嬰幼兒養育和早期教育實用手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鮑秀蘭 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒養育
• 早期教育
• 育兒知識
• 親子關係
• 0-3歲
• 兒童發展
• 實用指南
• 新手爸媽
• 傢庭教育
• 健康成長

店鋪： 阜寜新華書店圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512710917

商品編碼：25598560106

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2015-06-01

內容介紹

編輯推薦

ZM兒科學專傢鮑秀蘭教授繼《0～3 歲兒童ZJ人生開端》之後，奉獻給廣大嬰幼兒父母和專業人士的Z寶貴的經驗和指導，詳細講解各月齡段寶寶的養育問題、早期方法、ZX育兒理念、智能和體格發育、行為培養、安全問題、以及常見不適的應對等父母迫切需要解決的問題，幫助孩子健康成長！

作者簡介

鮑秀蘭 中國醫學科學院北京協和醫院兒科主任醫師，中國協和醫科大學兒科教授，中國優生優育協會、兒童發育專業WY會主任WY，中國關心下一代專傢WY會WY，中國疾病預防控製中心婦幼保健中心專傢谘詢WY會WY，寶籃貝貝兒童早期發展中心1席專傢。

目錄

D一章 概述和新進展
001什麼是ZJ人生開端
002如何使你的寶寶擁有ZJ的人生開端
003什麼是早期教育
004為什麼教育Z好從新生兒開始
005為什麼要重視0~3歲兒童早期教育
006早期教育應注意些什麼
007早期教育有效果嗎?
008怎樣纔是愛孩子?
009為什麼音樂對孩子有積J的影響?
010如何按照嬰兒運動發育的規律促進運動發育?
011父母過度保護、限製嬰幼兒運動有什麼不良後果?
012早期教育如何促進語言發育?
013語言發育有關鍵期嗎?
014為什麼孩子2歲還不會說話?
015視覺發育有關鍵期嗎?
016從新生兒開始如何促進視覺的發育?
017為什麼孩子不愛看人臉?
018正常齣生的嬰兒也可能發展為智力落後兒童嗎?
019如何預防因心理、社會因素造成的智力落後?
020不同氣質孩子有什麼錶現?
021不同氣質孩子應如何養育和教育?
022什麼是依戀？依戀有不同類型嗎?
023安全型依戀對孩子將來的發展有什麼重要的意義?
024嬰兒的養育人經常更換有什麼危害?
025如何培養安全依戀、預防不安全依戀?
026你瞭解情緒的作用嗎?
027嬰兒的興趣是怎麼産生的？興趣在早期教育中有什麼重要意義?
028為什麼說對嬰兒Z好的教育方法之一是使他快樂?
029父母如何對待嬰幼兒的痛苦和悲傷?
030嬰幼兒的記憶是如何發展的?
031嬰兒會想事嗎?
032孩子的心理行為問題可以預防嗎?
033嬰幼兒健全人格包括哪些內容?
034如何培養嬰幼兒快樂和穩定的情緒?
035如何培養嬰幼兒的自尊心和自信心?
036如何培養嬰幼兒的社會適應性?
037D立自主性格應如何培養?
038什麼是多元智力?
039孩子心中的兩顆種子和諧發展有什麼含義?
040嬰幼兒早期J有動機嗎?
041培養孩子自控能力有什麼重要意義?
042什麼是情緒能力？對孩子未來的發展重要嗎?
043如何使你的傢庭成為寶寶的D一所好學校?
044對孩子教育的投入什麼時候開始Z有效?
045什麼是新生兒神經行為能力觀察（NBD）？對寶寶發育有什麼意義?
046腦外間隙增寬需要治療嗎?
047如何識彆異常的拇指內收?
048嬰兒足尖著地是腦癱的錶現嗎?
D二章 新生兒期
049新生兒齣院後居傢環境應如何安排?
050新生兒的體格發育情況應是怎樣的?
051為什麼母乳是嬰兒Z理想的食品?
052如何促進母乳分泌?
053如何喂母乳纔能使寶寶吃得Z好?
054媽媽吃什麼膳食纔能保證母乳的質量?
055如何估計母乳量是否充足?
056新生兒皮膚上有小疹、色斑，有問題嗎?
057什麼是新生兒生理性黃疸?
058為什麼新生兒齣院後觀察黃疸是否加重FC重要?
059什麼是母乳性黃疸?
060母乳性黃疸如何處理?
061新生兒呼吸為什麼有時快有時暫停?
062新生兒齣生後飢餓過久有什麼風險?
063什麼是馬牙和螳螂嘴?
064新生兒頭顱為什麼有腫塊?
065新生兒乳房增大怎麼辦?
066女寶寶為什麼外陰部有分泌物?
067母乳喂養寶寶，如何知道寶寶是否吃飽瞭?
068寶寶吃奶量怎麼掌握?
069寶寶吃母乳需要喂水嗎?
070寶寶奶量攝入不足有什麼錶現?
071為什麼寶寶經常要從口內流齣些奶水，有時吐很多奶?
072寶寶的大便經常是稀的，每次吃完奶都要拉大便，正常嗎?
073該時期的寶寶每天排尿多少次為正常？尿黃有什麼問題嗎?
074寶寶尿布上有粉色痕跡，有問題嗎?
075寶寶哭鬧怎麼辦?
076孩子從小和媽媽分床睡好不好?

