The Case of the Scaredy Cats (I Can Read, Level 2)胆小如鼠的猫咪事件 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Crosby Bonsall（克罗斯比·庞萨） 著，Crosby Bonsall（克罗斯比·邦斯尔） 绘

图书标签:

• I Can Read
• Level 2
• 儿童读物
• 早期阅读
• 动物故事
• 猫咪
• 悬疑
• 冒险
• 幽默
• 友谊
• 平装书

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440479

版次：1

商品编码：19004923

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 2

出版时间：1984-04-18

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.34x10.92x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

When little "scaredy cat" Annie disappears, it's another baffling case for detectives Wizard, Tubby, Skinny, and Snitch. One of the funniest of the author's easy-to-read stories about the youthful "private eyes".

作者简介

Crosby Bonsall's many beloved I Can Read Books include The Day I Had to Play with My Sister; And I Mean It, Stanley; The Case of the Hungry Stranger; and the My First I Can Read Book Mine's the Best.

内页插图

前言/序言

丛林历险记：失踪的猴子和会说话的鹦鹉 适合年龄：4-8岁 | 阅读等级：I Can Read Level 2 作者： [请在此处插入一位虚构作者的名字，例如：艾米莉·布朗] 插画师： [请在此处插入一位虚构插画师的名字，例如：大卫·李] --- 故事概述 欢迎来到郁郁葱葱的亚马逊雨林，这里充满了奇特的生物和未解的谜团！ 故事的主角是两位形影不离的好朋友：里奥（Leo），一个充满好奇心、总是戴着一副过大的探险帽的小男孩；以及奇科（Chico），一只聪明伶俐、能清晰说出复杂句子的蓝色大金刚鹦鹉。他们住在雨林边缘一个古老的研究站里，每天都在探索周围神秘的自然世界。 这个暑假，雨林里发生了一件令人不安的事情：卡洛斯，一只以喜欢恶作剧和唱歌闻名的小猴子，神秘地失踪了。卡洛斯是研究站老站长最心爱的伙伴。猴群们异常焦躁，鸟儿们的歌声也变得低沉。 里奥和奇科决定放下手中的放大镜和望远镜，成为真正的侦探，找出卡洛斯去了哪里。这不仅仅是一个寻找走失宠物的故事，更是一场关于信任、勇气和发现隐藏线索的丛林大冒险。 章节亮点与详细情节 第一章：寂静的清晨 清晨，阳光穿过茂密的树冠，在地面洒下斑驳的光影。里奥正准备给奇科喂他最喜欢的芒果时，却发现往日里总是吵闹的猴子聚居地异常安静。往常，卡洛斯总是在最高的那棵巴西坚果树上表演他的“早安杂技”。 里奥开始呼唤卡洛斯的名字，只有回音在林间飘荡。他找到猴群的领袖——一只年长的母猴，她用一系列急促的叫声和手势告诉里奥：卡洛斯昨晚就不见了，而且没有留下任何打斗或挣扎的痕迹。 奇科立刻用清晰的声音总结了情况：“里奥，这可不是普通的‘跑出去玩’。猴子们看起来很害怕，而且，我注意到地面上有几片不属于卡洛斯尾巴的羽毛。” 奇科的观察力是他们破案的关键。 第二章：线索的追踪 里奥和奇科开始沿着猴群可能经过的路径搜索。他们很快发现了第一个关键线索：一串奇怪的、像小脚印一样的痕迹，但它不是猴子的，也不是里奥的鞋印。 奇科飞到高处进行空中侦查。他发现了一些关于脚印的有趣信息：“里奥！这些脚印似乎是沿着一条小溪流走的，但它们在靠近‘低语沼泽’的地方就消失了！谁会带着一只猴子去沼泽？” “低语沼泽？”里奥感到不安。那是雨林中最少人敢踏足的区域，传说那里充满了泥泞和迷雾。