中公教育 2018甘肃省特岗教师招聘考试用书 专业础知识全真模拟试卷题库 文科类 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 新世纪图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519239978

商品编码：24604949167

品牌：中公教育

出版时间：2016-01-01

试题部分
基础知识（文科类）全真模拟试卷（一）（1）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（二）（16）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（三）（32）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（四）（48）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（五）（63）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（六）（79）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（七）（95）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（八）（109）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（九）（124）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（十）（140）
答案部分
基础知识（文科类）全真模拟试卷（一）参考答案及解析（153）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（二）参考答案及解析（160）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（三）参考答案及解析（167）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（四）参考答案及解析（173）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（五）参考答案及解析（180）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（六）参考答案及解析（187）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（七）参考答案及解析（194）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（八）参考答案及解析（201）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（九）参考答案及解析（208）
基础知识（文科类）全真模拟试卷（十）参考答案及解析（215）

《中公版·甘肃省特岗教师招聘考试辅导教材：基础知识（文科类）全真模拟试卷》是中公教育教师招聘考试图书研发人员在潜心研究甘肃省特岗教师招聘考试要求的基础上，详细分析考试真题，全面整合考查要点，细致剖析考试难点，严格按照真题的考查形式和题量编写的，以帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。此外，为方便考生拓宽复习思路，中公教育特别推出中公教育移动自习室，其中的多样化个性服务，定会为考生带来学习上的便利。

《中公版·甘肃省特岗教师招聘考试辅导教材：基础知识（文科类）全真模拟试卷》全真模拟试卷：本试卷有十套全真模拟试卷，其中的题型、题量严格按照真题形式编写。
参考答案及解析：本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。
中公教育移动自习室：配有四大特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。

