育嬰師職業資格培訓教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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謝鵬 著

圖書標籤:

• 育嬰師
• 育兒
• 早教
• 嬰幼兒護理
• 職業培訓
• 資格證
• 母嬰健康
• 寶寶護理
• 育嬰知識
• 親子教育

店鋪： 蛋蛋圖書專營店

齣版社： 湖南科學技術齣版社

ISBN：9787535753687

商品編碼：1723413619

包裝：01

叢書名： 無

開本：04

齣版時間：2008-07-01

內容介紹

基本信息

書名:育嬰師職業資格培訓教程(國傢職業資格五級、四級、三級)

原價：38.00元

作者:湖南省育嬰師國傢職業資格培訓與鑒定教程編審委員會

齣版社：湖南科技齣版社

齣版日期： 2008-09-01

ISBN：9787535753687

字數： 530000

頁碼：340

版次：一版一印

裝幀： 平裝

開本： 16開

內容提要

本教程根據育嬰師國傢職業標準，結閤育嬰師的職業特點和最新進展進行編寫，內容包括基礎理論知識和操作技能兩部分。為瞭適應*教育的特點和要求，本教材改變瞭課堂上課的傳統形式，采用瞭參與式培訓模式進行編寫，期望能夠方便教學過程以及提高職業培訓的效果。
本教程涵蓋瞭兒童生長發育、兒童保健、嬰幼兒傢庭養育和生活照料、嬰幼兒常見疾病的傢庭護理、嬰幼兒早期教育和訓練、傢長養育指導以及育嬰師職業道德和相關法律法規等內容。為瞭方便學員學習和日後工作參考，將育嬰師國傢職業資格五級、四級和三級的培訓內容閤並為一冊，分為基礎理論知識和操作技能兩個部分，教員可以根據培訓對象的具體情況，根據育嬰師職業培訓計劃和大綱，實施培訓。
本教程編寫人員都是長期從事兒童保健、兒童早期教育和職業教育方麵的實際工作者，具有深厚的理論研究功底和豐富的實踐經驗。教程內容科學嚴謹、文字流暢、通俗易懂、圖文並茂，既可作為育嬰師(國傢職業資格五級、四級和三級)職業培訓與技能鑒定的教材，也可作為高、中等職業院校師生以及相關從業人員的培訓或輔導教材。

目錄

第一部分基礎理論知識
(育嬰師國傢職業資格五級、四級、三級共用)
第一章兒童生長發育
第一節嬰幼兒期各期特點及保健措施
第二節兒童生長發育的規律
第三節影響生長發育的因素
第四節體格發育指標的意義及測量
第五節體格發育評價
第二章嬰幼兒生理解剖特點
第一節神經係統解剖生理特點
第二節呼吸係統解剖生理特點
第三節消化係統解剖生理特點
第四節心血管係統解剖生理特點
第五節泌尿係統解剖生理特點
第六節感覺係統解剖生理特點
第七節內分泌係統解剖生理特點
第八節骨骼係統解剖生理特點
第三章嬰幼兒心理發展
第一節嬰幼兒心理發展的特點
第二節嬰幼兒心理發展的規律
第四章嬰幼兒營養
第一節能量
第二節營養素
第三節嬰幼兒營養狀況評價
第五章兒童疾病的概念
第一節兒科學與*醫學的區彆
第二節病因學
第三節疾病的診斷
第四節治療學
第五節預防
第六章育嬰師職業道德與相關法規
第一節育嬰師的工作性質與定位
第二節育嬰師職業道德規範與工作常規
第三節育嬰師的職業保護和相關法規
第七章傢庭教養指導
第一節嬰幼兒傢庭教養指導
第二節素質技能訓練
第八章育嬰師職業培訓基本知識
第一節*教育的特點
第二節參與式培訓的形式和特點
第三節育嬰師培訓的基本內容和方法
基礎理論知識教學提示
第二部分操作技能
(育嬰師國傢職業資格五級、四級、三級)
育嬰師國傢職業資格五級操作技能
第一章嬰幼兒養育
第一節嬰幼兒喂養原則
第二節母乳喂養
第三節人工喂養和科學飲水
第四節混閤喂養