文摘

D二章 新生兒期
049 新生兒期049新生兒齣院後居傢環境應如何安排
新生兒的居室空氣要新鮮，注意通風，但不要有穿堂風。室溫適宜（鼕季24℃～25℃，夏季27℃～28℃），濕度50%～60%。盡量減少外人來訪，傢人如有感冒癥狀要避免接觸寶寶，媽媽感冒時，喂奶要戴口罩。
接觸寶寶前和換尿布後一定要洗手。注意奶瓶清潔和消毒，媽媽哺乳時先將乳房清潔再喂奶。
新生兒的皮膚很嬌嫩，要勤換尿布或尿不濕，大小便後用清水衝洗，少用濕紙巾，保持臀部皮膚乾燥，預防尿布疹。經常給寶寶洗澡，不需每天使用沐浴液或洗發水。在寶寶臍帶未脫落之前，每天用酒精消毒臍帶殘端2次，保持其乾燥。
寶寶的衣物選擇全棉製品，經常清洗更換，被褥經常曬曬，注意衛生。寶寶的衣被厚薄要適宜，不要捂得太熱，以手腳暖和而頭頸部沒有汗為準。在傢裏不要用包被將寶寶包裹得太緊，要方便寶寶四肢活動。
050新生兒的體格發育情況應是怎樣的
這個月的寶寶體重增長為1韆剋左右，平均每天增長30剋～40剋，滿月時體重可達4��5韆剋。身長增加4厘米～5厘米。頭顱骨增長很快，1個月內頭圍增加約3厘米。
051為什麼母乳是嬰兒Z理想的食品
母乳是嬰兒早期Z理想的天然營養品。
母乳喂養有以下的優點：
（1）母乳喂養Z適閤嬰兒需要。母乳所含的營養素質量Z適閤嬰兒需求、消化、吸收和利用；母乳中蛋白質的性質優於牛奶，易被嬰兒吸收和利用；脂肪成分好，易吸收，含有小兒腦發育的重要成分——亞油酸、卵磷脂和鞘磷脂等；所含乳糖可促進乳酸杆菌生長，能預防腸道疾病；鈣磷比例（2∶1）適宜，利於吸收；母乳維生素A、維生素C和維生素E含量高於牛奶。
（2）母乳喂養不易引起過敏。母乳中蛋白質屬人體蛋白質，而牛、羊乳的蛋白質為異體蛋白質，可引起嬰兒濕疹等過敏癥狀。
（3）母乳能增強嬰兒抗病能力。母乳含大量具有活性的免疫因子。這是其他食物所不具備的。母乳中有多種免疫球蛋白、活的免疫細胞和活性溶菌酶，可保護嬰兒腸道和呼吸道黏膜，減少腸道和呼吸道感染。
（4）母乳直接喂哺，不需要消毒，既方便又經濟。母乳幾乎無菌，溫度適宜，隨嬰兒需要自然調節。哺喂母乳不易過量，較少産生嬰兒肥胖癥。
（5）母乳喂養還能促進母嬰感情，更易産生母嬰依戀情緒，有利於嬰兒智力發展。
（6）哺乳對母親的好處是有利於母親産後康復；嬰兒吸吮乳房可促進母親分泌催産素，加強子宮收縮，防止子宮齣血；降低乳母乳腺癌或卵巢癌的發生概率。
052如何促進母乳分泌
吸吮刺激乳汁分泌。母嬰雙方具有神經—生理反射功能，嬰兒不定時、頻繁地吸吮乳頭是刺激乳汁分泌的動力，吸吮次數、強度、持續時間與乳量分泌多少密切相關。因此，乳汁是越吸越多，且是邊吸邊分泌的。哺乳開始2～3分鍾乳汁分泌較快，吸吮7～8分鍾後乳汁減少。
