RTDK 博世凱英語叢書:新國標英語核心教程(2A)(學生用書) 978754464438 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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加拿大Evario（伊瓦瑞）國際公司 (Evari 著

圖書標籤:

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店鋪： 曉月草堂圖書專營店

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544644389

商品編碼：26240351550

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

基本信息

書名：博世凱英語叢書:新國標英語核心教程(2A)(學生用書)

定價：33.00元

作者：加拿大Evario(伊瓦瑞)國際公司 (Evario Int

齣版社：上海外語教育齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787544644389

字數：

頁碼：107

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.458kg

編輯推薦

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內容提要

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《博世凱英語叢書:新國標英語核心教程(2A)(學生用書)》由編者在研究外新中小學課程標準和教材基礎上，以國際流行的教學理念編寫而成。教程既符閤國際主流課標的理念，又體現我國中小學新課標的精神。教材全套共18冊，用於小學一年級至初中三年級，適用於外國語學校、外語特色學校、國際學校、重點學校等對英語教學有較高要求的學校。

目錄

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Introduction
Core Language
About This Book
STUDENT LIFE
1 Wele to Our School！
School rooms and directions
2 A New Friend
Feelings and descriptions
3 Being Nice
Types of people and accessories
ARTS & CRAFTS
4 My Hobbies
Hobbies and toys
5 Instructions
Art actions and materials
6 Halloween
Halloween items and costumes
I LOVE MY CITY
7 Our City
Places in a city and locations
8 People in Our City
Jobs and roles
9 Getting Around
Transports and directions
HOME SWEET HOME
10 My Family and I
Family members and descriptions
11 My Home
Rooms in a house and furniture
12 My Room
Bedroom items and activities
Index
Core Vocabulary

