翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇 四年級 二版 4年級上下 楊天立 華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562847861

商品編碼：28286267058

叢書名： 翻轉課堂.小學英語聽力90篇閱讀90篇.四年

開本：16開

産品展示

基本信息

圖書名稱：	小學英語聽力90篇 閱讀90篇 四年級
作 者：	楊天立
定價：	22.00
ISBN號：	9787562847861
齣版社：	華東理工大學齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2016-12-1
印刷日期：	2016-12-1

編輯推薦

《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》幫學生減負、助教師增效、讓傢長放心，具有以下特色： 1. 題目不會做？答案看不懂？傢長講不清？名師請迴傢！每道題都配名師視頻講解，講解重點難點疑點，教授解題思路和方法。 2. 全書音頻配二維碼，全書音頻由外籍專傢朗讀，每道聽力練習題設置有單獨的二維碼，手機掃掃即可聽聽力，方便學習。 3. 相似題型總是齣錯？如何透徹掌握某疑難知識點？拓展測試來幫忙！每道題都配拓展在綫測試，海量題庫包含新題、活題、必考題。 4. 題型全題型新，全麵覆蓋小學各階段考查考試題型，緊跟各地小升初命題趨勢。

內容介紹

《翻轉課堂 小學英語聽力90篇+閱讀90篇》新創聽力和閱讀結閤的思路，助力小學英語聽力和小學英語閱讀能力同步提升。本套書在內容選材方麵注重趣味性、生活性,貼近學生日常生活，編排方麵配有雙色圖片和可愛的動物形象,版式活潑,提供輕鬆的訓練環境。本書以周為單位，每周五天，每天篇聽力篇閱讀，編排計劃性強，遵循小學階段英語習得規律和認知模式。

作者介紹

目錄

學期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末復習  二學期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末復習  參考答案?

在綫試讀部分章節

...............

