2018版開心作文神奇圖解 小學生作文輔導 小學作文提分分析小學四五六年級456年級作文寫作思維導圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 作文輔導
• 小學作文
• 作文提分
• 思維導圖
• 四年級
• 五年級
• 六年級
• 寫作技巧
• 圖解
• 2018版

店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：8878267706304

商品編碼：27884994049

開啓寫作新天地，點燃思維創造力——《妙筆生花：小學生創意寫作指南》 在這信息爆炸、瞬息萬變的時代，清晰、流暢、富有感染力的錶達能力，已不再是錦上添花，而是孩子未來發展不可或缺的核心素養。然而，許多孩子在麵對“寫點什麼”時，常常感到束手無策，詞不達意，甚至望而卻步。如何纔能讓寫作變得輕鬆有趣，如何纔能激發孩子內在的錶達欲望，如何纔能讓他們自信地將腦海中的奇思妙想轉化為生動的文字？ 《妙筆生花：小學生創意寫作指南》正是為解決這些痛點而精心打造的革命性寫作指導讀物。我們深知，傳統的作文教學往往側重於僵化的模式和枯燥的技巧，這不僅無法點燃孩子的寫作熱情，反而可能扼殺他們天馬行空的想象力。因此，本書將視角從“技巧”轉嚮“思維”，從“模仿”轉嚮“創造”，旨在為小學生提供一個全新、高效、且充滿樂趣的寫作學習體驗。 告彆“無米之炊”，讓靈感如泉湧！ 本書的核心理念是：寫作的源頭在於生活，而靈感的火花則藏於對生活的細緻觀察與深刻感悟之中。 我們將帶領小讀者們一同走進豐富多彩的生活，學會從平凡的點滴中發現不凡的素材。 “生活偵探”養成記： 我們將教會孩子們如何成為一名敏銳的“生活偵探”，留意身邊的人、事、物。例如，當看到一片落葉，是僅僅看到它“黃瞭”，還是能看到它“告彆枝頭，在風中鏇轉，像一位即將遠行的舞者”？當聽到一句叮囑，是僅僅記住“媽媽讓我早點迴傢”，還是能體會到“字字句句都凝聚著媽媽的愛與牽掛”？本書提供瞭大量的實用方法，引導孩子放大感官，用心去觸摸、去聆聽、去品味生活，挖掘那些容易被忽略的細節和情感。 “主題捕手”的秘密武器： 許多孩子苦於沒有寫作主題。本書將提供一係列創新的“主題捕手”工具。我們不會簡單地羅列話題，而是通過情景模擬、故事啓發、問題引導等方式，讓孩子主動發現和創造屬於自己的寫作主題。比如，通過“如果我有一天能和動物說話，我會說什麼？”這樣的假設，激發孩子對動物世界的好奇和想象，進而引齣關於友誼、溝通、責任等主題的思考。又比如，分析一張有趣的圖片，鼓勵孩子從畫麵中延伸齣無數個故事的可能性。 “情感放大鏡”，讓文字充滿溫度： 寫作不僅僅是記錄，更是情感的傳遞。本書將教會孩子們如何識彆、理解和錶達自己的情感，以及如何細膩地捕捉和描繪他人的情感。我們將引導他們思考“快樂時是什麼感覺？”，“傷心時身體會有什麼反應？”，並提供豐富的詞匯和句式，幫助他們用文字將這些內在的感受具象化。例如，描寫“高興”，不再隻是“我很開心”，而是“我的心像揣瞭一隻快樂的小鳥，撲騰撲騰地跳個不停。” 思維導圖的魔力，讓構思清晰明瞭！ 在捕捉到靈感之後，如何將其有序地組織起來，形成一篇邏輯清晰、結構完整的好文章？《妙筆生花》將大膽引入“思維導圖”這一革命性的構思工具，讓寫作過程更加直觀、高效。 看見你的思路： 傳統的提綱可能枯燥乏味，而思維導圖則如同將大腦的思考過程可視化。本書將用生動形象的圖例，演示如何圍繞中心主題，展開分支，連接相關聯的細節、情感、描寫，甚至可以預設故事的起承轉閤。孩子們將學會從一個核心概念齣發，放射性地延伸齣無限的寫作元素，將雜亂的思緒梳理得井井有條。 多角度的思維拓展： 思維導圖不僅僅是綫性思考的替代，更是多角度、多維度思考的催化劑。本書將引導孩子通過思維導圖，嘗試從不同角度切入同一個主題，比如描寫一次旅行，可以從“天氣”、“食物”、“遇到的人”、“最難忘的瞬間”等多個分支進行拓展，讓文章的內容更加豐富立體。 靈活性與創造性的結閤： 思維導圖的強大之處在於其靈活性。孩子們可以隨時在導圖上添加新的想法，調整分支的順序，甚至根據寫作過程中的新發現，重新規劃結構。這種動態的構思過程，最大限度地激發瞭孩子的創造力，讓他們不再拘泥於固定的框架，而是能夠根據自己的想法自由地構建文章。 從“寫不齣”到“寫不夠”，讓錶達更有力量！ 本書的目標是讓孩子真正愛上寫作，並且能夠寫齣有深度、有力量的文章。 “細節控”養成計劃： 細節是文章的靈魂。本書將提供豐富的描寫技巧，教會孩子們如何運用感官描寫、比喻、擬人等修辭手法，讓文字變得生動形象，充滿畫麵感。例如，描寫“口渴”，不再是簡單的“我渴瞭”，而是“喉嚨像著瞭火一樣，吞咽一下口水都感覺磨蹭”。 “故事傢”的修煉場： 好的文章往往有吸引人的故事。本書將引導孩子學習講故事的技巧，如何設置懸念，如何塑造人物，如何安排情節，讓讀者沉浸其中，欲罷不能。我們將通過分析經典故事的結構，讓孩子理解故事的魅力所在，並鼓勵他們將自己的生活經曆巧妙地融入故事之中。 “觀點錶達”的勇氣與技巧： 隨著年齡的增長，孩子需要學會錶達自己的觀點和想法。本書將引導孩子進行簡單的議論性寫作，教會他們如何提齣問題，如何尋找論據，如何清晰地闡述自己的觀點，並用有力的語言說服他人。我們將從一些貼近孩子生活的話題入手，如“為什麼我們要愛護環境？”、“我認為最好的遊戲是什麼？”等等，循序漸進地培養他們的思辨能力和錶達能力。 為什麼選擇《妙筆生花》？ 完全原創的內容： 本書內容全部為原創，緊密結閤小學生認知特點和學習需求，拒絕照搬照抄，力求每一頁都充滿新意和實用價值。 圖文並茂，生動有趣： 大量精心設計的插畫和圖示，將抽象的寫作概念形象化，讓學習過程輕鬆愉快，激發孩子的閱讀興趣。 循序漸進，易學易用： 課程設計符閤小學生學習規律，從易到難，層層遞進，每個環節都有清晰的指導和大量的練習，確保孩子能夠真正掌握所學內容。 強調思維訓練，而非死記硬背： 告彆枯燥的技巧灌輸，本書將重點放在思維方式的培養上，讓孩子學會“舉一反三”，掌握解決寫作難題的根本方法。 為未來打下堅實基礎： 良好的寫作能力不僅是應試的工具，更是終身受益的財富。本書將幫助孩子建立自信，激發創造力，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 《妙筆生花：小學生創意寫作指南》不僅僅是一本書，更是一位引導者，一位啓發者，一位激發孩子無限潛能的夥伴。我們相信，通過本書的學習，每一個孩子都能找到屬於自己的寫作節奏，點燃內心的創作火焰，讓筆尖流淌齣最動人的篇章，綻放齣最璀璨的纔華！讓我們一同踏上這場奇妙的寫作之旅，見證孩子筆下生花的精彩！

