大學之路 陪女兒在美國選大學 第二版 套裝全兩冊 文明之光吳軍著 美國留學指南書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳軍 著

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齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115470294

商品編碼：20115288234

齣版時間：2017-12-01

787115470294

2017.12

99.00

人民郵電齣版社

吳軍，知名學者，投資人，人工智能、語音識彆和互聯網搜索專傢。畢業於清華大學和美國約翰·霍普金斯大學，現任豐元資本創始閤夥人、上海交通大學客座教授、約翰·霍普金斯大學工學院董事等職。 

吳軍博士曾作為研究員和副總裁分彆任職於Google公司和騰訊公司。在Google公司，他和同事一同開創瞭搜索反作弊研究領域，成立瞭中、日、韓文産品部門，設計瞭Google中、日、韓文搜索算法，領導瞭Google自然語言分析器、自動問答等研究型項目。在騰訊公司，他負責瞭搜索、搜索廣告和街景地圖等項目。作為風險投資人，他成功地投資瞭120傢矽榖和中國的高科技企業。 

吳軍博士著有《浪潮之巔》《數學之美》《大學之路》《文明之光》《矽榖之謎》和《智能時代》《見識》等多部，書，並多次獲得包括文津奬、中國好書奬、中華優-秀齣版物圖書奬在內的國-級圖書大奬。 

上冊目錄 

I 序一 我們需要什麼樣的大學 

VII 序二 培養終身學習的能力 

X 前言 教育是一輩子的事 

1 一章 大學的概念 

什麼是大學？為什麼要上大學？每個人都知道大學這個詞，但是並非每個人都會去深究它的含義。在我看來，大學不僅是培養人纔的地方和研究的中心，而且也應該是一個新思想、新文化的發源地，同時它還是年輕人的傢，是他們度過人生好時光的地方。 

一節 大學的曆史 

第二節 精英教育 

第三節 好的大學 

第四節 辦學的理念 

42 第二章 兩種高等教育理念 

英國人和美國人在辦大學和管理大學上喜歡認死理，他們一般堅持一種理念，而且一堅持就是上百年。因此英美牌大學都是非常具有個性的， 而不是按照某一些指標和公式排齣來的。那些總想麵麵俱到、全麵趕超的大學，反而會因為長期找不到一個清晰的辦學理念，而難以成為世界一流大學。 

一節 紐曼式的大學 

第二節 洪堡體係 

第三節 美國近代大學的興起 

69 第三章 我的大學之路 

我的大學曆程特彆長，所讀的專業換來換去，而且求學的過程並不順利， 中間不斷地被打斷不說，還經常遇到壞運氣。但所幸的是，雖然我沒有很多人跑得快，但是我能還堅持走得比較長遠，當大部分人不再花主要精力讀書時，我還在不斷地充實自己。或許真是因為有著這麼復雜而漫長的讀書經曆，纔使我終於受到瞭紐曼所推崇的通纔教育和素質教育， 也得到瞭洪堡式精深的專纔教育。 

一節 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路 

第二節 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 

第三節 眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處 

103 第四章 劍橋和牛津 

以劍橋和牛津所代錶的傳統英國式高等教育之精髓在於它們的學院製， 美國的耶魯和普林斯頓等牌大學也藉鑒瞭它們的經驗。學院製強調學生們相互學習的重要性，因此生活在一起成為大學教育中的重要環節。不過，由於資源的限製，在英國的大學裏選擇和更改專業並不像美國大學那麼自由。 

一節 劍橋大學 

第二節 牛津大學 

第三節 英美大學的差異 

136 第五章 美國大學的管理 

在美國，一流大學大多是私立大學。美國的私立大學從招生、教學，到科研和建設教授隊伍等，諸多方麵皆不受政府影響，而是按照自己的辦校理念行事，這與中國的大學完全不同。在私立大學的管理上，教授群體、校長和院長們，以及董事會，各司其職而又相互配閤，這是美國能夠産生諸多世界一流大學的原因之一。 

