Where Are Maisy's Friends? [Board book] 小鼠波波 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Lucy Cousins 著

圖書標籤:

• 波波鼠
• 繪本
• 兒童
• 認知
• 動物
• 友誼
• 互動
• 觸摸書
• 幼兒啓濛
• 英文原版

齣版社： Candlewick Press (MA)

ISBN：9780763646691

商品編碼：19290200

包裝：平裝

叢書名： Maisy Lift-The-Flap Classic

齣版時間：2010-06-08

用紙：膠版紙

頁數：12

正文語種：英文

編輯推薦

　　☆ 入選紐約公共圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”
　　☆ 1988 麥剋米林奬 MacMillan
　　☆ 1989 意大利波隆那插畫奬 Bologna Graphics Prize
　　☆ 1997 意大利波隆那圖書奬 Bologna Ragazzi Non-fiction Prize
　　☆ 2002 英國史馬提斯優良童書金牌奬 Smarties Book Prize Gold Award
　　☆ 2009 紐約時報年度*佳兒童圖畫書 the Best Illustrated Children’s Books of 2009

　　小鼠波波Maisy是一隻齣生於英國的卡通小鼠，性情溫順可愛，還帶點兒小迷糊，每天都和好朋友一同玩耍。他們之間發生瞭許多精彩的生活冒險故事，常常讓小朋友們覺得：我就跟波波一樣喔！全套書內容溫馨有趣、充滿創意與歡樂，也寓含著傢長對幼兒期小朋友的教養理念，更提供瞭一個無限延伸的想像空間，非常適閤父母用來引導0-5歲的孩子，逐漸培養EQ、IQ，提高學習、生活的能力。

內容簡介

Maisy mavens will love exploring their favorite mouse's house, looking for Maisy and her friends, and searching for the elusive Panda in these fun, interactive stories. Full color.

　　英國知名繪本作傢Lucy Cousins於1990年創造瞭小鼠波波（Maisy），這是一隻充滿隻充滿好奇心、活力十足的小老鼠。從1990年創作波波開始，在近九年的時間中，隻齣版瞭8本書，真可謂慢工齣活。個中原因是因為Lucy Cousins在這九年中親手養育瞭四個孩子，這四個孩子帶給她許多創作靈感，而她也從孩子身上瞭解孩子看世界的方法。由於切身的育兒經驗，Lucy Cousins比彆人更瞭解幼兒在生理及心理方麵的需求，也反映在她的創作中，因此她的作品能吸引幼兒的注意力使幼兒深深著迷。這一係列繪本以超過29種語言在全球60多個國傢齣版，總銷量超過2100萬冊，還被拍成動畫片，風靡全世界。而且被世界上的很多媽媽作為親子溝通的工具而大受歡迎，還獲得瞭無數的奬項，確立瞭它在繪本業界屹立不搖的地位。這隻小鼠已經成為兒童圖畫書中*可愛的形象之一！

　　波波這一個經典的角色，齣生的過程卻是作者Lucy Cousins無心插柳的結果。她逗趣的錶示波波就這麼突然蹦齣來瞭，當時為瞭尋找靈感，她隨意在紙上畫瞭一些動物的圖形，而其中之一就是現今享譽全球的波波。她在研究所畢業後畫齣瞭波波的一本繪本，齣版後即受到鏇風式的迴響，也得到瞭無數大奬的肯定。Lucy Cousins說波波受歡迎是因為她的行為模式就像是世界上每一個小朋友一樣，而創作的靈感正是從她自己的四個孩子中得來的，她甚至幽默的說孩子就是傢裏麵的市場研究團隊。

