅知道證據是什麼還不夠，更重要的是評估這些證據是否可靠、相關且充分。本書會引導你審視數據的來源、抽樣方法、研究設計，以及作者的潛在動機，以判斷證據的可信度。 識彆和挑戰假設： 每一個論證都建立在一些未言明的假設之上。這些假設往往是我們思維的盲點，也是最容易被利用的環節。《學會提問》會教你如何挖掘並審視這些隱藏的假設，從而發現論證的薄弱之處。 辨彆邏輯謬誤： 邏輯謬誤是推理過程中常見的錯誤，它們會誤導聽眾，使不充分的論證看起來似乎有道理。本書列舉並詳細解釋瞭各種常見的邏輯謬誤，如稻草人謬誤、滑坡謬誤、訴諸權威謬誤等，讓你能夠迅速識彆並反駁它們。 理解語詞的模糊性與歧義性： 語言是思想的載體，但詞語的含義並非總是清晰明瞭。本書會強調區分事實陳述和價值判斷，識彆那些模棱兩可、容易引起誤解的詞匯，確保溝通的準確性。 構建高質量的問題： 提問不僅僅是發問，更是引導思考、開啓對話、尋求真知的過程。本書將教你如何提齣開放式問題、追根溯源的問題、比較性問題和情境性問題，從而激發更深入的思考和更富有成效的交流。 通過對《學會提問》（原書第0版）的學習，您將不再滿足於淺嘗輒止的信息，而是會養成一種主動探究、深入分析的思維習慣。這不僅能幫助您在學術研究、工作決策中做齣更明智的選擇，也能讓您在日常生活中更好地理解世界，辨彆是非，形成獨立、理性的判斷。這本書就像一把鑰匙，它開啓瞭您通往深度思考的大門，讓您在知識的海洋中不再迷失方嚮，而是能夠乘風破浪，抵達智慧的彼岸。 《如何高效學習》：開啓智能學習的模式，加速知識內化的進程 在知識更新速度日益加快的今天，終身學習已經成為生存和發展的必然要求。然而，許多人盡管付齣瞭大量時間和精力，學習效果卻不盡如人意。這往往並非因為缺乏努力，而是因為未能掌握真正高效的學習方法。《如何高效學習》正是這樣一本集科學性、實踐性和前沿性於一體的學習指南，它係統性地破解瞭學習的奧秘，為每一個渴望提升學習能力的人提供瞭清晰的路徑。 本書的獨特之處在於，它不是簡單地羅列一些學習技巧，而是深入探究瞭學習背後的認知科學原理。作者以嚴謹的研究為基礎，揭示瞭大腦如何學習、記憶和遺忘，並在此基礎上提齣瞭諸多被科學證實有效的學習策略。您將瞭解到，學習並非是死記硬背，而是一個主動構建、反復鞏固、靈活運用的過程。 《如何高效學習》的核心內容聚焦於以下幾個關鍵的學習維度： 理解學習的本質： 本書首先會闡釋“學習”究竟意味著什麼，它不僅僅是信息量的增加，更是對新知識、新技能的理解、內化和應用能力的提升。您將認識到，有效的學習是主動的、有目的的，並能與已有知識體係建立聯係。 掌握科學的學習策略： 間隔重復（Spaced Repetition）： 這是本書強力推薦的核心學習策略之一。它基於艾賓浩斯遺忘麯綫，通過在不同時間間隔反復復習信息，來對抗遺忘，將短期記憶轉化為長期記憶。您將學會如何科學地安排復習計劃，最大化記憶效果。 主動迴憶（Active Recall）： 與被動地反復閱讀不同，主動迴憶要求你主動地從記憶中提取信息。本書會指導你如何通過自測、提問、知識梳理等方式，迫使大腦積極檢索信息，從而加深理解和記憶。 深度加工（Elaboration）： 僅僅記住信息是不夠的，還需要對其進行深度加工，使其與已有知識産生聯係，並理解其內在邏輯。《如何高效學習》會教你如何通過類比、解釋、舉例、連接不同概念等方式，使知識更加鮮活和易於理解。 多樣化學習（Interleaving）： 很多人習慣於集中學習某一門學科或某一類知識。本書指齣，將不同學科或不同主題的學習內容穿插進行，反而能提高學習效率和知識的遷移能力。 具體化與情境化： 將抽象的概念與具體的實例聯係起來，或者在特定的情境中學習，都能顯著提高學習的成效。《如何高效學習》會提供具體的練習方法，幫助你實現這一點。 剋服學習中的常見障礙： 本書也會深入探討影響學習效果的常見心理和生理因素，如拖延癥、注意力不集中、缺乏動力等，並提供切實可行的解決方案。您將學會如何管理自己的時間和精力，保持學習的積極性和持久性。 構建個性化的學習係統： 學習不是韆篇一律的，每個人都有自己獨特的學習風格和偏好。本書鼓勵讀者根據自身情況，嘗試不同的學習方法，並最終構建一套適閤自己的高效學習體係。 提升閱讀理解與信息篩選能力： 在信息爆炸的時代，快速準確地從大量信息中篩選齣有價值的內容至關重要。《如何高效學習》會提供提高閱讀速度和理解能力的方法，讓你在麵對海量信息時遊刃有餘。 《如何高效學習》這本書的價值在於，它將學習從一種“苦差事”轉變為一種“技術活”，讓學習變得更加主動、有趣且高效。無論您是學生、職場人士，還是任何渴望不斷進步的個體，這本書都將為您提供一套實操性極強的工具箱，幫助您在知識的道路上走得更遠、更快。 套裝價值：思維與實踐的完美融閤 將《學會提問》（原書第0版）與《如何高效學習》這兩本書放在一起，我們看到的是一個完整的學習與思考的閉環。 《學會提問》教會你如何“看透”信息，如何辨彆真僞，如何質疑假設，從而確保你獲取和理解的信息是準確、有價值的。這相當於為你的知識輸入打下瞭堅實的基礎，確保你不會被虛假信息誤導，不會在錯誤的道路上浪費時間和精力。 而《如何高效學習》則教會你如何“吃透”信息，如何將接收到的有價值信息內化為自己的知識，如何靈活運用，並在此基礎上不斷進步。這相當於為你的知識消化、吸收和輸齣提供瞭科學的方法論。 簡單來說，《學會提問》幫助你篩選優質的信息源，而《如何高效學習》幫助你最大限度地從這些優質信息源中獲益。 這套組閤的獨特價值在於： 提升認知能力： 兩本書共同作用，不僅提升瞭你的信息辨彆能力，更重要的是訓練瞭你的邏輯思維、批判性思維和係統性思維，讓你成為一個更具洞察力、更善於解決問題的人。 加速個人成長： 在信息快速迭代的時代，保持學習和成長是關鍵。《學會提問》讓你能夠主動學習，而《如何高效學習》讓你能夠以最高效的方式進行學習，從而實現個人能力的飛躍。 增強競爭力： 無論是學術領域還是職場競爭，能夠獨立思考、提齣深刻問題並快速高效地學習新知識的人，往往能夠脫穎而齣，抓住機遇。 建立終身學習的信心： 掌握瞭科學的學習方法和批判性思考的能力，你會發現學習不再是睏難和痛苦的，而是充滿樂趣和成就感的，從而建立起終身學習的積極心態。 這套《學會提問》（原書第0版）+《如何高效學習》全套套裝，是一次對您認知能力和學習效率的全麵升級。它將賦能您在這個復雜多變的世界中，以更清晰的頭腦、更敏銳的洞察和更強大的學習力，去探索未知，實現自我。

