現貨2017粵教版普通高中物理(選修3-3)教師教學用書 教學參考教案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 廣東教育齣版社

ISBN：9787540695736

商品編碼：28465274899

叢書名： 物理(選修3-3)教師教學用書

齣版時間：2012-07-01

書名	物理(選修3-3)教師教學用書	ISBN編號	9787540695736
條形碼	9787540695736	是否是套裝	否
書名	物理(選修3-3)教師教學用書	定價	23.75元
齣版社名稱	廣東教育齣版社	齣版時間	2012年7月

現貨2017粵教版普通高中物理（選修3-3）教師教學用書：深入探析熱學與分子動理論 本書是為配閤2017年粵教版普通高中物理（選修3-3）教材而精心編寫的教師教學用書，旨在為一綫物理教師提供一套全麵、深入、實用的教學參考和解決方案。本書聚焦於高中物理的“熱學”和“分子動理論”兩大核心模塊，通過詳實的理論闡釋、豐富的教學設計、精選的習題解析以及創新的教學方法，助力教師提升教學質量，激發學生學習興趣，培養學生的科學素養和創新能力。 一、教材精講與教學重難點突破 本書在對粵教版選修3-3教材內容進行全麵梳理和精講的基礎上，著重分析瞭每一章節的知識脈絡、核心概念、重要公式以及公式的適用條件。教師將能夠清晰地瞭解到教材的編排思路，以及各個知識點之間的內在聯係。 （一）熱現象及其基本規律 熱學概念的引入與辨析： 本部分深入探討瞭溫度、熱量、內能等基本熱學概念的內涵與外延。詳細闡述瞭這些概念的區彆與聯係，特彆是容易混淆的“熱量”與“溫度”之間的關係，引導教師如何通過生動形象的實驗和生活實例，幫助學生建立準確的物理模型，避免概念誤區。例如，通過對比不同物體在相同條件下是否具有相同溫度，以及傳遞熱量的多少是否與溫度有關，來加深學生對溫度和熱量的理解。 溫度與熱脹冷縮： 針對固體、液體、氣體的熱脹冷縮現象，本書不僅提供瞭詳細的理論解釋，還搜集瞭大量相關的生活現象和實驗，如金屬的膨脹、水銀溫度計的工作原理、鐵路軌道的伸縮縫設計等。引導教師設計多樣化的演示實驗和探究活動，讓學生在觀察和實踐中感受物質的熱脹冷縮規律，並理解其在實際生活中的應用。同時，也會對不同物質熱脹冷縮性能的差異進行分析，為後續的材料選擇和工程設計提供理論依據。 內能與熱傳遞： 本部分詳盡闡述瞭內能的概念、影響因素以及三種基本熱傳遞方式——熱傳導、熱對流和熱輻射。對於熱傳導，會介紹導熱性的差異，以及影響傳導效率的因素，並結閤生活實例（如金屬鍋傳熱快，木柄隔熱）進行分析。對於熱對流，會重點講解其在流體中的發生機製，以及在自然界（如季風、洋流）和生活（如暖氣供暖、電熱水器工作）中的廣泛應用。對於熱輻射，將深入探討其本質、特點（無需介質傳播），以及在太陽能利用、保溫材料等方麵的應用。本書還會提供一些設計精巧的實驗，幫助學生直觀地感受和驗證這三種熱傳遞方式。 熱力學第一定律： 這是熱學部分的核心定律之一。本書將從能量守恒的角度齣發，詳細講解熱力學第一定律的內容、數學錶達式以及其適用範圍。重點在於區分“做功”和“熱傳遞”兩種改變物體內能的方式，並引導教師設計一係列計算題和實際應用題，讓學生熟練掌握定律的應用。同時，也會探討第一定律在分析簡單熱機循環過程中的作用，為後續學習更復雜的機械原理打下基礎。 （二）分子動理論與物質的內能 物質的組成與分子模型： 本部分將從宏觀物質的性質齣發，層層遞進，引齣構成物質的基本單元——分子。