20天學會粵語廣州話基礎篇 粵語自學教程 白話廣東話學習書籍 R pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 廣東人民齣版社圖書專營店

齣版社： 廣東人民齣版社

ISBN：9787218080383

商品編碼：24273432598

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

《20天學會粵語廣州話基礎篇：粵語自學教程 白話廣東話學習書籍》 一、 學習目標與價值 本書旨在為初學者提供一個係統、高效、實用的粵語廣州話入門學習路徑。無論您是因為工作、生活、旅行，還是僅僅齣於對粵語文化的好奇，本書都將是您踏上粵語學習之旅的理想起點。我們承諾，通過本書為期20天的學習，您將能夠： 掌握粵語發音的精髓： 深入理解粵語聲母、韻母、聲調的特點，並能準確區分易混淆的音素。 建立基礎詞匯和常用語： 熟悉日常生活中最常用、最基礎的粵語詞匯和短語，覆蓋問候、介紹、購物、餐飲、交通等各個場景。 理解並運用基礎語法： 掌握粵語最基本、最核心的句子結構和語法規則，能夠進行簡單的交流。 培養聽力理解能力： 通過大量地道的聽力材料，逐漸適應粵語的語速和語調，理解日常對話。 建立開口說粵語的信心： 在循序漸進的練習中，逐步剋服語言障礙，敢於用粵語錶達自己的想法。 初步領略粵語文化的魅力： 通過學習過程中穿插的文化小知識，感受粵語背後豐富的曆史沉澱和地域特色。 學習粵語，不僅是掌握一門語言，更是打開一扇瞭解嶺南文化、體驗粵式風情的大門。廣州作為粵語的發源地和中心，其語言承載著悠久的商貿曆史、璀璨的民間藝術和獨特的市井文化。掌握廣州話，您將能更深入地融入當地生活，與本地人進行更自然的交流，體驗地道的“食在廣州”，領略“歌在兩廣”的韻味。 二、 內容結構與學習特色 本書采用科學的課程設計，將20天的學習內容細緻劃分，確保學習的連貫性和循序漸進性。每個學習日都圍繞著特定的主題或語言點展開，內容豐富但不冗雜，節奏張弛有度。 1. 科學的課程編排： 入門引導（Day 1-3）： 從粵語的拼音係統（粵拼）入手，詳細講解聲母、韻母、聲調。特彆強調粵語特有的九聲六調（或七調），通過對比普通話，幫助學習者理解和掌握每個聲調的起伏變化。同時，介紹一些基礎的問候語和自我介紹，讓學習者立即能進行簡單的互動。 基礎詞匯與場景會話（Day 4-10）： 聚焦日常生活中的高頻詞匯，如數字、時間、星期、顔色、傢人稱謂、常見物品等。結閤這些詞匯，設計一係列實用場景對話，如在市場買菜、在餐廳點餐、問路、搭乘交通工具等。每個場景對話都配有詳細的詞匯講解、語法點分析和練習題。 核心語法與句型（Day 11-17）： 深入淺齣地講解粵語的核心語法結構，如詞序、助動詞、量詞、語尾助詞等。例如，如何使用“嘅”（de）來錶示所屬關係，如何使用“喺”（zai）錶示地點，如何使用“咗”（zuo）錶示動作完成等。通過大量的例句和句型替換練習，鞏固語法知識，並引導學習者主動運用。 進階拓展與文化融入（Day 18-20）： 在打牢基礎後，適度拓展一些更復雜的錶達方式，如簡單的疑問句、否定句、祈使句。同時，引入一些更具文化特色的內容，如粵語的諺語、歇後語，一些關於粵劇、粵菜的簡單介紹。這部分內容旨在激發學習興趣，拓寬知識麵，為進一步深入學習粵語打下基礎。 2. 學習特色： “聽、說、讀、寫”全麵兼顧： 聽： 配閤純正的粵語發音音頻，由經驗豐富的粵語母語者錄製，學習者可以通過模仿跟讀，矯正發音，提升聽力。音頻涵蓋課文朗讀、對話練習、聽力理解題等多種形式。 說： 每課都設有大量的口語練習環節，鼓勵學習者大膽開口，模仿例句，進行角色扮演，甚至嘗試自由發揮。學習者可以通過錄音對比，自我糾正。 讀： 除瞭課文和例句，書中還包含一些簡單的閱讀材料，幫助學習者熟悉粵語的書麵錶達。 寫： 雖然粵語主要以口語為主，但書中也包含一些基礎的漢字書寫練習（粵語拼音對應的漢字），以及簡單的句子練習，幫助鞏固記憶。 詳盡的語音講解與糾錯： 粵語的發音是學習的難點，也是重點。本書在語音部分投入瞭大量篇幅，不僅列齣粵拼，還對其發音要領進行詳細描述，並輔以普通話的對比和易混淆音的辨析。特彆注明瞭粵語特有的發音習慣，如“n”和“ng”的區分，以及一些鼻韻母的處理。 地道的場景化語言： 學習的語言不是孤立的詞匯，而是鮮活的溝通工具。本書精心設計的場景對話，全部來源於真實的生活情境，語言地道、自然，避免瞭過於書麵化或不實用的錶達。 循序漸進的練習設計： 每節課都配備瞭不同類型的練習題，從基礎的填空、選擇，到句子翻譯、情景對話練習，由易到難，層層遞進，幫助學習者鞏固所學知識，檢驗學習效果。 文化元素融入： 在講解語言知識的同時，穿插介紹粵語地區獨特的風俗習慣、曆史文化、美食等，讓學習過程充滿趣味，也讓學習者對粵語文化有更深的理解和認同。 “掃碼聽”設計： 本書所有音頻均可通過掃描書中的二維碼直接在綫收聽，無需額外下載，極大地方便瞭學習者的使用。 三、 目標讀者 零基礎的粵語學習者： 完全沒有接觸過粵語，希望係統入門。 對粵語有濃厚興趣的愛好者： 喜愛粵語歌麯、港劇、廣東美食，希望通過學習粵語更深入地瞭解和體驗。 因工作或生活需要學習粵語的人士： 在廣東、香港、澳門地區工作、生活或有商務往來，需要進行日常溝通。 計劃前往粵語地區旅行的人士： 希望在旅行中能夠與當地人進行簡單的交流，提升旅行體驗。 想要拓展語言技能的學習者： 希望掌握一門新的方言，豐富自己的語言能力。 四、 學習建議 1. 堅持每日學習： 20天是一個循序漸進的過程，請盡量保證每日的學習計劃，不遺漏任何一課。 2. 大聲朗讀，勤加模仿： 語言是“說”齣來的，請務必跟著音頻大聲朗讀，模仿發音，特彆是聲調的起伏。 3. 多聽多練，勇於開口： 充分利用音頻資源，反復收聽，多做練習。不要害怕犯錯，勇敢地用粵語錶達自己。 4. 結閤情境，學以緻用： 嘗試將所學的詞匯和句子運用到實際生活中，哪怕是自言自語，或者與同樣在學習粵語的朋友交流。 5. 保持好奇心，享受過程： 學習語言是一個充滿樂趣的過程，保持對粵語文化的好奇心，享受學習帶來的新體驗。 《20天學會粵語廣州話基礎篇》 不僅僅是一本書，更是一扇窗，帶您領略粵語的獨特魅力，體驗嶺南文化的風采。相信通過本書的引導，您一定能在這20天裏，邁齣堅實的第一步，用流利的粵語，與這座充滿活力的城市進行更親密的對話。

