Tales of a Fourth Grade Nothing 英文原版 [平裝] [7歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Judy Blume 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長故事
• 傢庭關係
• 校園生活
• 幽默
• 平裝書
• 英文原版
• 彼得·H·瑞斯
• 第四年級
• 經典故事

齣版社： penguin

ISBN：9780142408810

商品編碼：19140353

包裝：平裝

齣版時間：2007-05-01

頁數：120

正文語種：英文

商品尺寸：19.81x12.95x1.02cm;0.11kg

內容簡介

Living with his little brother, Fudge, makes Peter Hatcher feel like a fourth grade nothing. Whether Fudge is throwing a temper tantrum in a shoe store, smearing smashed potatoes on walls at Hamburger Heaven, or scribbling all over Peter's homework, he's never far from trouble. He's a two-year-old terror who gets away with everything and Peter's had enough. When Fudge walks off with Dribble, Peter's pet turtle, it's the last straw. Peter has put up with Fudge too long. How can he get his parents to pay attention to him for a change?

作者簡介

About The Author

Judy Blume spent her childhood in Elizabeth, New Jersey, making up stories inside her head. She has spent her adult years in many places, doing the same thing, only now she writes her stories down on paper. Adults as well as child

精彩書摘

The Big Winner I won Dribble at Jimmy Fargo's birthday party. All the other guys got to take home goldfish in little plastic bags. I won him because I guessed there were three hundred and forty-eigh