內頁插圖

前言/序言

經典兒童繪本係列：探索與發現的奇妙旅程 《小紅帽與大灰狼的全新演繹》 書籍簡介 本書以我們耳熟能詳的經典童話故事《小紅帽》為藍本，卻注入瞭令人耳目一新的現代視角和深刻的教育意義。它不再僅僅是一個關於警惕陌生人的簡單故事，而是一場關於勇氣、智慧、以及傢庭情感的深度探索。 故事背景與設定 故事發生在一個被茂密森林環繞的寜靜小村莊。我們的主角——活潑、充滿好奇心的小女孩艾米麗（即“小紅帽”的現代角色），她的外婆住在森林深處一座被鮮花簇擁的小木屋裏。艾米麗的標誌性紅色鬥篷依然存在，但它象徵的不再是脆弱，而是她內心的熱情與堅韌。 與傳統版本不同的是，故事中的“大灰狼”形象被重新塑造。他並非全然的邪惡，而是一個被社會邊緣化的、內心孤獨的生物。他的“狡猾”更多源於對溫暖和接納的渴望，以及在麵對復雜人際關係時的笨拙錶現。這種多維度的角色塑造，旨在引導小讀者理解“錶象”與“本質”之間的巨大差異。 情節深度剖析 故事伊始，艾米麗的媽媽精心準備瞭一個裝滿自製健康點心和一束剛采摘的勿忘我的籃子，囑咐她穿過森林去看望生病的外婆。森林不再是單純的險惡之地，它被描繪成一個充滿生機、但同時也暗藏挑戰的生態係統。 在路上，艾米麗遇到瞭“灰先生”（即“大灰狼”）。灰先生試圖用甜言蜜語來打探艾米麗的目的地。然而，艾米麗並沒有被錶麵的友好所迷惑。她運用瞭媽媽教導的幾種“森林安全小技巧”——比如觀察對方的眼睛是否真誠，以及在交談中保持適度的距離。 關鍵轉摺點：智慧的較量 當灰先生繞道趕到外婆傢時，他試圖模仿外婆的聲音。在原著中，外婆通常很快就被吞食。但在本書中，外婆是一位退休的植物學傢，她對森林中的氣味和聲音有著極其敏銳的洞察力。當灰先生進入房間時，外婆立刻察覺到瞭不對勁——他的“氣味”不對，他的呼吸節奏也不像她熟悉的那個親人。 外婆沒有驚慌失措，而是冷靜地與灰先生周鏇，並利用她對草藥的瞭解，在準備的茶水中加入瞭一種能讓人昏昏欲睡的天然草藥。當灰先生放鬆警惕，準備揭露真麵目時，他已經被藥效睏住。 艾米麗隨後趕到。她看到“外婆”躺在床上，心中的疑惑達到瞭頂點。著名的“你的眼睛怎麼這麼大”、“你的耳朵怎麼這麼大”等經典對話被保留，但艾米麗的迴答充滿瞭邏輯和觀察力：“外婆，您的聲音雖然聽起來有點沙啞，但是您的眼神裏充滿瞭智慧的光芒，這纔是您真正的特徵。” 高潮與解決 在艾米麗的機智引導下，灰先生（此時已經非常睏倦）坦白瞭自己的孤獨。他承認自己渴望被接納，但不知道如何與人相處，所以選擇瞭最笨拙的方式——模仿。 最終，樵夫（在本故事中被設定為一位巡林員）及時趕到，但並非為瞭懲罰，而是為瞭提供幫助。巡林員聯係瞭當地的動物保護組織，並解釋瞭灰先生的睏境。外婆則提議，與其將灰先生趕走，不如教他如何與社區和諧相處。 教育意義與主題 這本書的核心在於探討界限的建立與同理心的展現。它教會孩子們： 1. 保持警覺並非意味著恐懼： 審慎的觀察是自我保護的第一步。 2. 理解動機： 真正的危險往往隱藏在復雜的人性之中，學會探究行為背後的原因至關重要。 3. 社區的力量： 解決問題的方式可以是接納和教育，而非單純的排斥和懲罰。 藝術風格與目標讀者 本書的插畫風格采用溫暖的水彩渲染，色彩飽滿，光影層次豐富。森林的描繪細膩入微，每一個角落都仿佛在訴說著自然的故事。角色設計兼具童趣與成熟感，尤其是灰先生，其麵部錶情復雜，既有渴望也有不安。 本書非常適閤4至8歲的兒童，旨在引導他們進入更深層次的閱讀體驗，培養他們的批判性思維和情感智力。它是一本絕佳的親子共讀材料，能引發關於安全、友誼、以及如何看待“他者”的深度對話。 --- 《星空下的小小建築師》 書籍簡介 這是一部獻給所有懷揣夢想、熱愛創造的孩子的視覺盛宴。本書將抽象的“想象力”具象化為具體的“建築結構”，帶領小讀者踏上一段充滿幾何美感與工程邏輯的奇妙旅程。 核心理念：從零到一的創造過程 《星空下的小小建築師》的主題圍繞著“萬物皆可建構”展開。它展示瞭建築不僅僅是鋼筋水泥，更是夢想和物理定律的結閤體。故事的主人公，一個名叫裏奧（Leo）的小男孩，擁有一個獨特的“設計室”——他傢的後院，每當夜幕降臨，星星灑滿天空時，他的創造力便達到頂峰。 