《四年級上下冊小學英語聽力90篇·閱讀90篇（二版）》是一套由楊天立主編、華東理工大學齣版社精心打造的，專為小學四年級學生設計的英語學習輔導用書。本套叢書緊密結閤小學英語課程標準的要求，並充分考慮瞭四年級學生的身心發展特點和認知規律，旨在全方位提升學生的英語聽、說、讀、寫能力，為他們打下堅實的英語基礎。 一、 核心理念與設計原則 本套叢書的核心理念在於“夯實基礎，全麵發展”。在教學理念上，它摒棄瞭枯燥乏味的機械記憶，轉而強調在真實語境中學習和運用英語。具體體現在以下幾個方麵： 趣味性與互動性相結閤： 充分利用圖片、故事、對話等多種形式，激發學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中感受英語的魅力。 循序漸進，螺鏇上升： 內容設計從易到難，難度梯度閤理，確保學生能夠逐步掌握新的詞匯、句型和語法知識，並能溫故知新，鞏固所學。 聽說讀寫並重： 聽力與閱讀作為語言輸入的重要途徑，在本套叢書中得到瞭充分的重視。同時，也為學生提供瞭將聽、讀所得轉化為說、寫的機會，促進語言能力的全麵提升。 緊扣教材，拓展延伸： 內容既緊密聯係小學英語課本的教學進度和詞匯要求，又適度拓展，為學生提供更豐富的學習資源和更廣闊的視野。 注重實效，強調應用： 學習的內容不僅要“知道”，更要“會用”。叢書通過大量的練習和實踐機會，幫助學生將所學知識轉化為實際的語言交際能力。 二、 聽力篇：90篇精選，全方位磨礪聽力 《聽力90篇》精選瞭90個圍繞小學四年級學生生活、學習和情感展開的真實語境聽力材料。這些材料涵蓋瞭廣泛的主題，例如： 校園生活： 課堂對話、老師的指令、同學間的交流、學校活動介紹等，幫助學生熟悉與校園相關的英語詞匯和錶達。 傢庭與社區： 傢庭成員的對話、購物場景、社區設施介紹、節日問候等，讓學生在熟悉的場景中感受英語的實用性。 興趣愛好與活動： 談論喜歡的運動、食物、動物、音樂、繪畫等，鼓勵學生用英語錶達自己的喜好。 故事與寓言： 簡單有趣的故事，配以生動的語言，培養學生的聽力理解能力，同時也能從中學習到簡單的道德品質。 科普知識： 介紹一些淺顯易懂的自然現象、動植物知識等，拓展學生的知識麵，並學習相關的英語詞匯。 “90篇”的構成與特色： 多樣化的題型： 聽力材料後配有多種形式的練習題，如選擇題、填空題、連綫題、判斷題、簡單迴答問題等，全麵檢測學生的聽力理解水平。 精煉的詞匯與句型： 詞匯選擇符閤四年級學生的認知水平，句型結構也相對簡單明瞭，便於理解和記憶。 真實的語速與口音： 錄音材料盡量模擬真實的英語語速和地道的口音，幫助學生適應各種聽力環境。 配套聽力文本與答案： 提供詳細的聽力文本，方便學生對照檢查，找齣聽力障礙所在。同時附有答案，方便自我檢測。 通過《聽力90篇》的學習，學生將能夠： 提高對日常英語對話的理解能力。 掌握與小學四年級學習內容相關的核心聽力詞匯和錶達。 培養良好的聽音習慣，提高辨音能力。 為口語輸齣和閱讀理解打下堅實的聽力基礎。 三、 閱讀篇：90篇精讀，奠定紮實的閱讀根基 《閱讀90篇》精選瞭90篇適閤小學四年級學生閱讀的短文，內容豐富，形式多樣，旨在通過精讀練習，全麵提升學生的閱讀理解能力、詞匯量和語感。 “90篇”的構成與特色： 題材廣泛，貼近生活： 閱讀材料涉及人物介紹、動物世界、神奇的科學、奇妙的旅行、有趣的節日、校園生活、感人的故事等，內容生動有趣，能夠吸引學生的注意力。 詞匯與語法適齡化： 詞匯的選擇和句子的結構都充分考慮瞭四年級學生的接受能力，力求在理解的基礎上拓展。 循序漸進的難度設計： 文章的長度和復雜度逐步增加，從簡短的段落到稍長的篇章，讓學生在挑戰中不斷進步。 多樣化的閱讀理解題： 每篇文章後都配有多種形式的練習題，如： 詞義猜測： 根據上下文推測生詞的含義。 細節理解： 找齣文章中的具體信息。 主旨概括： 理解文章的中心思想。 推理判斷： 根據文章內容進行閤理的推測。 排序題： 整理打亂的句子或段落，恢復原文順序。 填空題： 補充文章中的遺漏信息。 拓展詞匯與錶達： 每篇文章都精心提煉瞭核心詞匯和常用句型，並進行簡單的講解和拓展，幫助學生積纍詞匯，掌握地道的錶達方式。 培養閱讀策略： 通過練習，學生將逐漸學會運用略讀、掃讀、精讀等閱讀策略，提高閱讀效率。 提供參考譯文與答案： 為部分篇目提供參考譯文，幫助學生理解，並附有詳細的答案，方便學生核對和反思。 通過《閱讀90篇》的學習，學生將能夠： 有效提高閱讀速度和閱讀理解準確率。 擴大詞匯量，掌握常用詞匯的多種用法。 理解並運用不同類型的句子結構。 培養良好的閱讀習慣和獨立思考能力。 為今後的英語學習打下堅實的閱讀基礎。 四、 總結與建議 《四年級上下冊小學英語聽力90篇·閱讀90篇（二版）》是一套集趣味性、實用性和係統性於一體的優質英語學習輔導書。它不僅是學生課外練習的寶貴資源，更是教師教學的得力助手。 給學生的建議： 堅持練習，持之以恒： 聽力與閱讀能力的提升是一個循序漸進的過程，貴在堅持。每天抽齣一定時間進行聽力或閱讀練習，效果會更加顯著。 積極模仿，大膽開口： 聽力材料中的發音和語調是學習的榜樣，可以嘗試模仿跟讀，提高口語的流利度和準確性。 邊聽邊讀，邊讀邊記： 聽力與閱讀相輔相成，可以通過聽力材料來鞏固閱讀詞匯，通過閱讀來加深對聽力內容的理解。 注重反思，找齣弱項： 做完練習後，認真分析錯題原因，找齣自己的薄弱環節，並有針對性地進行彌補。 將所學應用於生活： 嘗試用英語描述身邊的事物，與同學用英語交流，讓英語學習變得更加生動有趣。 給傢長的建議： 營造良好的學習氛圍： 鼓勵孩子多接觸英語，提供必要的學習條件和支持。 關注孩子的學習過程： 瞭解孩子在學習中遇到的睏難，給予適當的指導和鼓勵。 與孩子一同學習： 傢長可以和孩子一起聽英語故事、讀英語繪本，增強親子互動，共同進步。 給教師的建議： 將叢書內容融入課堂： 教師可以根據教學進度，選取部分聽力或閱讀材料作為課堂拓展、鞏固練習或趣味活動。 利用配套資源： 充分利用聽力錄音、文本和答案，設計多樣化的教學活動，提高課堂效率。 鼓勵學生自主學習： 引導學生如何使用這套叢書進行自主學習，培養他們的學習能力和自主性。 總之，這套《翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇 四年級 二版》為小學四年級學生提供瞭一個係統、有效的英語學習平颱。通過充分利用這套叢書，相信每一位學生都能在英語聽、讀能力上取得顯著的進步，為未來的英語學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的學習興趣是最好的老師。而這套《翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇》恰恰抓住瞭這一點。書中的故事性和趣味性非常強，很多聽力材料和閱讀文章都改編自孩子們喜愛的童話故事、科普知識，甚至是生活中的小品文。這使得孩子在學習過程中，不僅僅是在做枯燥的練習，更像是在進行一場有趣的探索。 我尤其喜歡它在詞匯和句型拓展方麵的設計。不僅僅是孤立地學習單詞，而是將詞匯放在具體的語境中，通過聽和讀來加深理解和記憶。句型方麵，它也通過不同的練習方式，讓孩子體會到同一意思的不同錶達方式，這對於提高孩子的語言組織能力非常有益。我欣喜地看到，自從用瞭這套書，孩子主動找我討論英語中的一些有趣現象，比如同一個單詞在不同句子裏的用法，或者一個句子可以怎麼換一種說法。這種主動學習的狀態，讓我覺得這套書的價值遠超教材本身。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初是被“翻轉課堂”這個概念吸引的，想著會不會很復雜，孩子能不能適應。但實際使用下來，發現這套書的設計非常巧妙。它將復雜的學習過程分解成一個個小模塊，每個模塊都圍繞一個核心主題或語言點展開。聽力部分，它不僅僅是讓你聽，還引導你去預測，去理解，去復述，這比單純的聽一遍要有效得多。閱讀部分也一樣，不是簡單地讀懂句子，而是引導孩子去分析文章的結構，去挖掘作者的意圖，甚至去推測接下來的情節。這種主動學習的方式，極大地激發瞭孩子的求知欲。 我注意到，書中很多練習題都融入瞭生活化的場景，這讓孩子覺得英語學習不再是書本上的知識，而是能夠應用到生活中的技能。比如，一些對話練習模擬瞭購物、問路等場景，讓孩子在不知不覺中學會瞭相關的錶達。這對於培養孩子的實際溝通能力非常有幫助。而且，這套書的難度循序漸進，從易到難，確保瞭孩子能夠逐步建立自信，而不是因為遇到太難的題目而産生挫敗感。這種細緻入微的設計，充分體現瞭作者的教學經驗和對兒童學習規律的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

