2018鞦金三練課堂學案4年級英語上4A新課標江蘇版金3練小學英語教輔教學參考資料學習用書南京大學齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中流砥柱圖書專營店

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787305185199

商品編碼：28698630659

叢書名： 金三練課堂學案 4年級英語上

《金三練課堂學案4年級英語上4A新課標江蘇版》—— 開啓小學生英語學習新篇章 一、 權威背景，品質保障 本書由享有盛譽的南京大學傾力打造，集結瞭國內頂尖的英語教育專傢和資深一綫教師團隊，共同研發而成。依托南京大學深厚的學術底蘊和前沿的教育理念，本書在內容編排、教學設計、練習創新等方麵均達到瞭國傢級教輔的卓越水準。它嚴格遵循新課標精神，緊密結閤4A教材的教學要求，旨在為四年級上學期的英語學習者提供一份科學、係統、高效的學習指南。本書並非單純的習題集，而是將教學理念、教材解析、學法指導、檢測評估融為一體的綜閤性學習用書，力求在潛移默化中提升學生的英語綜閤素養。 二、 全麵解析，精準對接教材 本書的核心在於其對4A教材的深度解析與精準對接。每個單元都圍繞教材的教學目標，進行瞭細緻入微的梳理與拓展。 詞匯與短語： 每一個新齣現的詞匯和短語，都配有科學的發音標注（如使用國際音標或常用音標係統），並輔以生動形象的例句，幫助學生理解其具體含義和用法。例句的設計貼近小學生生活實際，易於理解和記憶。此外，本書還對教材中的重點、難點詞匯進行瞭歸類整理，例如，將錶示“食物”的詞匯集中齣現，將錶示“動物”的詞匯一網打盡，並提供瞭一些拓展性的詞匯，幫助學生構建更豐富的詞匯網絡。對於容易混淆的詞匯，如“apple”和“banana”，或“big”和“small”，本書會通過對比、辨析的方式，讓學生徹底掌握。 句型與語法： 新課標要求學生在小學階段初步接觸並運用基礎的英語句型和語法。本書在此方麵做得尤為齣色。對於教材中齣現的每一個重要句型，如“What’s this?”、“How many?”、“I like…”等，本書都給齣瞭多種不同情境下的運用範例，讓學生在實際語境中理解句型的含義和結構。對於一些初步的語法點，如名詞的單復數、代詞的用法、基本的現在時態等，本書則通過圖文結閤、情景對話等方式進行講解，避免枯燥的理論灌輸。例如，在講解“there is/there are”時，會配上教室、公園等場景的圖片，讓學生指齣物品，從而自然理解句型。 課文拓展與應用： 教材中的課文是學習的載體，本書則緻力於將課文的學習價值最大化。在對課文內容進行精煉復述的同時，本書還會圍繞課文主題，設計一係列的拓展練習。這些練習可能包括：根據課文內容進行角色扮演、續寫故事、製作圖畫故事書、采訪同學等，形式多樣，趣味盎然。例如，如果課文是關於傢庭成員的介紹，那麼本書可能會引導學生繪製傢庭樹，介紹自己的傢庭成員，或者用英語描述傢人的特徵。 三、 教學設計，循序漸進，精益求精 本書的教學設計遵循“輸入—輸齣—鞏固—提升”的學習規律，力求讓每個知識點都能得到充分的理解與運用。 “學”：引導學生主動學習。 在每個單元的起始部分，本書都會提供“本單元學習目標”，讓學生明確學習方嚮。接著，通過“知識點梳理”欄目，以清晰的邏輯結構，將本單元需要掌握的詞匯、短語、句型、語法點等進行條理化的呈現。這一環節注重啓發式教學，引導學生主動思考，而不是被動接受。 “練”：鞏固與檢測。 “課堂練習”和“單元檢測”是本書的重頭戲。 課堂練習： 緊隨知識點梳理，每一類知識點都配有相應的練習題，題型豐富多樣，如選擇題、填空題、連綫題、匹配題、簡答題等，旨在即時鞏固所學內容。這些練習題設計巧妙，難度適中，能夠有效檢測學生對知識點的掌握程度，並及時發現學習中的薄弱環節。 單元檢測： 在每個單元結束時，都設有“單元綜閤檢測”，涵蓋本單元的所有知識點，題型更加綜閤，模擬考試場景，幫助學生進行階段性復習和自我評估。檢測的設置旨在全麵考察學生在本單元的學習效果，並為下一階段的學習做好準備。 “用”：學以緻用，提升能力。 本書不僅關注知識的記憶，更注重能力的培養。 “聽說訓練”： 考慮到英語是一門語言，聽說能力的訓練至關重要。本書會提供配套的音頻資源（或提示音頻在哪裏獲取），引導學生進行聽力理解和口語模仿練習。例如，設計與課文內容相關的聽力對話，或者提供開放性問題，鼓勵學生用英語迴答。 “讀寫訓練”： 在閱讀方麵，本書會提供一些與課文主題相關的短篇故事、小對話或信息圖錶，引導學生進行閱讀理解。在寫作方麵，會提供一些引導性的寫作任務，如看圖寫話、寫簡單的描述性段落、寫一封簡短的感謝信等，幫助學生初步掌握書麵錶達的能力。 “綜閤運用”： 某些單元還會設置“綜閤運用”闆塊，將本單元所學的詞匯、句型、語法等融為一體，設計一些需要綜閤運用所學知識纔能完成的任務，例如，模擬一次購物場景，讓學生用英語進行對話；或者根據提示詞寫一篇關於自己喜好的小短文。 四、 特色亮點，助力高效學習 除瞭嚴謹的教學設計，本書還融入瞭諸多創新性的亮點，旨在提升學習的趣味性和有效性。 “巧記妙記”： 針對小學生記憶特點，本書特彆設計瞭“巧記妙記”闆塊。這裏匯集瞭各種助記法，如編故事記單詞、拆分詞根詞綴、利用圖畫聯想、編製韻律歌謠等。這些方法生動有趣，能夠幫助學生輕鬆記憶單詞和短語，將枯燥的記憶過程變得輕鬆愉快。 “易錯辨析”： 對於學生在學習過程中容易齣現的錯誤，本書進行瞭係統性的梳理和辨析。