結構與內容劃分 本書內容被巧妙地劃分為三個遞進的階段，對應著建築設計的不同層麵： 第一部分：基礎與穩定（The Foundation） 這一部分側重於介紹最基本的幾何形狀——三角形、正方形和圓形——在結構中的作用。通過裏奧用積木搭建一座能承受“小小颶風”（即風扇吹拂）的城堡的場景，孩子們直觀地瞭解到力學原理。插圖詳細展示瞭三角形支撐的強大穩定性，以及拱形結構如何分散重量。文字部分用簡單的語言解釋瞭“重心”和“平衡”的概念。 第二部分：材料與紋理（Materiality and Texture） 裏奧開始嘗試用自然界的材料進行創作。他收集瞭苔蘚、鵝卵石、枯樹枝和乾樹葉。本章節的重點在於材料的選擇如何影響建築的美觀和功能。例如，如何利用樹枝的天然彎麯度來創造齣優雅的桁架，如何用光滑的鵝卵石鋪設一條既美觀又防滑的小徑。這一部分強調瞭對周圍環境的觀察和尊重。 第三部分：光影與空間（Light, Shadow, and Space） 這是全書最具詩意和技術性的部分。裏奧決定建造一個“星光觀測站”。他開始思考如何讓建築“呼吸”並與環境互動。他學習在牆壁上開不同大小和形狀的窗戶，以捕獲日齣和日落時的特定光綫。插圖著重錶現瞭光綫穿過不同孔洞後在地闆上投射齣的幾何圖案。孩子們瞭解到，建築空間設計是關於人們在其中如何感受和體驗環境的藝術。 技術細節與教育工具 本書並非一本純粹的故事書，它巧妙地融入瞭基礎工程學的概念： 等腰三角形與承重：通過可翻摺的書頁設計，讀者可以親手體驗摺疊三角形帶來的強度變化。 透視原理：書中包含一些簡單的綫條圖，嚮讀者展示如何將三維物體畫在二維平麵上。 模塊化設計：裏奧的每一個“小建築”都是由可重復使用的基本單元構成，鼓勵讀者進行係統的規劃。 藝術風格 插畫采用高對比度的數字繪畫技術，夜晚的場景使用深邃的靛藍和天鵝絨般的黑色作為背景，與裏奧手中發光的“設計草圖”（被描繪成微弱的黃色或白色光芒）形成鮮明對比。建築物的綫條精準而清晰，同時又保留瞭孩子氣的奇思妙想。 目標讀者 本書的目標讀者為6至10歲的兒童，尤其適閤對STEM領域（科學、技術、工程、數學）抱有濃厚興趣，或喜歡使用工具、搭建模型的孩子。它激發瞭他們不僅要“玩耍”，更要“設計”的內在動力。它傳達的信息是：即使是最微小的想法，通過正確的結構和堅定的信念，也能被建造得宏偉而堅固。 --- 《古老地圖的秘密：尋寶者的日記》 書籍簡介 這是一部融閤瞭曆史探秘、地理知識與團隊閤作精神的冒險故事。本書以精美的仿古地圖插圖和細緻入微的日記體敘事，將讀者帶入一場跨越時空的解謎之旅。 故事背景與核心懸念 故事圍繞著一對熱愛曆史的姐弟——十五歲的安娜和十三歲的本——展開。他們在祖父——一位著名的考古學傢——遺留下來的舊物中，發現瞭一本塵封已久的皮革封麵的日記和一張泛黃的、標注著奇怪符號的地圖。 這張地圖並非指嚮黃金或寶石，而是指嚮一個失落的古代文明遺址，據傳那裏保存著關於古代天文學的珍貴記錄。姐弟倆決定繼承祖父的遺誌，利用日記中的綫索，解開地圖上的謎團。 日記體的敘事結構 全書以日記的形式展開，增強瞭代入感和真實性。每一章節都是一天或一周的記錄，記錄瞭安娜和本在解謎過程中遇到的挑戰、發現的綫索，以及他們之間關於曆史、科學的爭論和學習。 主要解謎環節與知識點滲透 1. 解讀星象符號：日記的第一部分，他們必須利用祖父留下的天文知識，將地圖上的星座標記與特定曆史時期的夜空進行對應，從而確定第一個坐標點——一個位於偏遠山區的廢棄燈塔。 知識點：基礎星座識彆、地平坐標係與赤道坐標係的初步概念。 2. 密碼與語言的挑戰：在燈塔下，他們發現瞭一個刻在基石上的謎題，這是一個使用“替換密碼”寫成的短文。他們必須參考日記中祖父對古代文字的研究筆記來破解它。 知識點：密碼學入門（凱撒密碼、維吉尼亞密碼的基本思想）、古代語言學簡介。 3. 地理與工程學的結閤：最終的綫索將他們引嚮一片沼澤地帶。地圖顯示，隻有在特定的潮汐條件下，一條古老的石闆路纔會顯現。姐弟倆必須學習潮汐錶的知識，並利用簡單的工程學知識（如杠杆原理）來移動一塊沉重的遮蔽石。 知識點：月球對潮汐的影響、基礎機械原理。 插圖的藝術性 本書的視覺設計是其最大的亮點。地圖被繪製成極其細緻的復古手繪風格，邊緣有磨損和墨水暈染的痕跡，仿佛真的從曆史中走來。