基础知识（文科类）全真模拟试卷（一）
　　一、单项选择题（本大题共80小题，每小题0.5分，共40分）
　　1.下列加点字注音全部正确的一组是（）。
　　A.昵（nì）差（cāi）使
　　B.惬（qiè）意垂涎（yán）欲滴
　　C.堙（yīn）没戎马倥偬（zǒng）
　　D.蹉（cuō）跎饶恕（shǜ）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
　　A.慷慨细腻美不胜收炯乎不同
　　B.嘹亮孕育尽态极妍各得其所
　　C.拮据斑斓一泄千里锐不可当
　　D.祈祷推祟物竞天择随机应变
　　3.下列句子中加点字读音和字形全都正确的一项是（）。
　　A.在黄河包头段附近湿地，出现了上百只野生白天鹅，它们体型硕大、线条优美；它们或展翅翱翔，或悠然游戈（yì），逐水嬉戏，为早春的内蒙古增添了一道道靓丽的风景
　　B.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育（fǔ）了鲜活的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守着自己的岗位
　　C.如今，贝家花园遗址仍旧保存完好，安静地伫立在西山一隅，如同阅尽沧桑却散发着神秘气息的长者，等待着人们揭开一段鲜为人知（xiǎn）的往事
　　D.他那和蔼可的学者风度和深入浅出的淳淳（chún）教诲，深深地印在我的脑海里，并成为我前进的动力
　　4.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）。
　　A.那林间的大石，千态万状。有的像卧虎，有的像奔马，无不栩栩如生
　　B.时间真如行云流水，大学毕业合影的情景仿佛发生在昨天，转眼间，二十年过去了
　　C.欢迎仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话：“七月流火”，天气异常炎热，但充满热情的岂止是天气
　　D.去年美国国内航班，平均每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是惨淡经营，人手不足
　　5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。
　　①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起20世纪七八十年代相声那有过的辉煌
　　②如果以为加入了WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太了
　　③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径
　　A.已经愚蠢掩饰B.曾经愚蠢掩饰
　　C.已经天真掩盖D.曾经天真掩盖
　　6.下列句子运用夸张手法不当的一句是（）。
　　A.山高水险石卡卡，红苕洋芋苞谷粑。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃。等到大米找回来，娃娃已经满地爬
　　B.王老汉种的甜瓜，十几里外就闻到瓜香了
　　C.面片擀得一张纸，面条切下一条线。下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹
　　D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风。就是卫星掉下来，也要弹回半空中
　　7.下列关于现代汉语的说法，正确的是（）。
　　A.虚词不能充任主语
　　B.虚词绝大部分是自由的
　　C.绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的
　　D.虚词是开放的，实词是封闭的
　　8.下列四句诗排序正确的一项是（）。
　　①无力买田聊种水②血指流丹鬼质枯
　　③采菱辛苦废梨锄④近来湖面亦收租
　　A.④①③②B.③④①②
　　C.③①④②D.③②①④
　　9.下列成语典故与其出处对应有误的一项是（）。
　　A.始作俑者—《孟子》B.文质彬彬—《论语》
　　C.亡羊补牢—《列子》D.望洋兴叹—《庄子》
　　10.下列作品与其作者、体裁对应正确的是（）。
　　A.《大堰河——我的保姆》—臧克家—诗歌
　　B.《小狗包弟》—巴金—小说
　　C.《十八岁出门远行》—余华—散文
　　D.《屈原》—郭沫若—话剧
　　11.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有的一项是（）。
　　A.惠特曼是美国浪漫主义zui伟大的诗人，他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的、年轻的美国
　　B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业
　　C.周冲是《雷雨》中有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡
　　D.卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写
　　12.中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候、气候三种自然现象，是我国劳动人民长期生产生活经验的积累和智慧结晶。其中表示四季开始的四个节气分别为（）。
　　A.春分、夏至、秋分、冬至
　　B.立春、立夏、立秋、立冬
　　C.小暑、大暑、小寒、大寒
　　D.白露、寒露、小雪、大雪
　　13.下列选项的说法有误的一项是（）。
　　A.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照原则”。爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋、卡西莫多的善良与弗洛罗的狠毒、爱斯梅拉达的钟情与弗比斯的轻薄都形成了极为鲜明的对比
　　B.哈姆雷特已知杀父娶母的实情而迟迟不采取复仇行动的心理与相关情节构成《哈姆雷特》中的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理
　　C.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等，斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道
　　D.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象地反映了较强的批判现实的精神
　　14.巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是（）。
　　A.现代主义B.现实主义
　　C.浪漫主义D.印象主义
　　15.被鲁迅称为现代“中国zui为杰出的抒情诗人”的是（）。
　　A.郭沫若B.闻一多
　　C.冯至D.戴望舒
　　16.下列各项中属于中国古典文论概念的是（）。
　　A.古典主义文学B.意象
　　C.意境D.文学风格
　　17.“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”出自（）。
　　A.欧阳修《醉翁亭记》B.苏轼《赤壁赋》
　　C.陶渊明《五柳先生传》D.王勃《滕王阁序》
　　18.关于宋代文学，下列说法不正确的一项是（）。
　　A.“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是词人
　　B.“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦
　　C.“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人
　　D.“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌体现宋诗的特征
　　19.下列说法不正确的一项是（）。
　　A.《五柳先生传》的作者是陶渊明
　　B.《五斗先生传》的作者是王绩
　　C.《大人先生传》的作者是阮籍
　　D.《六一居士传》的作者是曾巩
　　20.下列说法不正确的一项是（）。
　　A.《诗经》是我国古代部诗歌总集
　　B.《史记》是我国古代部纪传体通史
　　C.《水浒传》是我国古代部章回体长篇小说
　　D.《儒林外史》是我国古代成就的长篇讽刺小说
　　21.《与山巨源绝交书》的作者是（）。
　　A.嵇康B.阮籍
　　C.孔融D.孔稚珪
　　22.“元曲四大家”是指（）。
　　A.关汉卿郑光祖马致远白朴
　　B.关汉卿王实甫汤显祖高明
　　C.关汉卿马致远孔尚任白朴
　　D.关汉卿纪君祥马致远洪昇
　　23.下列作家与作品搭配有误的一项是（）。
　　A.唐传奇《莺莺传》—元稹
　　B.《西厢记》—王实甫
　　C.南戏《琵琶记》—高明
　　D.“三言”“二拍”—冯梦龙
　　24.下列诗歌属于五言律诗的是（）。
　　A.陶渊明《归园田居五首》
　　B.王绩《野望》
　　C.刘禹锡《西塞山怀古》
　　D.欧阳修《戏答元珍》

