大学英语 全国高校网络教育公共基础课统一考试用书

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店铺: 旭洋景辉图书专营店
出版社: 中国财政经济出版社
ISBN:9787509545164
商品编码:25504319053
丛书名: 大学英语(2013年修订版)
出版时间:2013-08-01

具体描述


《语言的力量:探索思维与沟通的艺术》 这本书并非一本教科书,而是一次关于语言本身,以及它如何塑造我们思维、连接彼此、影响世界的深度探索。它邀请读者放下对语法规则和应试技巧的刻板印象,以全新的视角审视语言的魅力与力量。 第一章:语言的起源与演化——人类智慧的曙光 我们从何而来?语言又从何而来?本章将带领读者穿越数万年的时空,探寻人类语言的早期痕迹。我们将追溯早期智人如何发展出复杂的声响系统,如何通过手势和符号进行沟通。考古发现、古DNA研究以及比较语言学的方法将为我们揭示语言如何从简单的呼喊和模仿,逐渐演化成能够承载复杂思想和情感的精妙工具。我们将看到,语言的出现并非偶然,而是人类认知能力飞跃的标志,它赋予了我们抽象思维、计划未来、传承知识的能力,是人类文明得以建立的基石。 远古的回声: 从洞穴壁画到早期文字的雏形,我们如何解读那些沉默的符号? 声学的奇迹: 人类发声器官的独特演化,如何为复杂语言的诞生铺平道路? 社群的纽带: 语言如何在早期人类群体中扮演沟通、合作与社会组织的关键角色? 认知革命的引擎: 语言如何成为人类思维升级的催化剂,驱动了抽象思考和想象力的发展? 跨越时空的对话: 通过对不同语言体系的比较,我们能发现语言背后普遍的人类认知模式吗? 第二章:思维的雕刻师——语言如何塑造我们的认知 语言不仅仅是思想的载体,更是思维的塑造者。本章将深入探讨语言学中“萨丕尔-沃尔夫假说”的现代解读,以及语言对我们感知世界、分类信息、形成观念的深刻影响。我们将分析不同语言在颜色、时间和空间概念上的差异,以及这些差异如何影响母语者的思维方式。从一个语言的词汇、语法结构到其内在的文化语境,都悄无声息地影响着我们如何理解和体验现实。这本书将鼓励读者反思,我们习以为常的思维模式,有多少是源自我们所使用的语言? 色彩的感知: 不同语言对颜色的命名和划分,如何影响我们对光谱的认知? 时间的形状: 语言中关于过去、现在、未来的表达方式,如何影响我们对时间流逝的感受? 空间的编织: 描述方位、距离的词汇和结构,如何影响我们对物理世界的理解? 概念的分类: 语言如何为我们提供一套分类的框架,帮助我们理解和组织庞杂的信息? 文化的回响: 语言中的习语、谚语和隐喻,如何承载和传递特定的文化价值观和世界观? 第三章:沟通的桥梁与迷宫——语言的交际功能与挑战 语言最直接的功能是沟通,但这条桥梁并非总是畅通无阻。本章将剖析语言在社会交往中的复杂性,包括有效沟通的艺术、误解的根源以及跨文化交流的挑战。