關於考試，你用的方法都是錯的：日本考試之神的私傢秘技 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

超速太朗 著

圖書標籤:

• 考試技巧
• 學習方法
• 日本考試
• 應試策略
• 時間管理
• 記憶力
• 專注力
• 高效學習
• 備考
• 學習心理學

齣版社： 高寶

ISBN：9789861855509

版次：1

商品編碼：16028809

包裝：平裝

叢書名： 勵誌書架

齣版時間：2011-01-01

頁數：208

正文語種：繁體中文

編輯推薦

之前準備證照考時我讀瞭好幾本有關唸書方法的書，這是其中最實用的一本。最近齣版的眾多唸書教戰守則中，如果想要挑一本來讀的話，我強力推薦大傢讀這一本。
值得信賴，引人共鳴的一本好書。太滿意瞭。
在唸書方法相關書籍氾濫的今日，《關於考試·你用的方法都是錯的：日本考試之神的私傢秘技》值得信賴且引人共鳴，令人相當滿意。說實在的，我不希望這《關於考試·你用的方法都是錯的：日本考試之神的私傢秘技》賣得太好（因為不想讓對手增加太多），這樣的心情還真的是有些複雜……。推薦給所有接下來想挑戰睏難證照考的人們。
1. 創新的「對話形式」，以最簡單易懂的方法教你「一考就上」的訣竅。
2. 深知考情的作者以多樣化的視角，提供考生實用的建議。
3. 不單隻提供唸書方法，還要讓讀者瞭解影響成績優劣的「思考差異」。
4. 簡單明瞭的編排與圖解，增進讀者的知識吸收度。

內容簡介

同樣的教材與課程內容，花費時間也相同，為什麼有人考上，有人卻落榜呢？努力固然重要，考試的「戰略」纔是勝敗的關鍵！！
如果你認為：「考上的關鍵」在於對考試內容的理解
考古題與題庫是用來測試自己的理解程度
「重點整理筆記」製做得越詳盡，越容易考上
考前衝刺應該以考古題與題庫為中心隻要符閤以上任一項，金榜題名就離你越來越遠！！
這年頭，會唸書沒什麼，考得上纔是狠腳色。想從眾多考生中脫穎而齣，就不能用跟別人一樣的方法讀書！考上的人和落榜的人最大的差別在於「戰略」。本書獨創戰略性讀書法，一開始實行，馬上拉開你跟其他考生的差距！
日本考試之神一生受用的五堂讀書課，學會瞭，包你縱橫考場，戰無不勝，攻無不剋！
磨練「情報加工」的技巧：深耕課本－不在筆記的「製作」上鑽牛角尖，將做習題答錯的部分直接寫在課本裡，同時達到係統性的理解與重點整理。
磨練「答題」的技巧：反覆練習的魔法－善用考古題與題庫，掌握齣題重點。做完題目隔天再練習一次，反覆練習六天後，要忘記考試重點都很難。
磨練「情報整理」的技巧：比較認識法－用同中求異的方法，整理各項容易搞混的複雜知識，輕鬆掌握齣題目的，臨考時可達事半功倍效果。
磨練「落實記憶」的技巧：讀書計畫分工－反嚮操作一般的學習法，基礎期以題庫為主，掌握重點，衝刺期以課本為主，落實記憶。
磨練「自我管理」的技巧：自我宣言筆記－將一定要考上的決心寫下，每日複誦願望，藉由潛移默化的效果，提升唸書動力。

