内容适合小学1-2年级的小朋友。很喜欢Syd Hoff的书,文笔轻松,幽默,温情。
评分这本很好,很喜欢,孩子还小,先屯着,就是这一单另外两个光盘坏了,换货中,郁闷
评分应该是正版的,故事有趣,画面生动。
评分作为幼儿的英语启蒙,单词很少,但是最好要家长读并讲解,不然光看图,听CD,孩子会没什么兴趣
评分没不到没CD的,只好买有CD的。不错。。。。
评分比较实用,服务态度较好
评分比较实用,服务态度较好
评分很可爱的小海豹,孩子很喜欢。
评分,身为早教专家的作者在前言中指出早读的孩子更易成功。她谈到,那些在学业竞争中能够领先的孩子,那些在知识竞赛中出口成章,能够准确无误地分析问题,表达观点的孩子,条理是那么的清楚,逻辑是那么的缜密,语言流畅,语法正确,都得益于早期大量阅读。通过早期大量阅读、快速阅读的训练,从小成养了阅读习惯,儿童从大量阅读中,掌握了正确的对话方式和语法关系,学到了事物的辩证逻辑关系,思维清晰、明了。是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能力。这样优秀的孩子,周围人对他的评价是高的,经常被肯定的孩子,心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态,在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序,他充分肯定了本书作者是一位作风严谨、勇于探索,成果丰硕的早期教育专家。指出四五快读的识字特点是作者写出了每一个字的教法,均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法,用充满童趣的语言,生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字,边根据已学汉字(从学会32个字开始)循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样,单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义,在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面,一步步品尝到识字乐趣,轻松愉快地识字,并很快获得自主阅读的能力。每课识字阅读之后,设计有思维训练和注意力训练。书中还详叙早期识字十四条原则,及近百种早期识字的方法、复习方法等。四五快读于2009年再版发行后,受到广大家长追捧,发行量迅速上升,一直居少儿类图书排行版前位,居少儿类学前准备书首位。四五快读的汉字与小学课本同步,坚持半年
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