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• 3000词
• 高效学习

店铺： 墨马图书旗舰店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518024919

商品编码：19490496037

商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称：	好快!10天背完3000英语单词
作者：	柏莱恩（Brian Foden）
市场价：	29.80
ISBN号：	9787518024919
出版社：	中国纺织出版社
商品类型：	图书

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装	开本：32开	语种：中文
出版时间：2016-07-01	版次：1	页数：247页
印刷时间：2016-07-01	印次：1	字数：220千字

编辑推荐

《好快！10天背完3000英语单词》把难易程度不等的词混排，减轻“词都不认识我”的苦恼；相信你在翻阅每个单元的大纲时应该就能感受得到。在看本书的插图背单词时，请尽量看图，少看中文。相信这个方法可以帮助你把英语单词牢牢记住

内容简介

《好快！10天背完3000英语单词》无论学习英文的动机是什么，单词永远都是*道关卡。这本由外教亲自执笔、*基础的英文单词书。本书单词按类进行区分，并借助大量的插图来帮助记忆，还附有美籍英语老师的录音，很适合具有英语初级水平的读者学习使用

目录

Day 1 吃吃喝喝 7 Day 2 休闲活动 31 Day 3 动植物 55 Day 4 人与人际关系 79 Day 5 场所与交通工具 103 Day 6 衣着、家居与日常用品 127 Day 7 天气、时间、介词与双关语 151 Day 8 形容词 175 Day 9 动词 199 Day 10 名词 223

作者简介

柏莱恩（Brian Foden），是具有十多年教学经验的ESL老师与作者，曾撰写数本英文学习相关书籍，并参与许多其他出版著作，内容范围涵盖成人商用英语、托福与多益等等。