里奥取出他的地图——一张他自己用蜡笔画的、有些粗糙但详细的区域图。 在奇科的帮助下，他们发现沼泽边有一个被藤蔓遮挡住的秘密通道。 第三章：沼泽与奇怪的工具 穿过密集的藤蔓，里奥和奇科进入了一个相对干燥的小山谷。这里的空气不再潮湿闷热，而是弥漫着一股淡淡的木头和……某种香料的味道。 他们在这里发现了一件更令人费解的物品：一个用竹子和坚韧的树皮制作而成的小型网兜，里面还残留着几颗未成熟的浆果。 “这可不是猴子能做出来的东西，”奇科仔细啄了啄竹子结构，“这个编织的手法非常精巧，是受过训练的人才能完成的。里奥，我们可能不是在找一只迷路的猴子，而是在追踪一个……秘密收藏家？” 里奥回想起老站长曾提到过一些关于“收集雨林奇珍”的传闻，但他从未相信过。现在，他们必须决定：是回去搬救兵，还是深入调查这个秘密基地？ 他们的勇气战胜了恐惧。 第四章：幻影的守护者 追踪着更清晰的脚印，他们来到了山谷深处的一片巨大岩石群。这里回响着一种低沉的、有节奏的敲击声。 里奥和奇科小心翼翼地爬上岩石，从上方俯瞰，他们看到了惊人的一幕： 一个身穿土黄色衣物的人正忙碌着。他不是在伤害卡洛斯，而是在一个用巨大树叶搭建的、十分舒适的“临时住所”里，用新鲜的植物为卡洛斯清洗伤口。卡洛斯看起来有点虚弱，但并没有被捆绑，只是安静地待在一旁吃着一个造型独特的椰子碗里的食物。 这个神秘人似乎对雨林了如指掌，他正在用特殊的草药制作药膏。 “别动，里奥，”奇科低声说，“看起来他不是坏人，但为什么要偷偷摸摸地带走卡洛斯呢？” 第五章：真相大白与友谊的建立 里奥鼓起勇气，从岩石上滑了下来，奇科拍打着翅膀飞到他身边，站立在里奥的肩膀上。 “你好！”里奥大声喊道。 那位神秘人吓了一跳，立刻转身。他有着和善的眼神，皮肤被阳光晒成了古铜色。他赶紧站起来，用一种带着浓重地方口音的语言解释：“别害怕！我叫马科斯，我是雨林深处的植物学家。我没有绑架卡洛斯，我是在救他！” 马科斯解释说，昨天傍晚，他发现卡洛斯不小心踩到了一根带有微毒的刺藤，脚掌受了伤，而且感染了。猴群对伤口的处理方式只会让情况更糟。马科斯担心卡洛斯感染扩散，便小心地将他带到自己用植物知识搭建的安全屋进行治疗。他知道如果贸然带走猴子会引起恐慌，所以才选择了隐蔽的方式。 马科斯展示了那张卡洛斯受伤的脚掌。里奥和奇科看到伤口后，都松了一口气。 结局： 里奥和奇科帮助马科斯将卡洛斯安全地送回了猴群。猴群领袖用头轻轻蹭了蹭马科斯的胳膊，表示感谢。里奥邀请马科斯来研究站做客，并向他学习更多关于雨林植物的知识。奇科则兴奋地宣布：“这不仅仅是一个寻找失踪猴子的故事，这是一个关于‘雨林医生’的发现！” 本书特色 (Level 2 重点) 重复性与节奏感： 故事中包含重复出现的关键短语（如：“线索在哪里？”和“奇科，看！”），帮助初级读者建立阅读信心。 新词汇学习： 引入了雨林相关的词汇，如：藤蔓（Vines）、沼泽（Swamp）、鹦鹉（Parrot）、探险（Expedition）。 简单的对话结构： 对话清晰、直接，非常适合刚刚从Level 1过渡过来的孩子，句子结构多为简单主谓宾结构。 强大的视觉支持： 配图清晰、色彩鲜明，每一页关键的动作和新发现都有详细的插图配合，帮助理解故事情节和人物情绪。 解决问题的能力： 故事强调了通过观察、合作和清晰的沟通来解决难题的重要性。 --- 准备好加入里奥和奇科，探索这个充满未解之谜的绿色世界了吗？翻开下一页，让你的阅读探险开始吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太适合我们家那个一到陌生环境就缩成一团的小家伙了！每次读到书里那些小猫咪因为一点点动静就吓得躲起来，他都会忍不住发出“哈哈”的笑声，然后指着书说：“看，就像我！” 这种 relatable 的情节，让他在阅读中找到了共鸣，不再觉得自己的胆小是件丢人的事情。而且，这本书的语言设计得真的非常巧妙，句子简短，词汇重复率高，对于刚开始接触英语的孩子来说，丝毫没有压力。每次读完，他都会主动要求我再读一遍，甚至能磕磕巴巴地复述几句。我特别喜欢书中那些生动有趣的插图，色彩鲜明，猫咪的表情也刻画得栩栩如生，一下子就能抓住孩子的注意力。对于这个年龄段的孩子来说，保持阅读的兴趣是最重要的，而这本书无疑做到了这一点。它不仅教会孩子一些简单的英语单词和句子，更重要的是，它传递了一种积极的信息，让孩子明白，即使是胆小，也可以勇敢地面对。这本书就像一个温柔的朋友，陪伴着孩子一起成长，一起克服恐惧。我真的非常推荐给有类似情况的家长们，这绝对是一本能带来惊喜的书。