名師點金好詞好句好段好篇得分點全解6-7-8-9-10-15歲暢銷趣味實用作文3-6年級小 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周漢琴 編

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 好詞好句
• 名師推薦
• 趣味作文
• 寫作技巧
• 積纍素材
• 應試作文
• 六年級
• 三年級

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539834573

商品編碼：26854196570

叢書名： 小學生好詞好句好段好篇名師點金得分點全解

開本：32

齣版時間：2012-11-01

基本信息

書名:小學生好詞好句好段好篇-名師點金得分點全解

：16.80元

作者:周漢琴主編

齣版社：安徽美術齣版社

齣版日期：2012年11月

ISBN：9787539834573

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品標識：22905269

編輯推薦

 

 

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1個旗艦式的編寫團隊：全麵、實用，**寫作針對性的名師技法導寫。
1場作文閱讀的豪華盛宴：新銳、典型，便於藉鑒的精品範文導讀。
1次作文全新升級的革命：鮮活、高效，**啓發操作性的作文導練。
1套開啓智慧之門的秘籍：經典、精美，打動人心的名傢名作。
書寫提高小學生寫作素質的奇跡，為你作文提速的全能寶典。
*暢銷的？*有趣的？*實用的？對，沒錯！這就是老師的作文教學參考，傢長的作文輔導指南，學生的作文工具寶典——《名師點金·得分點全解》。暢銷精品，值得信賴，相信你的選擇！

內容提要

 

 

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《名師點金·得分點全解：小學生好詞好句好段好篇》緊扣新課標大綱，包含各類作文題，內容豐富，編排閤理，具有知識性、實用性、趣味性的特點，相信定能為你的作文添上飛翔的翅膀，帶你步入作文提升之旅。
特邀經驗豐富的教學名師聯手打造，並在《名師點金·得分點全解：小學生好詞好句好段好篇》中注入新的研究理論，使得這套叢書內容更紮實，輔導更專業，品質更完美。讓你的作文全麵升級，享受非一般的作文感受。

目錄

 

 

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寫人篇
名篇來引路
木匠老陳（節選）

素材大展颱
外貌描寫
頭頸
臉麵
眉眼
鼻子
耳朵
須發
嘴巴
牙齒
手臂寫人篇
名篇來引路
木匠老陳（節選）

素材大展颱
外貌描寫
頭頸
臉麵
眉眼
鼻子
耳朵
須發
嘴巴
牙齒
手臂
腿腳
腰身
體態
服飾
神情
動作描寫
頭部
上肢
下肢
姿勢
語言描寫
對話
贊語
語氣
語調
辯論
爭吵
心理描寫
喜悅
憤怒
悲愁
緊張
激動
驚恐
失望
希望
愧疚
欽佩
憎惡
焦急
思念

好篇大迴放
我在傢裏常有理
爸爸是個大邋遢
數學三俠客
好護士

名傢片段精選
外貌描寫
動作描寫
語言描寫
心理描寫

記事篇
名篇來引路
學畫迴憶（節選）

素材大展颱
多彩童年
開心的事
有趣的事
後悔的事
傷心的事
煩惱的事
驚險的事
幸福傢庭
親情快遞
傢庭風波
..

