2017新课标（江苏版）正版现货 亮点给力提优课时作业 五年级上/5年级上册 语文+数学+ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558021015

商品编码：26274612747

丛书名： 亮点给力提优课时作业本 数学 5年级上册

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内容介绍

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探寻知识的广袤天地：一套聚焦核心素养的五年级上册学习资料 引言： 在小学教育的关键阶段，五年级是承上启下的重要时期。学生们正从基础知识的初步掌握，迈向更深入、更复杂的思维构建。如何有效引导他们适应新的学习要求，培养扎实的学科基础与解决实际问题的能力，是每一位教育者和家长关注的焦点。本套学习资料，正是基于这一教育理念，精心设计，旨在为五年级上学期的学习提供全面、精准、高效的辅助支持。它不局限于机械的题海战术，而是致力于激发学生的内在学习动力，提升其核心素养。 语文篇：浸润语言，涵养思维 五年级的语文学习，核心在于“用”，即熟练运用语言文字进行表达、理解和交流。本套语文学习资料，紧密围绕现行教学大纲对五年级上册的各项要求展开，重点在于打磨学生的阅读理解能力和写作表达技巧。 一、 聚焦课文精髓，深度解读文本： 我们深知，课本是学习的主体。因此，本资料在每一篇课文的解析上，都力求做到“透彻”而非“冗余”。 知识点梳理的精准性： 针对课文中的生字、新词、多音字、形近字等基础知识，我们采用对比分析法，不仅标注正确读音和规范写法，更结合语境解析其在句子中的确切含义。例如，对于一些容易混淆的同义词，我们会列举多个使用场景，让学生清晰辨析其细微的感情色彩和适用范围。 主题思想的提炼与拓展： 对于叙事文、说明文、议论文等不同文体的课文，资料提供了结构化的内容提炼框架。这帮助学生快速把握作者的写作意图、文章脉络和核心观点。更重要的是，我们设置了“深度思考”板块，引导学生联系课文内容，探讨社会现象、人文精神，实现知识的迁移和价值观的培养。 名篇名句的积累与活用： 优秀的语言是积累出来的。本部分精选课文中富有哲理、文采斐然的段落和句子，进行系统性的抄写和赏析练习。学习的最终目的是“用”，因此，我们会设计“仿写与运用”的练习，鼓励学生将积累的优美词句自然而然地融入到自己的口头和书面表达中。 二、 阅读能力的阶梯式训练： 阅读是理解世界的窗口。本资料的阅读训练部分，严格按照从基础信息提取到深层情感体悟的递进关系设置。 基础阅读： 着重训练学生快速定位细节信息、理解中心句的能力，通过填空、判断等形式巩固。 能力提升阅读： 针对说明文的逻辑结构（如并列、递进、总分）和记叙文的描写手法（如环境描写、心理描写），设计专门的分析题型。要求学生不仅要“知道”写了什么，更要“分析”作者是如何去写的。 古诗文的诵读与赏析： 针对五年级上册新增的古诗文篇目，提供朗朗上口的注释和意境解析。训练重点在于“诵读节奏”的把握，引导学生通过朗读，体会古人的情怀和诗歌的韵律美，而非仅仅停留在字面意思的翻译上。 三、 写作技巧的实战演练： 写作是语文学习的综合体现。本部分的作业设计强调“脚踏实地，循序渐进”。 片段模仿与技法聚焦： 针对课文中出现的精彩描写（如动作描写、神态描写），设置专项练习，要求学生模仿其结构或句式，替换内容进行写作训练。例如，模仿“肖像描写”后，要求学生描写一位身边的亲人。 命题作文的结构化训练： 作文不再是无从下笔的难题。我们将提供清晰的“审题立意—列提纲—素材组织—段落展开”的完整写作流程指导。针对常见的记叙文和简单的应用文（如书信、简单的说明），提供不同侧重点的练习和范例点评，帮助学生构建起属于自己的“写作地图”。 数学篇：夯实运算基础，培养逻辑思维 五年级数学是小学阶段难度和抽象性显著提升的时期，重点转向小数、分数、几何初步概念以及解决实际问题能力的提升。本资料的数学部分，旨在确保学生运算的准确性、熟练度与思维的逻辑性同步发展。 一、 运算能力的精确达标： 计算是数学的基石。本资料的计算训练模块，以“速度与准确率”为双重目标。 基础口算与速算训练： 每日短时、高频的口算训练，涉及四则运算、小数乘除法的基础心算和估算。