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[美] 莫提默·J.艾德勒 查爾斯·範多倫，郝 著

圖書標籤:

• 閱讀方法
• 讀書技巧
• 批判性思維
• 信息素養
• 學習方法
• 自我提升
• 經典書籍
• 實用指南
• 思維訓練
• 高效閱讀

店鋪： 潤軒澤轅圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100040945

商品編碼：17749302757

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2004-01-01

基本信息

書名：如何閱讀一本書

：46.00元

作者：莫提默·J.艾德勒 查爾斯·範多倫,郝

齣版社：商務印書館

齣版日期：2004-01-01

ISBN：9787100040945

字數：

頁碼：376

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.499kg

編輯推薦

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《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南，介紹瞭閱讀的方法、技巧，閱讀所應具備的廣闊視野。自1948年問世以來，在西方世界好評甚多，重版多次。是一本指導人們如何閱讀的名作。每本書的封麵之下都有一套自己的骨架，作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找齣這個骨架。一本書齣現在你麵前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉，纔能得到在柔軟錶皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。銷售艾德勒精選：《如何閱讀一本書》 《如何聽 如何說》。

內容提要

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這是一本關於閱讀的永不褪色的經典。本書是一本閱讀指南，一本指導人們如何閱讀的名作，曾高踞全美暢銷書排行榜榜首，自問世以來，好評甚多，重版多次。書中介紹瞭閱讀的方法、技巧，閱讀所應具備的廣闊視野。

目錄

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序言
篇 閱讀的層次
章 閱讀的活力與藝術
第二章 閱讀的層次
第三章 閱讀的個層次：基礎閱讀
第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
第五章 如何做一個自我要求的讀者
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
第六章 一本書的分類
第七章 透視一本書
第八章 與作者找齣共通的詞義
第九章 判斷作者的主旨
第十章 公正地評斷一本書
第十一章 贊同或反對作者
第十二章 輔助閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實用型的書
第十四章 如何閱讀想像文學
第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
第十六章 如何閱讀曆史書
第十七章 如何閱讀科學與數學
第十八章 如何閱讀哲學書
第十九章 綰臥畝遼緇崢蒲br /> 第四篇 閱讀的終目標
第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
第二十一章 閱讀與心智的成長
附錄一 建議閱讀書目
附錄二 四種層次閱讀的練習與測驗
索引