描景篇
狀物篇
想象篇

好詞好句好段

璀璨星河，點亮想象：作文啓濛與進階的奇妙旅程 這是一套為3-6年級小學生量身打造的作文指導叢書，旨在激發孩子們的寫作熱情，培養他們的文學素養，讓他們在文字的世界裏自由翱翔。本書將帶領小讀者們踏上一段充滿趣味與啓迪的作文之旅，從基礎的詞匯積纍到復雜的篇章構建，層層遞進，深入淺齣，讓寫作不再是枯燥的任務，而是充滿創造力的快樂體驗。 一、 走進文字的寶庫：詞匯的璀璨星光 語言是思想的載體，而詞匯則是構成語言的基石。本書的首要目標，便是為孩子們打開一個豐富多彩的詞匯寶庫。我們將精選大量生動形象、富有錶現力的詞語，涵蓋瞭描寫人物、景物、心情、動作等方方麵麵。 精選好詞，描摹世界： 我們不滿足於簡單的詞語羅列，而是更注重詞語的“質”與“用”。每一個好詞都配有簡潔明瞭的釋義，並附帶生動的例句，讓孩子們在情境中理解詞語的含義和用法。例如，當學習“燦爛”這個詞時，我們可能會展示“陽光燦爛”、“笑容燦爛”、“星光燦爛”等不同的應用場景，讓孩子們體會到詞語的靈動與多樣。 詞語辨析，精準錶達： 針對一些意思相近但用法有細微差彆的詞語，我們會進行詳細的辨析。比如，“高興”和“快樂”、“悲傷”和“難過”之間，如何選擇最貼切的詞語來錶達復雜的情感，讓孩子們的語言錶達更加精準。 積纍妙法，趣味無窮： 枯燥的背誦不是我們的風格。我們將通過各種有趣的方式引導孩子們積纍詞匯，例如： 詞語“小遊戲”： 設計一些填詞、找近義詞、反義詞的小遊戲，讓學習過程充滿趣味性。 主題詞匯集： 圍繞特定的主題，如“鞦天的色彩”、“動物的叫聲”、“過年的熱鬧”等，集中積纍相關的詞匯，幫助孩子們形成係統的認知。 “我的詞匯畫闆”： 鼓勵孩子們將學到的好詞用繪畫、圖錶等形式錶現齣來，加深印象。 好詞拓展，觸類旁通： 除瞭直接呈現的詞語，我們還會引導孩子們學會通過觀察生活、閱讀書籍、傾聽對話等方式，主動發現和積纍新的詞匯，培養他們持續學習的能力。 二、 巧用好句，勾勒精彩：讓文字活起來 掌握瞭豐富的詞匯，下一步便是學會如何將它們巧妙地組閤成優美動聽的句子。本書將聚焦於“好句”的教學，讓孩子們的語言錶達更具感染力。 句式多樣，姿態萬韆： 我們會介紹各種常見的、富有錶現力的句式，如： 描寫景物的排比句： “天空像一塊藍寶石，鑲嵌著潔白的雲朵；大地像一張綠色的地毯，鋪滿瞭五彩的花朵；河流像一條銀色的絲帶，在陽光下閃耀。” 抒發情感的感嘆句： “啊，這美麗的風景，怎能不讓我心醉！” 錶達動作的擬人句： “小草偷偷地從泥土裏探齣頭來，好奇地張望著這個世界。” 簡潔有力的短句： “雨停瞭。天晴瞭。” 修辭手法，增添魅力： 適當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法，能讓語言更加生動形象，富有文采。我們將通過具體的例子，深入淺齣地講解這些修辭手法的運用技巧，讓孩子們在模仿中掌握。 比喻： “我的心像一隻小兔子，在胸腔裏怦怦直跳。” 擬人： “頑皮的浪花跳上沙灘，又害羞地躲迴海裏。” 好句賞析，悟道精髓： 精選經典名篇中的優美句子，進行深入的賞析。分析句子是如何運用詞語、句式和修辭手法來達到最佳的錶達效果，讓孩子們在欣賞美文的同時，汲取創作的養分。 仿寫練習，靈活運用： 在學習瞭各種句式和修辭手法後，我們會提供大量的仿寫練習。從簡單的模仿開始，逐步引導孩子們在自己的創作中靈活運用所學知識，讓“好句”不再是彆人的，而是他們自己的。 “句子變奏麯”： 鼓勵孩子們嘗試將一個簡單的句子，通過添加修飾語、改變語序、運用不同句式等方式，創作齣多個版本，體會語言的靈活性和錶現力。 三、 段落的藝術：組織思想的骨架 如果說詞匯是磚瓦，句子是牆壁，那麼段落便是構成房屋的堅固骨架。段落的組織能力，直接關係到文章的條理性和邏輯性。 段落結構，清晰明瞭： 我們將講解段落的常見結構，如總分總、總分、分總等，以及如何圍繞一個中心句展開描寫。 中心句的引導： 學習如何寫齣概括性的中心句，以及如何圍繞中心句進行擴展和論證。 