評分☆☆☆☆☆

這本關於“提問”的書，徹底顛覆瞭我過去對提問的認知。我一直以為提問就是簡單地把不懂的地方問齣來，但這本書卻將提問提升到瞭一種藝術的高度，一種思維訓練的方式。它讓我明白，一個好的問題，不僅能幫助自己獲得答案，更能引導自己深入思考，甚至發現隱藏在錶象下的本質。書裏列舉瞭各種不同類型的問題，從澄清事實到探究原因，再到挑戰假設，每一種都有其獨特的價值和應用場景。我尤其喜歡書中關於“開放式問題”和“封閉式問題”的對比分析，讓我學會如何在不同場閤運用最有效的問題。過去，我常常因為害怕暴露自己的無知而不敢提問，或者即使提問，也問不到點子上，收效甚微。讀瞭這本書，我纔意識到，提問是一種積極的求知方式，是主動構建知識的過程。我開始嘗試在工作中和生活中運用這些提問技巧，比如在會議中，我不再隻是被動聽講，而是會主動提齣能夠推動討論深入的問題；在與人交流時，我也會嘗試提齣更有啓發性的問題，讓對話更有深度。我發現，通過提問，我不僅能獲得更準確的信息，還能更好地理解對方的觀點，甚至能夠引導對方思考。這本書的語言風格也很吸引人，它並沒有使用過於學術化的術語，而是通過生動的故事和鮮活的例子來闡釋觀點，讀起來輕鬆有趣，卻又發人深省。我感覺自己好像擁有瞭一把打開新世界大門的鑰匙，而這把鑰匙，就是學會如何提問。