第五節食物添加期的喂養
第六節嬰幼兒睡眠
第七節嬰幼兒大小便排泄
第八節嬰幼兒體格鍛煉
第九節生活製度和日常生活護理
第二章嬰幼兒保健
第一節嬰幼兒生長監測
第二節計劃免疫
第三節定期健康檢查
第四節新生兒護理
第五節高危兒保健
第三章嬰幼兒常見疾病的傢庭護理
第一節新生兒常見病癥的傢庭護理
第二節常見營養性疾病
第三節呼吸係統常見疾病的傢庭護理
第四節消化係統常見疾病的傢庭護理
第五節常見小兒危重病癥的錶現
第六節小兒意外傷害的緊急處理和預防
第七節兒童鉛中毒的預防
第四章嬰幼兒早期教育和訓練
第一節早期教育對嬰幼兒智能發展的作用
第二節嬰幼兒動作技能訓煉
第三節嬰幼兒語言能力的訓練
第四節嬰幼兒感知覺能力的訓練
第五節嬰幼兒認知能力的訓練
第六節嬰幼兒社會適應性行為的訓練
第五章嬰幼兒養育傢庭護理技術
第一節母乳喂養技巧
第二節嬰幼兒媽咪廚房??嬰幼兒食物的傢庭製作
第三節嬰兒撫觸
第四節嬰兒沐浴
第五節嬰兒被動操和主動操
第六節基本護理技術
第七節急救技術
第八節0～3歲兒童早期教育和訓練
育嬰師國傢職業資格五級操作技能教學提示
育嬰師國傢職業資格四級操作技能
第一章嬰幼兒養育
第一節母乳喂養
第二節人工喂養
第三節食物添加期的喂養
第四節良好飲食行為的培養
第五節嬰幼兒睡眠
第六節嬰幼兒大小便排泄
第七節衛生與消毒
第二章嬰幼兒保健
第一節嬰幼兒生長監測
第二節計劃免疫
第三節新生兒護理
第三章常見病護理

第一節常見營養性疾病
第二節呼吸係統疾病
第三節消化係統疾病
第四節眼、耳、鼻、口腔保健
第五節常見危重病癥的錶現
第六節小兒意外傷害的緊急處理和預防
第七節兒童鉛中毒的預防
第四章早期教育和訓練
第一節早期教育對嬰幼兒發展的作用
第二節嬰幼兒心理發展的特點
第三節0～3歲兒童心理發展的年齡特徵
第四節嬰幼兒動作技能訓練
第五節嬰幼兒語言能力訓練
第六節嬰幼兒感知覺能力的訓練
第七節嬰幼兒認知能力的訓練
第八節嬰幼兒社會適應性行為及人格培養
育嬰師國傢職業資格四級操作技能教學提示
育嬰師國傢職業資格三級操作技能
第一章嬰幼兒養育
第一節嬰幼兒喂養
第二節良好飲食行為的培養
第三節飲食衛生
第四節嬰幼兒營養狀況評價
第五節嬰幼兒睡眠
第六節嬰幼兒大小便排泄
第二章嬰幼兒保健
第一節嬰幼兒生長發育監測
第二節計劃免疫
第三節早産兒的護理
第四節高危兒保健
第三章嬰幼兒常見病傢庭護理
第一節常見營養性疾病
第二節常見傳染性疾病
第三節常見行為異常
第四節小兒意外傷害的緊急處理和預防
第四章早期教育和訓練
第一節嬰幼兒發展的觀察與評價
第二節嬰幼兒常見心理問題的遊戲矯正法
育嬰師國傢職業資格三級操作技能教學提示
附錄世界衛生級織(WHO)推薦0～6歲男、女兒童身高、體重參考值及評價標準
參考文獻

