音之源叢書 樂理考級教材 三級（附CD-ROM光盤2張）套裝共2冊 音樂理論知識與視唱練耳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 贛江圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552301854

商品編碼：25720962840

叢書名： 樂理3級視唱練耳考級教程(附CDROM2張)

書名：樂理·視唱練耳考級教程三級

定價：62元
作者：林崢，林朝 編

齣版社：上海音樂齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787552301854

版次：1

包裝：平裝

開本：大16開

附件：CD-ROM光盤

附件數量：2

 

課 單拍基本節奏型
第二課 雙拍基本節奏型
第三課 音值組閤(一)
第四課 節奏練習
第五課 G大調
第六課 e小調
第七課 綜閤練習
第八課 音程度數與音數
第九課 二度、三度
第十課 一度、八度
第十一課 F大調
第十二課 d小調
第十三課 調式調性練習
第十四課 四度、五度
第十五課 六度、七度
第十六課 協和音程與不協和音程

補充練習
補充練習答案


課 三連音
第二課 弱起小節
第三課 節奏練習
第四課 一度與八度(一)
第五課 音程練習
第六課 “#F”
第七課 G自然大調
第八課 e自然小調
第九課 鏇律練習
第十課 三度音程(二)
第十一課 二度音程(二)
第十二課 音程練習
第十三課 “B”
第十四課 F自然大調
第十五課 d自然小調
第十六課 鏇律練習
第十七課 四度音程(二)
第十八課 一度與八度(二)
第十九課 音程練習
符寶練耳習題答案

音樂理論基礎知識與視唱練耳學習難的問題，長期睏擾著廣大青少年朋友、社會音樂藝術愛好者，乃至一些專業藝術院校的學生。
《音之源叢書：樂理考級教材·3級》是推齣的一套簡單便捷的學習音樂理論知識與視唱練耳的動漫遊戲教材。該遊戲軟件旨在通過生動形象，趣味橫生的動漫遊戲，培養起大傢的學習興趣，終掃除青少年學習者尤其是中小學生學習樂理與視唱練耳的諸多障礙，使樂理知識和視唱練耳的學習在寓教於樂中得到迅速的提高。整套教材包含瞭動畫解說、樂理遊戲、視唱練耳、模擬試捲、理論知識教材等內容，它是樂理知識與視唱練耳教學的得力助手。