我们将探讨非语言沟通(如肢体语言、语调)如何与语言信息协同作用,以及在数字时代,文字、表情符号等新型沟通方式带来的变革与影响。从日常对话到公开演讲,从个人书信到网络论坛,我们将学习如何更精准地表达自己,如何更好地理解他人,从而建立更深刻、更有效的人际连接。 倾听的艺术: 如何从“听”到“听懂”,实现积极倾听,理解对方的真实意图? 表达的智慧: 如何选择恰当的词汇、语调和表达方式,让你的意思清晰、准确、有力地传达? 误解的陷阱: 语境、文化差异、个人经验,如何成为沟通中的“潜规则”和“绊脚石”? 非语言的密码: 眼神、姿态、表情,它们如何“说”出我们未曾言说的信息? 数字时代的对话: 社交媒体、即时通讯,新媒介对沟通模式的重塑与挑战。 第四章:修辞的魔力——语言的艺术性与感染力 语言不仅是工具,更是艺术。本章将聚焦语言的修辞手法,探索那些让文字“活”起来、触动人心的技巧。我们将解析比喻、拟人、排比、反问等常见的修辞手法,分析它们如何增强语言的形象性、生动性和说服力。从文学作品中的精妙描写,到广告语中的创意巧思,再到演讲中的慷慨陈词,我们将学习如何运用语言的艺术,让表达更具感染力,更能打动人心,甚至改变他人的认知和情感。 意象的构建: 如何运用比喻、象征等手法,在读者心中勾勒出鲜活的画面? 节奏的韵律: 排比、对偶、反复,如何通过语言的节奏和结构,增强表达的气势和感染力? 情感的共鸣: 反问、设问、夸张,如何利用修辞技巧,引导读者产生情感的共鸣? 说服的力量: 语言的逻辑性与情感性如何结合,构建强大的说服力? 文字的游戏: 幽默、讽刺、双关,如何运用语言的灵活性,创造意想不到的效果? 第五章:语言的边界与未来——跨越隔阂,拥抱多元 在这个日益全球化的世界,语言的边界既是挑战,也是机遇。本章将探讨语言多样性的重要性,以及如何跨越语言的障碍,促进不同文化之间的理解与交流。我们将审视语言的演变趋势,例如新词的产生、语言的融合,以及技术(如机器翻译)对语言格局的影响。本书将鼓励读者以开放的心态,去欣赏不同语言的独特之美,去理解不同文化背景下人们的表达方式,从而在更广阔的视野下,运用语言的力量,构建一个更加包容和互联的世界。 语言的谱系: 探寻语言的家族树,理解不同语言之间的亲缘关系。 濒危的呼唤: 保护语言多样性,为何是保护人类文化遗产的重要一环? 翻译的艺术: 跨越语言鸿沟,翻译不仅仅是文字的转换,更是文化的桥梁。 科技的助力: 机器翻译、自然语言处理,科技如何改变我们与语言互动的方式? 全球视角的语言观: 在多元化的世界中,如何学习和运用语言,成为一个更优秀的跨文化交流者? 《语言的力量:探索思维与沟通的艺术》并非一本提供标准答案的书,而是一次开放式的邀请,邀请您一同踏上这段探索语言奥秘的旅程。通过对语言的深入理解,我们不仅能提升自身的表达能力,更能开启更广阔的思维空间,建立更深厚的人际关系,并以更敏锐的洞察力去理解和参与我们所处的这个复杂而精彩的世界。这本书期待成为您与语言对话的伙伴,助您发现语言背后隐藏的无穷智慧与无限可能。