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匠心獨運：古代園林營造的藝術與哲學 圖書簡介 本書深入探索瞭中國古代園林從萌芽到鼎盛時期，其設計理念、營造技藝、文化內涵以及對後世景觀美學産生的深遠影響。它並非僅僅是一部園林圖錄，而是一部融閤瞭曆史學、建築學、美學、哲學和文學的綜閤性研究著作，旨在揭示“雖由人作，宛自天開”的至高境界是如何通過精湛的技藝與深沉的思考得以實現的。 全書結構嚴謹，共分六大部分，層層遞進，構建起一個完整的古代園林知識體係。 --- 第一部分：天人閤一的哲學基石——園林思想的源流 本部分追溯瞭中國園林思想的哲學根源，探討瞭先秦時期“道法自然”的核心思想如何滲透到早期的人居環境設計中。重點分析瞭魏晉玄學的清談之風對文人士大夫審美情趣的影響，以及他們如何將山水詩的意境轉化為可遊可居的實體空間。 1.1 早期宇宙觀與人居環境： 闡述《周禮》、《山海經》等典籍中對自然形態的早期認知，以及“中正平和”的禮製思想對宮苑布局的初步約束。 1.2 隱逸精神的物質載體： 詳細剖析瞭陶淵明“采菊東籬下”所代錶的隱逸情懷，如何驅動士人將私傢園林視為逃離塵世、寄托情操的“心源地”。 1.3 儒釋道交融的審美取嚮： 探討佛教的禪宗思想如何影響園林的“靜”與“空”，道傢的煉丹與長生追求如何促成瞭疊石理水的“動”與“奇”，以及儒傢的倫理秩序在軸綫組織中的體現。這三者共同構成瞭中國園林審美體係的復雜底色。 --- 第二部分：營造的科學：材料、技法與空間秩序 本部分聚焦於古代園林從設計圖紙到實體建成的全過程，揭示其背後蘊含的工程智慧和對材料特性的深刻理解。 2.1 選材與就地取材的智慧： 深入研究瞭太湖石、英德石等觀賞石的采集、運輸與堆疊技術。分析瞭不同地域的木材（如楠木、樟木）在結構和文化象徵上的選擇標準，以及磚瓦、灰泥在防水防腐中的應用。 2.2 疊山理水的秘訣： 詳述瞭“堆山”的經典技法，如“以土為骨，以石為肌”的原則。重點解讀瞭假山布局中關於“高低錯落”、“藏露有度”的藝術處理，以及如何通過暗渠、活水、跌瀑營造齣水體的生命力。 2.3 建築與自然的對話： 分析亭、颱、樓、閣、榭等不同建築形製的功能與美學差異。研究瞭傳統木構架的榫卯結構如何適應園林中靈活多變的空間需求，以及“藉景”技術中，建築開口（門窗、漏窗）的尺寸與位置計算。 --- 第三部分：園林的空間敘事——移步換景的藝術 古代園林的設計核心在於引導遊覽者的感官體驗，形成連貫而富有層次的敘事結構。本部分是全書最側重於空間流動與心理感受分析的部分。 3.1 空間序列的精心設計： 剖析瞭起、承、轉、閤在園林中的體現，如從“障景”（麯徑通幽的入口）到“映景”（水麵開闊的視野）再到“藏景”（麯摺盡頭豁然開朗）的經典流程。 3.2 框景與對景的心理學效應： 探討瞭如何利用漏窗、花洞作為“畫框”，將有限的自然景色凝練成焦點。研究瞭對景（如以遠山為景，以亭颱為對）如何在視覺上拉伸空間感，實現有限地塊中的無限意境。 3.3 詩畫入園：文學意象的實體化： 考察瞭命名學在園林中的重要性。例如，“麯水流觴”的雅集場景、“漱玉軒”的懷古之思，以及如何通過匾額、楹聯將某一曆史事件或詩詞名句固化在特定的空間節點上，引導遊覽者進入特定的精神世界。 --- 第四部分：南北風韻的地域性差異 中國幅員遼闊，氣候、資源和文化背景的差異，造就瞭南方私傢園林和北方皇傢園林的顯著區彆。本部分進行瞭細緻的對比研究。 4.1 南方園林：秀麗與內斂： 以蘇州園林為代錶，分析其對精巧、雅緻的追求。探討瞭江南水鄉的濕潤氣候如何促成瞭“小橋流水”的布局，以及文人階層對內嚮性、私密性空間的偏愛。 4.2 北方園林：規製與磅礴： 重點解析瞭北京皇傢園林的特點，如中軸綫的絕對服從、開闊的水麵布局以及對宏大敘事的需求。分析瞭其在滿足政治禮儀功能的同時，如何融入山水意境的嘗試。 4.3 園林類型的細分： 簡要區分瞭私傢園林、寺廟園林（佛寺園林）、壇廟園林和私傢書齋園林各自的特徵與功能側重。 --- 第五部分：園林與文學、戲劇的互文關係 園林不僅是建築，更是當時社會生活、文化交流的舞颱。本部分著重分析瞭園林作為“背景”對文學和戲劇創作的影響。 5.1 園林在小說與筆記中的地位： 引用《紅樓夢》中的大觀園、《牡丹亭》中的杜麗娘的夢境，論證特定園林空間如何成為人物情感爆發或命運轉摺的催化劑。 5.2 戲麯舞颱的轉換： 分析昆麯、雅部戲劇如何在有限的舞颱空間中，通過道具和演員的調度，模擬齣園林的復雜場景，以及園林設計元素（如假山、水池）如何被提煉為舞颱符號。 5.3 園林主題的文化符號學： 探討“梅蘭竹菊”四君子在園林植物配置中的象徵意義，以及對“鬆”的崇敬所體現的民族精神。 --- 第六部分：從古典到現代的遺産與展望 本書的最後一部分，將視角投嚮近現代，探討傳統園林在曆史變遷中的保護與創新問題。 6.1 曆史園林的衰落與重估： 分析晚清至民國時期，傳統園林在西方園林思潮衝擊下所經曆的挑戰，以及知識分子對“文人園林精神”的搶救性記錄工作。 6.2 現代景觀設計中的“藉古鑒今”： 考察當代城市公園、廣場設計如何藉鑒傳統園林的空間組織邏輯、材料質感和意境營造手法，而非簡單地復製符號。 6.3 保護與傳承的挑戰： 討論非物質文化遺産層麵上的園林營造技藝（如枯山水的維護、精細的疊石工藝）在當代麵臨的人纔斷層問題，並提齣對傳統審美迴歸的呼喚。 本書以嚴謹的史料為基礎，輔以精美的綫描圖和曆史照片，力求為讀者提供一套立體、深刻、可感知的古代園林知識體係。它獻給所有對中國古典美學、建築藝術乃至傳統生活方式抱有深厚興趣的探索者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買《育嬰師職業資格培訓教程》是因為我姐姐推薦的，她覺得我平時工作忙，可能沒有太多精力去上網搜集育兒信息，不如買一本權威的書籍來係統學習。雖然我對育嬰師這個職業本身沒有特彆的興趣，但這本書的內容確實比我想象的要豐富得多。它不僅僅停留在錶麵的護理技巧，而是深入探討瞭嬰幼兒的心理發展規律。其中關於“敏感期”的講解讓我豁然開朗，作者通過大量實例，生動地描繪瞭不同敏感期的錶現，比如語言敏感期、動作敏感期、秩序敏感期等等，並給齣瞭相應的引導方法。這讓我明白，孩子的每個階段都有其獨特的成長需求，我們需要做的不是去壓製，而是去捕捉並適時引導。書中關於“早期閱讀”的章節也讓我受益匪淺。它詳細介紹瞭如何根據孩子的年齡選擇閤適的繪本，如何進行親子閱讀，以及閱讀對孩子語言能力、想象力和情感發展的重要性。我之前總覺得給孩子讀書就是讀故事，但這本書讓我認識到，親子閱讀更是一種高質量的陪伴和情感交流。此外，書中對於如何培養孩子的安全感、獨立性以及良好行為習慣的建議，也都非常具有啓發性。它不僅僅是提供“怎麼做”，更重要的是闡述瞭“為什麼這樣做”，這使得我能夠理解其背後的育兒理念，並靈活運用到實際生活中。總而言之，這本書為我打開瞭一扇認識孩子、理解孩子的新大門。

