2017秋小学教材全解 五年级语文+数学+英语 上册 江苏版 5年级 苏教版 3本套装 同 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787545035667

商品编码：25861535469

丛书名： 小学教材全解 五年级语文数学英语上册3本套装

出版时间：2016-05-01

小学教材全解 五年级语文+数学+英语 上册 江苏版

定价：93.40

出版时间：2017年4月

陕西人民教育出版社

 

2017秋小学教材全解 五年级语数英（上册/江苏版/苏教版）的补充与拓展阅读资源介绍 本部分内容旨在为五年级上学期，使用江苏版（苏教版）语文、数学、英语教材的学习者，提供一套与其核心教材相辅相成、旨在深化理解、拓展视野、提升综合素养的补充学习资源概述。请注意，以下介绍的资源并非您所提及的“2017秋小学教材全解 五年级语文+数学+英语 上册 江苏版 5年级 苏教版 3本套装”本身，而是旨在弥补该“全解”在某些方面的侧重或深度，提供差异化的学习路径。 --- 一、 语文科目：深度阅读与写作能力提升系列 核心目标： 突破“教材解析”的框架，转向文学素养的熏陶、古诗文的精深研读以及应用文写作能力的实战训练。 1. 《小学生经典文言文诵读与译注精选》（五年级适用版） 内容侧重： 许多教材的解析类书籍侧重于课文的字词句理解和中心思想提炼，对于文言文的文化背景和历史价值挖掘相对有限。本系列资源专注于精选《论语》中的核心章句、《唐诗三百首》中超出课本范围的佳作，以及《古代寓言故事》的完整版本。 详细构成： 精选篇目与逐字直译： 提供与教材同步或略超前的文言文选段，采用清晰的现代汉语直译，并对重点实词、虚词进行详细的“一词多义”辨析，帮助学生建立扎实的文言文语感。 文化背景导读： 针对每一篇选文，深入介绍其产生的历史时期、作者生平及其对后世文化的影响。例如，解析孟子“知天命”思想的时代背景。 诵读指导与韵律训练： 附带专业朗诵示范音频的二维码（或链接），指导学生把握文言文的节奏感和抑扬顿挫，强调“诵读”在理解中的作用。 比较阅读： 选取当代作家对同一历史事件或同一主题的现代文仿写，引导学生对比古今表达方式的差异与共通之处。 2. 《思维导图作文训练手册：看图说话与记叙文结构拆解》（五年级升级版） 内容侧重： 教材“全解”通常会提供范文和简单的写作提示。本手册则聚焦于写作方法论的系统训练，尤其针对五年级学生开始面临的复杂记叙文和说明文的结构组织挑战。 详细构成： 观察与素材积累模块： 不再直接提供“作文题目”，而是提供大量高清、多角度的自然景象或社会生活场景图片，训练学生“看图说话”的细节捕捉能力和环境描写的准确性。 叙事“五要素”的升级应用： 将时间、地点、人物、起因、经过、结果进行细化拆解，教授如何运用“倒叙”、“插叙”等叙事技巧，并强调“详略得当”的取舍原则。 “以小见大”主题深化训练： 引导学生从一件小事（如一次拾金不昧）中挖掘出深刻的道理，训练主题的提炼和深化，避免流于表面的情节堆砌。 逻辑关系词汇库： 系统整理和分类“表示转折、递进、并列、因果”的连接词，并要求学生在仿写练习中必须使用特定数量和类型的连接词，强化文章的逻辑连贯性。 --- 二、 数学科目：概念辨析与思维可视化训练 核心目标： 针对苏教版五年级数学中抽象概念（如小数乘除法、多边形面积、简易方程）的理解难点，提供可视化工具和深入的逻辑推理训练。 1. 《苏教版五年级数学核心概念“为什么”深度探究集》 内容侧重： 教材解析往往停留在“如何计算”，而本资源致力于解释“为什么这样算”，探究数学公理和运算定律的几何或逻辑基础。 详细构成： 小数乘除法的几何证明： 详细图解小数乘法如何映射到长方形面积模型的分割与重组；小数除法中，如何通过扩大单位（等值扩大法）将问题转化为整数除法的过程。 分数意义的再构建： 针对“单位‘1’的理解”，提供大量涉及“整体与部分”关系的图形化练习，如圆形、条形图的复杂分割问题，巩固对真分数、假分数、带分数的本质理解。 运算定律的发现之旅： 不直接给出定律，而是设计一系列探究活动，引导学生通过大量实例（并鼓励使用代数符号），自主归纳出乘法分配律在多步运算中的灵活应用。例如，如何运用分配律快速计算 $125 imes 8 imes 0.3$。 “陷阱”辨析与常见错误剖析： 专门设立章节，列举五年级学生最容易混淆的概念，例如“面积单位与边长单位的换算错误”、“除数不为零的意义理解偏差”等，并提供错题类型分析。 2. 《图形与空间思维训练工具箱》（配有可操作性教具指导） 内容侧重： 强调动手操作和空间想象力，是纯文字解析书难以提供的部分。 详细构成： 多面体展开图与折叠练习： 提供打印后可裁剪、折叠的立方体、长方体、三棱柱的展开图模板，让学生亲手构建，理解面、棱、顶点的对应关系，为后续学习表面积和体积打下空间基础。 周长与面积的“割补法”实操： 针对不规则图形（如梯形、组合图形），提供方格纸和刻度尺使用指南，教授如何通过“割”、“补”、“移”的方法，将复杂图形转化为已学公式可解的简单图形。 坐标系初步概念引入： 结合生活实例（如图书馆座位、足球场定位），引入初步的数对表示位置的概念，用点阵图进行简单的平移、旋转观察，培养初步的数形结合能力。 --- 三、 英语科目：跨文化交际与主题式词汇拓展 核心目标： 结合五年级（上册）的主题，如“我的学校生活”、“健康与运动”等，拓展教材词汇和句型的应用广度，提升听力理解的真实性和语感的流畅性。 1. 