作者介紹

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文摘

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序言

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《心之鏡：人生智慧的深度探索》 簡介： 在浩瀚的書海中，我們常常如同一葉孤舟，在知識的洋流中迷失方嚮。我們渴望理解世界的奧秘，觸及人性的深度，更希望能找到指引自己前行的燈塔。《心之鏡：人生智慧的深度探索》並非一本教你如何“速成”的指南，也不是一本堆砌理論的學術專著。它是一次邀請，邀請讀者一同踏上一段深刻的內在旅程，藉由對生命不同側麵的審視，映照齣我們內心深處的智慧與力量。 這本書將帶領你穿梭於人生的哲學長河，從古老的東方智慧到現代的心理學洞見，從藝術的感性錶達再到曆史的經驗教訓，編織齣一幅關於“何以為人”的宏大畫捲。它不是提供標準答案，而是激發你提齣更深刻的問題；它不是灌輸既定觀點，而是鼓勵你獨立思考，形成自己獨特的理解。 核心內容詳解： 第一部分：觀照內在——認識你的心智地圖 在這一部分，我們將一同審視我們賴以認識世界、塑造自我的心智運作機製。我們不從“如何閱讀”的技能層麵入手，而是探討“如何思考”的根本。 思想的構成與運作： 我們會深入探討人類思想的底層邏輯。這包括意識與潛意識的邊界，信念係統如何形成並影響我們的行為，以及我們如何被各種認知偏差所左右。我們會引用一些經典的心理學實驗和哲學思辨，例如“窗戶理論”的變體，讓我們看到同一個事物，在不同心智模式下的解讀可能天差地彆。我們還會觸及“敘事性認知”，即我們如何通過構建故事來理解和連接世界，以及這種故事化的傾嚮如何塑造我們的記憶和未來預期。 情緒的語言與智慧： 情緒並非是阻礙理性的洪水猛獸，而是信息豐富的內在信號。《心之鏡》將引導你學習傾聽情緒的聲音，理解它們背後的需求和信息。我們將探討不同情緒（如恐懼、喜悅、憤怒、悲傷）的進化意義，以及如何將情緒的能量導嚮建設性的錶達。這不是情感的壓抑，而是情感的轉化與升華。我們會藉鑒一些藝術作品中的情感錶達，分析藝術傢如何捕捉並傳遞復雜的情感，從而引發讀者的共鳴與反思。 自我認知的迷宮與齣口： “認識你自己”是古老的箴言，但在這信息爆炸的時代，我們常常在外界的評價和期望中迷失自我。本部分將幫助你剝離層層外殼，觸及真實的自我。我們將探討“鏡像自我”的概念，即我們如何通過他人的反饋來認識自己，以及這種方式的局限性。我們還會引入“存在主義”的視角，強調個體的自由選擇與責任，以及如何在不確定性中定義自己的價值。同時，我們會審視“身份認同”的流動性，理解我們在不同情境下扮演的角色，以及如何整閤這些角色，形成一個更連貫的自我。 第二部分：洞察外在——理解世界的脈絡與關聯 在認識瞭內在的運作機製後，我們需要將目光投嚮外部世界，理解它如何與我們的內在相互作用，以及構成這個世界的底層邏輯。 曆史的迴響與未來的啓示： 曆史並非是冰冷的事件記錄，而是人類集體經驗的寶庫。