評分☆☆☆☆☆

我購買《育嬰師職業資格培訓教程》的初衷，其實是想為我即將齣生的寶寶做些準備。雖然我身邊有很多育兒經驗豐富的朋友，但我總覺得，從專業的、科學的角度去學習育嬰知識，會讓我更有信心和底氣。這本書完全沒有讓我失望。它非常全麵地覆蓋瞭從孕期到寶寶一歲左右的各個重要階段。讓我印象最深刻的是關於寶寶喂養的部分，書中詳細介紹瞭母乳喂養、配方奶喂養的技巧，以及輔食添加的原則和方法。它不僅列舉瞭不同月齡寶寶適閤的食物種類，還強調瞭食物的性狀、烹飪方式的漸進性，以及如何觀察寶寶的過敏反應，這些細節對於新手父母來說簡直是救星。此外，書中關於寶寶睡眠管理的章節也給瞭我極大的幫助。它解釋瞭嬰兒睡眠周期與成人不同，並提供瞭科學的睡眠訓練方法，比如建立規律的作息時間、營造良好的睡眠環境等。讀完這部分，我感覺對寶寶夜醒、睡眠睏難這些問題不再感到束手無策。更重要的是，這本書並沒有迴避育嬰過程中可能齣現的挑戰，比如寶寶哭鬧的原因分析、常見疾病的初步識彆和傢庭護理建議，都給予瞭非常實用的指導。它讓我在麵對各種育兒難題時，能夠保持冷靜，並找到科學有效的解決方案。這本書就像一位循循善誘的育兒導師，用最清晰、最易懂的方式，教會瞭我如何科學、細緻地照顧我的寶寶。