《主题情景对话与角色扮演剧本集》（五年级上学期核心主题） 内容侧重： 教材解析往往只提供课文的翻译和词汇表。本资源专注于将知识转化为实际交流能力。 详细构成： 情景深度拓展： 针对教材中出现的“介绍我的爱好”一课，本手册提供3-5个不同难度的扩展情景对话（如：邀请同学参加派对、在运动会上为朋友加油、向外教请教体育规则），确保覆盖更多实际交流场景。 句型“万能公式”拆解： 提炼每单元的核心句型结构（如：`It is important to...`, `How often do you...?`），并提供至少五种不同情境下的替换练习，让学生掌握句型的灵活性，而非死记硬背。 表演性朗读指导： 强调语调、重音和情感的表达。每个对话后附有“表演提示”，指导学生在扮演不同角色时应采取的语气，训练“用英语思考”而非“英译汉再出口”。 2. 《图解英汉文化差异与语言习惯辨析手册》 内容侧重： 帮助学生理解语言背后的文化逻辑，避免因文化差异导致的误解，尤其对于时间表达、问候语、数字习惯等。 详细构成： 时间与日期习惯对比： 详细对比英式和美式日期书写顺序，解释为什么西方人习惯在问候后询问“How are you doing?”而不是简单地“How are you?”，并介绍一些地道的习语表达。 食物与运动词汇的细化辨析： 教材可能只学了“fruit”和“vegetable”，本资源将细化至“citrus fruits”、“root vegetables”，并配有对应食物的图片，强化视觉记忆。同时，区分“play football”和“do sports”的适用语境。 基础语法“易混淆点”专项突破： 集中攻克五年级学生常犯的语法错误，例如：介词的精确使用（in/on/at）、可数与不可数名词的复数形式、以及一般过去时与一般现在时的混用，通过大量的配图练习来加深印象。 --- 总结： 这套补充资源的设计理念是：在“全解”提供知识框架的基础上，提供方法论的训练、深度的文化背景挖掘以及更高阶的应用能力培养。 它们旨在将知识点从“已知”转化为“内化”，并为进入高年级学习打下更坚实、更具批判性思维的知识基础。学习者可通过这些资源，实现从“知道是什么”到“理解为什么”和“学会怎么用”的跨越。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺实在的，那种熟悉的橘黄色和蓝绿色搭配，一下子把我拉回了小学时代。拿到手里沉甸甸的，感觉内容肯定很充实。我特意翻了翻语文的部分，今年的新课标对阅读理解的要求越来越高了，特别是对文言文的渗透，让很多家长都感到头疼。这套书的解读部分处理得相当到位，它不是简单地罗列答案，而是很细致地把每个段落的深层含义都剖析出来了，比如对一些比较拗口的古诗词注释，用小孩子能懂的语言进行解释，还配有一些情景化的图示，这一点非常加分。我印象特别深的是关于写作指导的那一块，它没有采用那种枯燥的“五段式”结构讲解，而是提供了很多“素材积累”的小栏目，比如“观察日记的妙招”、“如何描写雨天的声音”这类实用性极强的内容，感觉像是请了一位经验丰富的老教师在手把手地教。对于五年级的孩子来说，正是从“写流水账”向“有意识地组织语言”过渡的关键时期，这样的引导比死记硬背更能激发他们的创作热情。而且，听说这次数学的编排也紧跟江苏省最新的教学大纲，对于那些几何图形的立体展开图，讲解得特别清晰，我一个大人看了都有豁然开朗的感觉。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的教辅书太多了，很多都是为了出书而出的“注水”产品，翻两页就发现无非是把课本内容抄一遍，再加几道换汤不换药的练习题。但拿到这套“2017秋小学教材全解”后，我发现它在“配套练习”的设计上花了不少心思。它不是简单地重复课本知识点，而是很有策略性地设置了不同难度的模块。比如语文的阅读理解部分，除了基础的字词句理解，它还设置了一个“思辨角”，专门用来引导孩子思考作者的写作意图和人物的复杂情感，这在三年级到四年级的教材中是很少见的深度。我试着给孩子做了一套关于“小数乘法”的拔高题，那道题目的情境设置非常贴近生活，涉及到商场促销打折计算，孩子一开始有点懵，但通过书里提供的“分解步骤解析”，他自己找到了思路，那种成就感是直接看答案得不到的。而且，这套书的版式设计非常人性化，重点知识点都用不同颜色的边框或加粗字体标出来了，即便是自学能力稍弱的孩子，也能快速锁定核心内容，不会被大段的文字淹没。这对于我们这些需要辅导孩子但自己又不太精通苏教版教材的家长来说，简直是救星。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧和印刷质量也值得称赞，毕竟是三年套装，如果纸张太薄，翻多了很容易破损，而且长时间对着发黄的纸张对眼睛也不好。这套教材选用的纸张挺有质感的，白度适中，即使在晚上开台灯学习，也不会觉得刺眼。油墨的着色也非常清晰，特别是数学部分的图形绘制，线条精准，完全没有那种低端教材常见的模糊感，这对于几何和空间想象力的培养至关重要。我记得以前买的某些教辅，印刷的墨水有一股刺鼻的味道，孩子做题时老是捂着鼻子，体验感很差。这套书基本没什么异味，说明在环保和用材上是下过功夫的。而且，三本书的尺寸都是统一的A4纸大小，方便孩子一起放在书包里携带，也方便家长在整理书桌时保持整齐。从实用性和耐用性来看，这套教材是完全对得起它的定位的，它看起来就像是一套可以陪伴孩子整个学期、甚至可以留到初中预习阶段的“工具书”。