 定价Z

研习人生智慧：深入探索哲学与伦理的基石 一部关于存在、意义与道德抉择的深度探索之作 本书并非旨在传授速成的记忆技巧或应试策略，而是致力于引领读者进入人类思想最核心、最持久的命题：我们是谁？我们为何在此？我们应如何生活？ 《研习人生智慧》汇集了跨越数千年文明的哲学思潮，从古希腊的理性光辉到现代的后结构主义反思，为渴望深度思考和精神滋养的读者提供了一份详尽的导航图。 第一部分：存在的追问——形而上学的疆界 本部分将带您深入探讨西方哲学中最基础，也最令人困惑的领域——形而上学。我们拒绝提供简单的定义，而是鼓励读者亲身参与到对“实在”本质的建构之中。 第一章：何为“存在”？从巴门尼德到海德格尔的辩证之旅 我们将细致梳理关于“存在”（Being）概念的演变。从巴门尼德对“永恒不变的同一性”的坚持，到柏拉图“理念世界”的划分，再到亚里士多德对“潜能”与“实现”的探讨。重点将放在20世纪的存在主义哲学中对“此在”（Dasein）的重新界定上。读者将有机会思考：在流变不居的世界中，什么才是真正恒久的事物？我们对客观现实的理解，是否受限于我们感知的结构？ 第二章：心灵与物质的二元悖论及一元论的尝试 笛卡尔“我思故我在”的经典论断如何塑造了近现代对心物关系的理解？本章将对比解析笛卡尔的二元论与斯宾诺莎、莱布尼茨的一元论尝试。我们将剖析当代神经科学的发现如何挑战传统的二元划分，并探讨功能主义、同一论等当代心灵哲学的观点。讨论的焦点在于：意识的涌现性是否可以完全被还原为物理过程？如果可以，那么“自由意志”的立足之地又在哪里？ 第三章：时间、空间与因果律的重构 时间究竟是客观存在的“容器”，还是人类心智建构的序列？我们将考察康德对时间与空间作为“直观的先天形式”的论述，并对比爱因斯坦的相对论如何从物理学层面颠覆了牛顿式的绝对时空观。因果律的必然性受到休谟的怀疑论挑战后，我们如何构建可靠的知识体系？本章鼓励读者超越日常经验，用更广阔的视角审视宇宙的结构。 第二部分：知识的边界——认识论的严谨考量 知识从何而来？我们如何确信我们所知是真理而非幻觉？本部分聚焦于知识的来源、有效性和局限性。 第四章：理性与经验的永恒对峙 详细对比分析大陆理性主义（如笛卡尔、斯宾诺莎）与英国经验主义（如洛克、休谟）的核心论点。读者将学习如何区分“分析判断”与“综合判断”，并探讨康德试图调和二者的“哥白尼式革命”的深远影响。本章特别关注知识获取的可靠性问题，探讨演绎推理与归纳推理各自的内在风险。 第五章：真理的多元标准：符合论、融贯论与实用主义 真理的标准是什么？本书将不偏不倚地介绍检验真理的三大主流理论：真理符合论（与事实相符）、融贯论（在系统内部逻辑一致）以及美国实用主义（在实践中有效）。通过分析皮尔斯、詹姆斯和杜威的观点，读者将被引导去思考：在社会科学和价值判断领域，哪种真理标准更具解释力？知识是否永远依附于人类的实践目的？ 第六章：科学哲学的转向与知识的社会建构 二十世纪科学哲学的进展，尤其是波普尔的“可证伪性”原则和库恩的“范式转换”理论，对我们理解科学进步的本质产生了革命性的影响。我们将深入解析科学革命并非简单的知识累积，而是一场深刻的认知结构重塑。此外，本章还会探讨后现代思潮中关于“知识的社会建构”的激进观点，探讨科学知识的客观性是否受到文化和权力关系的制约。 第三部分：人生的指导——伦理学与政治哲学的实践维度 哲学最终要回归到对人类行为的规范和对理想社会的构建。本部分聚焦于道德判断的依据与共同体治理的原则。 第七章：道德的基石：义务论、后果论与德性伦理学的交锋 本章是伦理学的核心。我们将深入剖析康德的义务论（强调绝对的道德律令）、功利主义的后果论（最大化集体幸福）以及亚里士多德复兴的德性伦理学（关注健全的人格养成）。读者将面对经典的伦理困境，如“电车难题”，并练习运用不同的理论框架进行批判性分析。讨论的重点将是：道德判断是基于普遍规则，还是基于具体情境的权衡？ 第八章：自由、平等与正义的政治构图 从霍布斯的自然状态到卢梭的公意，再到密尔对个人自由的捍卫，本部分梳理了政治哲学的脉络。重点分析罗尔斯的《正义论》中“无知之幕”的概念如何为构建一个公平的社会提供理论基础。此外，我们将探讨自由主义与社群主义在个人权利与集体归属感之间的张力。读者将思考：一个真正公正的社会，应该如何平衡效率与公平？ 第九章：生命伦理学的当代挑战与哲学反思 我们将应用前述的伦理学工具，审视现代科技发展带来的新问题：基因编辑的边界、临终关怀中的自主权、以及人工智能的道德地位。本书不提供技术答案，而是引导读者思考：技术进步对“人性”本身的定义提出了哪些根本性的挑战？我们应该以何种哲学态度去迎接一个日益由算法驱动的世界？ 结语：哲学的日常性与持续的自我塑造 本书的最终目的，是激发读者将哲学思辨内化为一种生活方式。真正的智慧不是掌握了一套术语，而是在日常的决策中，能够保持清醒的自我审视和批判性的判断力。本书提供的是工具和视角，而“研习”的过程，需要读者以终生的热情去完成。 推荐读者： 哲学、历史、社会学专业学生；对思辨性阅读有浓厚兴趣的自学者；寻求深度思维训练的职场人士；所有对“我是谁，我该如何生活”抱有终极好奇心的人。 本书特色： 结构严谨： 按照形而上学、认识论、实践哲学的经典递进顺序组织内容。 深度分析： 聚焦于核心概念的辨析与流派间的张力，而非肤浅的历史叙述。 思辨导向： 每一章末都设置了引导性的思考题，鼓励读者进行原创性论证。 跨学科视野： 适度引入科学、法律和艺术领域的实例，展现哲学的普适性。

评分☆☆☆☆☆

这本《好快10天背完3000英语单词 初高中学英语单词基础入门单词常用英语语法词汇分类速记大全》的书名简直是直击我这个英语学习者的痛点啊！我一直以来都觉得背单词是件很枯燥、很费时间的事情，尤其是面对动辄几千个的基础词汇，总觉得遥遥无期。看到“10天背完3000”这个数字，说实话，我一开始是抱着怀疑态度的，感觉是不是有点夸大其词了？但是，谁不希望有一个高效的学习方法呢？如果真能做到，那对基础不牢固的我来说，简直是打开了一扇新世界的大门。我特别期待它能在单词记忆的科学性上给我一些惊喜，比如是不是采用了某种全新的联想记忆法，或者结合了视觉、听觉的多元刺激。如果它能提供一些非常实用的、能立刻上手应用的记忆技巧，而不是单纯地罗列一堆单词，那这本书的价值就体现出来了。毕竟，背完不是目的，记住并能用出来才是王道。我关注的点在于它的“快”和“系统性”，希望它不仅仅是速度上的突破，更能保证记忆的深度和广度，能为我后续的学习打下坚实的基础。我希望它能像一位经验丰富的私人教练，用科学的方法引导我快速突破初高中阶段的核心词汇瓶颈。

