A Picture for Harold's Room (I Can Read, Level 1) 哈罗德房间的装饰画 [平装] [5-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Crockett Johnson（克罗基特·约翰逊） 著

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440851

版次：1

商品编码：19004937

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 1

出版时间：1985-10-02

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：21.59x13.72x0.51cm

编辑推荐

适读人群 ：5-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

Harold needs a picture for his bedroom wall. So he takes his purple crayon and begins to create a whole new world around him. But then he notices he has gotten very small-half the size of a daisy Only a very clever artist can find his way home now.

作者简介

Crockett Johnson was the pen name of cartoonist and children's book illustrator David Johnson Leisk (October 20, 1906–July 11, 1975). He is perhaps best known for the comic strip Barnaby (1942–1952, 1960–1962) and the Harold series of books begun with Harold and the Purple Crayon.

Born in New York City, Johnson grew up in Elmhurst, Queens, studying art at Cooper Union in 1924, and at New York University in 1925. He explained his choice of pseudonym as such: "Crockett is my childhood nickname. My real name is David Johnson Leisk. Leisk was too hard to pronounce -- so -- I am now Crockett Johnson!"^[1] He died of lung cancer.

Johnson also collaborated on four children's books with his wife, Ruth Krauss. The books were: The Carrot Seed, How to Make an Earthquake, Is This You?, and The Happy Egg.

The books Harold and the Purple Crayon, Harold's Fairy Tale, and A Picture for Harold's Room have been adapted for animation by Gene Deitch.

内页插图

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

很有意思的绘本，送朋友的小孩的，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

家里有这本书的配套英文动画片，刚拿到书的时候是给她先看了动画片，然后再给她讲的故事，2岁的孩子听的还算配合，能从头听到尾，里面的语句都还算简单。以后还会再买的。

评分☆☆☆☆☆

这次书买多了，先屯着慢慢看。哈哈

评分☆☆☆☆☆

很经典的原版童书， 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。 换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会 ”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书， 但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助 ，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把 这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强 小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅 读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到 ：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港 著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书 上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利 用

评分☆☆☆☆☆

商品很好，京东送货给力

评分☆☆☆☆☆

商品很好，京东送货给力

评分☆☆☆☆☆

看到阿罗的封面，就买了，希望有机会收到该系列其他书

评分☆☆☆☆☆

很经典的原版童书， 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。 换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会 ”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书， 但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助 ，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把 这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强 小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅 读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到 ：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港 著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书 上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利 用

评分☆☆☆☆☆

很可爱的一本书。充满了想象力。