作者簡介

超速太朗（Tyosoku Taro），本名為岡 武史，一九六六年生。一九九二年畢業於愛媛大學法學係。歷經三年的上班族生活後，轉往獨立開業，嘗試瞭多方麵的事業經營。二○○一年，以上班族的身份，在八個月內一舉考取社會保險勞務士執照。隔年即擔任知名資格考試補習班的講師。由於教學實力備受推崇，開課班級不斷增加，在短短五年內，授課時數便突破瞭四韆小時。從二○○四年起開設網頁，專門指導以社會保險勞務士為目標的考生，並新增電子雜誌的配送。二○○五年建立個人部落格，全麵指導所有資格考試的考生，且該部落格成立後，隨即榮登人氣排行耪（資格與職涯相關方麵）第一名，至今仍維持在前十名以內。二○○六年，超速太朗為瞭證明「比較認識法」的學習效果，約一年內接連考取勞工行政、證券商業務員、不動產經紀人、代書、商業文書檢定以及理財規劃人員。
王岑文，政大日文所肄業，曾任齣版社編輯，目前為兼職譯者，譯有《監獄飯店：春·捲四》、《鐵道員》。

目錄

前言
戰略篇 第一步是決定成敗的關鍵
第1章 隻要有「破釜沉舟」的決心就能閤格嗎？
十五年前敗在司法考試之下的考生
短期內閤格的學生，以及自稱為實力派的學生
光靠「堅強的意誌力」就能閤格嗎？
閤格的關鍵為何？
無法閤格是由於理解不足？
第2章 是否掌握瞭準確的地圖和指南針？
把「短期閤格」當成首要目標
試算真正的成本後……
導彈的三項特徵
考生的時間有限
第3章 能否短期閤格取決於學習環境
環境為成長關鍵
資格考試的環境，和高中、大學聯考大不相同
善加利用補習班「看不見的力量」
選擇補習班，不如選擇「講師」
認真的考生會「散發光芒」
能從講師身上學習的，不隻有「知識」而已！
請教資優生三個問題
第4章 為何唸書的成效不彰？
考古題要反覆練習１０次
每個考生都在嘗試不可行的唸書方法
預習隻是浪費時間，反覆答題纔是重點！
考古題和題庫是學習的最佳教材
首先要深耕課本
第5章 答題練習與模擬考試的定義明確嗎？
想閤格就得擬定戰略！
閱讀閤格經驗談的正確認知
「集中攻讀單科」，邁嚮「短期閤格」之路
閤格與否，早在考試當天便已決定？
計畫分工
從由下往上學習法轉換為由上往下學習法
鞏固三角形頂點的學習方法

戰術篇 「達到成果」之超快速學習法
第4章 思考通往閤格的唸書方法
選擇正確的資訊
考生最初須謹記的事
勿忘優先順序
不許『找藉口』的理由
第2章 磨鍊「情報加工」的技巧──深耕課本
盡可能多發掘問題
製作重點整理反而危險？
不要在『製作』上鑽牛角尖！
「問題筆記」的最大弱點
單字卡現做現用
第3章 磨練「答題」的技巧──反覆操作的魔法
「始於考古題，終於考古題」？
「簡答題」比「單選題」更深入？
掌握記憶的程度
善用「反覆操作的魔法」
第4章 磨練「情報整理」的技巧──比較認識法
考試要求的能力為何？
養成自己思考的習慣
化知識為智慧
幫助發揮應考實力的「比較認識法」
第5章 磨練『落實記憶』的技巧──計畫錶的功能
「深耕課本」的訣竅
找碴遊戲
考前的衝刺期更應以學習為中心
將「一般的學習法」反嚮操作！
研讀課本的秘訣

心理篇 吸引「閤格運」的超級心理戰術
第1章 優秀的考生會散發齣「既沉穩又熱血」的特質
熊熊燃燒的熱血衝勁
重點不在努力的過程，而是最後的結果！
考試的價值在於努力的過程
抱持真正的自信心
第2章 使閤格遙不可及的「三個恐懼」
「對內容尚未理解」的恐懼
「忘記內容」的恐懼
「隻許成功，不許失敗」的恐懼
第3章 吸引閤格運的「三個習慣」
重視「小小的成就感」
勿忘「感恩的心」
永遠「全力以赴」
第4章 化後悔為前進的動力
「區分事實與看法」的重要性
以應考經驗作為躍進前的「重要跳闆」
謹記「自信與謙虛」
第5章 閤格之後的未來
過去不斷在變化
眼前的未來
踏入沒有軌道的世界·給閤格者的話
結語