同时，系统性地引入小学阶段适用的简便运算技巧（如乘法分配律、加法结合律的灵活运用），旨在优化学生的计算效率。 单元重点题型的专项突破： 针对小数乘除法的竖式计算、单位换算，以及解决分数加减法中的“通分”步骤，我们提供大量的变式练习。每种题型都会清晰展示标准的解题步骤，并辅以易错点分析，帮助学生从根源上避免失分。 二、 概念理解与图形认知： 抽象概念的具象化是五年级数学的一大挑战。 核心概念的深度解析： 对于“约数与倍数”、“公因数与公倍数”、“最大公因数与最小公倍数”等概念，我们采用图示法、列表法辅助理解。通过大量的实例对比，让学生真正理解这些概念在实际应用中的意义。 几何初步的直观感知： 针对图形的认识（如长方体、正方体的展开图、体积概念），资料提供清晰的几何模型图。练习部分侧重于表面积、体积的计算，并强调空间想象力的培养，例如通过剖面图或折叠展开图来检验学生的空间思维能力。 三、 解决问题能力的系统构建： 数学的价值在于解决实际问题。本资料的综合应用题训练，着重培养学生的“建模”思维。 数量关系分析： 训练学生识别应用题中的关键信息、隐藏条件以及问题目标。通过“画图线段图”、“列表法”等工具，将文字描述转化为直观的数学模型。 多步应用题的拆解： 针对涉及小数、分数综合运算的应用题，我们要求学生将复杂问题分解为若干个小步骤。每一步的计算结果都需要清晰标注其所代表的实际意义，确保解题思路的完整性。 实际情境的拓展： 练习题设计力求贴近生活，例如购物折扣、行程问题、工程问题等，引导学生认识到数学知识在日常生活中的实用价值，激发学习的主动性。 结语： 本套五年级上册学习资料，是经过精心策划与严格筛选的成果。它旨在成为学生们在课堂学习之外，一个可靠的、系统性的“充电站”和“自测台”。我们相信，通过对基础知识的扎实巩固、对核心技能的反复锤炼，以及对思维逻辑的持续引导，五年级的学生一定能够平稳、高效地完成本学期的学习任务，为步入更高年级做好充分的准备。 每一页练习，每一次思考，都是向着知识的更高峰迈进的坚实一步。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，在选购教辅材料时，我最看重的是“正版”和“现货”这两个标签。毕竟五年级了，基础已经打得差不多，一旦用错或者用了盗版资源，可能很多知识体系都会跑偏。能保证是正版现货，说明至少在内容的时效性和准确性上是有保障的，不用担心拿到手的资料已经是过时的版本。这次购买体验很顺畅，物流速度也挺给力，书本拿到手时包装得很妥帖，没有出现边角折损的现象，这对于注重“仪式感”的家长和学生来说，是很重要的细节。翻阅这套书的整体感觉，纸张质量是合格的，油墨印刷清晰，不像有些盗版书那样看着费劲。这种清晰度在做大量的数学计算题时尤其重要，避免了因为看不清数字而导致的失误。对于这种需要长期使用的学习工具，硬件的质量直接影响到学习的心情和效率。我希望它能陪我们度过这个关键的五年级上学期，帮助孩子稳固基础，为小升初的竞争做好准备。从目前的初步感受来看，它在“工具性”和“可靠性”上是达到了预期的标准的。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，作为一名长期关注教育产品的“老母亲”，我得说，市面上很多教辅材料都是换汤不换药，无非是把去年的题目换个包装，美其名曰“最新修订”。但这次入手这本五年级上册的作业，我至少在排版和整体设计上嗅到了一丝不同。他们似乎真的很注重“提优”这个点。你知道的，对于基础好的孩子来说，做重复的简单题简直是一种折磨，不仅浪费时间，还会打击学习积极性。这套书的亮点似乎就在于它对知识点的拆解非常细致，比如数学里的分数和小数的混合运算，它没有一股脑全堆上去，而是分了好几步走，每一步都有针对性的练习。我儿子自己做的时候，我发现他做那些基础题的速度很快，但遇到那些标有“挑战”或者“思维拓展”的题目时，会明显停顿下来，开始认真琢磨。这种“卡壳”正是我们想要的，说明题目真正触及到了他的认知边界。语文方面，我特别喜欢它对文言文或者古诗词的现代解读部分，不像有些书写得过于晦涩难懂，而是用比较贴近孩子生活的方式来解释，这样孩子们才不会觉得传统文化是遥不可及的负担。这种由浅入深、循序渐进的设计思路，让我觉得这套书的编写者是真正了解五年级学生的学习心理的，而不是拿着成人思维去设计儿童教材。