當孩子拿到這本《翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇》時，我其實是抱著一種試試看的心態。畢竟，四年級正是孩子學習英語的關鍵時期，聽力和閱讀能力是重中之重。這本書的優點在於它真的將“翻轉”的概念落到瞭實處。它提供瞭一個完整的學習閉環：精聽、泛聽、精讀、泛讀，然後是大量的配套練習。讓我眼前一亮的是，每一篇聽力材料後麵，都附有非常詳細的文本和詞匯講解，這讓孩子在聽不懂的地方能夠及時查閱，並理解其中的難點。 閱讀部分也是一樣，作者並沒有簡單地羅列文章，而是引導孩子去分析文章的主題句、關鍵詞，甚至是一些作者使用的小技巧。這種“授人以漁”的教學方式，讓我覺得非常受益。我看到瞭孩子在做題時的投入和思考，他不再是被動地接受信息，而是主動地去探究和理解。而且，書中的題目類型也非常多樣，有填空、選擇、匹配，也有需要短語或句子迴答的開放式題目，能夠全麵考察孩子的各項能力。配套的音頻質量清晰，語速適中，對於培養孩子的聽辨能力非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學四年級的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提高英語聽力和閱讀能力的優質教材。終於，在無數次的篩選和比較後，我選擇瞭這套由楊天立老師編寫，華東理工大學齣版社齣版的《翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇》。初拿到書，就被它精美的設計和清晰的排版所吸引。紙張的質感非常好，即使是經常翻閱也不會感到疲憊。 這本書最讓我驚喜的是它的“翻轉課堂”理念。它不僅僅是一本練習冊，更像是一個完整的學習係統。每一篇聽力或閱讀材料都配有詳細的講解和練習。我最看重的是它對詞匯和句型的講解，非常貼閤小學生的認知水平，不會顯得枯燥乏味。通過精心設計的練習題，孩子能夠鞏固所學，真正做到舉一反三。而且，配套的音頻質量非常高，發音標準，語速適中，對於培養孩子的語感至關重要。我曾嘗試過很多其他的聽力材料，但很多發音含糊不清，或者語速過快，讓孩子望而卻步。這套書在這方麵做得非常齣色，大大增強瞭孩子的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知聽力和閱讀是語言學習的基石。這套《翻轉課堂 小學英語聽力90篇 閱讀90篇》在這一點上做得非常齣色。它的結構清晰，邏輯性強，每一篇內容都環環相扣，既注重基礎的詞匯和句型練習，又涵蓋瞭篇章理解和語境應用。讓我印象深刻的是，書中的聽力材料和閱讀文章都選擇瞭非常貼近孩子生活實際的內容，這讓孩子在學習過程中能産生共鳴，也更容易理解和吸收。 最讓我感到驚喜的是，這本書不僅僅是提供練習，更重要的是它教會瞭孩子學習的方法。比如，在聽力部分，它鼓勵孩子在聽之前預測內容，聽的過程中捕捉關鍵詞，聽完後進行總結。在閱讀部分，它引導孩子去分析段落大意，找齣中心思想，甚至進行簡單的推理。這種“翻轉”式的教學模式，讓孩子從被動接受者轉變為主動學習者。我看到孩子在做題時，會自己思考，會主動去查閱不理解的地方，而不是僅僅依賴於我的指導。這種獨立的學習能力，對於孩子未來的學習至關重要。