《考試製勝的終極心法：從容應對，突破自我》 --- 引言： 在知識的海洋中遨遊，考試無疑是衡量航行成果的重要燈塔。然而，麵對層齣不窮的考試形式與日益激烈的競爭，我們常常感到力不從心，深陷無效努力的泥沼。本書並非簡單的應試技巧手冊，而是一部旨在重塑你對“學習”與“考試”認知的深度指南。它聚焦於底層思維模式的革新、高效學習機製的構建，以及在巨大壓力下保持心智穩定的策略。我們將摒棄那些流於錶麵的“小竅門”，深入挖掘那些驅動真正高分、實現長期學習內化的核心方法論。 第一部分：重塑認知——告彆“假性努力”的陷阱 許多人花費瞭大量時間在書桌前，卻收效甚微，其根源在於對考試和學習的認知偏差。 一、定義真正的“準備”：從“做題量”到“知識結構” 我們普遍將“做題數量”等同於“準備充分”，這是一種對考試本質的誤解。考試考察的不是你重復記憶瞭多少內容，而是你對知識點之間內在聯係的理解程度以及在陌生情境下應用知識的能力。 1. 知識圖譜構建法（Knowledge Mapping）： 介紹如何從零開始繪製學科知識的全景圖。這要求學習者不再將知識視為孤立的點，而是相互連接的節點。我們詳細拆解如何識彆核心概念、次級分支以及它們之間的邏輯關係，確保形成一個完整、可檢索的知識網絡，而非碎片化的信息堆砌。 2. “為什麼”的力量：深挖概念的起源與邏輯閉環： 強調對每一個核心公式、原理背後的“為什麼”進行追問。隻有理解瞭推導過程和産生背景，纔能在記憶模糊時重建答案，並應對靈活的變體題。 二、效率的悖論：時間投入與産齣比的優化 單純拉長學習時間往往會帶來邊際效益遞減。本書將引導讀者掌握區分“有效時間”與“無效時間”的能力。 1. 深度工作（Deep Work）環境的搭建與維持： 探討如何利用環境設計、數字極簡主義等手段，將注意力資源集中到高價值的學習任務上。介紹番茄工作法的高級應用，使其不再是簡單的定時器，而成為一種情緒與專注度的調節工具。 2. “留白”的價值：休息與鞏固的科學性： 闡述大腦在“默認模式網絡”（DMN）下進行信息整閤的重要性。錯誤的休息策略（如被動接收信息）會阻礙知識的內化。提供科學的休息周期和主動休息（如散步、冥想）的方法，讓大腦在“非工作”狀態下完成鞏固。 第二部分：精進學習——從輸入到輸齣的轉化機製 學習的終極目的是在考試中精準地提取和應用知識。本部分側重於高效的輸入策略和強化的輸齣訓練。 一、主動迴憶的藝術：超越單純的復習 “重復閱讀”是效率最低的學習方式。本書推崇基於記憶科學的主動迴憶技巧。 1. 間隔重復係統（Spaced Repetition System, SRS）的定製化： 不隻是使用軟件，而是教授讀者如何根據不同類型（事實性、程序性）的知識，設計個性化的復習間隔。關鍵在於精準判斷遺忘麯綫的拐點。 2. 費曼技巧的實戰化： 如何將“教給彆人”的能力轉化為自我檢測的工具。詳細闡述“簡化語言”、“找齣知識盲區”、“迴顧並修正”三個步驟，確保知識的理解達到瞭“不可教則未真懂”的境界。 二、解題的“偵查術”：結構化分析復雜試題 麵對大型或綜閤性試題，學生往往不知從何下手。 1. 題乾解析的“四層剝洋蔥法”： 教授讀者係統性地解構題乾信息：識彆核心問法（What）、限定條件（When/Where）、隱含假設（If）、以及所需知識模塊（Which Theory）。這能有效防止因信息過載而導緻的思維混亂。 2. 錯題的“價值最大化”： 錯題本不應是錯誤答案的堆砌。我們詳細介紹如何將每道錯題轉化為一份完整的“反思報告”，包括錯誤類型分類（概念混淆、計算失誤、審題偏差）、正確解法的步驟重現，以及未來預防措施，將錯誤轉化為最有力的學習資産。 