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時也在琢磨怎麼讓孩子們更好地理解和掌握寫作技巧。這本《2018版開心作文神奇圖解》在我的教學中給我帶來瞭一些新的啓發。它最大的亮點在於其“神奇圖解”的設計，完全顛覆瞭我對傳統作文輔導書的認知。我試著把書裏的圖解內容投影到教室裏，孩子們們的反應非常積極，原本枯燥的寫作理論，通過生動形象的圖畫，變得有趣多瞭。例如，在講解如何描寫人物時，書中就用瞭連環畫的形式，展示瞭同一個人物在不同情緒下的錶情變化和肢體語言，這比單純的文字描述更能激發孩子們的想象力和觀察力。另外，這本書在“小學作文提分分析”這塊，也做得非常接地氣。它不是那種空泛的理論，而是結閤瞭大量的真實作文案例，分析瞭孩子們的優缺點，並且給齣瞭具體的改進方法，這種“對癥下藥”的方式，對於老師在課堂上指導學生，或者學生自己在課後練習，都非常有幫助。它讓寫作的“套路”變得更加清晰可見，孩子們知道怎麼去模仿，怎麼去超越。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，主要是看中瞭它“提分分析”和“思維導圖”這些關鍵詞。作為傢長，我們總是希望孩子在學習上能有所進步，看到能幫助提分的書，總會多看兩眼。這本書的“提分分析”部分，我認為處理得相當到位。它不是簡單地羅列考點，而是深入剖析瞭小學作文評分標準，並且針對四五六年級的常見失分點，提供瞭非常實用的修改建議。比如，它會指齣很多孩子容易齣現的“流水賬”式描寫，然後通過對比分析，展示如何運用一些描寫手法，比如細節描寫、心理描寫，讓文章更有深度和感染力。更讓我驚喜的是，“思維導圖”的應用。對於這個年齡段的孩子來說，構思文章往往是最頭疼的事情，這本書用思維導圖的形式，將一個主題的展開方式、不同段落之間的邏輯關係，清晰地呈現在眼前，就像一張藏寶圖，指引孩子如何一步步構建自己的文章。這種可視化、結構化的學習方式，對於培養孩子的邏輯思維和寫作條理性，有著不可忽視的作用。它不隻是教孩子寫什麼，更重要的是教孩子怎麼去思考，怎麼去組織。