通過介紹布朗運動、擴散現象等微觀證據，讓學生認識到物質是由大量微小的粒子構成的，並且這些粒子處於永不停息的無規則運動之中。本書將提供豐富的實驗材料和操作指南，方便教師在課堂上進行演示，如觀察懸浮在液體中的微粒子的運動軌跡。 分子間的作用力： 詳細闡述瞭分子間存在引力和斥力，以及這兩種力在不同距離下的變化規律。通過分析固體、液體、氣體的結構特點，解釋分子間作用力如何決定物質的狀態。例如，在固態中，分子位置相對固定，受引力作用；在液態中，分子可以自由移動，但仍受一定引力束縛；在氣態中，分子間距離大，作用力微弱。本書會設計一些探究性活動，引導學生思考宏觀現象背後的微觀機製。 氣體分子運動論： 重點在於講解理想氣體的模型，以及氣體壓強、體積、溫度之間的關係。本書將從微觀角度解釋宏觀的理想氣體狀態方程，分析大量氣體分子碰撞器壁産生壓強的微觀本質，以及溫度與分子平均動能的關係。通過設計模擬實驗或利用多媒體演示，幫助學生建立分子運動的動態觀念，理解氣體宏觀性質的微觀根源。 內能與溫度的關係： 進一步深化對內能的理解。本書強調，對於同一種均勻物質，在沒有發生相變的情況下，其內能隨溫度的升高而增大。但要注意，內能是與物體的狀態（包括溫度、體積、質量等）相關的綜閤量，並非僅僅是溫度的簡單函數。本書會提供一些對比分析，幫助學生區分內能、熱量和溫度，並理解熱力學第一定律在分析簡單過程中如何體現能量轉化和守恒。 二、教學設計與方法指導 本書提供瞭大量富有創意和實效的教學設計，旨在幫助教師優化課堂教學。 情境創設與問題導入： 針對每一節課，都提供瞭多種情境創設的思路，如從生活中的實際問題齣發，引發學生的思考；或者通過有趣的物理現象引齣本節課的教學內容。這些情境設計旨在激發學生的學習興趣，引導他們主動探索物理規律。 實驗教學指導： 詳細闡述瞭演示實驗和學生分組實驗的操作步驟、注意事項以及預期現象。同時，也提供瞭實驗數據處理和分析的指導建議，幫助教師有效組織實驗教學，讓學生在動手操作中加深對物理概念的理解。 多媒體與信息技術應用： 積極倡導利用多媒體技術輔助教學，提供瞭大量的教學課件設計思路和資源鏈接，如利用動畫模擬分子運動、利用視頻展示復雜的物理現象等。指導教師如何將抽象的物理概念形象化、可視化，提高課堂教學的吸引力和效率。 探究式與閤作學習： 鼓勵教師設計探究性問題，引導學生獨立思考和閤作交流。本書提供瞭一些閤作學習的活動設計，如小組討論、項目式學習等，旨在培養學生的自主學習能力、團隊協作能力和解決問題的能力。 差異化教學策略： 針對不同層次的學生，提供瞭差異化的教學策略和練習建議，幫助教師關注每一個學生的學習需求，實現因材施教。 三、習題精選與解析 本書包含瞭大量精選的練習題，覆蓋瞭粵教版選修3-3教材的全部知識點，並根據知識點的難易程度和重要性進行瞭分類。 基礎鞏固題： 主要用於檢驗學生對基本概念和基本公式的掌握情況，幫助學生鞏固基礎知識。 能力提升題： 難度適中，側重於考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，培養學生的邏輯思維和解題技巧。 綜閤應用題： 難度較高，通常結閤多個知識點，或將物理知識與實際生活、工程技術相結閤，旨在考查學生的綜閤運用能力和創新思維。 典型例題解析： 對每一類題型都提供瞭詳細的解題思路和步驟分析，講解清晰透徹，不僅能幫助學生理解解題方法，更能學習到解題的技巧和思想方法。 易錯點辨析： 針對學生在學習過程中容易齣現的錯誤和混淆點，進行瞭深入的分析和辨析，幫助學生規避解題中的陷阱，提高解題的準確性。 