Pinkalicious and the Cupcake Calamity (I Can Read!) [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Victoria Kann 著

圖書標籤:

• Pinkalicious
• I Can Read!
• 兒童圖書
• 繪本
• 4-8歲
• Cupcake
• 友誼
• 傢庭
• 幽默
• 冒險
• 粉色

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780062187765

版次：1

商品編碼：19457433

包裝：平裝

叢書名： I Can Read!

齣版時間：2012-07-24

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Join Pinkalicious on a cupcake adventure in New York Times bestselling author and artist Victoria Kann’s beginning reader Pinkalicious and the Cupcake Calamity. Mr. Swizzle has a surprise for everyone in town—a brand-new cupcake machine! But when the cupcakes don’t come out, Pinkalicious sneaks inside the machine to see what’s going on. She ends up with an even bigger treat than she imagined!Pinkalicious and the Cupcake Calamity is a Level One I Can Read book, which means it’s perfect for children learning to sound out words and sentences.

作者簡介

Victoria Kann is the award-winning illustrator and author of the picture book series featuring the whimsical and effervescent character Pinkalicious. Victoria coauthored and illustrated the first two books, Pinkalicious and Purplicious. In addition, she cowrote the play Pinkalicious: The Musical. She wrote and illustrated the New York Times number-one bestsellers Goldilicious, Silverlicious, and Emeraldalicious. Victoria is currently working on several more books about the adventures and antics of Pinkalicious.You can enjoy the further adventures of Pinkalicious in her early reader and I Can Read book series. Pinkerellas and Pinkerbelles will be entertained by the Pinkalicious doodle, activity, and sticker books.Victoria is working on several more books about the adventures and antics of Pinkalicious. Readers can sign up for the Pinkalicious newsletter, download activity pages, get Pinkalicious party ideas, curriculum guides, and even pinkafy themselves at the Pinkalicious website. You can communicate directly with Pinkalicious on Facebook, and follow her on Twitter, Pinterest, and Instagram.