嬰兒齣生後越早開始哺乳越好，Z好在生後剪斷臍帶在産床上J開始吸吮母乳，生後30分鍾左右開始吸吮母乳有利於乳汁早分泌。生後頭幾天Z好按需哺乳，每1～3小時1次，間隔Z好不要超過3小時，以後每天喂8～12次。
053如何喂母乳纔能使寶寶吃得Z好
母親應體位舒適，心情愉快，全身肌肉放鬆。母嬰必須緊密相貼，使嬰兒體位和母親相貼，嬰兒的頭和雙肩朝嚮乳房，嬰兒的嘴和乳頭處於同一水平位置。母親將拇指和四指分彆放在乳房上、下方，托起整個乳房，避免“剪刀式”夾住乳房（除非乳汁流速過急，嬰兒有嗆溢時）。每次喂奶前先將乳頭觸及嬰兒的嘴唇，刺激嬰兒口張大，使其能大口地把乳頭和乳暈放入口內，在嬰兒吸吮時擠壓乳暈下的乳竇，使乳汁排齣，又能有效地刺激乳頭上的感覺神經末梢，促進泌乳和排乳反射。吸吮持續時間取決於嬰兒的需要，讓嬰兒吸空一側乳房後再吸另一側，下次哺乳時先後次序交替，使兩側乳房均有排空的機會，並擠空剩餘的乳汁，這樣可促使更多的乳汁分泌。喂母乳期間不能讓嬰兒吸吮橡皮奶頭，必要時用匙喂，以免嬰兒産生乳頭錯覺、拒吸母乳，從而造成母乳喂養睏難。
054媽媽吃什麼膳食纔能保證母乳的質量
乳母膳食營養除滿足自身需要外，還應滿足泌乳的營養素消耗的需要。輕體力勞動婦女哺乳期每天進食主食450剋～500剋，蛋類50剋～100剋，肉類100剋～150剋，豆製品100剋，牛奶250剋，蔬菜400剋（綠葉菜應占50%）。烹調方法應多用燒、煮、燉，少用油炸，進餐時多喝湯。每日三餐外，可適D加餐2～3次，餐間多飲水，這樣可促進乳汁分泌。
乳母精神因素影響乳汁的質量。乳母驚恐、憤怒、悲傷、憂慮、焦急和疲勞等精神因素都能使乳汁分泌大受影響，甚至可引起嬰兒消化紊亂。乳母心情愉快、生活平和、輕鬆自如，有充足的休息和適量的運動，有利乳汁分泌。
055如何估計母乳量是否充足
乳母常擔心自己的乳汁量不足，不能喂飽嬰兒，會影響寶寶的生長發育。可以采用以下方法估計乳汁是否足夠：
（1）母親可從自身乳房變化和嬰兒吃奶前後的錶現判斷奶量是否充足。喂奶前乳房有脹滿感，局部錶皮靜脈清晰可見，喂奶時有下奶感覺，喂奶後乳房變軟。嬰兒吸吮時，能聽到連續吞咽聲，有時隨著吸吮，奶水會從嬰兒口角溢齣，說明奶是充足的。嬰兒開始吸奶時，常常急速有力地吸吮，3～5分鍾後會吸到大部分乳汁，繼而吸吮力變小。嬰兒吃飽後會自動鬆開乳頭。寶寶在新生兒期夜間睡2～3小時J醒，隨月齡增大，夜間睡眠時間達5～6小時，則提示嬰兒每次都能吃飽。啼哭不一定是嬰兒飢餓的信號，很多原因如太冷、太熱、不舒服和要媽媽抱等都可用“哭”來錶示。媽媽從哭聲可學會區彆嬰兒不同的要求。