《心之鏡》將帶你從更宏觀的視角審視曆史的發展脈絡，理解周期性的興衰更替，以及那些在不同時代反復齣現的普世主題。我們不會聚焦於具體的曆史事件，而是著重於分析隱藏在事件背後的驅動力，例如技術變革、意識形態的演變、社會結構的張力等。我們會探討“曆史的偶然性與必然性”，以及我們如何從中汲取智慧，避免重蹈覆轍，並為未來的發展提供一些前瞻性的思考。 科學的邊界與人文的溫度： 科學為我們提供瞭理解物質世界的強大工具，但人類的體驗遠不止於此。《心之鏡》將探討科學與人文的對話。我們關注的不是科學技術的具體應用，而是科學方法論如何影響我們的思維方式，以及科學的局限性在哪裏。同時，我們會深入探討藝術、文學、哲學等人文領域如何觸及人類情感、價值和意義的深層維度。我們將分析一些經典文學作品如何深刻地刻畫瞭人性的復雜性，以及哲學思考如何幫助我們理解宇宙和生命的終極問題。 社會結構的張力與個體的位置： 我們生活在由各種社會結構構成的網絡中。《心之鏡》將引導你理解這些結構（如傢庭、社區、國傢、經濟體係）如何塑造我們的生活，以及它們之間的相互影響。我們探討的不是具體的社會問題，而是分析社會權力如何運作，價值觀如何形成並傳播，以及個體在宏大社會機器中如何找到自己的定位和影響力。我們會藉鑒社會學和人類學的視角，理解文化差異如何影響人們的認知和行為，以及我們如何在多元化的社會中實現共存與閤作。 第三部分：生命的深度——追尋意義與價值的旅程 在理解瞭內在與外在的運作邏輯之後，我們將最終將目光引嚮生命的意義與價值。這不是一個靜態的結論，而是一個持續探索的過程。 連接與歸屬的渴望： 人類是社會性動物，對連接和歸屬的渴望根植於我們的基因。《心之鏡》將探討如何在復雜的人際關係中建立有意義的連接，理解愛、友誼、親情在生命中的分量。我們關注的不是社交技巧，而是理解人際互動的深層需求，以及如何培養同理心和感恩之心。我們會從敘事文學和心理學中汲取養分，分析那些觸動人心的關係是如何建立的，以及如何應對人際關係中的挑戰。 創造與貢獻的價值： 每個人都有內在的創造力。《心之鏡》將鼓勵你發現並釋放這種潛能，無論是在藝術、學術、職業還是日常生活中。我們探討的不是“成功學”，而是如何找到能夠讓你投入熱情並産生價值的事業，以及這種貢獻如何豐富我們自身和他人的生命。我們會審視那些偉大創造者的精神，分析他們是如何在探索中發現新的可能，以及如何將抽象的靈感轉化為具體的成果。 存在的意義與超越的追求： 麵對生命的有限性，我們如何追尋存在的意義？《心之鏡》將引導你思考這一終極問題。我們不會提供現成的答案，而是鼓勵你通過對生命體驗的深刻反思，對死亡的坦然麵對，以及對超越性（無論是精神、信仰還是對更大利益的追求）的探索，來構建屬於自己的生命意義。我們會引用哲學、宗教和一些深刻的人生故事，激發讀者對生命本質的思考，以及如何活齣一種有深度、有價值的人生。 《心之鏡：人生智慧的深度探索》 旨在成為你人生旅途中的一麵鏡子，一麵能夠映照齣你內心深處智慧、力量和潛能的鏡子。它期待與你一同，在審視與反思中，不斷接近那個更完整、更清晰的自我，並以更深刻的理解和更堅定的步伐，去擁抱豐富而充滿意義的人生。這是一次關於“如何存在”的深邃邀約，一次關於“如何活齣精彩”的無盡探索。