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的童书，不仅要能吸引孩子的注意力，更要能在他们幼小的心灵中播下一些有意义的种子。《The Case of the Scaredy Cats》无疑是一本这样的书。它以一个引人入胜的“事件”为线索，将一群胆小的猫咪的故事娓娓道来。我特别喜欢书中对猫咪情感的细腻描绘，它们的小心思，它们面对恐惧时的反应，都充满了童真和趣味。这本书让我的孩子明白，即便是感到害怕，也可以用自己的方式去克服，去寻找解决办法。它并没有把“胆小”描绘成一种缺陷，而是将它视为一种可以被理解和改变的特质。而且，这本书的英文表达非常简洁明了，句子结构简单，但逻辑清晰，能够帮助孩子在轻松的氛围中，逐步建立起对英语的语感和自信。我经常会和孩子一起大声朗读，模仿书里猫咪的声音，这不仅增加了阅读的乐趣，也让孩子对英语发音有了更直观的感受。这本书就像一次小小的冒险，带领孩子们进入一个充满想象力和温情的世界，让他们在其中学到知识，收获成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子早期阅读启蒙的家长，我一直在寻找能够激发孩子想象力和逻辑思维的书籍。《The Case of the Scaredy Cats》绝对达到了我的预期，甚至超出了。虽然它被归类为“I Can Read, Level 2”，但我认为它在故事的趣味性和教育意义上，远远不止于此。我喜欢这本书中层层递进的探案情节，虽然是以一个孩子的视角来解读，但其中包含的观察、推断和解决问题的过程，对于培养孩子的逻辑思维能力非常有帮助。每次读到书里的小侦探们是如何一步步找出真相的，我都会鼓励我家孩子思考，如果是他，会怎么做？这种互动式的阅读方式，让阅读不再是被动接受，而是主动参与。而且，这本书的英文表达清晰流畅，句式结构虽然简单，但用词非常精准，能够帮助孩子在潜移默化中学习地道的英语表达。孩子们常常被各种“谜团”所吸引，而这本书正好满足了他们对未知的好奇心，让他们在解决“谜团”的过程中，感受到学习的乐趣。我特别欣赏的是，这本书并没有将“胆小”作为一种负面标签，而是巧妙地将它融入到故事中，让孩子们在阅读中学会理解和接纳不同的性格特质。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书真的是为那些平时不太喜欢阅读，或者说对“挑战性”强的书籍有点畏惧的孩子量身定做的。我儿子就是个典型的例子，平时让他看书，不是一会儿跑神，就是说没意思。但自从我们开始读《The Case of the Scaredy Cats》之后，他就像变了一个人。他会趴在书上，认真地看着图画，听我讲，时不时还会主动指着某个词问我。书里的猫咪们，虽然有点胆小，但它们却展现出了惊人的勇气和智慧，这深深地吸引了我儿子。他会学着书里猫咪的样子，模仿它们的表情，有时候还会自己编造一些小故事，把书里的情节延伸下去。我观察到，这本书的语言非常生活化，很多词语都是孩子们日常生活中会接触到的，这大大降低了他们理解的难度。而且，故事节奏紧凑，每一页都有新的发展，让孩子始终保持着阅读的期待感。对于4-8岁的孩子来说，能够让他们爱上阅读，本身就是一项巨大的成就，而这本书，毫无疑问地做到了。我还会继续购买同系列的绘本，因为我看到了孩子在阅读中获得的快乐和自信。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初选择这本书，是因为它的“I Can Read”系列标识，以及“Level 2”的难度级别，我希望它能给我的女儿提供一些适当的英语阅读练习。但读完之后，我才发现它远不止是一本简单的分级读物。这本书最吸引我的地方在于，它不仅仅是在教孩子们英语，更是在传递一种关于“勇敢”和“合作”的积极信息。故事里的猫咪们，虽然在面对一些事情时会感到害怕，但它们并没有因此退缩，而是互相鼓励，共同想办法。这种团队合作的精神，对于正在建立社交意识的孩子来说，非常有教育意义。我常常在读到关键情节时，停下来问女儿：“你觉得它们应该怎么办？”然后鼓励她自己思考，提出自己的建议。这本书的插图风格也很独特，柔和的色彩和可爱的形象，让孩子在阅读过程中感到轻松愉快。它打破了传统意义上“侦探故事”可能带来的紧张感，而是用一种更温和、更童趣的方式，让孩子们体验解决问题的乐趣。我非常赞赏这种寓教于乐的教学方式，让孩子在快乐中学习，在游戏中成长。