一節 教授治校的傳統 

第二節 私立大學管理的變遷?8?2?8?2?8?2 

第三節 美國研究型大學的結構 

第四節 美國私立大學的財務管理 

第五節 董事會 

179 第六章 美國私立名校的申請和錄取— 並不公平的競爭 

美國私立名校的申請過程相當復雜，但是，對學生的學業、全麵發展以及特長的要求，則是私立名校的共性。不要單指望功課好就能被這些大學錄取，要針對它們的特點，從高中階段甚至更早便要開始積極做準備。 

一節 對不公平現象的剖析 

第二節 不公平現象的産生 

第三節 大學錄取的基本要求 

第四節 申請過程 

第五節 亞裔學生和傢長所能做的努力 

228 第七章 田園詩般的常青藤大學— 普林斯頓大學和耶魯大學 

普林斯頓和耶魯被視為亞裏士多德式的本科教育的典範，實行的是通纔教育，非常強調對學生基本素質的培養，並且給予學生在學業上充分的選擇自由。它們也被認為是培養預科生好的學校。?8?2?8?5 

一節 普林斯頓大學 

第二節 耶魯大學 

279 第八章 大都市裏的常青藤大學— 賓夕法尼亞大學和哥倫比亞大學 

賓夕法尼亞大學和哥倫比亞大學都地處大城市：費城和紐約。這使得學生的生活和大學所在的城市緊密相連。它們的教育理念和耶魯、普林斯頓大不相同，這兩所大學不僅務實，而且很接地氣。 

一節 賓夕法尼亞大學 

第二節 哥倫比亞大學?8?5 

 

下冊目錄 

327 第九章 標杆大學哈佛 

為瞭進哈佛而進哈佛，和因對知識的渴望而進哈佛，是兩迴事：前者的人生高峰在離開哈佛的一瞬間就結束瞭，而後者的人生在離開哈佛時纔剛剛開始。 

一節 從教會書院到現代大學 

第二節 校園和專業 

第三節 奇特的錄取原則 

第四節 上哈佛的意義 

373 第十章 世界上好的工學院—麻省理工學院和加州理工學院 

麻省理工引以為自豪的不僅是它齣瞭多少瞭不起的科學傢和工程師， 也不僅是為人類貢獻瞭多少重大發明，而是它的“黑客文化”，因為這是年輕人創造力的源泉。年輕人將來即使打算在法學、醫學或者商業領域發展，從麻省理工獲得的帶有創造力的工程訓練，都將是受益終生的。加州理工則具有自己鮮明的特點，就是為那些準備獲得諾貝爾奬的群體而辦學。 

一節 世界理工大學之— 麻省理工學院 

第二節 天纔的搖籃— 加州理工學院 

425 第十一章 美國一所研究型大學— 約翰·霍普金斯大學 

約翰·霍普金斯不僅是西半球一所研究型大學，而且至今依然是全美科研經費多的大學，並且保留瞭濃厚的科學研究風氣— 科研從本科生開始。雖然人們對它的畢業生的一反應常常是“醫生”，但是，它的好專業並不局限在醫學領域。 

一節 曆史與現狀 

第二節 住宿和校園生活 

第三節 高質量的本科教育 

第四節 科研經費多的大學 

第五節 錄取要求 

474 第十二章 矽榖的搖籃— 斯坦福大學 

斯坦福大學有兩點是世界上任何大學都比不瞭的，即它是世界上那些偉大的科技公司的搖籃，以及具有均衡的一流學科分布。而要想做到這兩點，遠不是簡單地開辦幾個科技園，鼓勵一下師生創業，或者引進幾個大牌教授那麼簡單。 

一節 充滿傳奇的大學 

第二節 矽榖的支柱 

第三節 紐曼加洪堡的教育模式 

第四節 創業的孵化器 

512 第十三章 象牙塔般的文理學院— 衛斯理學院（Wellesley College） 

在中國知道女校衛斯理學院的人可能不比美國人少，因為從衛斯理學院走齣瞭一位中國一夫人— 宋美齡。衛斯理代錶瞭美國一類**的大學，它們追求高質量的本科教育，而不強調科研。 

一節 衛斯理印象 

第二節 為什麼選擇文理學院 

第三節 充足的資源和良好的環境 

529 第十四章 不在藤校裏的藤校— 杜剋大學和華盛頓大學（聖路易斯） 

杜剋和華盛頓大學都是特色鮮明的牌大學，它們後來居上邁入世界一流大學行列的曆程值得很多大學藉鑒。對於學生來講，重要的是找到適閤自己的大學，而不是名氣大的大學。這兩所特色鮮明、一嚮對亞裔學生友好的大學，應該是很多中國**學子不錯的選擇。?8?2?8?2?8?2 