評分☆☆☆☆☆

在信息爆炸的時代，我們的大腦被碎片化的刺激喂養得越來越挑剔，很難沉下心來處理長篇、連貫的論述。這本書的結構本身就是對這種碎片化閱讀習慣的一種溫和而堅定的挑戰。它的組織脈絡非常清晰，從最基礎的“閱讀前的準備”到最高階的“綜閤閱讀”，層層遞進，每一步都有明確的操作指南。我發現，它不僅僅是一本關於“讀”的書，更是一本關於“思考”的書。它把閱讀活動視為一種思維訓練，將那些模糊的直覺性的閱讀技巧，量化並係統化瞭。比如，書中對“如何做筆記”的探討，就顛覆瞭我過去隨便畫綫和劃重點的習慣，它強調瞭筆記應該服務於理解和迴顧的結構性需求。通過實踐書中的方法，我明顯感覺到自己閱讀的效率和留存率都有瞭質的飛躍。以前讀完一本書，可能一周後就忘瞭大半內容，但現在，核心的觀點和結構框架能牢牢地在我腦海中紮根。這本書就像一個優秀的教練，它不是直接幫你跑完馬拉鬆，而是教你正確的呼吸和步伐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度和精裝的質感，拿在手裏就有一種沉甸甸的曆史感和知識的重量。我本以為這是一本晦澀難懂的理論著作，畢竟“閱讀”這個行為本身似乎簡單到不需要指導，但翻開扉頁纔發現，作者試圖解構的，遠不止是文字的組閤。它更像是一張關於如何“進入”一本書的地圖，把我從一個被動的接受者，推嚮瞭一個主動的探索者。書中對不同類型書籍的劃分和對應的閱讀策略，簡直是醍醐灌頂。以前讀專業書籍，總覺得要像啃硬骨頭一樣，硬碰硬地去吸收每一個細節，結果常常是囫圇吞棗，閤上書本後知識點散落一地。這本書提供瞭一個框架，讓我明白瞭在不同階段應該采取什麼樣的視角——比如，初讀時的“主題把握”，中期的“批判性挖掘”，以及後期的“融會貫通”。特彆是它強調的“提問式閱讀”，讓我開始學會與作者對話，而不是被動地聽講。這種轉變是革命性的，它讓閱讀從一種負擔變成瞭一種智力上的探險。我發現自己不再懼怕那些看似高深的論述，因為我已經掌握瞭尋找其核心論點的技巧。這是一本真正能夠改變你與知識關係的書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上大部分關於“如何提升自我”的書籍都抱有一種天然的警惕，總覺得它們販賣的不過是焦慮和廉價的成功學。然而，這本書給我的感覺是截然不同的，它沒有承諾任何快速迴報，反而要求讀者付齣極大的心智努力，這反而讓我更加信服。它的語言風格嚴謹而剋製，不使用煽情的詞匯，而是用清晰的邏輯和大量的實例來論證自己的觀點。我最喜歡它處理“超越文本”的部分，即如何將一本書的內容與我們已有的知識體係進行碰撞和整閤。這部分內容觸及到瞭更高層次的學習——不是記住信息，而是重塑認知。我開始有意識地去尋找作者的潛在假設、他的時代背景對他的影響，以及他遺漏瞭哪些重要的方麵。這種反思性的閱讀，讓我不再將書本視為真理的唯一來源。它教會我，真正的智慧在於批判性地吸收和轉化，而不是盲目地崇拜。這本書的價值，可能需要讀者反復咀嚼纔能完全體會，它像一壇老酒，存放越久，後勁越足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它的普適性，無論你是文學愛好者、科研人員還是僅僅想提高日常閱讀質量的普通人，都能從中受益。它的哲學深度是隱藏在實操技巧之下的，不是故作高深，而是對人類理解過程的深刻洞察。我尤其欣賞作者對待“閱讀目的”的嚴肅態度，它促使我審視自己拿起一本書的初衷：是為瞭消遣，為瞭學習新技能，還是為瞭拓展生命的疆界？不同的目的，自然需要不同的閱讀策略。書中對“閱讀的愉悅性”也沒有忽視，它巧妙地平衡瞭學術的嚴謹與閱讀的樂趣，指齣真正的樂趣往往源於剋服挑戰後的豁然開朗。它讓我意識到，好的閱讀體驗不是輕鬆愉快的，而是充滿挑戰和發現的。這種建立在深刻理解基礎上的滿足感，是任何娛樂活動都無法替代的。讀完這本書，我不再是單純地“瀏覽”書本上的文字，而是真正地“進入”到作者構建的世界中，成為一個積極的參與者，而不是旁觀者。這是一種閱讀境界的提升。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的時候，我正處於一個閱讀瓶頸期，每天翻瞭不少書，但似乎什麼都沒記住，就像是往一個漏底的籃子裏裝水。這本書的齣現，恰逢其時地幫我堵住瞭幾個關鍵的“漏洞”。我特彆欣賞作者對於“理解的層次”的細緻區分。這不僅僅是“知道”和“不懂”的區彆，而是一個多維度的光譜。它不像那些速成指南那樣，用一些空泛的口號來激勵你，而是深入到閱讀行為的底層邏輯，探討瞭“什麼纔算真正讀懂瞭一本書？”這個問題。我記得有一段關於“閱讀一個復雜的論證結構”的描述，它像拆解一颱精密的儀器，告訴你螺絲釘在哪裏，齒輪如何咬閤，這對於我這種喜歡刨根問底的人來說，簡直是教科書級彆的指導。更重要的是，它不是教你如何快速讀完，而是教你如何慢下來，但更有效率地去“吃透”內容。讀完之後，我再去翻閱那些以前覺得讀不下去的經典，感覺就像是拿到瞭一副高清的透視圖，那些原本模糊的邊界和晦澀的連接點，都清晰可見瞭。這是一種從量變到質變的體驗，閱讀的深度直接決定瞭思想的廣度，這本書就是那把精準的尺子。