发表于2024-11-28
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主要内容:
目前国内还少有将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)几部分整合考量的学前儿童教育图书,从这个意义上说该书在某种程度上填补了空白。而事实上对于学龄前儿童而言,完整的科学核心经验应该包括:生命科学、物理科学、地球与空间科学、工程与技术、数学这五个块面,或者说他们的科学知识就是这几部分有机整合的统一体,任何一项都不能偏废。
该书用活动案例的方式展示了不同STEM的教育方式,并清晰地总结了各个活动所涉及的科学核心经验,内容深刻、可读性强,不仅可以帮助教师实际开展教学活动,还能帮助教师将活动与已有的教学经验联系起来,不断推进自我的专业成长。它包括以下七个基本部分:1.STEM教育概述;2.STEM学习中心;3.课堂里的STEM;4.户外的STEM;5.项目课程中的STEM;6.快捷的STEM活动;7.实地考察中的STEM。
读者对象:
幼儿园一线教师及其他从事学前教育研究的人员,特别是对STEM教育有兴趣的人员。
本书特色:
该书用活动案例的方式展示了不同场域下STEM的教育方式,基本涵盖了现今幼儿园课程组织的各种形式。具体到每个活动而言,作者仔细而又周到地对活动的开展进行了描述,事无巨糜。例如在哪里可以买到相关材料,如何准备材料经济实用,如何充分利用身边易得的废旧材料等等。除此之外,作者还清晰地总结了各个活动所涉及的STEM核心经验,内容准确深刻、可读性强。值得一提的是,基本每个活动后都附有帮助教师促进儿童思维的提问和点评方式,这些问题和点评切中活动要害,用语精当,为教师提供了良好的教学示范,不仅可以帮助教师实际开展教学活动,还能帮助教师将活动与已有的教学经验联系起来,激发教师反思,不断推进自我的专业成长。
这本书对于读者的意义体现在两个方面:一是从实践层面为一线教师提供了可以实施或借鉴的活动;二是从思维方式层面为初次接触STEM教育的读者提供了全面而生动的启蒙,有助于读者形成STEM意识。
早期STEM教学 科学、技术、工程与数学的整合活动幼儿园教辅教材 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
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