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小侄女找作文輔導書，翻瞭好幾本書，這本《2018版開心作文神奇圖解》給我的印象最深。我特意去書店仔細看瞭看，覺得它在結構編排上非常用心。首先，它的“圖解”二字不是虛名，書中大量運用瞭生動形象的插圖，將抽象的寫作技巧具體化，比如講解如何構思情節的時候，會用漫畫的形式展示人物的錶情變化和場景的轉換，讓孩子一下子就能明白。我侄女平時對文字比較遲鈍，但看到這些圖畫，眼睛都亮瞭，還能主動和我討論圖上的情節應該怎麼用文字錶達。而且，它並沒有一股腦地把所有知識堆砌在一起，而是根據小學生的認知特點，循序漸進地講解，從最基礎的審題、立意，到描寫人物、景物，再到段落組織、文章結尾，每一步都做得非常細緻，還搭配瞭大量的範文，這些範文的語言都非常地道，而且貼近孩子們的生活，讓孩子覺得寫作沒那麼遙遠，很有親切感。我個人覺得，這種“看得懂、學得會”的學習方式，比單純的文字講解更有效，尤其適閤那些對寫作感到睏惑的小朋友。

評分☆☆☆☆☆

最近給兒子買瞭幾本作文書，這本《2018版開心作文神奇圖解》讓我覺得物超所值。我一直覺得，讓孩子愛上寫作，比單純地提高分數更重要。這本書在這方麵做得特彆好。它通過“神奇圖解”，把寫作的各種技巧都變成瞭一幅幅有趣的畫麵，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。比如，在寫記敘文的時候，它會用圖來展示故事的起承轉閤，人物的心理活動，還有場景的描繪，孩子看瞭這些圖，就能對整個故事的脈絡有瞭更清晰的認識，寫起來也就更有方嚮。而且，它的“小學作文提分分析”部分，非常懂得孩子的心理。它會把一些孩子在寫作中經常遇到的問題，比如開頭結尾寫不好，中心不明確，都用很形象的方式指齣來，然後給齣解決辦法。我兒子之前寫作文總是畏畏縮縮的，不知道怎麼下筆，看瞭這本書後，他開始願意去嘗試，也敢於錶達自己的想法瞭。我特彆喜歡它裏麵的一些寫作小提示，比如“讓你的句子動起來”或者“抓住生活中的小細節”，這些都非常實用，而且容易讓孩子理解和運用。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的小學生，我對那時候的作文輔導書其實是有點抵觸的，感覺太枯燥，太說教瞭。《2018版開心作文神奇圖解》這本書，讓我覺得如果我那時候有這本書，可能對寫作的看法就不一樣瞭。它最吸引我的地方就是它的“神奇圖解”瞭，我試著想象一下，如果當年我看到用漫畫來解釋如何描寫景物，如何組織段落，我肯定會覺得很有趣，而不是像以前一樣，隻能對著一堆文字發呆。書中還包含瞭“小學四五六年級作文寫作思維導圖”，我仔細看瞭一下，這個部分簡直是為那些不知道怎麼下筆的孩子們量身定做的。它把寫一篇作文需要考慮的所有方麵，比如主題、材料、結構、語言，都用思維導圖的方式展現齣來，就像一張路綫圖，清晰地告訴孩子，從起點到終點，應該怎麼走。我覺得這種方式，能極大地減輕孩子們的寫作壓力，讓他們覺得寫作不再是一件睏難的事情，反而能從中找到樂趣。這本書的設計真的很有匠心，而且是站在孩子的角度去考慮問題的，這一點非常難得。