评分☆☆☆☆☆

Syd Hoff is the author and illustrator of many popular children'sbooks, including the classic I Can Read Books Danny and theDinosaur, Stanley, and The Horse in Harry's Room. He alsoillustrated the I Can Read Book Don't Be My Valentine by JoanLexau. Born and raised in New York City, Mr. Hoff studied at theNational Academy of Design. His cartoons were a regular feature insuch magazines as The New Yorker and Esquire for many years andwere syndicated in newspapers across the country. Mr. Hoff lives in Miami Beach, Florida Syd Hoff is the author and illustrator of many popular children'sbooks, including the classic I Can Read Books Danny and theDinosaur, Stanley, and The Horse in Harry's Room. He alsoillustrated the I Can Read Book Don't Be My Valentine by JoanLexau. Born and raised in New York City, Mr. Hoff studied at theNational Academy of Design. His cartoons were a regular feature insuch magazines as The New Yorker and Esquire for many years andwere syndicated in newspapers across the country. Mr. Hoff lives in Miami Beach.

评分☆☆☆☆☆

给孩子的英文书，培养孩子的英文语感

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，若能补齐货就更好了，

评分☆☆☆☆☆

In 1957, Harper published its first I Can Read title, Little Bear, written by Else Holmelund Minarik and illustrated by Maurice Sendak. Large type, simple vocabulary, chapter-like divisions, and decorative pictures made Little Bear perfect for emerging readers.

评分☆☆☆☆☆

该作者的书自己已经收了很多了，这个系列的先收一本看看～

评分☆☆☆☆☆

I can read 系列，收了很多，适合英语启蒙

评分☆☆☆☆☆

应该不错，I Can Read Book

评分☆☆☆☆☆

如果能够再便宜就好了，很不错的书。

评分☆☆☆☆☆

还行，买给女儿看的，希望她喜欢