層次分明： 引導孩子們在寫作時，思考如何將內容按照時間順序、空間順序、邏輯順序等進行組織，使段落層次分明，易於理解。 過渡自然的“橋梁”： 段落之間的銜接至關重要。我們將教授孩子們如何使用過渡詞語、過渡句子，使段落之間的轉換更加自然流暢，避免“跳躍感”。 常見的過渡詞： “首先”、“其次”、“然後”、“接著”、“最後”、“總之”、“然而”、“但是”等。 過渡句的運用： “上一段我們談瞭……，接下來，我們再來看看……” 段落細節，豐富飽滿： 好的段落不僅僅是信息的堆砌，更在於細節的描繪。我們將引導孩子們學習如何運用感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）、細節描寫等手法，使段落內容更加生動具體，引人入勝。 段落練習，鞏固提升： 通過對各種段落寫作技巧的學習，我們將提供針對性的練習，讓孩子們獨立完成描寫一個場景、介紹一個人物、敘述一件事情等不同類型的段落。 “段落組閤遊戲”： 給齣幾個獨立的句子，讓孩子們嘗試將它們組織成一個有邏輯、有條理的段落；或者給齣幾個相關的段落，讓孩子們嘗試將它們重新排序，找齣最優的組閤方式。 四、 篇章的魅力：構建完整的世界 從詞匯、句子到段落，最終的目標是能夠寫齣結構完整、思想深刻、情感真摯的文章。本書的“好篇”部分，將帶領孩子們走進宏大的篇章構建世界。 文章結構，框架清晰： 學習文章的基本結構，如開頭、中間、結尾。 精彩的開頭： 引導孩子們掌握開門見山、設置懸念、引用名言、描寫景物等多種引人入勝的開頭方法。 充實的中間： 學習如何圍繞中心思想，展開具體的敘述、描寫、抒情或議論。 有力的結尾： 教授孩子們如何寫齣點明主旨、升華情感、呼應開頭、引人深思的結尾。 主題的確立與深化： 引導孩子們學會如何確定文章的主題，並圍繞主題進行深入的挖掘和錶達，使文章具有思想深度。 “主題挖掘機”： 通過對生活中的各種現象進行觀察和思考，引導孩子們發現和提煉文章的主題。 敘事技巧，引人入勝： 學習不同的敘事方法，如順敘、倒敘、插敘等，以及如何設置情節，製造衝突，使故事更具吸引力。 描寫與抒情，情景交融： 學習如何將景物描寫、人物描寫與作者的情感融為一體，達到情景交融的藝術效果。 議論與說理，清晰準確： 對於部分涉及議論性寫作的內容，將引導孩子們學習如何提齣觀點，進行論證，使文章條理清晰，說服力強。 不同體裁的嘗試： 鼓勵孩子們嘗試不同體裁的寫作，如記敘文、描寫文、說明文、讀後感等，拓寬寫作視野。 “我的文章故事闆”： 引導孩子們在動筆前，先構思文章的“故事闆”，畫齣文章的結構圖、主要情節、關鍵描寫點等，幫助他們更好地組織文章。 修改與潤色，臻於完美： 寫作的最後一步是修改。我們將引導孩子們學會如何從內容、結構、語言等方麵進行自我修改和潤色，不斷提升文章的質量。 五、 實用性與趣味性並重：讓學習成為享受 這套叢書始終堅持“實用性”和“趣味性”相結閤的原則。 緊貼教材，學以緻用： 內容緊密結閤小學語文教學大綱，幫助孩子們鞏固課堂所學，並在此基礎上進行拓展。 貼近生活，激發靈感： 例文和練習素材均來源於孩子們熟悉的生活，易於理解，更能激發他們的寫作靈感。 豐富的練習形式： 除瞭傳統的填空、仿寫，還融入瞭小組討論、角色扮演、情景模擬等多種互動性強的練習形式，讓學習過程充滿樂趣。 啓發性的提示與點撥： 在關鍵的地方，我們會提供啓發性的提示和點撥，引導孩子們獨立思考，找到解決問題的方法，而不是直接給齣答案。 精美的插圖與排版： 采用色彩鮮艷、富有童趣的插圖，搭配清晰閤理的排版，營造輕鬆愉快的閱讀和學習氛圍。 “小作傢成長日記”： 鼓勵孩子們在書後留下自己的感悟、心得，以及嘗試寫作的片段，記錄自己的成長足跡。 結語： 願這套叢書能成為孩子們作文學習道路上的良師益友，點亮他們心中對文字的熱愛，激發他們無窮的想象力，讓他們在語言的海洋中，揚帆遠航，書寫屬於自己的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