《甘肃省特岗教师招聘考试：文科类专业基础知识全真模拟试卷及题库解析（2018）》 深度解析，助力圆梦甘肃教育事业！ 一、本书价值与定位 本书是为2018年甘肃省农村义务教育阶段学校教师公开招聘（特岗计划）文科类岗位考生量身打造的专业基础知识复习备考指南。我们深知特岗教师招聘考试竞争激烈，专业基础知识的扎实掌握是决定考生能否脱颖而出的关键。因此，本书紧扣甘肃省特岗教师招聘考试大纲，结合历年考试趋势，精心编撰而成，旨在为广大考生提供一个系统、全面、高效的复习平台，助您以最佳状态迎接考试，成功踏上三尺讲台。 本书的独特性在于其“真题演练，精准解析”的核心理念。我们汇集了近几年甘肃省特岗教师招聘考试（含省考、市考、县考等相关类别）文科类专业基础知识的真题，并在此基础上，根据最新考试要求和题型变化，研发出高质量的全真模拟试卷。每一道模拟试题都力求贴近真实考场环境，全面覆盖考试知识点，检测考生的知识掌握程度和应试能力。更重要的是，本书的解析部分“不止于答案，更在于思路”，我们力求做到： 点拨核心，透彻讲解： 针对每一道题目，深入剖析其考察的知识点、考查的思维方式以及解题的逻辑路径。 辨析易错，规避陷阱： 详细列举考生在复习过程中容易出现的误区和易错点，并给出有效的规避方法。 拓展延伸，举一反三： 在解答基础知识点的同时，适当拓展相关联的知识内容，帮助考生构建知识网络，实现融会贯通。 题型分析，策略指导： 对不同题型的解题技巧和答题策略进行详细指导，帮助考生优化答题时间，提高得分效率。 本书的内容经过精心筛选和整合，力求在有限的篇幅内，为考生提供最精华、最实用的复习资料。我们相信，通过系统地研读本书，并认真完成模拟练习，考生将能够： 明确考试方向： 准确把握考试的重点、难点和高频考点。 夯实知识基础： 系统梳理和巩固文科类专业基础知识，构建扎实的知识体系。 提升应试能力： 通过模拟训练，熟悉考试流程，提高答题速度和准确率。 增强考试信心： 在反复练习和深入理解中，建立对考试的信心，以从容的心态迎接挑战。 二、本书适用对象 本书主要面向参加2018年甘肃省农村义务教育阶段学校教师公开招聘（特岗计划）文科类岗位的全体考生。具体而言，包括但不限于以下几类考生： 1. 应届毕业生： 即将走出校园，希望通过特岗计划投身教育事业的大学毕业生。 2. 往届考生： 曾经参加过特岗教师招聘考试，希望通过系统复习，弥补不足，再次冲击成功的考生。 3. 在职教师（非定向）： 部分地区允许符合条件的在职教师报考特岗计划，本书也为他们提供了专业的复习指导。 4. 其他符合报考条件的社会青年： 具备相应学历和资格条件的，有志于成为特岗教师的社会各界人士。 三、本书内容构成及特色 本书的编写遵循“内容为王，实效至上”的原则，力求为考生提供最全面、最有价值的复习资源。 1. 全真模拟试卷（含详细解析） 数量与质量并重： 精选多套与真实考题难度、题型、题量高度契合的全真模拟试卷。每套试卷均力求覆盖大纲的各个重要模块，确保全面性。 紧扣考纲，与时俱进： 模拟试卷的命题紧密围绕甘肃省特岗教师招聘考试大纲，并参考了最新发布的考试动态和政策导向。 结构完整，题型多样： 模拟试卷的题型设计力求与真实考试一致，涵盖选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等，让考生提前适应各类题型的考察方式。 精准解析，深度剖析： 这是本书的核心亮点之一。每一道题目都配有详尽的解析，不仅仅给出正确答案，更重要的是： 知识点梳理： 明确题目考察的知识点、原理、概念。 解题思路引导： 详细讲解解题的逻辑步骤、思考过程和技巧运用。 误题分析： 指出考生在解题过程中可能出现的错误方向和原因，帮助考生避免重复犯错。 拓展阅读建议： 针对部分重点、难点知识，提供进一步学习的建议，鼓励考生举一反三。 历年真题对照（部分）： 在解析中，若题目与历年真题有相似之处，会适当提及，帮助考生建立对真题的敏感度。 2. 文科类专业基础知识题库 模块化设计： 题库根据文科类专业基础知识的不同学科领域（如教育学、心理学、教育法规、学科专业知识等）进行模块化划分，方便考生按需复习。 题型丰富，覆盖广泛： 题库包含大量精选练习题，题型多样，涵盖单项选择、多项选择、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题等，旨在全方位检验考生的知识掌握程度。 题后解析，巩固提升： 每一道题库题目同样配有简洁明了的解析，侧重于知识点的巩固和理解，帮助考生加深记忆，掌握解题方法。 重点题、难点题标注： 在题库中，我们会对一些重点、难点、易考的题目进行标注，提醒考生重点关注。 常考概念、易混知识点归纳： 题库结合历年考试情况，归纳总结了文科类专业基础知识中最常出现的概念、理论以及容易混淆的知识点，并进行针对性练习。 3. 备考指导与策略 考试解读： 对甘肃省特岗教师招聘考试文科类专业基础知识的考试特点、命题趋势进行深入分析，帮助考生找准方向。 复习方法建议： 提供科学有效的复习方法，指导考生如何制定复习计划，如何高效记忆知识点，如何进行考前冲刺。 答题技巧分享： 针对不同题型，提供实用的答题技巧和注意事项，帮助考生优化答题策略，提高答题效率和得分率。 心理调适： 提醒考生关注考前心理状态，提供缓解压力的建议，帮助考生以最佳的精神面貌迎接考试。 四、学习建议 为了最大限度地发挥本书的价值，我们建议考生按照以下步骤进行复习： 1. 系统梳理，掌握基础： 结合大纲，先对文科类专业基础知识进行全面复习。阅读相关教材，理解核心概念和理论。 2. 模拟演练，检测能力： 在对知识点有一定掌握后，进行全真模拟试卷的练习。严格按照考试时间进行，完成后对照答案解析，认真分析错题原因，理解解题思路。 3. 题库巩固，查漏补缺： 对照模拟测试的结果，找出薄弱环节，利用题库进行有针对性的强化练习。反复练习，直到熟练掌握。 4. 回归教材，深化理解： 在练习和解析过程中，遇到不理解的知识点，务必回归教材，深入理解。 5. 考前冲刺，巩固记忆： 考试前一周，再次回顾模拟试卷和题库中的重点、难点内容，加深记忆，调整状态。 五、结语 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”知识的海洋浩瀚无垠，但只要我们找准航向，掌握方法，持之以恒，定能抵达成功的彼岸。本书凝结了我们对特岗教师招聘考试的深刻理解和对广大考生的殷切期望。我们相信，通过与本书的深度互动，您将收获知识的增长，能力的提升，以及实现成为一名合格特岗教师梦想的坚实步伐。 2018年，甘肃特岗教师招聘的号角即将吹响，愿本书成为您征途中不可或缺的利器，助您旗开得胜，为甘肃的教育事业贡献您的青春与智慧！祝您考试顺利，梦想成真！