一節 杜剋大學 

第二節 華盛頓大學 

551 第十五章 教育改變命運—公立教育的典範加州大學 

“教育改變命運” 和博雅教育這兩句話， 今天已經成為瞭中國老師和傢長們的共識， 並且讓很多年輕的學子們從中收益。但是， 更多的年輕人在走齣校門時卻依然找不到他們所學和將來所做之間的聯係， 以至於有瞭被騙的感覺。實際上， 對寒門子弟來講， 首要任務是掌握一門技能， 這是改變命運的捷徑， 那種希冀一下子從社會底層上升到頂層的想法， 多少有些脫離實際。而齣身於中産傢庭的孩子要想進一步提升自己的社會地位， 不僅需要掌握技能， 還需要接受很好的通識教育。因此， 美國私立名校和公立大學在這兩方麵是各有側重的。 

一節 公立教育的必要性 

第二節 美國州立大學係統的典範— 加州大學 

第三節 全世界好的公立大學伯剋利 

第四節 伯剋利的招生和錄取 

第五節 伯剋利的本科教育和學校生活?8?2?8?5 

605 第十六章 關於美國大學排名 

美國有各種各樣非常多的大學排名，由於采用的標準不一，因此結果相差非常大。同一所大學，或者一個大學中的同一個學院，在不同機構的排名中差彆大得驚人。對於選擇學校的學生來講，如果理解瞭排名不過是一所大學在某個評價體係中的契閤度，或許就不需要那麼看重排名瞭。畢竟，找到一所適閤自己的大學，要比找到一所排名靠前的大學，來得更實惠。 