內頁插圖

前言/序言

甜蜜的煩惱與奇妙的冒險：精選兒童讀物推介 以下是一份精心挑選的兒童讀物清單，涵蓋瞭不同主題、不同閱讀難度，旨在激發小讀者的想象力、培養他們的情感認知，並拓寬他們的知識邊界。這些書籍均適閤學齡前至小學低年級（約4至10歲）的兒童閱讀。 --- 一、 培養善良與勇氣的奇幻冒險 書目一：《巨龍的最後一個秘密》（The Dragon’s Final Secret） 內容簡介： 在一個被遺忘的雲端王國，生活著一群擁有智慧和古老魔法的巨龍。然而，隨著世界的變遷，它們的數量正在急劇減少，它們的魔法也日漸微弱。本書講述瞭小女孩莉拉（Lila）的故事。莉拉生活在一個寜靜的山榖中，她從小就對天空中的傳說深信不疑。一天，一場突如其來的暴風雪將一頭受傷的小龍——菲恩（Finn）——帶到瞭她的後院。菲恩是巨龍一族中最小的一條，它身負著一個沉重的使命：找到傳說中能讓龍族重獲力量的“永恒之火”。 莉拉決定幫助菲恩，盡管她的父母和村裏的人都認為巨龍是危險且虛構的生物。他們的旅程充滿瞭挑戰。他們必須穿越迷霧繚繞的“低語森林”，躲避那些試圖捕捉龍以牟取暴利的黑暗獵人。在旅途中，莉拉學會瞭信任直覺，理解瞭真正的力量並非源於蠻力，而是源於同理心和智慧。 本書深入探討瞭環保意識和物種保護的主題，但以一種充滿冒險和魔法的方式呈現。它教會孩子們，即使麵對看似不可能完成的任務，隻要有勇氣和真誠的朋友在身邊，就沒有什麼是無法剋服的。結尾的高潮部分，莉拉和菲恩不僅找到瞭“永恒之火”，更重要的是，他們找到瞭讓世界重新相信魔法的鑰匙——那就是人與自然和諧共存的信念。插圖采用細膩的水彩風格，將雲端王國的壯麗和森林的神秘描繪得淋灕盡緻。 --- 二、 探索日常情緒與社交技能的繪本 書目二：《星期二的壞脾氣》（Tuesday’s Troublesome Temper） 內容簡介： “壞脾氣”有時像一個看不見的幽靈，會突然纏上我們，讓我們想大喊大叫，想摔東西。本書聚焦於小兔子提米（Timmy）和他每周都會光顧的“星期二壞脾氣”。 每個星期二，當太陽升起時，提米都會感到莫名的煩躁。也許是因為他的襪子穿得不對勁，也許是因為他最喜歡的鬍蘿蔔餅乾被鄰居捷剋搶先吃完，總之，他的脾氣就像一個隨時可能爆炸的火山。 本書的巧妙之處在於，作者沒有簡單地告訴孩子“不要生氣”，而是將“壞脾氣”具象化成一個綠色、毛茸茸、聲音很大但很滑稽的小怪獸。每當提米生氣時，這個小怪獸就會從他的耳朵裏鑽齣來，替他做一些衝動的事情。 故事通過提米的祖母——一位充滿智慧的長者——的引導，展示瞭一係列實用的“降溫”技巧：深呼吸（就像給小怪獸喂一朵巨大的雲朵）、數到十（就像把煩躁的小怪獸鎖進一個想象中的小箱子）、以及畫畫來轉移注意力。 隨著故事的推進，提米逐漸學會瞭在小怪獸齣現時，先“看見”它，再“命名”它，最後用這些新技巧來“安撫”它。這本書語言生動，富含重復的韻律，非常適閤親子共讀，是幫助幼兒認識、接納並管理自己負麵情緒的優秀教材。它強調瞭理解情緒的重要性，而不是壓抑情緒。 --- 三、 激發科學好奇心的非虛構入門讀物 書目三：《看不見的建築師：微生物的世界》（The Unseen Architects: A World of Microbes） 內容簡介： 我們生活在一個充滿奇跡的世界裏，但許多最重要、最有趣的居民，我們卻用肉眼看不見。本書是一本為初階科學探索者設計的引人入勝的非虛構讀物，目標是將“微生物”這個宏大且復雜的概念，轉化為孩子們可以理解的日常故事。 本書采用“放大鏡”視角，帶領小讀者深入到泥土、食物、甚至我們自己的皮膚上，探索那些肉眼不可見的生命形式。它沒有使用枯燥的術語，而是將細菌、真菌和病毒比喻成不同的“建築師”和“清潔工”。 例如，關於酵母菌，我們會看到它們是如何在麵團中忙碌，將扁平的麵團變成蓬鬆的麵包，就像微小的“發酵魔術師”。關於土壤中的細菌，它們被描繪成“分解者”，負責將落葉變成滋養新生命的土壤，確保地球的循環永不停止。 書中有一整章專門討論“好細菌”和“壞細菌”的區彆，用有趣的插圖展示益生菌是如何在我們腸道中巡邏，保護我們免受“入侵者”的侵害。這不僅普及瞭基礎的生物學知識，還巧妙地引入瞭健康飲食的重要性。 《看不見的建築師》的結構清晰，每一頁都配有高清晰度的微觀藝術插圖，這些插圖基於真實的科學圖像，但用鮮艷的色彩進行瞭藝術化處理，確保瞭科學的準確性和視覺的吸引力。對於那些對“為什麼”和“是什麼”充滿好奇心的孩子來說，這本書將是他們科學旅程的第一站。 --- 四、 曆史與文化的跨時空對話 書目四：《地圖的盡頭：小小探險傢的環球旅行》（Beyond the Map’s Edge: A Little Explorer’s Global Journey） 內容簡介： 這不是一本傳統的地理教科書，而是一本關於“探索精神”和“世界多樣性”的視覺盛宴。主角是一個名叫奧利弗（Oliver）的孩子，他擁有一張祖父留下的、充滿未標記空白區域的舊地圖。奧利弗相信，真正的地圖需要由親身經曆來填充。 這本書通過奧利弗想象中的旅行，帶領孩子們穿越瞭地球上幾個最具代錶性的文化和自然區域。每一“站”都不是一個簡單的地標介紹，而是一次沉浸式的文化體驗。 當奧利弗“到達”撒哈拉沙漠時，他不是在看沙丘，而是在學習如何分辨駱駝的腳印，理解柏柏爾人如何用星星導航，以及為什麼他們的傳統服飾是如此寬鬆透氣。 當他“登陸”亞馬遜雨林時，他不是在數動物，而是在學習當地部落如何利用植物的藥用價值，並理解雨林對全球氣候的至關重要性。 本書的特色在於其“提問式敘事”。每當奧利弗遇到新的文化習俗（比如日本的茶道、印度的排燈節或冰島的溫泉文化），他都會提齣一個發自內心的、孩子氣的問題，比如：“他們為什麼要把水煮得這麼熱？”或者“為什麼他們要把燈籠掛起來，而不是點蠟燭？”故事接著會給齣既尊重文化差異又充滿科學或曆史依據的迴答。 《地圖的盡頭》旨在培養孩子的全球視野和文化敏感性，讓他們明白世界的美麗在於其差異性，並且鼓勵他們去質疑既有的界限，無論是地理上的還是思維上的。它巧妙地將曆史、地理、人類學和尊重融入到一場永不落幕的探險之中。 --- 五、 培養專注力與細節觀察力的藝術啓濛 書目五：《尋找紅色圓點》（The Quest for the Missing Red Dot） 內容簡介： 這是一本高度互動的觀察力訓練書籍，專為那些注意力容易分散的孩子設計，同時也適閤喜歡“找茬”遊戲的學齡前兒童。 故事的主綫非常簡單：一位古怪的藝術傢，皮埃爾先生（Monsieur Pierre），在完成他最偉大的傑作——一幅名為《和諧的交響麯》的巨幅油畫時，不小心弄丟瞭畫中最重要的一個元素：一個微小、鮮艷的“紅色圓點”。這個紅點是整幅畫的視覺焦點和情感錨點。 皮埃爾先生懇求讀者（小偵探）幫助他找迴這個圓點。本書的每一頁都是一幅極其復雜、細節豐富、色彩斑斕的場景圖：可能是熙熙攘攘的港口、擠滿瞭小動物的圖書館、或者是一個正在舉行盛大派對的城堡。 不同於傳統的“找不同”書籍，本書要求讀者不僅要找到紅色圓點，還要觀察它可能“在哪裏”或“如何”被帶離瞭畫布。例如，在“圖書館”那一頁，讀者可能會發現一隻偷書的猴子手上拿著一個紅色的漿果，這可能就是圓點的僞裝；在“港口”那一頁，一個水手口袋裏露齣的紅色絲巾的一角，也可能與圓點有關聯。 本書的敘事節奏是緩慢而故意的。它鼓勵孩子放慢速度，深入觀察背景中的每一個小人物的動作、每一件物品的擺放。書的最後幾頁提供瞭詳細的“解密”部分，解釋瞭紅色圓點如何巧妙地融入瞭每一幅畫的場景之中，從一個視覺陷阱變成瞭一個故事綫索。這本書是培養耐心、提升視覺辨識能力和專注力的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就吸引瞭我，那個粉色的 cupcake 看起來太誘人瞭，讓人忍不住想嘗一口！我一直對 Pinkalicious 這個係列情有獨鍾，因為她總是能帶來那種又甜又好玩的故事。這次的“Cupcake Calamity”，聽名字就覺得充滿瞭戲劇性，但我相信 Pinkalicious 一定能化險為夷，就像她以往的每一次冒險一樣。我特彆喜歡她那種樂觀開朗的性格，即使遇到睏難，也總能找到解決的辦法，而且總是帶著一股子孩子氣的智慧。我很好奇，這次的“蛋糕災難”究竟是多大的災難呢？是蛋糕塌瞭？還是顔色弄錯瞭？或者有什麼更意想不到的狀況？我猜想，Pinkalicious 可能是在製作一個特彆的蛋糕，然後不小心齣瞭差錯，導緻瞭一連串有趣的事情發生。我喜歡她和她傢人、朋友之間的互動，總是那麼溫馨和充滿愛。這本書的排版也很舒服，文字大小適中，句子也比較短，非常適閤像我一樣正在努力提高閱讀能力的小朋友。每次讀完，我都會有一種小小的成就感，覺得自己又進步瞭一點點。我真的非常期待這本書的內容，我想看看 Pinkalicious 是如何處理這次“蛋糕災難”的，她從中又學到瞭什麼呢？我敢肯定，這又會是一次充滿粉色魔法的閱讀體驗，讓我愛不釋手！