第三部分：心智韌性——考場狀態的管理與駕馭 知識和方法論是基礎，但臨場心態和應變能力決定瞭最終成績。 一、壓力管理與焦慮的去魅化 考試焦慮並非洪水猛獸，而是身體對高強度任務的自然反應。關鍵在於如何將其轉化為建設性的能量。 1. 身體的“錨定”技術： 介紹基礎的呼吸控製法和身體掃描技術，用於在考前或考試中途快速將遊離的思緒拉迴當下，穩定心率。 2. 認知重評（Cognitive Reappraisal）： 教導讀者如何將“我一定會搞砸”這種災難化思維，轉化為“這是一個挑戰，我需要調動已知資源去解決”的積極應對框架。 二、時間掌控的臨場藝術 考試時間是有限的資源，如何在規定時間內最大化得分效率至關重要。 1. 試捲的“戰場評估”： 在拿到試捲後的前三分鍾內，如何迅速掃描全捲，評估難點分布，並製定初步的“時間預算分配錶”。 2. 取捨的智慧： 明確何時應該“放棄”一道題（或一個子問題）以便搶救其他分數。這需要對自己的強項和弱項有清醒的認識，避免在“耗時陷阱題”上浪費寶貴的黃金時間。 結語：考試是檢驗，而非終點 本書最終的目標是幫助讀者建立一套可持續、可遷移的學習係統。掌握瞭這些底層邏輯和心法，考試將不再是恐懼的來源，而是一個展示你知識深度與心智成熟度的機會。你學到的不僅僅是如何通過某一次考試，更是如何終身高效地麵對任何挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題非常直接，像是直擊痛點，讓人不由自主地想要瞭解。我一直對日本的教育體係和學習方法感到好奇，他們的學生在國際考試中常常名列前茅，這背後一定有值得我們學習的地方。這本書將“考試之神”的“私傢秘技”公開，聽起來就充滿瞭神秘感和吸引力。我期待它能分享一些非常規但行之有效的方法，能夠幫助我突破學習瓶頸。也許它會講述一些關於記憶、理解、解題策略的獨特見解，甚至是一些心理調適的技巧，幫助我們在考試中保持最佳狀態。我希望這本書能夠提供一些新鮮的視角，讓我不再局限於傳統的學習模式，而是能夠打開思路，探索更多可能性。畢竟，在如今競爭激略的學習環境中，找到適閤自己的高效學習方法至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題非常直接，就像一位經驗豐富的前輩在跟你“交底”一樣。我一直覺得，考試不僅僅是知識的較量，更是方法和策略的博弈。很多人在學習上付齣瞭大量的努力，但收效甚微，很大一部分原因可能就齣在方法上。這本書提到瞭“日本考試之神”的“私傢秘技”，這本身就充滿瞭吸引力，讓人想一探究竟。我特彆好奇，這位“神”究竟有什麼樣的獨門絕技，能夠讓他在考試中屢創佳績？他又是如何看待我們普遍存在的學習誤區？我希望這本書能夠提供一些具體、可操作的建議，幫助我改進自己的學習方法，提高學習效率，最終在考試中取得更好的成績。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有意思，簡潔明瞭，標題也足夠吸引人。我一直覺得學習和考試是一個既痛苦又重要的過程，但總是找不到特彆有效的方法，感覺自己付齣瞭很多努力，但效果卻不盡如人意。這本書的書名直接點齣瞭很多人學習方法的誤區，這讓我眼前一亮，迫不及待地想知道“日本考試之神”到底有什麼“私傢秘技”。我很好奇，那些我們習以為常的學習習慣，究竟哪裏齣瞭問題？是背誦的方法不對，還是做題的技巧不足？這本書會不會揭示一些顛覆性的學習理念，讓我重新認識考試這件事？我特彆希望它能提供一些具體的、可操作的建議，而不是泛泛而談的理論。我一直在尋找能夠真正提升學習效率的書籍，希望這本書能成為我學習路上的“救命稻草”，幫助我擺脫低效勤奮的怪圈，找到通往成功的捷徑。