评分☆☆☆☆☆

我对英语部分特别感兴趣，因为我总觉得五年级的英语开始接触的语法点和词汇量都比较抽象。这套书的英语解析部分，最让我欣赏的是它对“语境教学”的坚持。它不会孤立地讲解某个语法结构，比如“现在完成时”，而是会把它放在一个完整的对话或短文中进行解释。举个例子，关于“Have you ever been to...?”这个句型，书里不仅给出了标准翻译，还提供了几个相关的“生活场景小剧场”，让孩子明白在什么场合下使用这个问句最自然。更棒的是，它对听力材料的配套也考虑得非常周全，通常听力题的音频材料都很短，学生很难捕捉全貌。而这本教材对听力文本的处理，是采用了“听力原文—重点词汇精讲—听力对话深度剖析”的流程，这确保了孩子听不懂的地方不是因为单词不认识，而是因为没理解句子结构。总的来说，它在保持教学严谨性的同时，最大程度地贴近了五年级学生的认知特点，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

作为一个有着多年辅导经验的家长，我深知一套优秀的教辅资料应该扮演“桥梁”的角色——连接学校的教学进度和孩子的实际理解能力。这套“2017秋小学教材全解”的价值，恰恰在于它精准地充当了这座桥梁。它没有过度拔高难度，让人望而却步，也没有过于简化内容，导致辅导价值降低。它更像是一位耐心细致的“陪读伙伴”。尤其是在五年级的知识点交接期，比如语文从叙事文向议论文过渡，数学从基础运算向应用题的逻辑推理发展，这种“衔接性”的讲解是很多单科辅导书做不到的。书中对不同学科知识点的交叉引用和总结也做得不错，比如英语中学到的时间表达法，语文的日记中可以运用，数学的应用题中也可能涉及到。这种跨学科的视野，潜移默化中提升了孩子的综合素养。总而言之，如果你的孩子正在使用苏教版的五年级上册教材，并且希望在课后能得到系统、深入且贴合考试趋势的辅导，那么这套三册装的“全解”绝对是值得信赖的选择，它能让家长在辅导时更有底气，让孩子在学习时更自信。