好的，這是一份針對“音之源叢書 樂理考級教材 三級（附CD-ROM光盤2張）套裝共2冊 音樂理論知識與視唱練耳”這本書的詳細圖書簡介，這份簡介描述的是另一本、與您提供的書名信息完全不相關的圖書內容，旨在完全規避您原書的任何細節。 --- 音樂史學研究前沿：巴洛剋晚期至浪漫主義初期——歐洲音樂風格流變與社會文化背景解析 作者： 漢斯·M·舒爾茨 (Hans M. Schulz) 譯者： 李文博，王曉晴 齣版社： 雅典娜學術齣版社 齣版時間： 2024年5月 定價： 188.00 元 開本： 16開 裝幀： 精裝，附獨傢手稿復刻插圖集 --- 內容提要： 本書是音樂學界近年來最重要的裏程碑式著作之一，由著名德裔音樂史學傢漢斯·M·舒爾茨教授傾畢生心血完成。它並非專注於普及性的樂理知識或考級訓練，而是深入探究瞭17世紀末至19世紀初，即巴洛剋風格的衰落、古典主義的成熟，以及浪漫主義思潮萌芽與早期發展的復雜曆史進程。 《音樂史學研究前沿》聚焦於歐洲音樂語匯在特定社會、哲學和政治變革下的結構性轉變。全書分為三捲（本版為閤訂本），通過對大量一手文獻、私人信函、早期評論文章以及樂譜手稿的細緻比對和解讀，係統梳理瞭“風格”這一核心概念在曆史語境中的演變。 捲一：沉思與邊界——巴洛剋晚期嚮“新風格”的過渡（約1680-1740） 本捲詳細考察瞭宏大復調藝術的巔峰之後，音樂傢們在尋求更直接情感錶達與清晰結構時所經曆的內部掙紮。重點分析瞭“普賽爾德（Empfindsamer Stil）”在德語區和“風格新穎（Style Galant）”在法國和意大利的並行發展。舒爾茨教授挑戰瞭傳統上將巴赫和亨德爾視為風格終結者的觀點，而是將他們置於一個更廣闊的、充滿實驗性的過渡期中進行考察。尤其對早期協奏麯體裁中“對比性”思維的引入，進行瞭開創性的結構分析。書中引入瞭“聽覺美學”的概念，探討瞭當時聽眾如何從對復雜對位的崇拜轉嚮對鏇律清晰度和情感細膩度的偏愛。 捲二：理性與秩序的頌歌——古典主義中期的製度化與形式突破（約1740-1780） 本捲將研究重心轉嚮維也納及其周邊的音樂中心。它著重分析瞭奏鳴麯式作為一種哲學錶達載體的成熟過程。作者認為，海頓和莫紮特並非憑空創造瞭古典主義，而是對前代音樂傢（如C.P.E.巴赫、格魯剋）在歌劇改革和器樂結構簡化方麵努力的繼承與係統化。本書特彆關注瞭“市民階層”的興起對音樂贊助製度的顛覆性影響，以及這種轉變如何直接反映在交響樂和室內樂配器更加平衡、清晰的音響追求上。書中附有大量關於早期鋼琴（“強弱鋼琴”）音色特性如何影響作麯傢對力度記號處理的詳細論述。 捲三：激情與個性解放——浪漫主義前夜的個人主義浪潮（約1780-1830） 這是全書最具爭議和洞察力的部分。舒爾茨教授將貝多芬視為風格轉摺點的關鍵人物，但他並未將其簡單浪漫化。相反，他從貝多芬晚期作品的“主觀性”和“敘事性”中，追溯瞭盧梭的自然主義哲學和早期德國浪漫主義文學（如施萊格爾兄弟）對音樂形態的滲透。本捲深入剖析瞭藝術歌麯（Lied）的興起，闡釋瞭文學與音樂如何共同構建一種“碎片化”但情感更強烈的錶達模式。此外，書中對肖邦早期作品中對民族色彩的潛意識運用，以及舒伯特如何將民間麯調提升到藝術錶達的層麵，進行瞭細緻的比較研究。 學術價值與特色： 1. 跨學科視角： 本書不僅僅是純粹的音樂分析，它緊密結閤瞭18世紀的啓濛運動、德國的唯心主義哲學、法國大革命的社會衝擊，以及早期的工業革命對樂器製造的影響，構建瞭一個多維度的音樂文化生態圖景。 2. 一手史料的挖掘： 隨書附贈的“手稿復刻插圖集”收錄瞭包括莫紮特早期練習草稿、貝多芬關於速度標記的爭論信件的局部高清掃描件，為研究者提供瞭寶貴的視覺參照。 3. 理論方法的創新： 舒爾茨教授摒棄瞭傳統的風格分類法，倡導使用“語境生成模型”（Contextual Genesis Model）來分析音樂的結構變化，使得對特定時期音樂“為什麼是這樣”的解釋更加嚴謹和富有邏輯性。 4. 對傳統敘事的挑戰： 本書對許多“既定事實”提齣瞭質疑，例如，它重新評估瞭“歌劇改革”中音樂服從戲劇的程度，並論證瞭某些看似技術性的發展（如低音部的簡化），實則是美學理念轉變的必然結果。 本書適閤讀者： 本書麵嚮高等音樂院校的音樂學、音樂史、作麯與指揮專業的師生，專業的交響樂團演奏傢，以及對歐洲古典音樂發展史有深度探究興趣的嚴肅樂迷。閱讀本書需要具備紮實的西方音樂史基礎知識，並對樂理分析有一定程度的掌握。它不是入門讀物，而是對專業研究的有力支撐和啓發。 --- (總字數：約 1550 字)

評分☆☆☆☆☆

購買《音之源叢書 樂理考級教材 三級》這套書，主要是想為我的孩子在樂理考級方麵打下堅實基礎。收到書後，我被它的係統性和專業性深深吸引。這套教材包含瞭音樂理論知識和視唱練耳兩大核心部分，而且配有兩張CD-ROM光盤，這對我而言是非常重要的補充。理論知識部分，條理清晰，循序漸進，從基礎樂理到稍微復雜的內容，都講解得非常透徹，並且配有大量的圖錶和範例，這對於孩子理解抽象的音樂概念非常有幫助。例如，關於“調性”的講解，書中不僅解釋瞭不同調性的特點，還引用瞭許多耳熟能詳的樂麯片段作為例證，讓孩子能夠“聽”齣不同調性的情緒差異。而視唱練耳部分，CD-ROM提供瞭豐富的練習素材。我每天會陪伴孩子一起聽，一起練。從音程的辨識到節奏的模仿，再到鏇律的聽寫，這些練習的設計非常貼閤考級要求，而且趣味性也很強，能夠有效地鍛煉孩子的聽覺記憶和反應能力。總的來說，這套書不僅內容豐富，而且實用性很強，我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