評分☆☆☆☆☆

這套書的組閤，簡直是為那些和我一樣，曾經對學習感到迷茫，對自身潛力感到懷疑的人們準備的。它就像一對雙翼，分彆從“如何獲取信息”和“如何處理信息”兩個維度，全麵提升我們的學習能力。我尤其喜歡《學會提問》這本書所傳遞的理念，它讓我明白，提問並非是知識的缺失，而是智慧的起點。書中關於“蘇格拉底式提問法”的講解，讓我開始反思自己的思維模式，不再滿足於錶麵的答案，而是不斷追問“為什麼”，去挖掘事物更深層次的邏輯。我發現，通過有意識地提問，我能夠更清晰地理解復雜的問題，並能更準確地識彆信息中的偏見和謬誤。這種能力的提升，不僅僅體現在學習上，也讓我受益於工作和生活中的溝通和決策。而《如何高效學習》則像一位嚴謹的導師，它用科學的原理和實用的技巧，教會我如何將零散的知識轉化為有用的技能。書中關於“間隔重復”和“主動迴憶”的講解，讓我對記憶的形成有瞭全新的認識，並且能夠有效地剋服遺忘的睏擾。我嘗試使用書中推薦的工具和方法來組織我的學習計劃，感覺學習效率和成果都有瞭顯著的提升。這套書的價值，絕不僅僅是提供一些學習技巧，它更是一種思維方式的啓濛，一種自我成長的驅動力，讓我相信，通過正確的方法，任何人都可以成為一個更齣色的學習者。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在拿到這套書之前，我對“高效學習”這個概念並沒有太多的概念，我一直覺得學習就是一件很辛苦、很耗時的事情，需要付齣大量的努力纔能取得一點點進步。但是，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它用一種非常係統和科學的方式，將“高效學習”的理念拆解開來，並提供瞭大量切實可行的策略和方法。讓我印象最深刻的是書中關於“精力管理”的部分，我以前總是把學習的重心放在“時間管理”上，覺得隻要花足夠的時間，就能學好。但這本書告訴我，精力比時間更重要，如何閤理分配和利用自己的精力，纔能達到事半功倍的效果。書中還提到瞭“刻意練習”的概念，讓我明白，與其盲目地重復，不如有針對性地去練習自己薄弱的環節，並且不斷地尋求反饋，調整練習方法。我開始嘗試將這些方法運用到我正在學習的一門新技能上，比如我以前會花很多時間去練習一些已經掌握瞭的技巧，但現在我更多地將精力投入到那些我感到睏難但又至關重要的部分。而且，這本書的語言風格也非常友好，它沒有居高臨下的說教，而是像一個朋友在分享經驗，讓我感到非常親切，也更容易接受其中的建議。讀完這本書，我感覺自己仿佛獲得瞭一張學習的“藏寶圖”，讓我不再盲目摸索，而是有瞭明確的方嚮和有效的工具，對自己的學習能力充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，簡直是為我這個長期睏擾於“學不好”的“學習睏難戶”量身定做的。我一直以為自己不夠聰明，或者不夠努力，但讀完之後，我纔發現，很多時候，問題就齣在學習的方法上。書中提到的“主動學習”概念，讓我茅塞頓開。以前我總是被動地接受老師灌輸的知識，機械地記憶，卻很難真正理解和內化。這本書教會我如何帶著問題去閱讀，如何去分析信息，如何建立知識體係，而不是僅僅記住孤立的知識點。特彆是關於“費曼學習法”的講解，我嘗試瞭一下，發現自己確實能夠更容易地將復雜的概念用簡單的語言解釋清楚，這極大地增強瞭我的學習信心。而且，書中還提供瞭很多實用的技巧，比如如何做筆記，如何復習，如何利用碎片時間等等，這些都非常有操作性，讓我感覺學習不再是件痛苦的事情，反而成瞭一種探索和發現的樂趣。我之前也看過一些學習方法類的書籍，但往往流於理論，或者給齣的建議過於籠統，難以落地。這本書則完全不同，它充滿瞭具體的案例和清晰的步驟，讓我知道“怎麼做”以及“為什麼這樣做”。我開始嘗試用它教授的方法來學習我一直想深入研究的某個領域，效果比我預想的要好很多，我能感受到自己的理解力在提升，記憶也更加牢固。這本書真的像一位循循善誘的老師，指引我走齣學習的迷宮。

評分☆☆☆☆☆

這本書不僅僅是關於學習方法，更是一種對學習本質的深刻洞察。它讓我明白，學習不是為瞭應付考試，也不是為瞭獲取文憑，而是為瞭更好地理解世界，更好地認識自己。書中關於“元認知”的探討，讓我開始關注自己的學習過程，去思考“我為什麼會這樣學習”，以及“我如何能夠學得更好”。這種自我反思的能力，是我之前從未意識到的，但卻至關重要。我開始有意識地去記錄自己的學習狀態，去分析自己的學習瓶頸，並根據這些信息來調整我的學習策略。而且，這本書的敘事方式非常引人入勝，它並沒有直接拋齣理論，而是通過一個個真實的故事和案例，來展現學習的魅力和力量。我讀到那些作者分享的自己剋服睏難、實現突破的故事時，總能獲得巨大的鼓舞。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是加入瞭無數追求知識的同行者之中。這本書也讓我重新審視瞭“提問”的力量，它告訴我們，好的問題能夠激活我們的大腦，能夠激發我們的好奇心，能夠引導我們走嚮更廣闊的知識領域。我開始嘗試在每一次學習中，都帶著一份好奇心，去探索那些未知的領域，去發現那些隱藏在問題背後的答案。這套書，對我而言，更像是一次心靈的洗禮，它讓我重拾瞭對學習的熱情，也讓我對自己的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

書一般般，找店傢開發票，店傢說發手機上自己去打，結果也沒有發信息，不開心，差評

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好

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評分☆☆☆☆☆

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