用户评价

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说实话,我对很多标准化考试用书都抱有一种审慎的态度,总觉得它们要么内容过于陈旧,要么就是简单地将真题进行机械的罗列。然而,这本《大学英语》的独特之处在于它对“语篇分析”的强调。在阅读部分,它不仅仅是给出译文和答案解析,更深入地探讨了作者的写作意图和文章结构布局。这种深层次的剖析,对于提高我的整体阅读理解能力,而非仅仅应付考试技巧,起到了关键作用。我特别欣赏它在讲解长难句时采用的“切片”方法,将复杂的主谓宾结构层层剥离,让原本望而生畏的句子瞬间变得清晰明了。这让我意识到,很多时候我们做错题不是因为词汇量不够,而是对句子骨架的把握不够准确。此外,写作模块也令人眼前一亮,它没有提供千篇一律的“万能模板”,而是侧重于高分句型的积累和不同文体(如议论文、说明文)的逻辑衔接词的使用规范。这对于我这种英语写作底子相对薄弱的人来说,简直是雪中送炭,让我的表达从“能看懂”提升到了“有条理、有亮点”的层面。

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这本书的封面设计得相当朴实,没有太多花哨的元素,直奔主题,让人一眼就能看出它的用途——服务于全国高校网络教育的公共基础课。我当初选它,主要是冲着“统一考试用书”这几个字去的。毕竟,在网教体系里,时间和资源的稀缺性是常态,一本能明确指导备考方向的资料,价值不言而喻。拿到书后,首先翻阅的是目录,内容编排的逻辑性确实不错,覆盖了历年考试大纲的核心知识点,这一点非常令人放心。它没有像市面上一些教辅那样堆砌大量的、过于偏深的学术理论,而是聚焦于考试所需——那些最常考、最容易失分的模块被着重强调。比如,在词汇和语法部分,它提供的例句都紧密贴合了大学英语四六级考试的语境,不是那种脱离实际的、晦涩难懂的教科书式例句。对于我这种需要高效学习的在职学习者来说,这种“短平快”的针对性极强,省去了我大量筛选和甄别信息的精力。特别是它在专项突破部分,对完形填空和阅读理解的解题技巧进行了细致的拆解,甚至连常见陷阱的识别方法都一一列举,读起来感觉像是有一位经验丰富的老师在耳边指导,而不是冷冰冰的文字堆砌。

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我是一个对排版和阅读体验有极高要求的人。很多考研或考级的资料,为了塞进尽可能多的内容,排版往往拥挤不堪,字体小得像蚂蚁,看久了眼睛疼,学习效率自然直线下降。庆幸的是,这本统一考试用书在设计上保持了一种非常舒适的平衡。纸张的质量适中,没有那种廉价的“反光感”,油墨的清晰度也很好,长时间阅读下来眼睛的疲劳度明显降低。更重要的是,知识点的逻辑分区非常清晰。比如,当它讲解到一个语法点时,相关的辨析和易错点会用不同颜色的字体或者醒目的边框标出,使得重点突出,层次分明。这对于我这种需要频繁翻阅、对比查阅的学习者来说,极大地提高了检索效率。我不再需要大海捞针般地在整页文字中寻找关键信息,很多时候,我扫一眼旁边的注释或总结框,就能迅速抓住核心要义。这种对阅读友好性的重视,无疑是提升学习体验的关键一环,体现了编者对实际使用者的体贴。

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我个人认为,任何考试用书的生命力在于其与时俱进的能力。网络教育的考试内容本身也在不断演变,紧跟国际英语语言测试的发展趋势。这本书在这方面给我留下了深刻的印象。它在近年来新增的单元中,明显加大了对“跨文化交际能力”和“思辨性阅读”的权重。比如,它增加了一些关于全球化背景下社会热点话题的阅读材料,这些材料的深度和广度,已经接近一些专业学术期刊的入门级文章,而不是那种陈旧的、关于“我的家乡”或“一次难忘的旅行”的简单话题。这对我未来的职业发展,乃至提升自身的知识储备,都有潜移默化的积极影响。它没有囿于应试的狭隘目标,而是将应试作为平台,来提升读者的综合语言素养。通过这本书的学习,我感觉自己的英语思维变得更加活跃,不再是简单地进行中英互译,而是能直接用英语的逻辑去理解和组织信息,这才是真正掌握一门语言的标志。它成功地扮演了一个“高效备考向导”与“全面能力提升阶梯”的双重角色。

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在我的学习过程中,总是会遇到一些“吃了生蛋”的知识点,就是那种书上提了,但讲得非常简略,以至于我看完后更是一头雾水的东西。这本教材在这方面做得相当到位,特别是在听力部分的“难点突破”环节。它没有仅仅给出听力文本,而是对那些语速快、连读多的口语表达进行了细致的标注和慢速解析,甚至还附带了对特定文化背景下俚语和习惯用语的解释。这让我感觉自己不仅仅是在学一门语言工具,更是在接触一种交流方式。记得有一次,我被一个关于美式幽默的听力题卡住,反复听都抓不住笑点。翻到这本书对应的解析部分,作者不仅解释了那句双关语的含义,还简要分析了美国人使用该类幽默的语境,这种文化层面的补充,远超出了普通考试用书的范畴。它似乎在暗示学习者:要做好考试,先要理解使用这门语言的人群。这种深入的、超越表面知识的教学设计,是我认为它最值回票价的地方。

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