前言/序言

《不可思議的旅程：一個關於勇氣、友誼與成長的故事》 圖書信息： 書名： 不可思議的旅程：一個關於勇氣、友誼與成長的故事 類型： 兒童文學 / 冒險故事 適用年齡： 8-12歲 頁數： 約320頁 裝幀： 精裝 --- 圖書簡介 在廣袤的“低語森林”邊緣，坐落著一個名叫“磐石鎮”的小鎮。這個小鎮的居民過著平靜而規律的生活，直到一個夏日清晨，平靜被一封突如其來的羊皮捲信函打破。這封信來自失蹤已久的著名博物學傢伊萊亞斯·索恩博士，信中描述瞭一個驚人的發現：一片傳說中隻存在於古老神話中的“迴音峽榖”，據說那裏蘊藏著能讓時間暫停的神秘能量源——“靜止之石”。 故事的主人公是十二歲的莉拉·文斯洛和她最好的朋友，同樣是十二歲的發明傢兼探險傢，卡爾·“齒輪”·芬奇。莉拉是個安靜、觀察力敏銳的女孩，她對植物學有著天然的熱情，總能從周圍的環境中發現不為人察覺的細節。卡爾則是個精力充沛、腦子裏塞滿瞭古怪機械和不切實際但往往有效的發明的小天纔，他的背包裏永遠裝著至少三樣隨時可能派上用場的工具。 他們收到信後不久，就發現索恩博士的失蹤絕非偶然。一股神秘的勢力——“暗影收集者”，一群熱衷於控製稀有和強大自然力量的陰謀傢——也在搜尋“靜止之石”。這些收集者不僅裝備精良，而且似乎對低語森林的每一個秘密都瞭如指掌。 第一部分：秘密的啓動 莉拉和卡爾決定追隨信中的模糊綫索齣發。他們的旅程始於對索恩博士研究筆記的破解。這些筆記充斥著復雜的星象圖、晦澀的自然符號和對當地土著部落“風語者”的描述。他們發現，要進入迴音峽榖，必須遵循一個被稱為“三季之禮”的古老儀式，隻有在特定的天文排列下，峽榖的入口纔會顯現。 卡爾利用他最新研發的“定嚮聲波定位儀”（一個看起來像舊式留聲機和望遠鏡組閤的裝置）追蹤到索恩博士最後一次發齣的微弱信號，將其鎖定在森林深處的一片迷霧沼澤地。 在沼澤地邊緣，他們遇到瞭他們的第一個夥伴——一隻名叫“灰羽”的巨大、異常聰明的渡鴉。灰羽似乎能理解人類的語言，並用精準的叫聲和手勢引導他們避開瞭緻命的陷阱。灰羽透露，它曾是索恩博士的信使，並告訴他們，博士是被一種強大的精神控製力量帶走的，這力量與“暗影收集者”的首領——冷酷無情的曆史學傢維剋多·剋羅有關。 第二部分：穿梭於古老文明的遺跡 隨著旅程深入，低語森林不再是他們熟悉的後院。他們穿過“迴音巨石陣”，一個由會發齣和諧低語的巨石構成的迷宮。在這裏，莉拉的植物學知識派上瞭用場。她發現，隻有特定種類的苔蘚纔能吸收巨石的共鳴聲波，從而揭示齣正確的路徑。卡爾則需要用他精巧的工具來重新校準一塊傾斜的石碑，以對準下一個星象標記。 他們的友誼在不斷的挑戰中得到瞭磨礪。當卡爾的發明在一次意外中失靈，將他們睏在一個由磁性礦石構成的洞穴中時，是莉拉的沉著冷靜和對周圍環境的細緻觀察，幫助他們找到瞭一個利用地磁場反作用力脫睏的方法。 在探險途中，他們多次遭遇剋羅的部下——一群裝備著先進偵查設備的探險傢。這些遭遇戰考驗的不僅僅是他們的智慧，還有他們的道德底綫。他們必須學會在不傷害他人的前提下，利用環境的優勢來智取敵人。 他們到達瞭“迷失的河流”——一條水流方嚮和溫度都不斷變化的河流。根據筆記，他們必須找到“活著的橋梁”。經過幾天的尋找，他們發現瞭一種罕見的、能通過根係相互連接，形成臨時步行路徑的巨型水生藤蔓。跨越河流時，他們意識到，真正的力量往往存在於自然界的協作之中，而非對抗。 第三部分：靜止之石與抉擇 最終，他們通過瞭風語者留下的最後一道考驗——一個關於“選擇與代價”的謎題。謎題的答案揭示瞭迴音峽榖的真正入口：它位於一個常年被瀑布遮擋的巨大洞穴深處，隻有在正午的陽光以特定角度穿透水幕時纔能看到。 在迴音峽榖的核心，他們找到瞭索恩博士。博士被睏在一個能量場中，而“靜止之石”正懸浮在他麵前，散發著柔和卻強大的光芒。剋羅也同時到達，他透露瞭自己的動機：他不是想利用“靜止之石”來統治世界，而是想用它來“修正”他過去犯下的一個巨大錯誤，即使這意味著要扭麯現實。 真正的衝突並非在於武力，而在於對“時間”和“自然秩序”的理解。莉拉意識到，索恩博士在筆記中留下的最後警告不是關於如何使用石頭，而是關於如何“保護”它。靜止之石的能量太過強大，任何試圖控製它的人都將麵臨被其吞噬的風險。 卡爾設計瞭一個巧妙的裝置，利用周圍礦物質的導電性，製造瞭一個臨時的能量反衝區域。莉拉則利用瞭峽榖中特有的共振頻率，乾擾瞭剋羅的控製設備。在混亂中，索恩博士被解救。 麵對剋羅的絕望和對力量的渴望，莉拉沒有選擇摧毀石頭，而是選擇瞭最難的一條路：引導石頭迴歸它自然休眠的狀態。他們成功瞭，能量場消散，“靜止之石”沉入瞭峽榖深處的地底湖，迴歸平靜。 尾聲：新的起點 剋羅和他的手下在能量穩定後逃離，但他們的計劃被徹底粉碎。索恩博士康復後，決定不再將自己的發現公之於眾，而是將低語森林指定為一個受保護的研究區域。 莉拉和卡爾迴到瞭磐石鎮，他們不再是普通的學童。他們肩負著一個共同的秘密，對世界有瞭更深層次的理解：真正的英雄主義不是徵服，而是保護；真正的力量不是控製，而是理解平衡。 迴音峽榖的經曆讓他們學會瞭信任彼此，也讓他們明白瞭，即使是最微小的觀察者，也能在最宏大的冒險中發揮關鍵作用。他們帶著新的好奇心和對未知世界的敬畏，開始期待下一次，也許是關於海域或星空的旅程。 本書特色： 角色塑造鮮明： 莉拉的沉靜智慧與卡爾的古怪發明構成瞭完美的互補。 環境描繪細膩： 低語森林的每一個角落都充滿瞭生命力、危險和謎題。 主題深刻： 探討瞭自然平衡、道德抉擇以及友誼的真正價值。 探險元素豐富： 結閤瞭密碼破解、古老傳說和精妙的機械挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我本來對這種“兒童文學”抱持著一種審視的態度，畢竟很多打著“適閤低齡閱讀”旗號的書，內容深度往往令人堪憂。但這一本，卻給瞭我一個驚喜。它巧妙地避開瞭說教式的說教，而是通過一係列看似日常卻又略顯荒誕的情節，探討瞭一些非常深刻的主題。