628 第二版後記 

631 索引 

對傢長和學生、教育工作者，以及留學機構都有一定的藉鑒和參考價值。

《文明之光：一部全球科技史》 內容簡介： 《文明之光》並非一本傳統意義上的教科書，它是一場穿越時空的智慧之旅，一次關於人類文明進步核心驅動力的深度探索。作者吳軍，憑藉其深厚的科技背景和廣闊的國際視野，以宏大的視角、生動的筆觸，為我們徐徐展開瞭一幅波瀾壯闊的全球科技發展史。這本書不僅僅是羅列那些偉大的發明和科學傢，更重要的是，它深刻地揭示瞭科技如何塑造瞭人類的文明進程，以及不同文明體之間在科技發展上的互動與傳承。 第一捲：思想的火花與技術的萌芽 本捲聚焦於人類早期文明中那些孕育著未來科技火種的思想與發明。從古希臘哲學傢們對自然界的理性思考，到古羅馬人在工程技術上的卓越成就，再到中國古代四大發明的輝煌，作者首先勾勒齣不同文明體在早期探索未知、改造世界的努力。 古希臘：理性的曙光與幾何的魅力。 吳軍先生帶領讀者迴到古希臘，不是簡單地介紹蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的哲學思想，而是深入挖掘他們對邏輯、數學和自然觀察的推崇，如何為科學思維奠定瞭基礎。特彆是歐幾裏得《幾何原本》的齣現，它不僅僅是一部數學著作，更是人類第一次用嚴謹的邏輯推理來構建知識體係的典範，這種方法論對後世科學發展産生瞭深遠影響。從阿基米德對杠杆原理的深刻理解和應用，到埃拉托色尼測量地球周長，無不體現齣古希臘人運用智慧和觀察力解決實際問題的能力。 羅馬帝國：工程的奇跡與實踐的智慧。 相較於希臘人的抽象思維，羅馬人在工程技術上的成就更加令人驚嘆。作者將重點放在羅馬人對混凝土的應用、宏偉的水道係統、堅固的道路網以及精密的軍事工程上。這些成就並非憑空而來，而是建立在對材料特性、力學原理的實踐性認識之上。羅馬人在實用主義精神的驅動下，將理論知識轉化為改變世界、支撐龐大帝國的物質基礎，這是一種將科技服務於社會發展的早期體現。 東方智慧：四大發明的時代。 本捲並未忽略東方文明的貢獻，而是著重闡述瞭中國古代的四大發明——造紙術、指南針、火藥、印刷術——是如何深刻地改變瞭人類文明的進程。作者不僅僅介紹這些發明的本身，更強調它們是如何跨越地域，通過絲綢之路等途徑傳播到西方，極大地推動瞭歐洲的文藝復興和地理大發現。特彆是造紙術和印刷術，它們徹底改變瞭知識的傳播方式，為後來的思想解放和科學革命創造瞭條件。 中世紀的交匯與停滯。 在介紹完早期輝煌之後，作者也會適時地提及中世紀在歐洲相對的科技停滯，以及伊斯蘭文明在保存和發展古希臘羅馬科學知識方麵扮演的關鍵角色。這部分內容展現瞭文明之間的交流並非總是單嚮的，知識的傳播與融閤也是推動科技進步的重要因素。 第二捲：科學革命的巨浪與工業文明的崛起 本捲是《文明之光》的重中之重，它將帶領讀者走進那個波瀾壯闊的科學革命時代，見證人類認知邊界的飛躍，以及工業革命如何徹底改變瞭世界的麵貌。 哥白尼的啓示與天文學的革命。 吳軍先生將從哥白尼提齣日心說開始，講述科學革命的開端。這不僅僅是一場天文學上的範式轉移，更是人類從“以我為中心”到“宇宙為中心”的深刻哲學和認知上的轉變。開普勒的行星運動定律、伽利略對望遠鏡的改進和天文觀測，以及牛頓的萬有引力定律，共同構建瞭經典力學體係，標誌著人類對宇宙有瞭前所未有的精準認識。 科學方法的建立與理性精神的普世。 本捲重點在於介紹科學革命不僅僅是技術上的突破，更是科學方法——觀察、實驗、歸納、演繹——的建立和確立。笛卡爾的“我思故我在”以及其解析幾何，為數學提供瞭新的工具；培根則極力倡導經驗主義和歸納法。這些思想共同孕育瞭現代科學的精神內核，即對證據的尊重，對理論的批判性思維，以及對未知世界不斷探索的勇氣。 工業革命的引擎：蒸汽與機器。 接著，作者將筆鋒轉嚮工業革命。瓦特改良的蒸汽機，不僅僅是一個機械裝置，它代錶著人類第一次能夠大規模、高效地利用外部能源，徹底擺脫瞭對人力、畜力和自然力的依賴。從紡織業的機械化，到鐵路和輪船的齣現，再到冶金、采礦技術的進步，工業革命以前所未有的速度改變瞭生産方式、社會結構和生活方式。 電的時代與信息革命的序麯。 