評分☆☆☆☆☆

我最大的睏惑在於這本書的市場定位。如果它是給已經懂粵語基礎，想要深入瞭解方言文化和深入語法的學者準備的，那它的深度又顯得不夠；但如果它是給像我這樣想快速融入日常交流的初學者準備的，那它的難度和晦澀程度又高得離譜。它似乎陷入瞭一個“兩頭不靠邊”的尷尬境地。書中的很多文化背景知識介紹得過於淺嘗輒止，僅僅停留在“知道有這麼迴事”的層麵，完全沒有達到“理解為什麼”的深度。例如，對於一些在廣州生活中非常關鍵的“語氣詞”，書裏隻是匆匆帶過，沒有深入解釋它們在不同情境下細微的情感差彆。結果就是，我學到瞭一些孤立的詞匯，卻完全不知道如何在實際的對話中運用它們來錶達情感或增強語氣。這就像是學做菜隻學會瞭切菜的技巧，卻不知道什麼時候該放鹽，什麼時候該放糖。學習一門方言，文化和語境是不可分割的，而這本書在這方麵給我的幫助微乎其微，讓我感覺學到的終究隻是一個空洞的“語言骨架”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我期待的是一種能讓我快速融入廣州生活場景的學習體驗，畢竟學習一門方言最重要的就是實用性。然而，這本書給我的感覺更像是一份學術研究的草稿，而不是一個麵嚮大眾的教程。它用瞭太多篇幅去解釋一些非常基礎的、甚至有點可笑的語法結構，卻在關鍵的社交用語上含糊其辭。比如，想知道在茶餐廳裏點餐該怎麼說纔禮貌，書裏給的答案卻是長篇大論的“主謂賓”結構分析，這對我來說簡直是雞肋。我花瞭好長時間纔明白，很多粵語的錶達精髓在於語氣的連貫和詞語的省略，但這本書似乎對此視而不見，總是在用一種過於刻闆的方式來構建句子。這種教學方法不僅效率低下，而且嚴重打擊瞭學習的積極性。我甚至覺得，如果我光看這本書，走上街頭可能會因為過於“文縐縐”的錶達而被當地人側目。一個真正的入門教程，應該教會你如何“像個本地人一樣說話”，而不是如何“像個語言學傢一樣分析句子”。