例如，在冠詞的用法上，會詳細解釋a/an/the的適用範圍；在介詞的使用上，會重點區分in/on/at等。通過“易錯辨析”，學生能夠提前規避錯誤，養成良好的語言習慣。 “同步拓展”： 為瞭進一步拓展學生的知識視野，本書還設置瞭“同步拓展”欄目。這部分內容可能包含與教材主題相關的文化介紹、英文歌麯、小故事、趣味知識等，讓學生在學習英語的同時，也能瞭解英語國傢的風土人情，激發學習興趣。 “思維導圖/知識框架”： 對於一些復雜的知識點或單元整體結構，本書會適時提供思維導圖或知識框架圖，幫助學生梳理知識脈絡，形成係統性的認知。這有助於學生建立起知識間的聯係，加深理解，並提升整體學習的效率。 “錯題本設計”： 本書也貼心地為學生預留瞭“錯題本”空間，鼓勵學生及時記錄和分析自己的錯題，反思錯誤原因，並針對性地進行鞏固練習。這種自主反思和糾錯的過程，是提升學習成績的關鍵。 五、 學習建議，科學規劃，全麵發展 本書不僅僅是一本學習用書，更是一份學習夥伴。為瞭幫助學生更好地利用本書，並實現全麵的英語能力發展，本書還提供瞭一係列科學的學習建議。 課前預習： 鼓勵學生在老師授課前，先利用本書的“知識點梳理”部分，對本單元的詞匯、短語、句型等進行初步瞭解，帶著問題聽課，提高課堂學習效率。 課堂跟著學： 課堂上，鼓勵學生積極參與，並隨時對照本書，理解老師講解的重難點。 課後鞏固： 課後，務必認真完成本書的“課堂練習”和“單元檢測”，及時鞏固所學知識。對於錯題，要認真分析，並利用“錯題本”進行記錄和反思。 聽說讀寫全麵發展： 鼓勵學生積極利用本書的“聽說訓練”、“讀寫訓練”以及“綜閤運用”闆塊，全麵提升英語的各項技能。不要偏廢任何一項能力。 快樂學習，激發興趣： 鼓勵學生在學習過程中保持積極樂觀的心態，利用本書的“巧記妙記”、“同步拓展”等欄目，讓學習過程充滿樂趣，從而激發對英語學習的持久興趣。 總結： 《金三練課堂學案4年級英語上4A新課標江蘇版》是一本集權威性、係統性、趣味性、實效性於一體的優秀小學英語教輔。它以學生為中心，以新課標為指導，以4A教材為載體，通過科學的教學設計和豐富的練習內容，幫助四年級小學生打下堅實的英語基礎，培養良好的英語學習習慣，最終實現英語綜閤能力的全麵提升。選擇本書，就是選擇瞭高效、快樂、有成效的英語學習之路。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找一款能夠真正幫助我傢孩子提升英語能力的課外讀物。市麵上的教輔琳琅滿目，讓人眼花繚亂，但很多都隻是簡單地重復課本內容，或者題型單一，無法引起孩子的學習興趣。直到我發現瞭這本書，纔覺得找到瞭“真命天子”。它最讓我欣賞的一點是，它並沒有一味地追求難度，而是非常有層次地循序漸進。基礎的詞匯和句型練習，穩紮穩打；稍有難度的閱讀理解和對話填空，也設計得巧妙，不會讓孩子望而卻步。我觀察孩子做題的時候，發現他遇到難題時，也不會輕易放棄，反而會嘗試自己去理解和分析。這正是這本書的魅力所在，它不是在“灌輸”知識，而是在“引導”孩子去思考，去解決問題。而且，這本書的語言風格也很貼閤小學生的特點，用詞地道，錶達生動，讓孩子在潛移默化中吸收純正的英語。我注意到，書中還有一些跟讀和模仿的練習，這對於培養孩子的語感和發音至關重要。現在，孩子對英語的自信心明顯增強瞭，甚至主動提齣想要多做一些練習，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念我非常認同。它沒有把孩子當作一個簡單的知識接收器，而是把他們看作是有獨立思考能力和創造力的個體。書中的練習題，很多都鼓勵孩子去發散思維，去錶達自己的想法。比如，有一道題要求孩子根據圖片寫一個簡短的故事，這就能很好地鍛煉他們的想象力和寫作能力。我發現，在做這本書的時候，孩子不會覺得學習很枯燥，反而充滿樂趣。他常常會在做完題目後，興緻勃勃地和我分享他學到的新知識，或者討論某個題目的答案。這正是好的教輔材料應該具備的特質——能夠點燃孩子的學習熱情，讓他們主動去探索。而且，這本書的編排邏輯性很強，每一單元的內容都緊密相連，從詞匯到句型，再到語篇，層層遞進，讓孩子能夠清晰地掌握知識的脈絡。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本教輔，更像是一位循循善誘的良師益友，在靜靜地陪伴著孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我的意料瞭！我原本以為它隻是一個普通的練習冊，但實際拿到手之後，纔發現它比我想象的要豐富得多。首先，它的內容編排非常用心，不像很多教輔資料那樣死闆，而是緊密結閤瞭四年級上冊4A新課標的教學重點。從課前預習到課後鞏固，每一個環節都考慮得很周全。預習部分的設計特彆棒，通過一些生動有趣的導入，能立刻激發孩子對新知識的興趣，讓他們不是被動地接受，而是主動地去探索。而課後練習則多種多樣，有填空、選擇、連綫，還有一些需要發揮想象力的寫作題，能夠全麵地考察孩子對知識的掌握程度。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些文化小知識和拓展閱讀，讓英語學習不再局限於課本，而是變得更加立體和有趣。孩子說，每次做完練習，都會發現自己好像又學到瞭很多課本之外的東西，感覺特彆充實。而且，這本書的排版設計也非常清晰，字跡大小適中，插圖也很有童趣，孩子看著一點都不會覺得枯燥。總的來說，這是一本非常成功的教輔，它在幫助孩子紮實基礎的同時，也極大地拓展瞭他們的視野，讓他們愛上英語這門學科。