评分☆☆☆☆☆

这套作业集最让我感到“惊喜”的地方，并不在于它有多么高深的理论，而在于它对“课时”的精准把握。我注意到，它的单元划分几乎是和我们学校的进度同步的，这省去了我大量对齐进度的烦恼。老师今天讲了某个语法点，我晚上回家就能翻到对应的那一两页进行巩固练习，这种即时反馈的效果是最好的。特别是语文中的“积累与运用”部分，它提供的例句和练习往往比课本上的更具代表性，能让孩子在实际运用中理解词语和句型的细微差别。我记得有一次，孩子对一个成语的用法有点混淆，我翻了这本书，发现正好有一组对比练习，通过上下文的设置，巧妙地区分了近义词的适用情境。这种设计，体现了编写者对教学环节的深刻理解，知道学生在哪个知识点上会“打滑”。它更像是一个经验丰富的一对一辅导老师，总能在关键时刻提供最恰当的练习材料，把“听懂了”和“学会了”之间的那道坎给架起来。所以，我非常看重它这种紧密贴合教学实际的实用价值。

评分☆☆☆☆☆

这本习题集，说实话，我拿到手的时候，心里是有点小期待的。毕竟是新课标，而且还是江苏版的，感觉应该会紧跟学校的步伐，能帮我儿子把那些新学的知识点消化得更扎实一些。我们家那会儿的作业量和现在完全没法比，现在孩子要学的深度和广度都上去了，光靠课堂上老师讲的，总觉得时间不够用，特别是对于那种需要多思考、多练习的科目，像语文和数学，更需要课后大量的巩固。我特意对比了一下，发现这套作业的题目设置确实花了不少心思，它不是那种简单地重复课本内容，而是有不同层次的区分，有些题型明显是用来拔高思维的，对于我们这种希望孩子能稍微领先一点的家长来说，简直是雪中送炭。我观察了一下，数学部分的计算题，除了基础的加减乘除，还穿插了一些关于逻辑推理的应用题，这非常重要，因为光会算术是不够的，还得会“用”数学。至于语文，我最看重的是它对阅读理解和写作的引导，希望它能帮孩子梳理清楚文章的结构，学会如何从字里行间捕捉作者的情感，而不是只会机械地套用所谓的“答题模板”。总的来说，第一印象是相当不错的，感觉这套资料能成为我们家作业辅导的得力助手，至少能让我这个辅导老师的腰板挺得更直一点，不用每次都被儿子问倒。

评分☆☆☆☆☆

我对这套作业的实际使用体验，可以说是喜忧参半，但整体倾向于“满意”。喜的是它的内容覆盖面确实广，涵盖了教材中所有核心的知识点，而且老师上课强调的那些“易错点”，在这本书里都有被特别标注出来，每次做完都会让我有一个清晰的复盘过程。比如，数学里关于“图形的面积计算”那一块，它给出了好几种不同形状的组合图形，这比我们学校发的配套练习要丰富得多。忧的地方在于，对于我儿子这种学习节奏比较平稳的孩子来说，偶尔会有那么几道题显得难度跨度有点大，可能前一页还在做简单的判断题，下一页直接就蹦到需要多步推理的复杂应用题了，中间的衔接略显生硬。我得花额外的时间去给他梳理中间缺失的那个过渡环节，告诉他“先做这个，再看那个”。如果这个过渡环节能设计得更平滑一些，让孩子能自己顺着逻辑链条走下去，那就更完美了。不过，瑕不掩瑜，关键是它确实能激发孩子去思考，而不是被动地抄写答案。那本配套的答案解析也还算详尽，起码能看出它是认真对待“批改”这个环节的。