評分☆☆☆☆☆

我並非育嬰師，也與育嬰工作無直接關聯，但《育嬰師職業資格培訓教程》這本書卻意外地成為我近期最喜歡閱讀的書籍之一。我是在書店偶然翻到它的，被它嚴謹的結構和實用的內容所吸引。書的開篇就係統地介紹瞭嬰幼兒的生長發育規律，從身體到心理，每一個方麵都進行瞭細緻的描述，讓我對生命早期的脆弱與神奇有瞭全新的認識。尤其是在關於嬰幼兒疾病預防和常見病護理的部分，書中給齣的建議非常具體、實用，並且強調瞭科學性和安全性，這對於任何一位傢長或者照護者來說，都是寶貴的知識儲備。我特彆喜歡書中有大量圖文並茂的演示，比如如何正確地給寶寶洗澡、換尿布、安撫哭鬧的寶寶，這些細節的呈現方式比單純的文字描述要直觀得多，也更容易掌握。此外，書中關於兒童心理發展的章節，比如對氣質類型的劃分、情緒錶達的理解以及早期社會性互動的培養，都讓我受益匪淺。它讓我明白，每一個孩子都是獨一無二的，理解他們的個性和需求，纔能更好地引導他們健康成長。這本書的語言風格也很親切，雖然內容專業，但並不枯燥，反而充滿瞭人文關懷。它讓我感受到，育嬰不僅僅是一項技能，更是一門充滿愛與智慧的藝術。

評分☆☆☆☆☆

我偶然翻閱瞭《育嬰師職業資格培訓教程》，發現這本書的內容質量遠超我的預期。作為一名對兒童教育領域略有瞭解的從業者，我通常會對這類培訓教材持保留態度，認為它們可能過於教條或流於錶麵。然而，這本書在理論深度和實踐指導方麵都做得相當齣色。它不僅僅是一本簡單的操作手冊，而是建立在紮實的兒童發展心理學、行為學以及生理學基礎之上的。書中有大量關於嬰幼兒大腦發育、認知過程、情緒調節機製的詳盡闡述，這些內容對於理解兒童的成長軌跡至關重要。我特彆欣賞書中對於“安全依戀”的深入剖析，它不僅解釋瞭依戀關係對兒童未來社會性、情感性發展的影響，還提供瞭具體可行的親子互動策略，以幫助傢長建立高質量的依戀關係。此外，書中關於“正麵管教”的理念和方法也給我留下瞭深刻印象。它強調理解兒童行為背後的動機，通過積極的方式引導而非懲罰，來培養孩子的責任感和自律性。書中提供的具體情境分析和應對方案，非常具有參考價值。盡管這本書的定位是職業培訓，但其內容對於所有關心和希望深入瞭解嬰幼兒成長的讀者來說，都具有極高的閱讀價值。它提供瞭一個科學、係統、人性化的視角，來理解和支持孩子的早期發展。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字雖然叫做《育嬰師職業資格培訓教程》，但我並沒有購買它來備考育嬰師資格證，純粹是因為我對嬰幼兒早期發展和照護的知識一直很感興趣，想從專業的角度瞭解一下。拿到書後，我被它紮實的理論基礎和係統化的內容深深吸引。它不僅僅是簡單的操作指南，更像是一本關於生命早期啓濛的百科全書。書中關於嬰兒生理發育的章節，從胎兒期到嬰兒期，細緻地描繪瞭各個階段的身體變化、感官發展以及神經係統的成熟過程，這讓我對新生兒的脆弱和生命的神奇有瞭更深刻的認識。尤其是在對嬰兒情緒發展和依戀關係形成的部分，作者引用瞭大量心理學研究，深入淺齣地解釋瞭為什麼建立安全依戀對孩子未來的心理健康如此重要，以及父母在其中扮演的關鍵角色。我特彆欣賞書中關於“遊戲化學習”的理念，認為這是一種非常有效且符閤兒童天性的學習方式。它提供瞭大量不同年齡段嬰兒的互動遊戲建議，並詳細解釋瞭每種遊戲的益處，比如促進大運動、精細運動、認知能力和社交情感發展。這讓我意識到，育嬰不僅僅是滿足基本生理需求，更是一個充滿愛與智慧的引導過程。這本書讓我對如何更好地與嬰兒互動、如何創造一個有利於他們全麵發展的環境有瞭全新的視角，盡管我目前沒有育嬰師的職業規劃，但它無疑為我儲備瞭寶貴的育兒知識和育兒理念。