| 建立13个殖民地 Study and Teaching Making Thirteen Colonies/Study&Teaching; 研究与教学 美国历史 殖民地时期 1600-1775 青少年文学 |
| 出版商:Oxford Univ Pr 原版出版日期:2007-02-02 页数:185 系列号:1 原语言:英语 主题:美国历史-殖民地时期 1600-1775 青少年文学 作者:Hakim, Joy 目标读者:S 册数:2 版本:3 系列标题:美国历史 图书装帧:简装本 出版日期:January, 1970 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327168 小说/非小说:JNF025190 产品装配尺寸:(长×宽×高)19.0×22.8×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327160 | |
| 美国共同核心州英语艺术与文化标准推荐教材 | |
| 美国历史 从殖民地到建国 Study and Teaching A history of u.s.from colonies to country/Study&Teaching; 研究与教学 美国历史 革命 1775-1783 青少年文学 殖民地时期1600-1775 |
| 出版商:Oxford Univ Pr 页数:215 系列号:1 原语言:英语 主题:美国历史-革命,1775-1783-青少年文学,殖民地时期1600-1775 作者:Joy·Hakim 目标读者:S 册数:4 版本:修订版2 系列标题:美国历史 图书装帧:平装本 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327175 小说/非小说:JNF025170 产品装配尺寸:(长×宽×高)19.0×23.4×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327179 | |
| 与欧洲强大关系的兼容殖民地如何成为独立国家的概念?也许自由的种子在1735年历史性的法庭上为自由而进行了种植。 或者法国和印度的战争是这样做的,殖民者首次被英国人称为“美国人”,伟大的英国军队毕竟证明自己并没有那么强大。 大师Joy Hakim在美国历史上获奖在美国历史系列中,为美国历史的伟大戏剧作出贡献,激动了数以百万计的年轻人。 | |
| 战争 和平与爵士乐 1918-1945 Study and Teaching War peace and all that jazz 1918-1945/Study&Teaching; 研究与教学 美国历史 青少年文学 |
| 出版商:Oxford Univ Pr 页数:220 系列号:1 原语言:英语 主题:美国历史,青少年文学 作者:,Joy·Hakim 目标读者:S 册数:9 版本:修订版3 系列标题:美国历史 图书形式:平装本 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327236 小说/非小说:JNF025170 产品装配尺寸:(长×宽×高)19.0×24.1×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327233 | |
| 简装版 2007年牛津大学出版社 美国共同核心州英语艺术与文化标准推荐教材 | |
| 美国历史 一个美国人 Study and Teaching A history of us the first americans/Study&Teaching; 研究与教学 美国 发现与探索 青少年文学 北美印第安人 青少年读物 美国历史 |
| 出版商:牛津大学出版社 原版出版日期:2007-02-01 页数:183 系列号:1 原语言:英语 主题:美国-发现与探索,青少年文学,北美印第安人,青少年读物,美国历史 作者:Hakim, Joy 目标读者:学生 册数:1 版本:3 系列标题:美国历史 图书形式:平装本 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327151 小说/非小说:JNF025080 产品装配尺寸:(长×宽×高)18.4×22.2×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327152 | |
| 简装本 2007年牛津大学出版社出版 美国共同核心州英语艺术与文学标准推荐教材 | |
| 全民自由 Study and Teaching Liberty for All/Study&Teaching; 研究与教学 美国历史 1815-1861 青少年文学 |
| 出版商:牛津大学出版社 页数:219 系列号:1 原语言:英语 主题:美国历史 1815-1861,青少年文学 作者:Hakim, Joy 目标读者:学生 册数:5 版本:修订本3 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327199 产品装配尺寸:(长×宽×高)19.0×22.8×0.6cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327195 | |