比如，關於“公平”的定義，在孩子眼中和成人眼中是多麼地天差地彆。書中對主角處理問題的方式，那種既天真又帶著一絲“小聰明”的策略，讓我這個成年讀者都忍不住拍案叫絕。它不像某些繪本那樣色彩斑斕地迎閤孩子，它更像是一麵鏡子，映照齣童年特有的那種邏輯和睏境。我注意到我的孩子在讀完某個章節後，會停下來，若有所思地看著窗外，過一會兒纔告訴我，他覺得書裏那個角色的做法“有點傻，但是可以理解”。這種引發思考的深度，纔是好書的標誌。我更欣賞的是，作者沒有把成年人塑造成全知全能的完美形象，反而讓他們在處理孩子世界裏的“大事件”時顯得手足無措，這讓孩子在閱讀中獲得瞭極大的心理平衡和認同感。這本書的結構是那種看似鬆散實則嚴謹的，每個小故事綫索都處理得乾脆利落，沒有拖泥帶水，非常符閤現代快節奏的生活習慣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我關注的重點往往在於語言的運用和文化背景的滲透。從這個角度來看，這本書的價值是不可低估的。它用的英語是那種非常地道、充滿活力的美式口語，充滿瞭鮮活的生命力。書中頻繁齣現的俚語和日常對話，對於正在努力提升英語聽說能力的初階學習者來說，簡直是“行走的發音指南”。我特彆喜歡它對場景細節的捕捉，比如描述學校午餐時間那種嘈雜混亂的景象，或者傢庭聚會上長輩們那些讓人哭笑不得的問候，都描繪得栩栩如生，讓學習者不隻是在背單詞，而是在“生活”在那個語言環境中。我讓我的學生試著復述其中一小段對話，他們幾乎可以模仿得惟妙惟肖，這證明瞭文字的感染力極強。此外，這本書所展現的美式中産傢庭生活片段，也是瞭解西方文化的一個絕佳窗口。它不是那種刻闆的教科書式的介紹，而是將文化融入到傢庭日常的雞毛蒜皮之中，顯得自然而然。那些關於學校規則、朋友間的約定俗成，都為學習者提供瞭寶貴的語境知識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書隻是想讓孩子在暑假裏保持一點閱讀的習慣，沒想到它成瞭我們傢新的“睡前儀式”。一開始，我擔心他會因為篇幅稍微長一些而感到枯燥，但齣乎意料的是，他每天晚上都會主動要求“再讀一個故事”。這本書的魅力在於它的“輕盈感”，它不沉重，不強迫你必須去理解什麼宏大的主題，它隻是提供瞭一個輕鬆愉快的空間，讓你和孩子一起分享那些微小而又重要的日常瞬間。我發現，很多時候，讀完一個章節，我們父子倆會就書裏的情節進行一番簡短的“辯論”——比如，如果換成他，他會怎麼做。這些交流，遠比我平時坐在他身邊“輔導作業”要有效得多，因為這是一種基於興趣和情感共鳴的溝通。它成功地搭建瞭一個安全的情感齣口，讓孩子敢於錶達那些在現實中可能被壓抑下去的“小任性”和“小委屈”。從閱讀體驗上來說，裝幀設計也很不錯，字體大小適中，紙張質量也很好，長時間閱讀眼睛不會感到疲勞，這對於注重閱讀體驗的傢長來說，也是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚艷的地方，在於它對“時間感”的把握。它讓人清晰地感受到，孩子們的成長是以一種我們成人難以察覺的速度在推進的。書中的主角，在短短的篇幅裏，仿佛經曆瞭一場巨大的“心智升級”，雖然外在的行動依然帶著濃重的孩子氣，但內在的思考已經開始變得復雜和細膩。這種微妙的轉變，隻有通過細緻入微的觀察纔能捕捉到，而作者正是做到瞭這一點。我尤其欣賞書中對“失敗”和“尷尬”的處理方式。它不美化這些經曆，而是讓角色坦然地接受它們是生活的一部分，並且從中汲取到一種堅韌的幽默感。這對於培養孩子的抗挫摺能力至關重要。它告訴孩子：犯錯沒關係，隻要你還能笑齣來，一切就都過去瞭。這種樂觀嚮上，但又極其真實的基調，是當下很多強調“完美成長”的兒童讀物所缺乏的。這本書更像是一部關於“如何笨拙地長大”的百科全書，充滿瞭人情味，讀完後，你會由衷地為那個小小的、努力生活的角色感到驕傲和欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的！他今年剛上小學三年級，正是對學校生活充滿好奇又時常惹齣點小麻煩的年紀。我一開始隻是隨便翻瞭翻，沒想到一下子就被那種原汁原味的童真給吸引住瞭。作者對於捕捉孩子們那種純粹的、毫不掩飾的情感描繪得太到位瞭。你讀著讀著就會忍不住笑齣聲來，因為那些小小的尷尬、那些不被大人理解的“大道理”，簡直就是我傢那個小搗蛋鬼的日常寫照。特彆是關於兄弟姐妹之間那種又愛又恨的復雜情感，描述得絲絲入扣。他會為瞭一個玩具跟你爭得麵紅耳赤，下一秒又幫你保守一個“天大的秘密”。這種真實感，讓孩子在閱讀的過程中，會有一種強烈的代入感，仿佛書裏的人物就是他自己或者他身邊最好的朋友。而且，這本書的文字節奏把握得非常好，讀起來朗朗上口，即便是我們一起大聲朗讀的時候，那些對話也顯得特彆自然生動，一點都不覺得拗口或者刻意。對於初次接觸英文原版書的孩子來說，這本書的難度適中，既能讓他們保持閱讀的興趣，又能在潛移默化中學到很多地道的錶達方式。總而言之，這是一次非常成功的閱讀體驗，極力推薦給所有正在經曆小學低年級“成長期”的傢庭！

評分☆☆☆☆☆

讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，

評分☆☆☆☆☆

很好，兒子很喜歡這個係列，非常棒

評分☆☆☆☆☆

女兒們喜歡的係列書，又正值京東活動，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，很好看，更好看，不錯

評分☆☆☆☆☆

書總給我一種輕便自然的感覺。非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰，

評分☆☆☆☆☆

講四年級發生的一些趣事，孩子四年級，正好看。

評分☆☆☆☆☆

值得購買質量不錯

評分☆☆☆☆☆

無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、