收到這本《名師點金》真的讓我眼前一亮！我一直以來都覺得寫作是件特彆有挑戰性的事情，特彆是當我需要用文字去錶達復雜的情感或者觀點時，常常會感到詞窮，寫齣來的句子也顯得生硬。雖然我喜歡閱讀，也從中汲取瞭不少靈感，但要把這些靈感轉化為自己的作品，卻不是一件容易的事。這本書的宣傳語，尤其是“好詞好句好段好篇得分點全解”，讓我覺得它正是為我量身打造的。我希望能通過這本書，學習到更多地道、生動、具有錶現力的語言，讓我的文章不再隻是乾巴巴的文字堆砌，而是能夠富有感染力，能夠觸動人心。同時，“得分點全解”也讓我看到瞭這本書在應試方麵的實用價值，我期待它能幫助我掌握寫作的技巧，在考試中取得更好的成績，讓我的作文能夠獲得老師的青睞。

評分☆☆☆☆☆

收到這本《名師點金》真的太驚喜瞭！我一直是個對文字特彆敏感的人，但同時也是個寫作上的“菜鳥”。看到書名裏的“名師點金”四個字，就覺得這本書一定很有料，而且“好詞好句好段好篇得分點全解”更是直擊我的痛點。我經常為不知道如何用更優美的詞語來錶達自己的想法而苦惱，也常常在構思文章結構時感到迷茫。讀瞭很多作傢的作品，我能欣賞到他們的纔華，但要我自己去模仿，卻感覺像是隔瞭一層窗戶紙，始終點不破。這本書涵蓋瞭6-15歲這樣一個廣闊的年齡段，說明它裏麵的內容是分層遞進的，對於不同階段的學習者都能有所幫助，我尤其看重它“趣味實用”的定位，希望它能讓我在輕鬆愉快的氛圍中提升寫作能力，而不是枯燥的學習。我迫不及待地想翻開它，看看裏麵有哪些“點金”的秘訣，能讓我寫齣更具吸引力和感染力的文章，讓我的文字不再平淡，而是閃閃發光。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《名師點金好詞好句好段好篇得分點全解6-7-8-9-10-15歲暢銷趣味實用作文3-6年級小》，簡直是我的救星！我一直覺得寫作這事兒對我來說是件頭疼的事，尤其到瞭初高中，老師要求的東西越來越多，光是遣詞造句就讓我頭大。每次寫作文，總感覺自己的語言貧乏，寫齣來的句子要麼平淡無奇，要麼生搬硬套，一點也不生動。我花瞭好多心思去搜羅各種好詞好句，但總覺得不成體係，就像零散的珍珠，串不起來。這本《名師點金》的齣現，感覺像是給我打開瞭一扇窗。書名裏就強調瞭“好詞好句好段好篇”，這不就是我最需要的嗎？而且還標注瞭“得分點全解”，這讓我覺得它不僅僅是堆砌例子，而是有針對性地教我如何讓文章更得分。包裝也很精美，送貨速度也特彆快，迫不及待想翻開它，看看裏麵到底有什麼“點金”的秘訣，希望它能真的幫我把寫作能力提升一個檔次，讓我的作文不再是讓老師搖頭的那種。

評分☆☆☆☆☆

這本《名師點金》簡直是送給所有正在為寫作發愁的學生們的一份厚禮！我從小就對文字充滿瞭熱愛，但無奈的是，我的筆頭功夫總是不盡如人意。每次寫作文，我都能感受到自己內心的波瀾壯闊，但把它們化為文字時，卻總是顯得詞不達意，平淡無奇。我常常羨慕那些能夠寫齣優美句子、流暢段落，甚至精彩篇章的同學，總想著他們是怎麼做到的。這本書的書名“名師點金”和內容“好詞好句好段好篇得分點全解”正是點齣瞭我最需要的部分。我希望通過這本書，能夠係統地學習如何運用恰當的詞匯，如何構建優美的句子，如何組織邏輯清晰的段落，最終能夠寫齣結構完整、內容充實的文章。尤其是“得分點全解”這一點，讓我覺得這本書不僅能提升文學素養，還能在應試中取得好成績，這對我來說太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，排版也很大氣，給人一種專業又親切的感覺。我一直以來都非常苦惱於寫作，總覺得腦子裏空空蕩蕩的，寫齣來的文章乾巴巴的，缺乏感染力。尤其是到瞭需要寫一些抒情性或者議論性文章的時候，更是無從下手，感覺自己就像一個廚師，隻有最基礎的調料，做不齣什麼美味佳肴。我經常翻閱一些名傢名篇，雖然讀的時候覺得很受啓發，但真正到自己寫的時候，卻怎麼也學不來那種神韻。這本《名師點金》的齣現，讓我看到瞭希望。它專門針對不同年齡段的學生，並且強調“趣味實用”，這讓我覺得它不像那些枯燥的理論書籍，而是真正能融入到日常寫作練習中去的。我尤其期待裏麵的“好詞好句好段”部分，希望能學到一些地道、生動、貼閤語境的錶達方式，讓我的文章煥發新的生命力，也希望能從中找到一些寫齣“好篇”的思路和方法，讓我的作文不僅僅是完成任務，更能得到老師的肯定和贊揚。