评分☆☆☆☆☆

从语法和词汇的结合角度来看，这本书的潜力是巨大的，前提是它真正做到了有效整合。我个人的学习经验告诉我，孤立地背单词，遗忘率是惊人的。只有将词汇放在具体的语法结构和句子情境中去理解和记忆，才能真正将其内化。这本书既然提到了“常用英语语法词汇分类速记”，我非常好奇这个“分类”是如何平衡语法点的讲解深度的。它不需要深入到复杂的从句分析，但至少应该覆盖初高中阶段最核心的动词时态、语态以及常见句型中需要用到这些基础词汇的场景。如果它能做到这一点，那么它就超越了一般的词汇书，更像是一本高效的“基础语言块构建手册”。我期待这本书能像一个瑞士军刀，不仅提供锋利的“刀刃”（单词），还能提供相应的“工具”（语法框架），让我可以立刻开始搭建属于自己的简单英语表达。这种集成化的学习资源，对于时间有限的在职学习者或需要快速提升应用能力的学生来说，简直是量身定制的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个容易分心的人，传统的填鸭式教育对我基本无效。所以，当看到“好快10天”这种口号时，我的第一反应是，这套方法是否足够“有趣”或“有吸引力”来维持我持续学习的热情？如果这本书仅仅是提供了大量的词汇表和“你要在今天学完多少个”的压力，那我肯定撑不过三天。我更希望看到的是，作者如何设计这个10天的周期。它是不是将3000词拆解成了每天300个，但这300个词的呈现方式是否包含了生动的小故事、有趣的记忆锚点，或者是某种互动的练习？例如，如果它能巧妙地将一些同源词放在一起讲解，或者用图表、思维导图的方式辅助记忆，那学习过程就会变得更像是一场游戏而非苦役。对于基础入门者来说，维持学习的“心流”状态至关重要。如果这本书能在内容设计上充满活力和创新，能够有效减少大脑的疲劳感，让我感觉不是在“死记硬背”，而是在“探索”和“发现”词汇的秘密，那么它就成功了一半。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对英语学习方法论有一定研究的自学者，我对市面上形形色色的单词书已经见怪不怪了。绝大多数所谓的“速成”秘籍，最后都会沦为束之高阁的装饰品，因为它们往往忽略了学习者个性化和长期保持兴趣的重要性。我更倾向于寻找那种兼顾效率与情境化的学习材料。这本书的副标题提到了“词汇分类速记大全”和“常用英语语法”，这让我稍稍提起了一点兴趣。我非常好奇，它所谓的“分类”是如何组织的？是按照词根词缀，还是按照主题场景，抑或是结合了语法的模块进行串联？如果只是简单的按字母顺序排列，那和字典无异，毫无价值。我希望看到的是一套高度整合的学习体系，能把枯燥的词汇拆解后，再通过逻辑性的框架重新组合起来，形成一个知识网络。尤其对于初高中阶段的词汇来说，它们往往是很多复杂句式和固定搭配的基础。如果这本书能巧妙地将这些基础词汇与其最常用的搭配或简单句式结合起来讲解，那么即使是“速记”，也能保证后续的提取速度和准确性。这种深度整合的学习设计，远比单纯的重复抄写或听录音要来得有效得多，也更符合语言习得的内在规律。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这类主打“快速”和“基础”的词汇书，通常是带着一种“救急”的心态。我现在的阅读速度经常被生词卡住，那种眼睁睁看着句子读不懂，或者理解了核心意思却对细节感到模糊的挫败感，真的非常影响学习的积极性。这本书的定位似乎非常明确——解决基础词汇的硬伤。我特别关注它在“入门”和“基础”方面的处理。很多基础词汇书为了追求数量，往往牺牲了对词义辨析的深度。比如像"affect"和"effect"这样看似简单却经常用错的词，如果这本书能清晰地给出辨析和例句，那就太棒了。我期望它能像一个精准的定位仪，帮我把那些似是而非的、模糊不清的基础词汇全部钉实。如果它能提供不同语境下的核心用法，甚至是一些中高级学习者容易忽略的“地道”用法，那就更让人欣喜了。毕竟，如果只是停留在初中水平的理解上，那么“速成”的意义也不大，它应该能让我跨越入门阶段，直接迈向更扎实的运用层面。