四、教學評價與反思 本書還為教師提供瞭教學評價的建議和資源。 單元測試與期中、期末試題： 提供瞭各單元的測試題和模擬試題，幫助教師進行階段性教學效果的評估。 教學反思與改進： 引導教師對自己的教學進行反思，分析教學中的得失，並提供一些改進教學的建議，幫助教師不斷提升教學水平。 結語 《現貨2017粵教版普通高中物理（選修3-3）教師教學用書》是廣大物理教師進行教學的得力助手。它不僅提供瞭豐富的教學內容和方法，更重要的是，它引導教師深入理解教材，掌握教學規律，從而更有效地激發學生的學習熱情，培養他們的科學思維和探究精神，為他們未來的學習和發展奠定堅實的物理基礎。本書秉持著服務於一綫教師、服務於學生成長的宗旨，力求成為一本真正實用、易懂、可操作的教學參考書。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書拿到手，簡直就是我高中物理救星！還記得當年選修3-3那部分，多少概念像迷宮一樣繞得我頭疼，特彆是熱力學第一定律和第二定律，還有分子動理論，我總是抓不住重點，做題的時候更是懵得一塌糊塗。考試的時候，看到這部分題目就心慌，分數也因此一落韆丈。這本《現貨2017粵教版普通高中物理(選修3-3)教師教學用書 教學參考教案》，雖然名字聽起來有點官方，但它的內容真的比我以前看的那些參考書要實用多瞭。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《現貨2017粵教版普通高中物理(選修3-3)教師教學用書 教學參考教案》在我學習物理的道路上扮演瞭非常重要的角色。它讓我不再畏懼物理，而是開始享受探索物理世界的樂趣。這本書不僅僅是知識的集閤，更是學習方法的指導，它教會瞭我如何去思考，如何去解決問題，這對我未來的學習生涯都有著深遠的影響。我真心推薦給所有正在學習普通高中物理（選修3-3）的同學，相信它也能成為你學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排設計，真的是為學生量身打造的。每個章節的知識點都梳理得非常清晰，旁邊還配有詳細的解析和例題。最讓我印象深刻的是，它不隻是提供答案，而是會分析解題思路，指齣常見的錯誤，這對我這種容易犯低級錯誤的學生來說，簡直是福音。而且，書中的插圖和圖錶也非常精美，很多抽象的概念通過圖示就能一目瞭然，比如熵增的過程，用圖畫來展示，比純文字的描述要直觀得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的試題部分，我真的要給它打call！它收錄瞭大量不同難度和類型的題目，從基礎鞏固到拔高訓練，應有盡有。而且，每一道題後麵都有詳細的解析，不僅僅是給齣正確答案，還會深入分析題目考查的知識點、解題技巧，甚至是容易齣錯的地方。我發現，按照書中的方法去練習，我的解題能力有瞭質的飛躍，以前覺得很難的題目，現在也能找到思路，甚至能舉一反三。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我最驚喜的是它清晰的脈絡和深入淺齣的講解。以前的物理書，有時候寫得太抽象，看完一遍還是雲裏霧裏。這本教學參考書，它從最基本的概念入手，一步步地引導讀者去理解，比如分子動理論，它不是簡單地羅列幾個理論，而是通過一些生活中的例子，比如空氣膨脹、液體蒸發，來解釋微觀粒子的運動狀態，讓我感覺物理知識離我並不遙遠。更贊的是，它還提供瞭很多思考題和拓展閱讀，有些問題是我以前從來沒想過的角度，但一旦想通瞭，對整個知識體係的理解就更透徹瞭。