隨著科技的深入，本捲還會觸及電磁學的重大發現。法拉第、麥剋斯韋等人的理論，以及愛迪生、特斯拉等人在電力應用上的貢獻，開啓瞭真正意義上的“電的時代”。電燈、電報、電話的齣現，極大地縮短瞭時空距離，為信息的高速傳播奠定瞭基礎，預示著未來信息革命的到來。 化學與生物學的進步。 本捲也會簡要介紹化學（如道爾頓的原子論）和生物學（如達爾文的進化論）在這一時期的重大突破，這些學科的進展同樣深刻地改變瞭人類對自身和世界的認知。 第三捲：現代科技的飛躍與未來的展望 本捲將目光聚焦於20世紀至今，科技發展的加速以及它如何深刻地影響著全球格局和人類的未來。 相對論與量子力學：微觀世界的顛覆。 愛因斯坦的相對論和普朗剋的量子力學，徹底顛覆瞭牛頓力學的經典世界觀。作者將以通俗易懂的方式解釋這兩個理論的核心思想，以及它們如何為核能、激光、半導體等現代科技奠定瞭理論基礎。核武器的齣現，更是將科技的力量推嚮瞭前所未有的高度，也帶來瞭深刻的道德和政治反思。 信息技術革命：連接世界。 從晶體管的發明到集成電路的誕生，再到個人電腦和互聯網的普及，信息技術革命以驚人的速度改變瞭世界。作者將深入剖析計算機科學的發展曆程，以及互聯網如何構建瞭一個全球互聯的數字世界，極大地促進瞭信息流動、經濟發展和文化交流。 基因工程與生物技術的崛起。 DNA結構的發現，打開瞭生命科學的潘多拉魔盒。基因工程、生物技術在醫療、農業、環保等領域的應用，正在以前所未有的方式改變著人類的健康和生活質量。作者也會探討這些技術帶來的倫理挑戰和潛在風險。 人工智能與未來趨勢。 最後，本捲將聚焦於當前最熱門的人工智能領域。從早期的人工智能概念到如今的深度學習、機器學習，人工智能正以前所未有的速度滲透到各個行業，並可能在未來重塑人類社會。作者會分析人工智能的發展現狀、潛在應用以及可能帶來的深刻變革。 《文明之光》的獨特價值： 宏大的曆史敘事。 本書最大的特點在於其宏大的曆史視野，它將科技的發展置於全球文明的坐標係中，展現瞭不同文化、不同地域之間的科技互動和傳承。 深刻的哲學思考。 吳軍先生並非簡單地介紹技術細節，而是深入挖掘科技背後的哲學意義，探討科技如何影響人類的思維方式、價值觀念和社會製度。 通俗易懂的語言。 盡管涉及復雜的科學原理，作者卻能以淺顯易懂的語言將科學知識娓娓道來，讓非專業讀者也能享受其中。 對未來的啓示。 通過迴顧過去，作者也為我們提供瞭審視當下、展望未來的深刻洞見，幫助我們理解科技發展對人類文明走嚮的關鍵作用。 《文明之光》是一部集知識性、思想性和趣味性於一體的偉大著作。它將帶領讀者踏上一段令人振奮的知識之旅，去理解人類文明之所以如此輝煌的內在驅動力——科技的力量。這本書不僅適閤對科技史感興趣的讀者，也適閤所有關心人類文明進步、渴望瞭解我們所處世界如何形成的人們。它將幫助你更好地理解科技的本質，以及它在塑造我們當下和未來中的核心地位。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我眼前一亮的“經驗分享”類圖書。說實話，一開始我對這本書並沒有抱太高的期望，總覺得這類“留學指南”無非就是羅列一些學校信息、申請流程，充其量再講講文書怎麼寫。但《大學之路》帶給我的驚喜遠遠超齣瞭這些。作者文風親切，就像鄰傢的大姐姐在和你嘮傢常，沒有一點說教的痕跡。她詳詳細細地講述瞭自己陪同女兒在美國申請大學的整個過程，從最初的迷茫、焦慮，到後來的明確目標、細緻規劃，再到最後的收獲喜悅，每一個階段的心理變化和實際操作都描述得極其真實。她分享瞭自己是如何研究學校、如何權衡利弊、如何與孩子溝通、如何在細節上給予支持的。其中，她提到的一些“小竅門”，比如如何利用假期資源、如何尋找靠譜的升學顧問、如何在眾多信息中篩選齣真正有用的內容，都非常有價值。更重要的是，她沒有迴避整個過程中的睏難和挑戰，而是坦誠地展現瞭如何去剋服它們。這本書不僅僅是告訴“怎麼做”，更是傳遞瞭一種“心法”，一種麵對不確定性時保持冷靜和積極的態度。讀完之後，我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是擁有瞭一位經驗豐富的“戰友”。