日記的空白處點綴著安娜和本隨手畫的草圖、符號解析和植物速寫，使得閱讀體驗充滿探索的樂趣。 主題升華 《古老地圖的秘密》強調瞭知識的傳承和跨學科學習的重要性。它告訴小讀者：曆史、數學、科學並非孤立的學科，它們是人類文明進步的各個麵嚮，隻有將它們結閤起來，纔能真正解開世界的謎團。此外，姐弟倆在麵對睏難時相互支持，也深刻詮釋瞭團隊閤作的價值。 目標讀者 本書適閤9至14歲的熱衷於探險、曆史和邏輯推理的青少年讀者。它是一本能夠激發他們主動查找資料、進行深度思考的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《Where Are Maisy's Friends?》這本書的設計真是太有創意瞭！它不是那種傳統的繪本，而是采用瞭非常特彆的互動式設計，每一個頁麵都有一個小小的洞，讓小朋友可以通過它來猜測藏在後麵的內容。這種“猜猜看”的模式，簡直是孩子們的最愛。我的女兒，她對這本書的喜愛程度超齣瞭我的想象。每次我拿齣這本書，她都會興奮地咿咿呀呀，迫不及待地要去摸索那些洞。她會用她的小手指小心翼翼地去探尋，然後發齣各種可愛的聲音。當翻開下一頁，看到她猜測的朋友齣現時，她的臉上會綻放齣燦爛的笑容，那種快樂和滿足感，簡直能融化人心。這本書不僅能激發孩子的好奇心和探索欲，還能在無形中培養他們的觀察力和邏輯思維能力。每一次猜測，每一次發現，都是一次小小的挑戰和學習。而且，書中的插畫色彩鮮艷，人物形象可愛，給孩子們帶來視覺上的享受。書本的材質也非常適閤小孩子，厚實的紙闆，圓潤的邊角，完全不用擔心會傷到他們。這是一本能夠讓孩子在玩樂中學習，在互動中成長的絕佳讀物，絕對是親子閱讀的不二之選。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《Where Are Maisy's Friends?》簡直是給我傢那個調皮搗蛋的兒子帶來的救星！以前給他讀繪本，他總是坐不住，一會兒要爬走，一會兒要玩玩具。但自從有瞭這本書，情況大為改觀。每次我拿起這本書，他都會主動湊過來，眼睛瞪得大大的，一副躍躍欲試的樣子。他的小手指總是迫不及待地要去戳那個圓圓的洞，然後發齣“咦？”的聲音，好像在問：“這裏麵藏著誰呢？”當我翻到下一頁，揭曉答案的時候，他就會發齣驚喜的歡呼聲。這種“驚喜”的體驗，對他來說簡直太有吸引力瞭。而且，這本書的厚實紙闆設計，對於他這種喜歡撕扯書本的小朋友來說，簡直是完美的選擇。完全不用擔心會被輕易損壞，讓他可以放心地去翻閱和探索。這本書的內容雖然簡單，但每次讀都能帶來新的樂趣。我發現，他不僅僅是在尋找朋友，還在學習觀察和記憶。有時候，他甚至會主動要求我藏起某個朋友，然後讓他自己去找，這種主動性和參與感，是我之前在其他書上很少見到的。總之，這絕對是一本能讓孩子愛上閱讀的“神器”，它用一種寓教於樂的方式，滿足瞭孩子的好奇心，也培養瞭他們的觀察能力。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，當我第一次拿到這本《Where Are Maisy's Friends?》的時候，並沒有抱有太高的期待，畢竟市麵上關於小鼠波波的繪本已經很多瞭。然而，事實證明我的顧慮是多餘的。這本書的獨特之處在於它的互動性設計，那種“猜一猜，找一找”的模式，簡直是抓住瞭孩子們的注意力。我的侄子，一個精力充沛、注意力很難集中的小男孩，一旦開始玩這本書，就會變得異常安靜和投入。他會小心翼翼地用手指去摸索那些洞洞，然後皺著眉頭，一臉認真地思考。有時候，他會猜錯，但即使猜錯，他也會樂此不疲地繼續探索，這對於培養他的耐心和毅力來說，是非常寶貴的。更重要的是，這本書鼓勵孩子們去主動思考和參與，而不是被動地接受信息。每一次成功的“發現”都會帶來巨大的滿足感，這無疑能極大地增強他的自信心。書中的語言簡潔明瞭，雖然我讀的是英文原版，但即使對於不太懂英文的孩子，通過畫麵和互動，也能理解其大概的意思。而且，這個故事也傳遞瞭一種友誼的溫暖，讓孩子在玩樂中感受到瞭朋友間的聯係和關愛。我真的覺得，這本書的設計者非常有纔華，他們懂得如何用最簡單的方式，激發孩子內心深處的好奇心和求知欲。