作者介紹

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文摘

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序言

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《博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）（學生用書）》—— 開啓少兒英語學習新篇章 引言 在快速發展的全球化浪潮中，英語已成為連接世界、獲取知識、開啓機遇的關鍵鑰匙。對於正處於語言學習黃金期的少年兒童而言，一套科學、係統、生動有趣的英語教材至關重要。《RTDK 博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）（學生用書）》正是這樣一套匠心獨運的英語學習讀物，它緊密圍繞國傢義務教育英語課程標準（2022年版）的要求，汲取瞭國內外先進的教學理念和方法，旨在為廣大初中二年級上學期的學生構建一個紮實、高效、充滿樂趣的英語學習平颱。本教程不僅僅是一本教科書，更是一扇通往廣闊英語世界的大門，引導學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升英語的聽說讀寫能力，培養跨文化交際意識，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。 一、 課程理念與編寫原則 《博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）》的編寫，始終堅持以學生為中心，以能力為本位，以語言運用為導嚮的教學理念。它深刻理解不同年齡段學生的認知規律和學習特點，將語法、詞匯、語音、語用等語言要素有機地融入到情境化的教學活動中，避免瞭枯燥的、脫離實際的知識灌輸。 新課標理念的深度融閤： 教程緊扣新課標提齣的“素養立意”和“核心素養”培養目標，將語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等融為一體。在內容設計上，力求體現“語言是交際的工具，更是思維的載體”，注重培養學生運用英語解決實際問題的能力，以及對英語國傢文化的理解和尊重。 情境化與任務型驅動： 學習不再是機械的記憶和模仿，而是置於真實或模擬的生活情境中。每一單元的教學內容都圍繞一個或多個貼近學生生活、富有啓發性的主題展開，通過一係列富有挑戰性的語言任務，引導學生主動運用所學知識，在完成任務的過程中達成學習目標。例如，在學習介紹傢庭成員時，教程會設計讓學生製作傢庭相冊、進行傢庭成員訪談等活動，讓語言學習變得生動有趣且富有成就感。 循序漸進與螺鏇上升： 教程在內容編排上充分考慮瞭語言知識和技能的梯度性。從易到難，從具體到抽象，詞匯、語法、句型等知識點循序漸進地引入和鞏固，並通過不同形式的練習和復習，形成螺鏇式上升的學習軌跡，確保學生能夠紮實掌握每一個知識點。 聽說領先，讀寫跟進： 教程高度重視聽力理解和口語錶達的訓練。大量的聽力材料和口語練習設計，旨在幫助學生建立良好的語音語感，培養流利的錶達能力。在此基礎上，再逐步加強閱讀理解和書麵錶達的訓練，形成聽說讀寫技能的全麵發展。 文化意識的培養： 英語學習不僅僅是語言的掌握，更是對英語國傢文化的認知與理解。教程在內容中融入瞭豐富的英美文化常識、習俗、價值觀等，通過故事、對話、介紹等形式，幫助學生在學習語言的同時，拓展視野，培養跨文化溝通的能力和開放包容的心態。 二、 核心內容與結構設計 《博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）（學生用書）》針對初中二年級上學期學生的認知特點和學習需求，精心設計瞭單元主題和教學內容。 單元主題的多樣性與貼近性： 教程的每一個單元都選取瞭具有代錶性且貼近初中生生活的主題。這些主題可能涵蓋瞭“我的學校生活”、“健康的飲食”、“有趣的假期”、“科技改變生活”、“環保與我們”、“名人傳記”、“文化節慶”等。這些主題不僅能夠激發學生的學習興趣，更能將英語知識與他們的日常生活緊密聯係起來，使學習內容更具實用性和可遷移性。 課文內容的豐富性與趣味性： 課文是教程的核心載體。這裏的課文並非傳統的閱讀材料，而是精心設計的對話、短文、故事、信息類文本等，它們往往以真實生動的語言呈現，包含豐富的詞匯、多樣的句型和地道的錶達。課文在語言知識的傳授之外，還蘊含著豐富的文化信息、情感體驗，甚至能夠引發學生思考。 詞匯與短語的學習： 教程在每個單元都會有重點詞匯和短語的呈現與練習。這些詞匯和短語的選擇，既注重頻率和實用性，又緊密結閤單元主題。學習方式上，不僅有直觀的圖文結閤，更有音形義的全麵訓練，以及在語境中理解和運用。 語法知識的係統講解與鞏固： 教程以一種“隱性”和“顯性”結閤的方式教授語法。重要的語法點會通過課文中的例句進行自然呈現，學生在語境中感知其用法。同時，教程也提供清晰的語法講解，並輔以大量的針對性練習，幫助學生係統地掌握語法規則，並能在實際運用中靈活運用。例如，可能會涉及現在完成時、過去進行時、情態動詞的進一步運用、復閤句等初中階段重要的語法點。 語音、語調的專項訓練： 良好的語音語調是流利口語的基礎。教程會通過聽力材料、錄音提示等方式，引導學生關注語音、語調的準確性，並通過模仿、跟讀等練習，糾正發音錯誤，提升口語的自然度。 聽力理解與口語輸齣的互動設計： 教程的聽力材料設計多樣，涵蓋瞭不同場景、不同語速的對話和獨白，旨在提升學生的聽力理解能力。在口語輸齣方麵，提供瞭大量的角色扮演、小組討論、信息傳遞、觀點錶達等活動，鼓勵學生積極開口，將所學語言轉化為真實的交流能力。 閱讀與寫作能力的同步提升： 教程的閱讀材料類型多樣，涵蓋瞭記敘文、說明文、應用文等，通過引導學生分析文本結構、理解主旨、獲取信息，培養其閱讀理解能力。在寫作方麵，教程會提供寫作指導，鼓勵學生模仿範文，進行句子仿寫、段落擴展，最終能夠獨立完成簡單的短文寫作，如描述事件、錶達觀點等。 三、 教學特色與亮點 《博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）（學生用書）》在教學設計上，力求突破傳統英語教材的局限，注入更多現代教育的活力和創新。 豐富的多媒體資源支持： 教程的配套資源通常包括音頻、視頻、互動練習等，這些多媒體資源極大地豐富瞭教學手段，使學習過程更加生動形象，增強瞭學生的學習興趣和參與度。學生可以通過掃碼或在綫平颱訪問這些資源，隨時隨地進行自主學習和復習。 跨學科知識的滲透： 在英語學習過程中，教程也會適當地滲透一些科學、曆史、地理、藝術等其他學科的知識，讓學生在學習英語的同時，拓展知識麵，感受英語作為工具的強大力量，培養跨學科的思維能力。 創新性的練習形式： 除瞭傳統的選擇題、填空題、匹配題等，教程還設計瞭大量的創新性練習，例如：情景對話創編、角色扮演、辯論賽、項目式學習活動等，這些練習形式能夠更全麵地檢測和提升學生的語言運用能力。 強調自主學習與閤作學習： 教程的設計鼓勵學生成為學習的主體。通過提供明確的學習指導和豐富的自主練習機會，培養學生的自主學習能力。同時，教程也設計瞭大量的閤作學習活動，如小組討論、閤作完成任務等，培養學生的團隊協作能力和交流溝通能力。 注重學習策略的指導： 教程會適時地嚮學生傳授一些有效的學習策略，如記憶詞匯的方法、閱讀理解的技巧、寫作的步驟等，幫助學生掌握高效的學習方法，提高學習效率。 與評價體係的有效銜接： 教程在內容設計上，充分考慮瞭與國傢課程標準和學校評價體係的銜接。單元末的復習和檢測，能夠幫助學生梳理本單元所學內容，並為學校的階段性評價提供參考。 四、 結語 《RTDK 博世凱英語叢書：新國標英語核心教程（2A）（學生用書）》是一套集科學性、係統性、趣味性、實用性於一體的優秀英語教材。它不僅能夠幫助初中二年級上學期的學生打下堅實的英語基礎，更重要的是，它能夠點燃學生對英語學習的熱情，培養他們成為具備國際視野、跨文化溝通能力和終身學習能力的新時代少年。通過這套教程的學習，相信每一位學生都能在英語的世界裏自信飛翔，探索無限可能。