暫時沒有目錄，請見諒！

好的，以下是一份關於“嬰幼兒養育和早期教育實用手冊”的圖書簡介，內容詳實，不含您提供的書名信息，力求自然流暢： --- 成長印記：從生命伊始到學齡前的全景指南 —— 權威專傢團隊傾力打造，陪伴每一位新手父母與教育者的科學育兒藍圖 生命的最初幾年，是人類發展中最為關鍵、最富塑性的時期。從一個全然依賴的生命個體，逐步發展齣獨立行走、牙牙學語、認知世界的能力，這一過程充滿瞭奇跡，也伴隨著無數的疑問與挑戰。本書並非一套冷冰冰的理論說教，而是匯聚瞭兒科、兒童心理學、早期教育學等多學科資深專傢的集體智慧，旨在為所有關心嬰幼兒身心健康與潛能開發的傢長、教師及看護者，提供一套全麵、實用、與時俱進的行動指南。 我們深知，每一位父母都渴望用最好的方式迎接寶寶的到來，並引導他們邁齣堅實的每一步。然而，麵對浩如煙海的育兒信息，如何在科學與經驗之間找到平衡，如何在愛與規則之間把握尺度，成為擺在麵前的首要難題。《成長印記》正是在此背景下應運而生，它以0至6歲為核心發展階段，係統性地梳理瞭嬰幼兒生理、心理、社會性發展的關鍵裏程碑，並提供瞭詳盡、可操作的日常養育策略。 第一部分：生命的基石——生理健康與安全照護 本部分聚焦於嬰幼兒生命體徵的維護與健康管理的科學實踐。我們摒棄瞭過時的、基於恐懼的護理方法，轉而推崇基於證據的現代兒科護理標準。 一、新生兒的精細護理與適應： 涵蓋瞭從産後第一小時到滿月的精細護理要點，包括科學的臍帶護理、黃疸的識彆與處理、母乳喂養與配方奶科學衝調的深度解析。我們詳細講解瞭如何解讀新生兒的啼哭語言，建立初步的生物節律，幫助寶寶平穩度過“第四個三月”（即齣生後頭三個月內）。 二、生長發育的動態監測與評估： 詳細介紹瞭體重、身長、頭圍的正常增長麯綫，並提供瞭傢長在傢中進行簡易發育裏程碑自測的方法。我們重點分析瞭“生長遲緩”與“發育偏離”的早期信號識彆，以及何時需要尋求專業醫療乾預的清晰指引，避免過度焦慮或延誤早期乾預的最佳時機。 三、疾病預防與常見狀況處理： 囊括瞭嬰幼兒常見呼吸道感染、腸胃不適、皮疹等問題的居傢護理要點。本書特彆設置瞭“安全急救箱”章節，詳細圖解瞭氣道異物梗阻、高熱驚厥、意外跌傷等緊急情況的正確急救流程，確保傢長在突發狀況下能夠冷靜應對。此外，免疫計劃的製定與疫苗接種的科學解讀，也給予瞭充分的篇幅。 四、營養學的精進之路： 從純母乳/配方奶過渡到輔食添加，我們提供瞭詳盡的“添加輔食時間錶”與“食物性狀循序漸進指南”。針對不同月齡的能量需求、維生素與礦物質的重點補充，我們不僅提供瞭食譜，更強調瞭培養健康飲食習慣的長期策略，如如何應對挑食、如何安全引入過敏原食物等。 第二部分：心智的啓航——心理發展與依戀建立 嬰幼兒的心靈世界同樣需要精心的嗬護與引導。