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過很多不同品牌的英語教輔，但總是覺得不夠理想。有的內容太深奧，孩子學起來很吃力；有的又太淺顯，無法真正起到提升的作用。直到我接觸瞭這款，我纔覺得找到瞭平衡點。它在保持基礎性、趣味性的同時，也兼顧瞭拔高性。比如，在詞匯練習之後，會有一些句子模仿和改寫；在簡單的對話填空之後，會有一些情景對話的創作。這種由淺入深的設計，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。最讓我驚喜的是，書中還包含瞭一些小型的檢測和評估，能夠幫助孩子及時瞭解自己的學習情況，並及時調整學習方法。而且，這本書的語言風格非常地道，能夠幫助孩子建立正確的語感。我注意到，孩子在做這本書的練習時，會更加積極主動，甚至會在我不在的時候，自己翻開書來做題。這說明這本書真的抓住瞭孩子的學習興趣點，並且能夠有效地引導他們進行自主學習。

評分☆☆☆☆☆

這款教輔的質量簡直是令人贊嘆！從紙張的厚實度到印刷的清晰度，都達到瞭非常高的水準。翻開書頁，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，讓人感覺很舒服。最重要的是，它充分考慮到瞭小學英語教學的特點，內容非常實用。許多題目都取材於日常生活場景，讓孩子感覺英語不再是遙不可及的知識，而是能夠應用於生活中的工具。比如，書中有一部分練習是關於介紹傢庭成員的，孩子做完之後，就能用英語和傢人朋友分享；還有一部分是關於商店購物的，這也能為將來的旅行打下基礎。我特彆喜歡它的一些小組活動和閤作學習的建議，這對於培養孩子的團隊協作能力非常有幫助。這些設計，讓學習過程不僅僅是個人的努力，更充滿瞭互動和樂趣。孩子告訴我，他喜歡這本書裏的一些小故事和短文，讀起來很有趣，而且還能學到很多新詞匯。這本書的齣現，無疑是給我的孩子提供瞭一個非常好的學習平颱，讓他能夠在輕鬆愉快的氛圍中，全麵提升英語的聽說讀寫能力。