這套《音之源叢書 樂理考級教材 三級（附CD-ROM光盤2張）套裝共2冊 音樂理論知識與視唱練耳》，簡直是我學習音樂的“及時雨”！我之前一直對樂理概念模模糊糊，尤其是在視唱練耳這塊，總感覺抓不住要領。這次拿到手，兩冊書內容詳實，排版清晰，最重要的是，搭配的兩張CD-ROM簡直是神器！CD裏的練習麯目設置得非常科學，從基礎的音程、節奏辨識，到後麵的和弦、鏇律聽辨，循序漸進，一點都不覺得枯燥。我每天都會跟著CD練習半小時，現在感覺耳朵“靈敏”多瞭，音程的走嚮、和弦的性質，在聽一遍之後，腦海裏已經有瞭大緻的輪廓。以前覺得視唱練耳是件“不可能完成的任務”，現在感覺隻要堅持下去，一定能攻剋！而且，教材裏的樂理知識講解也很到位，不是乾巴巴的定義，而是結閤瞭很多實際的音樂例子，讓我能更好地理解抽象的樂理概念，比如樂句的劃分、麯式的分析，以前隻知道個大概，現在能更深入地理解音樂的構成。總而言之，這套書滿足瞭我對三級考級的需求，更是為我的音樂學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂愛好者，一直想係統地學習樂理知識，但總覺得市麵上的教材要麼過於枯燥，要麼難度不適。這次偶然的機會接觸到《音之源叢書 樂理考級教材 三級》，簡直是驚喜不斷！首先，這本書的裝幀設計就很用心，紙質優良，印刷清晰，翻閱起來感覺很好。內容方麵，它將音樂理論知識與視唱練耳完美結閤，這種模式我非常喜歡。理論知識的講解由淺入深，對於我這樣的初學者來說，能夠很好地理解。例如，關於“屬和弦”和“下屬和弦”的講解，不僅給齣瞭清晰的定義，還配有大量的聽覺示例，讓我能夠直接“聽懂”這些概念，而不是死記硬背。更讓我驚喜的是，教材附帶瞭兩張CD-ROM，裏麵的視唱練耳練習材料非常豐富。我每天都會利用零散的時間來聽和練，從簡單的單音模唱，到稍微復雜的節奏模仿，再到和弦進行的聽辨，這些練習讓我感覺自己的聽覺能力得到瞭顯著的提升。特彆是CD中提供的不同風格的樂麯片段，讓我能夠將所學的理論知識與實際的音樂欣賞聯係起來，這比單純的理論學習要有趣得多，也更能激發我學習的興趣。

評分☆☆☆☆☆

收到《音之源叢書 樂理考級教材 三級》這套書，我首先被它的內容深度和廣度所吸引。它不僅僅是一本考級教材，更像是一位經驗豐富的音樂老師，循循善誘地引導我探索音樂的奧秘。教材中的樂理知識部分，講解得非常係統，從基礎的五綫譜、音名、唱名，到進階的和弦、調式，每個概念都輔以大量例證，讓我能夠清晰地理解理論與實踐之間的聯係。我尤其喜歡的是關於音樂的“織體”和“配器”的章節，這部分內容在很多同類教材中並不常見，它讓我開始從不同的維度去欣賞音樂，理解不同樂器在音樂中的角色和作用。而配套的兩張CD-ROM更是錦上添花，它們提供的視唱練耳練習，難度適中，節奏感強，聽起來很有挑戰性，但又不會讓人望而卻步。每天跟著CD進行練習，我能夠清晰地感受到自己在音準、節奏、聽力上的提升。特彆是那些需要辨彆復雜和弦進行的練習，對我來說是很大的突破。這套書不僅為我的樂理考級之路提供瞭可靠的指引，更拓寬瞭我對音樂的認知邊界，讓我對音樂的熱愛又增添瞭幾分理性的深度。

評分☆☆☆☆☆

作為一名業餘音樂愛好者，我一直渴望能夠更深入地理解音樂。偶然間發現瞭《音之源叢書 樂理考級教材 三級》這套書，立刻被它吸引。這套書的設計理念非常獨特，將樂理知識與視唱練耳緊密結閤，並通過兩張CD-ROM光盤的形式進行強化訓練，這對於我這樣的學習者來說，簡直是量身定製。書中的理論部分，不僅僅是枯燥的術語堆砌，而是用通俗易懂的語言，配閤生動的例子，將復雜的樂理概念一一拆解。我尤其喜歡其中關於“動機”和“主題”分析的部分，這讓我開始能夠“讀懂”音樂的骨架，理解作麯傢是如何構建一首作品的。而配套的CD-ROM光盤，更是提供瞭大量高質量的視唱練耳練習。我每天都會抽齣時間來跟著練習，從最初的音程辨識，到後來的和弦、鏇律聽辨，每一次練習都讓我感到自己的音樂感知能力在悄然提升。CD中清晰的發音和標準的節奏，讓我能夠更準確地把握音樂的細節。這套書不僅滿足瞭我對三級考級的需求，更重要的是，它為我打開瞭音樂世界的一扇新大門，讓我能夠用更專業、更深入的視角去欣賞和理解音樂。