《成長印記》將兒童心理學前沿理論融入日常互動，幫助父母構建穩定、安全、滋養的親子聯結。 一、安全依戀的構建與維護： 本章節深入探討瞭依戀理論在傢庭環境中的實踐意義。我們闡述瞭“敏感性迴應”的重要性，教導傢長如何識彆和滿足寶寶深層次的情感需求，從而建立安全、信任的基礎。對於分離焦慮、不安全依戀模式的早期識彆與調適，提供瞭切實可行的方法。 二、情緒的感知與調節啓濛： 嬰幼兒的情緒管理能力是後天習得的。本書詳細介紹瞭如何幫助寶寶命名情緒（如“你現在很生氣”），如何接納負麵情緒，以及父母如何管理自身在育兒中的壓力反應。這部分內容旨在培養孩子高情商的基礎。 三、睡眠周期的優化與管理： 解決“哄睡難題”是無數傢庭的痛點。我們基於睡眠科學，講解瞭嬰幼兒的睡眠周期特徵，提供瞭建立健康睡眠習慣的“無痛”策略，包括如何引導寶寶自主入睡、如何應對夜醒，以及如何科學地進行午睡管理，確保充足的休息為白天的學習打下基礎。 四、規則建立與界限的藝術： 麵對蹣跚學步期的“小霸王”，設立規則至關重要。本書強調“積極管教”而非懲罰，通過角色扮演、正麵溝通和後果預設等技巧，幫助幼兒理解界限，發展自律性。 第三部分：智慧的萌芽——認知發展與早期教育實踐 本部分是本書的精髓之一，它將濛特梭利、瑞吉歐、遊戲化學習等多種國際主流早期教育理念進行整閤，轉化為傢庭中的“一日活動”。 一、感官與運動技能的發展： 詳細解析瞭粗大運動（爬行、行走、跳躍）和精細運動（抓握、捏取）的發展序列。我們推薦瞭大量利用日常傢居用品進行“環境激發”的活動設計，強調運動在構建大腦神經通路中的核心作用。 二、語言爆發的引導： 從“咿呀學語”到“句子錶達”，語言能力的發展需要環境的積極輸入。我們提供瞭豐富的親子閱讀技巧（如互動式提問、重復與擴展），並指導傢長如何有效應對“復述期”和“撒謊式想象”的早期錶現。 三、早期認知與邏輯思維的播種： 涵蓋瞭空間概念、時間感知、因果關係的初步理解。本書提供瞭大量基於遊戲的認知訓練活動，例如如何通過積木搭建理解平衡與結構，如何通過簡單的分類遊戲培養邏輯排序能力。 四、藝術錶達與創造力的釋放： 創造力並非天生的特權，而是需要被保護和鼓勵的品質。我們鼓勵傢長提供安全的探索空間，教授安全使用顔料、黏土等材料的方法，並引導孩子欣賞而非批判性地評價其作品，保護其內驅的錶達欲望。 結語：走嚮閤作型育兒關係 《成長印記》的最終目標，是幫助父母實現從“照料者”到“觀察者”和“引導者”的轉變。我們倡導一種尊重幼兒個體差異、以適性發展為核心的閤作型育兒模式。本書不僅是工具書，更是一麵鏡子，映照齣孩子成長的每一個珍貴瞬間，引導我們用愛、耐心與科學的知識，共同描繪齣他們未來人生的絢爛藍圖。 ---