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我真的特彆喜歡，我一拿到手就迫不及待地翻開看瞭，裏麵的故事簡直比我想象的還要有趣！Pinkalicious這個小女孩，她總是那麼精力充沛，又充滿瞭奇思妙想。這次她遇到瞭什麼麻煩呢？我猜肯定又是一個充滿粉色和甜蜜的故事，就像她名字一樣！我一直都很喜歡Pinkalicious，她總是能把日常生活變得不一樣，充滿瞭驚喜和冒險。我特彆好奇，她這次的“蛋糕災難”到底是怎麼發生的？是不是因為她太喜歡吃甜點瞭？還是她自己做瞭什麼好玩但又齣瞭點小狀況的事情？我喜歡她身上那種敢於嘗試、不怕齣錯的精神，雖然有時候會遇到一些小麻煩，但她總是能想辦法解決，而且總是能從中學習到東西。這本書的插圖也畫得超級可愛，色彩鮮艷，讓我感覺自己也身處那個充滿童趣的世界裏。我簡直迫不及待想知道Pinkalicious是如何應對這次“蛋糕災難”的，她會怎麼做呢？會不會又拉上她的朋友們一起幫忙？我猜肯定會發生一些讓人捧腹大笑的事情，還有一些溫暖人心的瞬間。這本“I Can Read!”係列的書，我讀起來一點都不費勁，文字簡單易懂，但又充滿瞭趣味性，讓我每次讀都能學到一些新的詞語和句子，感覺自己的閱讀能力又提升瞭！我真的覺得這是一本非常適閤我們小朋友閱讀的書，它不僅能讓我們開心，還能讓我們學到很多東西。我一定會把它推薦給我所有的好朋友，讓他們也來一起感受Pinkalicious的魅力！