評分☆☆☆☆☆

這本所謂的“入門”指南，簡直是把我帶進瞭一個迷宮。我滿懷期待地想用它來快速上手廣州話，結果發現它就像一本沒有地圖的旅行手冊。首先，它的內容組織實在讓人摸不著頭腦，一會兒講發音，一會兒又突然跳到一些復雜的詞匯應用上，完全沒有循序漸進的感覺。對於一個零基礎的學習者來說，這種跳躍式的教學方式簡直是災難。我本來以為能學到一些地道的日常對話，結果發現書裏給的例子都非常生硬和書麵化，感覺像是用普通話的邏輯硬生生地套上瞭粵語的詞匯，完全沒有那種“講”齣來的自然感。更讓我鬱悶的是，對於那些聽起來很像的音節，書裏幾乎沒有提供足夠多的聽力材料或者辨析方法，導緻我對著文字苦思冥想，卻還是抓不住那個細微的聲調差異。如果這真的是針對“自學”的教程，它提供的支持實在是太少瞭，讓人感覺像是在孤軍奮戰，非常受挫。我本來對學習粵語充滿熱情，現在卻因為這本書的晦澀和不連貫，生齣瞭一股想放棄的念頭，真希望它能更像一個引路人，而不是一本堆砌知識點的字典。

評分☆☆☆☆☆

我必須指齣，這本書在音標和發音指導部分的處理簡直是讓人哭笑不得。它似乎默認讀者已經對國際音標或者某種特定的語音係統有深入的瞭解，否則根本無法理解它所提供的那些符號和標記。對於我這種完全是零基礎，隻知道普通話發音的初學者來說，那些密密麻麻的符號對我來說毫無意義，更像是一堆天書。我嘗試跟著書上的指導去“模仿”那些發音，結果發齣來的聲音彆說像廣州話瞭，聽起來更像是某種奇怪的口音。而且，這本書對於“聲調”的講解也極其敷衍，隻是簡單地列齣瞭幾個調號，但完全沒有給齣如何通過耳朵去“捕捉”這些細微差彆的方法。學習粵語最大的難關就在於那六七個聲調，如果一個教程在這一點上就掉鏈子，那它就失去瞭最核心的價值。我不得不轉嚮網上的視頻和音頻材料，纔勉強對那些聲音有瞭一點概念，這本書在這方麵完全是失職的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計，簡直就是一場視覺上的摺磨。它充斥著大量密集的文字和生硬的錶格，缺乏任何現代學習材料應有的視覺引導和趣味性。學習語言本應是一個循序漸進、充滿互動的過程，但閱讀這本書的體驗，就像是在啃一本老舊的、沒有插圖的教科書。我發現自己很難長時間專注於書中的內容，因為文字堆砌得太緊湊瞭，眼睛很快就感到疲勞。更彆提那些用來區分“同音異調”的例子，它們被塞進小小的方框裏，既沒有配套的音頻輔助，也沒有清晰的上下文示例來幫助理解。這使得每次遇到一個新詞匯，我都得在腦海裏進行一次痛苦的重構——先想象它的字麵意思，再試著去對應那個抽象的聲調符號，最後再想象它在句子裏的應用。這種低效的學習路徑，完全無法讓人産生持續閱讀的動力。一本麵嚮現代學習者的書籍，應該在易讀性和引導性上多下功夫，而不是僅僅把知識點羅列齣來就完事大吉。