具体描述
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| 宝贝详情 | |
| 名称：六年级 下册 活动手册 英语pep | |
| 出版社:人民教育出版社 | 定价：8.80元 |
| 出版时间：2014年10月第1版（目前新版本) | ISBN:9787107293399 |
| 印刷时间：2014年以实物为准（发新印刷的书本） | 开本： 787*1092 1/16 |
用户评价
翻开这本《人教版六年级下册活动手册英语pep》，就仿佛进入了一个充满惊喜的英语学习乐园。我一直觉得，对于六年级的孩子来说，枯燥的课本知识很容易让他们失去兴趣，而这本书的出现，恰恰弥补了这一遗憾。它不仅仅是一本练习册，更像是一个贴心的学习伙伴，用各种新颖有趣的方式，引导我们去探索和巩固所学的英语知识。 在阅读的过程中，我最深刻的感受就是它的“活动”二字。它不会让你只是机械地填空或者背诵，而是通过角色扮演、小游戏、甚至是迷你创作来让你主动参与到英语学习中来。比如，有时候会有一个需要我们用英语描述自己家庭成员的小单元，让我不仅回忆起学过的形容词和名词，还要发挥一点想象力去填充细节，感觉自己就像一个小小翻译家，把脑海中的画面用英语表达出来。还有一些需要分组完成的小任务，更是激发了我和同学们之间的合作精神，大家一起讨论、一起尝试，有时候即使某个地方错了，也会因为大家的集思广益而找到正确答案，这种学习过程比一个人闷头做题要有趣多了。 这本书的编排也十分用心，每个单元都紧密联系课本内容，但又不会完全重复。它更像是对课本知识的一次“延伸”和“深化”。例如，课本上学了关于“我的爱好”这个话题，活动手册里就会有一些更具象化的练习，比如让你画出自己的爱好，并用英语写几句介绍，或者设计一个关于你爱好的小海报。这样的练习，不仅巩固了词汇和句子，还培养了我的创造力和表达能力，让我觉得英语学习不仅仅是为了考试，更是为了更好地表达自己、认识世界。 而且，我喜欢它提供的各种“挑战”。有些题目看起来需要多花一点心思，但完成之后会有一种成就感。比如，有时会要求我们根据图片编一个简短的故事，或者将一段对话改编成不同的情景。这些练习不仅锻炼了我的英语听说读写能力，还培养了我的逻辑思维和语言组织能力。更重要的是，它让我明白，学习英语并非一成不变，而是可以灵活运用，可以创造出属于自己的精彩。 总而言之，这本书为我打开了一扇通往英语学习新世界的大门。它用生动活泼的方式，将抽象的语言知识变得触手可及，让我在轻松愉快的氛围中不断进步。我不再畏惧英语，反而越来越期待每一次翻开它的时刻，因为它总能带给我新的启发和不一样的学习体验。它不仅仅是一本教材，更是我六年级下册英语学习旅程中不可或缺的宝藏。
评分《人教版六年级下册活动手册英语pep》这本书，给我的感觉就像是打开了一个神奇的“创意宝盒”。它里面的每一个练习，都充满了新意和趣味，让我觉得学习英语不再是一件令人头疼的事情，而是一种享受。 它在内容编排上，紧密结合课本，但又远远超出了课本的深度和广度。比如，课本上学了关于“动物”的词汇，这本书里就会让你设计一个关于动物园的地图，并且用英语标出各种动物的位置；或者让你扮演成一个动物学家，向大家介绍一种你最喜欢的动物。这些练习，不仅加深了我对词汇的记忆，还锻炼了我的想象力和语言表达能力。 我特别喜欢它提供的“小组合作”任务。有时候，老师会让我们分成小组，一起完成一个项目，比如制作一个关于“健康的饮食”的小短剧，或者设计一个关于“保护环境”的宣传海报。在合作的过程中，我们需要互相沟通、互相支持，共同解决遇到的问题。这种学习方式，不仅提高了我的英语口语能力，还培养了我的团队协作精神。 书中还有一些“趣味阅读”和“语法闯关”的设计。这些内容就像是游戏中的“彩蛋”，总能给我带来意想不到的惊喜。比如，一些关于英语国家有趣习俗的小故事，让我对英语文化有了更深的了解；还有一些精心设计的语法练习，让我能够轻松愉快地掌握那些复杂的语法规则。 总而言之，这本书就像我的一个“英语学习启蒙导师”，它用最有趣、最有效的方式，点燃了我对英语学习的热情。它让我明白，只要方法得当，学习英语也可以是一件充满成就感的事情。