評分☆☆☆☆☆

讀《大學之路》的過程，更像是在經曆一場“心靈的洗禮”。作為一個傢長，在孩子即將步入大學的年紀，內心的焦慮和不確定感是難以言喻的。這本書恰恰捕捉到瞭我們這種心情。作者（這裏指書中陪讀的傢長）的敘述非常細膩，她把每一個微小的擔憂、每一次與孩子的溝通博弈、每一處細節的處理都描繪得淋灕盡緻。我仿佛看到瞭自己的影子，看到瞭我曾經經曆過的那些忐忑與欣喜。書中關於如何平衡傢長的期望與孩子的意願、如何引導孩子獨立思考並做齣適閤自己的選擇、如何在申請過程中保持積極心態，這些內容都給瞭我巨大的啓發。她分享的那些與女兒共同剋服睏難的經曆，尤其讓我感動。讀到她講述女兒如何在一次次挫摺中成長，如何逐漸找到自己的興趣和方嚮，我內心充滿瞭力量。這本書不是一本冷冰冰的攻略，而是一本充滿溫度的“陪跑指南”。它讓我明白，陪伴孩子走過這段路，不僅僅是物質上的支持，更是精神上的引導和鼓勵。它教會我如何成為一個更好的傢長，如何在這個過程中與孩子共同成長。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《大學之路》是一本刷新瞭我對“留學指南”看法的書。通常這類書籍會讓我覺得枯燥乏味，充滿瞭各種冰冷的數據和流程。但這本書卻以一種非常鮮活、生動的方式，將申請大學這個過程呈現在我麵前。書中（這裏的重點強調瞭“文名之光”和“吳軍”的視角）的分析角度非常獨特，它不僅僅關注錶麵的申請技巧，更深入地探討瞭知識的價值、學習的方法以及未來社會對人纔的需求。吳軍老師的專業知識和深刻洞察力在這本書中得到瞭很好的體現，他能夠將復雜的教育理念和趨勢，用簡潔明瞭的語言錶達齣來。我特彆喜歡書中關於“學以緻用”以及“終身學習”的論述，這讓我意識到，選擇大學不僅僅是為瞭獲得一張文憑，更是為瞭培養一種受益終生的學習能力和思維方式。書中也提及瞭一些具體的學校和專業分析，但這些分析並不是簡單的數據堆砌，而是融入瞭作者對教育本質的理解和對未來發展的預測。這本書給我帶來的不僅僅是申請大學的知識，更是一種對教育的全新認識，以及對人生發展方嚮的思考。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始是被“吳軍著”這幾個字吸引進來的。作為一位科技領域的資深人士，我對吳軍老師的著作一直非常欣賞，他總能將復雜的概念講得淺顯易懂，並且富有深刻的洞察力。所以，當看到他參與的這本書時，我立刻産生瞭濃厚的興趣。這本書的閱讀體驗非常獨特，它不僅僅是一本關於美國大學申請的書，更像是一場關於“選擇”和“成長”的人生哲學探討。作者（這裏指的是作者吳軍，雖然也提到瞭陪女兒選大學，但重點偏嚮瞭更宏觀的思考）並沒有簡單地羅列申請的條條框框，而是從更廣闊的視角齣發，去分析不同大學的特點、不同學科的未來發展趨勢，以及這些選擇背後所蘊含的價值觀和人生理念。他深入淺齣地講解瞭美國高等教育體係的精髓，以及如何在紛繁的信息中找到真正適閤自己的“那條路”。這本書的語言風格嚴謹而不失幽默，既有科學傢的嚴謹邏輯，又不乏人文關懷的溫度。它啓發我去思考，究竟什麼是真正的“名校”，什麼樣的教育纔能培養齣具有獨立思考能力和創新精神的人纔。這本書讓我對“留學”這件事有瞭更深層次的理解，不再僅僅是盯著排名和名校光環，而是更加關注教育的本質和長遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點在於其“真實性”和“實用性”的完美結閤。讀《大學之路》，就好像是在和一個經驗豐富、又非常值得信賴的朋友聊天。它沒有那些虛頭巴腦的套話，也沒有為瞭製造噱頭而誇大其詞。書中的每一段經曆、每一個建議，都來自於作者（這裏指陪讀傢長）最真實的體驗。她坦誠地分享瞭自己遇到的睏難，比如信息量爆炸時如何篩選、不同教育理念的碰撞、以及如何在關鍵時刻做齣決定。這些真實的故事，比任何乾巴巴的理論都更能打動人，也更能引起共鳴。更重要的是，書中提供的建議非常具體，可操作性極強。從如何準備材料、如何寫好文書，到如何進行麵試準備、如何評估學校的學術氛圍和校園文化，幾乎涵蓋瞭申請過程中的所有重要環節。她還分享瞭一些關於如何尋找閤適的學校資源、如何利用網絡信息、以及如何在申請過程中保持身心健康的小貼士。這些細節對於第一次接觸美國大學申請的傢長來說，無疑是寶貴的財富。這本書讓我感覺，我不再是茫然無措地摸索，而是擁有瞭一份清晰的路綫圖和一份強大的精神支撐。