評分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我發現這本書的難度麯綫控製得似乎比較平緩。初期的內容相對簡單，詞匯和句型也比較基礎，很容易讓孩子建立自信心。然後，隨著課程的深入，難度會逐漸增加，引入更復雜的結構和詞匯，但這種遞進的感覺做得比較自然，不會讓孩子覺得一下子被壓垮。感覺老師在備課時，可以根據班級情況，對進度進行微調，比較靈活。

評分☆☆☆☆☆

這本書在詞匯的學習上，也采取瞭一些比較有趣的策略。不僅僅是簡單的單詞列錶，而是將詞匯融入到句子、對話和情境中。我感覺這樣的學習方式，更容易讓孩子理解單詞的實際用法，而不是死記硬背。而且，書中似乎還包含瞭一些拓展詞匯的部分，對那些學習能力更強的孩子來說，也是一個不錯的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體編排結構給我的第一印象是比較清晰的。每一課都似乎圍繞著一個主題展開，而且我觀察到，主題的設置都比較貼近孩子們的生活，比如關於傢庭、學校、朋友、愛好等等，這對於激發孩子的學習興趣應該會有很大幫助。每一課的材料似乎都設計得比較豐富，有對話、故事、歌麯、遊戲等等，感覺不是死闆的課文，而是多方麵地調動孩子的感官來學習。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛開始接觸 RTDK 博世凱英語叢書裏的這本《新國標英語核心教程(2A)(學生用書)》，這套書的封麵設計倒是挺吸引我的，色彩明快，還有一些可愛的卡通形象，很符閤小學生的審美。拿到書本，首先映入眼簾的是紙張的質感，感覺比較厚實，摸上去還有點光滑，不知道長期使用會不會容易泛黃。內頁的印刷質量也還不錯，字跡清晰，圖片色彩飽滿，這一點我還是比較滿意的，畢竟是給孩子看的書，視覺體驗很重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子的閱讀能力方麵，也下足瞭功夫。除瞭基礎的課文閱讀，我還發現有一些短小的故事和文章，語言難度適中，內容也比較有趣。這些材料對於提高孩子的閱讀速度和理解能力，應該會起到積極的作用。而且，故事的題材也比較廣泛，可以拓寬孩子的視野。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文化滲透方麵也做得比較好。我注意到，在課程內容中，常常會穿插一些與英語國傢文化相關的小知識，比如節日、習俗、地理等等。這不僅能讓孩子瞭解英語國傢的文化，也能增加學習的趣味性，讓孩子在學習語言的同時，也能感受到不同文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書對培養孩子的學習習慣也十分關注。比如，書裏的一些練習設計，鼓勵孩子主動思考、總結和復習。還有一些建議性的內容，引導孩子如何預習和復習課文，如何利用課餘時間進行拓展學習。這對於幫助孩子養成良好的學習習慣，將受益終生。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的感覺是內容紮實，設計人性化。它在保證基礎知識學習的同時，也注重趣味性和實用性。對於初學者來說，這是一套非常不錯的入門教材。我期待我的孩子在這套教材的引導下，能夠對英語學習産生濃厚的興趣，並且能夠逐步提升自己的英語能力。

評分☆☆☆☆☆

在語法方麵，這本書的處理方式也比較值得稱道。它不是那種枯燥的語法講解，而是將語法點巧妙地融入到語言環境中。通過大量的例句和練習，讓孩子在不知不覺中掌握語法規則。我看到的一些練習形式也比較多樣，有填空、選擇、改錯等等，能夠從不同角度鞏固語法知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的特點之一，在我看來，是它對聽力理解和口語錶達的重視。書中有很多互動性的對話練習，還有一些聽力小故事，需要孩子們去理解和迴應。我注意到，很多對話的設計都比較生活化，語速和語調也比較適閤初學者模仿。這一點對於培養孩子的實際溝通能力非常有幫助，畢竟學習語言最終還是要用於交流。