评分《六年级下册英语PEP活动手册》给我的感觉，就像是一次精心策划的“英语探险之旅”。它不像我们平时看的那些厚重的练习册，而是更像一本充满了小惊喜的“旅行日志”，每翻一页，都能发现一些新奇有趣的东西。 我特别欣赏它在设计上的“互动性”。书中有很多需要我们动手的环节，比如让我根据给出的图片，用英语写几句话来描述；或者让我设计一个关于环保的小海报，并用英语配上标语。这些练习让我不再是被动地接受知识，而是主动地去参与、去创造。有时候，我会花很多时间去构思，去修改，感觉自己就像一个小小艺术家，用英语来表达我的想法。 而且，它在词汇和语法方面的练习，也设计得非常巧妙。它不是简单地让你背单词或者做语法填空，而是会通过一些小游戏或者情景对话，让你在不知不觉中就掌握了这些知识。比如，有一个单元是关于“我的梦想”的，让我用英语描述我的梦想，并说出实现梦想需要做些什么。这个练习不仅让我练习了将来时的用法，还让我对自己的未来有了更多的思考。 我最喜欢的是书中那些“小小挑战”部分。这些题目可能比其他的稍微难一点，但完成之后会有一种巨大的成就感。比如，有一次要求我们根据一段音乐，用英语写下这首音乐给我们的感觉。这需要我们调动所有的感官，去体会音乐，然后用文字表达出来。这种练习，让我觉得英语学习可以如此多元化，如此富有想象力。 总而言之，这本书让我对英语学习有了全新的认识。它不再是枯燥乏味的重复，而是充满了探索和发现的乐趣。它就像一位耐心的向导，带领着我在这片英语的海洋中，自由自在地遨游。
评分拿到这本《小学英语活动手册(供》后，我的第一感觉是它非常“接地气”。它没有那些过于华丽或者脱离实际的练习，而是紧紧围绕着我们在课堂上学到的那些基本内容，然后用一些巧妙的方式，让我们能够更牢固地掌握它们。我一直觉得，英语学习最重要的是“用起来”，而这本书就提供了很多机会让我们去“用”。 书中有很多互动性的设计，比如需要我们扮演某个角色，然后根据提示进行对话。一开始可能会有点不好意思，但几次下来，就觉得越来越自然。我记得有一次，需要我和同学扮演一对去商店买东西的顾客和店员，我们需要用英语询问价格、颜色、尺寸等等。虽然一开始有些词汇记不清楚，但通过角色扮演，我很快就记住了，而且还学会了一些常用的句型。这种“在情境中学”的方式，比死记硬背效果好太多了。 另外，这本书也给了我很多“动脑筋”的机会。它不是简单地让你填空，而是会让你思考。比如，有时候会给一些图片，然后让我们根据图片的内容，选择最合适的单词或者句子。这需要我们仔细观察图片，理解其中的含义，然后才能做出正确的选择。还有一些需要我们自己组合词语或者句子的练习，更是锻炼了我们的语言组织能力。 我特别喜欢书中关于“文化小百科”或者“趣闻轶事”的部分。虽然这些内容看起来不是直接的学习知识点，但它们能够让我们对英语国家的一些文化习俗有所了解，从而对学习英语产生更大的兴趣。比如，了解了某个节日是怎么过的，或者某个国家有什么有趣的传统，我就会觉得英语不仅仅是一门语言，更是一个了解世界的窗口。 总的来说，这本书就像一位和蔼可亲的老师，它不会强迫你做你不喜欢的事情，而是用各种有趣的方式，引导你一步步地去认识和掌握英语。它让我在完成练习的过程中，感受到了学习的乐趣，也让我对自己的英语能力有了更深的信心。
评分《义教小学英语活动手册》这本书，给我的感觉就像是在玩一个大型的英语闯关游戏。每个单元就是一个小关卡，完成里面的任务，就能解锁下一个更具挑战性的环节。我一直觉得，学习最忌讳的就是一成不变，而这本书的设计，恰恰满足了我对新鲜感和挑战的追求。 它里面的练习形式非常多样化，不会让你感到单调乏味。有些是需要我们动手画画，然后用英语配上说明；有些是需要我们听一段对话，然后根据对话内容完成填空；还有些则是需要我们发挥想象力，根据一些零散的词语，编一个有趣的小故事。这些练习不仅锻炼了我的听、说、读、写能力，还极大地激发了我的创造力和逻辑思维能力。 尤其让我印象深刻的是，它有很多需要我们进行“角色扮演”的练习。比如，让我们扮演成一个小小导游，用英语介绍自己的家乡；或者扮演成一个小小记者，采访身边的同学，了解他们的兴趣爱好。这些练习让我有机会将学到的词汇和句型运用到实际的对话中，不仅巩固了知识，还锻炼了我的口语表达能力和临场应变能力。 此外，这本书还设计了一些“拓展阅读”和“词汇游戏”的内容。这些部分就像是给你额外的“宝藏”，可以让你在掌握基础知识的同时，还能学到更多有趣的词汇和表达方式。我经常会花 extra time 去研究这些内容，感觉自己就像在探险一样，不断发现新的惊喜。 总而言之，这本书不仅仅是一本练习册，更是一本能够激发我学习热情、培养我综合能力的“成长手册”。它让我相信，学习英语也可以是一件充满乐趣和成就感的事情。
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