评分☆☆☆☆☆

这本《中公教育2018甘肃省特岗教师招聘考试用书 专业基础知识全真模拟试卷题库 文科类》简直是我备考路上的“救星”！拿到书的那一刻，我就被它厚实的体量和清晰的排版震撼到了。首先，它的题量设计得非常合理，完全覆盖了历年考试的知识点分布和热点。我尤其欣赏它对文科类各个学科知识点的细致梳理，那种深入骨髓的专业性，绝不是市面上那些泛泛而谈的资料能比拟的。光是做完第一套模拟卷，我就发现自己之前很多自以为掌握了的知识点其实存在理解上的偏差。解析部分更是精妙，它不是简单地告诉你哪个是对的，而是深入剖析了错误选项为什么错，这对于构建完整的知识体系至关重要。我感觉自己不是在刷题，而是在上一堂由经验丰富的一线教师精心设计的导读课。特别是对于甘肃省特有的教育政策和地方文化相关的考点，这本书的处理显得格外精准到位，这在其他全国性的复习资料中是很难找到的侧重点。用这本书来检验学习成果，比单纯地看书本知识点要有效率得多，它像一面镜子，能瞬间照出我的薄弱环节，让我能有针对性地进行查漏补缺，节省了大量无效复习时间。这本书的价值，绝非印刷出来的一堆试卷那么简单，它承载的是一套成熟、科学的应试策略和知识地图。