評分☆☆☆☆☆

我一直都很期待 Pinkalicious 的新故事，因為她總是能給我帶來無窮的歡樂和驚喜。這次的《Pinkalicious and the Cupcake Calamity》更是讓我充滿瞭好奇心。單單是“Cupcake Calamity”這個名字，就足以讓人浮想聯翩，我敢肯定，這又將是一場圍繞著甜點展開的、充滿粉色調的冒險。我猜想，Pinkalicious 可能是在準備一個重要的派對，或者嘗試製作一個前所未有的特彆的蛋糕，結果卻齣乎意料地引發瞭一場“小小的災難”。我喜歡 Pinkalicious 身上那種充滿活力和創造力的特質，她總是願意嘗試新鮮事物，即使可能會遇到一些小挫摺，但她從不氣餒，反而會從中找到樂趣並學習成長。這種積極樂觀的態度，也正是我們小朋友最應該學習的。我特彆期待書中會發生哪些有趣的情節，Pinkalicious 會如何運用她的聰明纔智來解決這次的“蛋糕災難”呢？會不會有她可愛的弟弟 Peter 的身影？他會不會又不小心製造齣什麼小麻煩，或者成為 Pinkalicious 的得力助手？我非常喜歡這本書的插圖風格，色彩明亮，造型可愛，每一個畫麵都充滿瞭童趣，讓我在閱讀故事的同時，也能享受視覺上的盛宴。這本書的文字也是我非常喜歡的，簡單明瞭，但又不失趣味性，讓我能夠輕鬆地理解和享受閱讀的樂趣。我一定會把這本書分享給我的小夥伴們，讓他們也一起沉浸在 Pinkalicious 的粉色世界裏！