| 精装本 2007年牛津大学出版社出版 英语语言艺术和文化的共同核心州立标准推荐 | |
| 加州测试练习 3年级 Study Aids California Test Practice Grade 3/Study Aids 学习参考 教育测试和评估 青少年读物 |
| 出版商:Carson Dellosa Pub Co Inc 页数:176 系列号:1 原语言:英语 主题:教育测试和评估,青少年读物 作者:道格拉斯,文森特 目标读者:学生 系列标题:Spectrum 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-10:9780769630038 产品装配尺寸:(长×宽×高)21.5×27.9×1.2 cm ISBN(国际标准书号)-13:0769630030 | |
| 书中试题对3年级学生的阅读、数学和语言能力进行测试 提供全面、有效的星级测试准备策略 为父母及老师提供建议、答案指导、进度表格、自测练习、评分规准 176页,符合加州和国家标准 可在家或学校使用 | |
| 新国家 Study and Teaching The New Nation/Study&Teaching; 研究与教学 美国历史 青少年文学 1783-1865 |
| 出版商:Oxford Univ Pr牛津大学出版社 页数:199 系列号:1 原语言:英语 主题:美国历史,青少年文学,1783-1865 作者:,Joy·Hakim 目标读者:S 册数:4 版本:修订版3 系列标题:美国历史 图书形式:平装本 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780195327182 小说/非小说:JNF025170 产品装配尺寸:(长×宽×高)18.4×22.2×0.6cm ISBN(国际标准书号)-10:0195327187 | |
| 简装版 2007年牛津大学出版社 ISBN:0195327187 美国共同核心州英语艺术与文化标准推荐教材 | |
这本书的叙事节奏把握得相当老道,它不像教科书那样干巴巴地罗列事实,而是像一位经验丰富的说书人,娓娓道来。作者的笔触非常细腻,擅长捕捉历史事件背后的微小涟漪,而不是仅仅聚焦于宏大的战争和政治博弈。比如,他对某个时期普通家庭生活的描绘,那种柴米油盐的琐碎和对未来的期盼,让人感到异常亲切和真实。这种将“大历史”融入“小人物”命运的手法,极大地增强了阅读的沉浸感。读到某些转折点时,我甚至能感受到作者在字里行间流露出的那种审慎和思考,他并没有急于给出绝对的判断,而是留下了足够的空间供读者自行体会和反思,这使得整本书的讨论层次一下子提升了不少。
评分真正让我对这本书产生强烈好感的,是它所展现出的那种严谨的学术态度和开放的包容性。尽管这是一本面向大众的解读,但其引用的史料来源和论证过程,都透露出扎实的学术功底。作者显然做了大量的案头工作,并且乐于在行文中巧妙地引用或提及各种不同的史学观点,这避免了单一视角的偏颇。我欣赏的正是这种不回避争议、敢于直面复杂性的勇气。它提供了一个坚实的基础,让读者在理解基本框架的同时,也意识到历史研究本身就是一个不断被修正和深化的过程,这对于培养批判性思维至关重要。
评分这本书的装帧和设计真的让我眼前一亮,封面那种复古的质感,仿佛一下子就把人拉回了那个风云变幻的年代。纸张的选取也很有讲究,厚实而富有韧性,摸上去的触感很舒服,让人有种想一页页翻下去的冲动。特别是内页的排版,字体的大小和行距都处理得恰到好处,即使是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。而且,书中的插图——那些老照片和手绘图——简直是点睛之笔,它们不仅仅是图片的填充,更是历史的切片,每一张都充满了故事感,让我对文字描述有了更直观的理解。光是看着这些精美的细节,我就能感受到出版方在制作这本书上所倾注的心血,这种对品质的坚持,在如今这个快餐式阅读的时代显得尤为珍贵。可以说,光是捧着它,就已经是享受。
评分这本书的行文风格可以说是酣畅淋漓,读起来有一种酣畅淋漓的快感。作者的语言功力深厚,遣词造句充满了力量感和画面感。他能够用非常精准且富有张力的词汇来描述复杂的局面,使得即便是初次接触这个历史时期的读者,也能迅速抓住核心脉络。尤其是一些关键性的辩论或冲突的场景,作者的描写简直如同电影镜头一般,充满动感和张力,让人忍不住一口气读完。这种流畅性,让原本可能显得枯燥的历史研究,变成了一场引人入胜的智力冒险。我甚至发现自己会不自觉地放慢语速,去细细品味那些精彩的句子结构和巧妙的比喻。
评分与市面上其他同类读物相比,这本书在情感连接上做得尤为出色。它不仅仅是知识的传递,更像是一次深刻的对话。作者似乎深知历史对于塑造现代人身份认同的重要性,因此在讲述过程中,总能巧妙地将过去的事件与我们当下的处境进行某种无声的对话。读完某一章,我常常会陷入沉思,思考那些历史选择对今日社会产生的深远影响。这种不煽情却又直击人心的力量,让这本书拥有了超越一般历史读物的厚重感。它不仅拓宽了我的知识面,更重要的是,它激发了我对自身文化根源更深层次的探寻欲。
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