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对于我们这些非师范出身的文科生来说，特岗考试的专业基础知识部分简直是横亘在我们面前的一座大山，它要求我们既要懂专业，又要懂教育规律。这套题库的优势就在于，它巧妙地平衡了这两者之间的关系。它没有让专业知识的考察流于纯粹的学科知识点回忆，而是巧妙地融入了教育学、心理学的一些基本原理来设置情境题。例如，一道历史学科的选择题，可能会要求你结合某个教学方法来分析某个历史事件的最佳呈现方式。这种跨学科的考察方式，是很多普通复习资料未能顾及到的“隐形门槛”。我通过反复练习这些综合性题目，逐渐建立起了一种“教师视角”的思维模式。此外，这本书的难度梯度设置得非常科学，从相对基础的知识点铺垫，到最后几套卷子中出现的“压轴大题”，难度层层递进，让人在循序渐进中不断突破自己的舒适区，最终适应高压的考场环境。这套书是实打实的“苦练”材料，没有捷径可走，但走得每一步都踏实有力。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期与考试资料打交道的“老兵”角度来看，这套《中公教育2018甘肃省特岗教师招聘考试用书 专业基础知识全真模拟试卷题库 文科类》在题库的“原创性”和“迷惑性”上做得尤为出色。很多市面上的题库都是对历年真题的简单换个说法重复挖掘，但这里的不少题目，我感觉是真正研究了历年考试的命题思路后，重新构建的全新情境和问法。这意味着，即使是考纲稍有变化，我依然能够通过这套材料训练出来的思维敏捷度来应对。那些设计得似是而非的干扰项，极具迷惑性，迫使你必须对知识点的每一个细节都了然于胸，否则极易失分。我发现，做完这套题库的最后几套试卷后，我对于时间分配的把握精确到了分钟级别，这在考场上是至关重要的生存技能。它不仅仅是一本“答案书”或“题集”，它更像是一个精心设计的训练营，将你从一个单纯的知识学习者，打造成一个合格的应试者。对于目标明确，追求高分的考生来说，这是不容错过的宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我翻开这本2018年的特岗教师考试用书时，心里是既期待又有点忐忑的。期待的是能找到一套高质量的模拟材料，忐忑的是担心内容会过于陈旧，无法适应近年来教育理念的更新。然而，经过几轮的实战演练，我的担忧完全是多余的。尽管是2018年的版本，但它所涵盖的学科基础理论框架是相对稳定的，而且它对于“核心素养”这类宏观概念的把握依然具有指导意义。我将它作为我学习进度的“阶段性测验工具”。每完成一个章节的学习，我就找一套对应的模拟卷来测试。这种即时反馈机制，极大地增强了我的学习信心。特别是那些论述题的评分标准和范例回答，简直是“神助攻”，它让我明白，考官真正想看到的是什么层次的论述深度和结构完整性。我以前写论述题总是天马行空，但看了这本书的示范后，我学会了如何用更精准、更有条理的语言来组织我的观点，这不仅仅是应试技巧，更是对专业知识表达能力的提升。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的印刷质量和装帧设计都透露着一股“正规军”的气息，拿到手里沉甸甸的，让人感觉非常靠谱。我是一个对学习工具要求比较高的人，经常被那些纸张薄、字迹模糊的资料搞得心烦意乱。但这套题库的纸张选取恰到好处，即便是长时间伏案奋笔疾书，眼睛也不会感到过度疲劳。更让我惊喜的是，它的排版逻辑非常清晰，客观题和主观题的分区明确，方便我在不同阶段进行侧重点的切换训练。我通常会将模拟卷分成两部分来做：上午一套卷子，下午专门用来对照解析进行深度消化。解析部分的详尽程度，几乎可以媲美一本精讲教材。它不仅提供了标准答案，还附带了相关的理论依据和例证，这对于理解知识背后的逻辑脉络非常有帮助。我发现，许多题目设计得非常巧妙，常常是多个知识点糅合在一起考察，这很好地模拟了真实考试的难度和综合性要求。对于文科类的专业基础知识，往往需要记忆和理解并重，这本书在考察记忆准确度的同时，也在不断挑战你的逻辑推理能力，让人不得不提起百分之一百二十的注意力去对待每一道题。