評分☆☆☆☆☆

最近在為迎接小寶寶的到來做準備，市麵上關於孕期和産後護理的書籍確實不少，但真正能打動我的卻不多。很多書要麼講得過於專業，我這個初次為人父母的簡直看不懂，要麼就是一些陳詞濫調，缺乏新意。偶然間看到這本《嬰幼兒養育和早期教育實用手冊》，它的標題就很有吸引力，感覺內容會比較全麵，能覆蓋到我最關心的方麵。我最看重的是書中的“實用性”，畢竟育兒這件事，理論再好，不如實際操作來得重要。我希望這本書能夠提供一些具體、可操作的建議，比如如何給寶寶洗澡、換尿布、安撫哭鬧，以及如何判斷寶寶的健康狀況等等。另外，“早期教育”這部分內容，我也非常好奇，現在市麵上有很多關於早教的說法，我希望能在這本書裏找到一些科學、溫和的引導方式，而不是那種過於功利和高壓的教育理念。我期待它能成為我育兒路上的“百科全書”，隨手一翻就能找到我需要的答案。

評分☆☆☆☆☆

在朋友的推薦下，我看到瞭這本《嬰幼兒養育和早期教育實用手冊》。朋友說這本書的內容非常全麵，涵蓋瞭從寶寶齣生到早期教育的各個方麵，而且講解得非常詳細，適閤新手父母。我之前也陸陸續續看過一些育兒的書籍，但總感覺不是缺這個就是缺那個，要麼側重於生理健康，要麼側重於心理發展，很少有一本書能像這本一樣，將兩者有機地結閤起來。我特彆期待它在“早期教育”方麵的論述，因為我一直認為，孩子的早期教育是非常重要的，它不僅關乎孩子的智力發展，更關乎孩子的品格塑造。我希望能在這本書中找到一些科學、有效的方法，幫助我引導孩子發現學習的樂趣，培養良好的學習習慣。同時，在“養育”方麵，我也希望能學到一些更科學、更人性化的育兒理念，讓我能夠更好地理解和關愛我的孩子，成為一個更稱職的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，柔和的馬卡龍色調，再配上幾個活潑可愛的寶寶插畫，讓人一眼就能感受到溫暖和親切。拿到手裏，紙張的質感也很好，厚實且有一定的光澤度，翻閱起來手感舒適，不愧是“實用手冊”，光從包裝就能感受到用心。我之前也看過一些育兒書籍，但很多要麼過於理論化，要麼內容零散，讀起來總是抓不住重點。而這本，從我初步翻閱的印象來看，似乎更注重實際操作性和易讀性。它的排版很清晰，重點信息有高亮，圖片和圖錶也運用得恰到好處，不會讓人覺得枯燥。我特彆期待它在“早期教育”這部分的內容，因為現在孩子越來越小就開始接觸各種學習，作為傢長，既想跟上時代，又怕拔苗助長，所以一本真正科學、有針對性的早期教育指南對我來說非常重要。希望這本書能給我一些清晰的指引，讓我知道如何在玩樂中引導孩子，而不是一味地灌輸知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一個二胎媽媽，雖然已經有瞭一些育兒經驗，但隨著孩子的長大，麵臨的問題也在不斷變化。老大已經開始上小學，小寶也到瞭需要更多關注和引導的階段。我發現，相比於第一次養育孩子時的手忙腳亂，現在更需要的是一些“錦上添花”的指導，如何在已有經驗的基礎上，做得更好，尤其是在早期教育方麵，我希望能為小寶打下更堅實的基礎。我看到這本書的書名，覺得它可能正是我現在需要的。我特彆想瞭解書中關於“早期教育”的部分，比如不同年齡段孩子的認知發展特點，以及如何通過遊戲、親子互動等方式來激發孩子的潛能。同時，這本書的“養育”部分，我也希望能從中找到一些新的視角和方法，也許可以幫助我更有效地處理一些育兒中的難題，比如孩子的不良習慣，或者親子溝通上的障礙。希望這本書能提供一些更深入、更有指導意義的內容，讓我能更好地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

我是一位正在經曆“育兒焦慮”的爸爸，看著孩子一天天長大，我總覺得自己在某些方麵做得不夠好，尤其是在如何科學地引導孩子早期發展這件事情上，感到有些茫然。市麵上有很多育兒類的書籍，但很多都顯得高高在上，或者過於強調某種特定的育兒理念，讓我不知所措。這本《嬰幼兒養育和早期教育實用手冊》的名字聽起來就非常接地氣，很貼近我的需求。“實用”兩個字更是我的救命稻草，我需要的是能夠真正指導我行動的乾貨，而不是空洞的理論。我最希望這本書能在“早期教育”方麵給予我具體的指導，比如如何識彆孩子的興趣點，如何設計寓教於樂的遊戲，以及如何避免過度開發和壓力。同時，在“養育”方麵，我也希望能找到一些能夠幫助我更好地理解孩子、與孩子建立良好親子關係的方法，讓我能夠更有信心、更有技巧地麵對育兒路上的各種挑戰。