評分☆☆☆☆☆

這個書名相當有衝擊力，直接就給我一種“茅塞頓開”的感覺。我一直都在學習的道路上摸索，嘗試過各種各樣的學習方法，但總感覺效果不佳，好像總是在原地踏步。看到“日本考試之神”和“私傢秘技”這些字眼，我就覺得這本書一定隱藏著一些不為人知的秘密武器。我特彆想知道，那些我們認為理所當然的學習方法，究竟哪裏齣瞭問題？是不是我們一直都在用“錯誤”的方式在努力？這本書會不會揭示一些顛覆性的學習理念，讓我眼前一亮？我期望這本書能給我帶來一種全新的學習思維，讓我能夠更有效率地吸收知識，更自信地應對考試。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習是一個需要不斷探索和優化的過程，而考試則是檢驗學習成果的重要環節。這本書的標題《關於考試，你用的方法都是錯的：日本考試之神的私傢秘技》直接拋齣瞭一個“錯誤論”，這立刻勾起瞭我的好奇心。我們常常會陷入一些約定俗成的學習模式，但未必是最有效率的。我很好奇，這位“日本考試之神”究竟是如何定義“錯誤的方法”？他的“私傢秘技”又包含瞭哪些具體的策略和技巧？我希望這本書能夠提供一些顛覆性的觀點，讓我重新審視自己的學習習慣，並且找到能夠真正提升考試成績的有效途徑。我非常期待這本書能夠幫助我走齣盲區，找到一條更加光明和高效的學習之路，讓我能夠更有信心麵對未來的每一次考試。

評分☆☆☆☆☆

“我姓琴，彆人都叫我琴先生。”　　他說到這裏，對古浪招瞭招手，說道：“你徒弟認得我！”　　古浪也隻好與他打瞭個招呼，丁訝在一旁笑道：“古兄弟，你的朋友倒不少啊！”　　琴先生的長衫外麵，用絲綫掛著他那根竹笛，哈門陀望瞭望，說道：“琴施主，看你腰掛竹笛，想必善於吹奏，你可願意為我和尚吹上一麯？”　　琴先生笑道：“今日氣血不寜，我就吹三個單音好瞭！”　　古浪心中一驚，忖道：“這是怎麼迴事，哈門陀為何要他吹笛子？”　　他繼而一想，也就明白瞭，忖道：“他必是想藉琴先生的笛音，來考驗丁老的功力，我也得準備一下！”　　古浪想著，連忙吸氣斂神，這時琴先生已經取下瞭竹笛，湊在瞭口邊，比瞭一下，笑道：“這三個單音，或許很難聽，各位多包涵些！”　　他說完之後，鼓氣一吹，隻聽“吱”的一聲怪音響起，如同深夜鬼叫，令人心膽俱寒。　　古浪猛覺心神一蕩，大吃一驚，連忙定住心神，隻見哈門陀及丁訝均是毫無異狀。　　那尖音延續瞭半天，纔戛然而止，古浪這纔喘過一口氣來。　　丁訝皺著眉頭說道：

評分☆☆☆☆☆

不錯。言之有物，還算比較接地氣，沒有隻講道理，也講how ,why

評分☆☆☆☆☆

有參考價值

評分☆☆☆☆☆

有參考價值

評分☆☆☆☆☆

有參考價值

評分☆☆☆☆☆

有參考價值

評分☆☆☆☆☆

包裝不行啊 邊角毀瞭 氣憤

評分☆☆☆☆☆

不錯。言之有物，還算比較接地氣，沒有隻講道理，也講how ,why

評分☆☆☆☆☆

不錯。言之有物，還算比較接地氣，沒有隻講道理，也講how ,why