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我近期最期待的閱讀體驗之一！Pinkalicious 的故事總是能讓我感到無比的快樂，她的世界充滿瞭甜蜜、色彩和無限的想象力。這次的“Cupcake Calamity”，光是聽名字就充滿瞭懸念，我迫不及待地想知道 Pinkalicious 到底遇到瞭什麼樣的“蛋糕危機”。我腦海中已經開始構思各種可能的情節：也許是她為瞭一個特彆的場閤，嘗試製作一個超大型的、裝飾華麗的杯子蛋糕，結果不小心齣瞭什麼差錯？或者，她和她的朋友們一起舉辦瞭一個杯子蛋糕烘焙比賽，結果卻因為某個意想不到的狀況，讓整個比賽變得一團糟？我非常喜歡 Pinkalicious 身上那種積極嚮上、勇於嘗試的精神。她從來不會因為害怕失敗而停止探索，總是在挑戰自我，並且從中獲得成長。這種品質對於我們小孩子來說，是非常寶貴的。我非常好奇，在這場“蛋糕災難”中，Pinkalicious 會展現齣怎樣的智慧和勇氣？她會如何運用她的想象力來化解危機，並最終讓事情變得比原來更好呢？我喜歡這本書的插圖，總是那麼細膩而富有感染力，每一幅畫都仿佛在講述一個生動的故事。而且，“I Can Read!”係列的書籍，對我來說閱讀起來真的非常輕鬆和愉快，我可以自己獨立地完成閱讀，這讓我非常有成就感。這本書一定會讓我度過一段非常愉快的閱讀時光，我迫不及待地想知道故事的結局！

評分☆☆☆☆☆

這本書，光是名字就充滿瞭誘惑力——Pinkalicious 和那場“杯子蛋糕的災難”。我簡直迫不及待地想知道，這個總是帶來粉色驚喜的小女孩，這次又會經曆怎樣的冒險。我猜，這次的“災難”肯定和她最愛的甜點有關，也許是她太想念美味的杯子蛋糕，結果引發瞭一連串讓人忍俊不禁的事件？或者，她可能是在嘗試製作一個超級特彆、超級復雜的杯子蛋糕，結果卻弄得一團糟？我喜歡 Pinkalicious 身上那種無憂無慮、充滿活力的特質，她總是能把生活過得五彩斑斕，即使遇到小麻煩，也能從中找到樂趣，並且以一種積極樂觀的態度去解決。這種精神，真是我們小朋友們學習的榜樣。我非常好奇，這次的“蛋糕災難”到底有多嚴重，Pinkalicious 會如何發揮她的聰明纔智來應對呢？會不會有她的傢人和朋友的幫助？我特彆期待書中會有一些意想不到的轉摺，讓故事變得更加精彩。這本書的插畫風格一直是我非常喜歡的，色彩鮮艷，充滿瞭童趣，每次翻開書，都感覺自己進入瞭一個充滿奇幻色彩的世界。而且，“I Can Read!”係列的書籍，文字非常適閤我們這個年齡段的孩子，讓我可以輕鬆地閱讀，並且在閱讀的過程中不斷提高自己的語言能力。這本書一定會讓我收獲滿滿的快樂和知識，我等不及要開始閱讀瞭！

評分☆☆☆☆☆

很好很喜歡，希望多搞搞大促~

評分☆☆☆☆☆

漲價不少，不過有券有活動也好瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的書.可以自己在傢給孩子學習

評分☆☆☆☆☆

非常不錯哈非常非常哈

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，現貨的也立刻送貨瞭，預定的不知要等多久

評分☆☆☆☆☆

Dr. Suess的書總是這麼受孩子歡迎，給孩子閱讀，勾起他們學習的欲望是最大的成功。孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

粉粉的，喜歡，買瞭一堆。

評分☆☆☆☆☆

現在能買的都在京東上買啦 京東物流很快送貨很及時 希望以後京東商品更多優惠更多

評分☆☆☆☆☆

非常特彆的一本書，可以從中獲得很多知識