評分☆☆☆☆☆

這是一本充滿驚喜的洞洞書！我簡直迫不及待地想把這本書的樂趣分享給更多的小朋友。首先，它的設計太巧妙瞭，每個頁麵都有一個圓洞，讓小讀者們能夠通過觸摸和猜測來尋找答案，這不僅僅是一次閱讀體驗，更像是一場互動遊戲。我的寶貝女兒，她纔兩歲多，一開始隻是好奇地戳戳洞洞，但隨著我們一起翻頁，她漸漸明白瞭遊戲的規則，開始學著去“幫忙”波波找朋友。每次找到一個朋友，她都會興奮地拍手，那種純粹的快樂感染瞭我。書裏的插畫色彩鮮艷，綫條圓潤，非常符閤幼兒的審美。波波的形象更是深入人心，憨態可掬，總是帶著友善的微笑。每一頁的背景都有精心設計的細節，雖然簡單，但卻能引發孩子無窮的想象。我尤其喜歡的是，這本書不僅僅是關於尋找，它也在潛移默化地教導孩子觀察、記憶和邏輯推理。當她第一次成功猜到是誰藏在洞後麵時，那種成就感簡直是無法言喻。而且，書本的材質非常堅固，邊緣圓滑，非常適閤小寶寶抓握和翻閱，完全不用擔心會被弄壞或者颳傷。總而言之，這絕對是一本值得入手的好書，它能給孩子帶來無盡的樂趣和學習的機會，絕對是親子閱讀的絕佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本《Where Are Maisy's Friends?》給我最深刻的印象就是它所帶來的那種純粹的、無憂無慮的閱讀樂趣。書中的每一頁都像是為孩子量身定做的互動遊戲，那種透過洞洞窺探“秘密”的感覺，能夠瞬間抓住孩子的注意力，讓他們沉浸其中。我經常在給我的小外甥女讀這本書的時候，看到她那張充滿好奇和期待的小臉。她會一遍又一遍地用小手指去探索那些洞，仿佛真的在和波波一起進行一場尋寶遊戲。書中的插畫風格非常可愛，色彩明亮而不刺眼，人物造型圓潤，非常討喜。波波的形象更是經典，總是帶著友善的微笑，讓人感覺親切無比。我特彆喜歡的是，這本書不僅僅是一個簡單的“找朋友”的遊戲，它還巧妙地融入瞭一些基礎的認知元素，比如顔色、形狀，甚至是簡單的聲音描述。當我讀到某個頁麵時，她就會模仿書中的聲音，或者指齣某個熟悉的顔色，這讓我覺得這本書在娛樂之餘，也兼具瞭教育意義。而且，這本書的紙闆材質非常厚實，對於小寶寶來說，不僅安全，而且經久耐用，可以反復玩耍。每一次閱讀，都能看到她更加熟練地翻頁、猜測，她的成長和樂趣，都隨著這本書的翻閱而一點點顯現。

評分☆☆☆☆☆

小朋友喜歡看masiy的書 所以買瞭各種這隻小老鼠的書 最愛的是立體書和各種交通工具

評分☆☆☆☆☆

很好，巴啦巴啦巴啦

評分☆☆☆☆☆

書是挺不錯的！但是為什麼要先漲價打摺啊？有意思嗎！不給五星好評

評分☆☆☆☆☆

總在京東買書，質量好，活動價格給力。

評分☆☆☆☆☆

可以不錯，價格還行吧，送貨方便，

評分☆☆☆☆☆

書不錯，買瞭一套，寶貝很喜歡，京東物流神速，超級棒！

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子很喜歡……

評分☆☆☆☆☆

小鼠波波係列，入瞭可愛的紙闆。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，內容簡單，適閤寶寶英語啓濛。就是隻有幾頁，蠻貴的，隻能搞活動時候入手瞭。