现货 小学生的英语自然拼读法学习书:我能记住英文单词了 子共读(含光盘) 李冰冰 【澳】John R pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 大连理工大学出版社

ISBN：9787568505598

商品编码：28733836900

丛书名： 小学生的英语自然拼读法学习书我能记住英文单词

书名：小学生的英语自然拼读法学习书·我能记住英文单词了

定价：19.8元（附光盘）

出版社：大连理工大学出版社

ISBN：9787568505598

包装：平装

开本：16开

页数：104页

国内首套为小学生量身定制的、与小学教材充分结合的英语自然拼读法学习书！

从基础的26个英文字母开始学习自然拼读法，把英语学习变成一件很快乐的事情！

英语教育专家——李冰冰老师携手澳洲教学专家——John Redenbach历时5年时间打磨，为还在为应试英语而苦恼的中国小学生家长 带来福音！承诺：不超纲，不脱离小学教材！李冰冰老师根据女儿在美国学习英语的身经历而编写的子英文书！

共26课，以26个英语字母为顺序，每课解析一个字母，按照自然拼读法中拼读音对应字母、字母对应拼读音的规律进行讲解。小朋友只要学会字母对应的拼读音，就能写出该字母。反之，见到该字母也能知道其对应的拼读音。熟练掌握字母和拼读音之后，就可以写出单词，也会很容易地读出单词。例如，在按照本书编排顺序学习了字母“ABCDE”这五课中的字母拼读音后，即便是出现不认识的单词“cab（出租汽车）”“bad（坏的）”“bed（床）”也能够顺利地拼读和拼写了。按照这种方法进行学习，不但可以激发小朋友的学习热情，而且也能达到本册图书的学习目的——帮助小朋友学会简单的字母发音，可以不用死记硬背地学习英文单词。

李冰冰：大连海事大学外国语学院教师。曾主编参编多部英语教材。发表英语教学论文多篇。本书主人公小米的妈妈。

John Redenbach：大连海事大学外语学院特聘澳籍专家。从事语言教学多年。致力于英语语音，语言文化教学。

第1课  Sam Is a Fat Man    萨姆是个胖人  1

第2课  It Is a Bumble Bee 它是大黄蜂  5

第3课  We Can Call a Cab  我们能叫出租车  9

第4课  Michelle Likes the Dog  小米喜欢这只狗  13

第5课  Hens and Eggs  母鸡和鸡蛋  17

第6课  I Like to Have Some White Fish  杰克很棒！  21

第7课  I Like to Play Golf  我喜欢打高尔夫球  25

第8课  Michelle Likes to Read the Story about the Horse 小米喜欢读关于这匹马的故事  29

第9课  It Is an Igloo  它是雪屋  33

第10课  I'd Like to Have Some Jam  我想要点儿果酱  37

第11课  Michelle Is Flying a Kite  小米正在放风筝  41

第12课  Lemonade with Ice, Please!  请给我倒杯加冰柠檬水  45

第13课  I Like to Play on Monkey Bars  我喜欢玩攀登架  49

第14课  I Love to Watch Cartoon Network  我喜欢看卡通频道  53

第15课  I Don't Like Sea Monster- Octopus  我不喜欢海里的怪物——章鱼  57

第16课  Pinkie!  拉钩！  61

第17课  Franckline Looks Like a Queen  弗兰克丽看起来像女王  65

第18课  We Like Easter's Rabbits  我们喜欢复活节兔子  69

第19课  I Want a Pet Snake  我想要只宠物蛇  73

第20课  Mum Bought Michelle a Toy Tiger as a Gift 妈妈给小米买玩具老虎作为礼物  77

第21课  Don't Forget Your Umbrella! 不要忘记带伞  81

第22课  It Is a Beautiful Vase  它是只美丽的花瓶  85

第23课  I Like to Go to White Water  我喜欢去白水水上乐园  89

第24课  The Hospital Is Six Blocks Away  走六个街区就到医院了  93

第25课  Yoyo and Polly Are So Cute  溜溜球和波利太可爱了  97

第26课  Zigzag Route!  盘山路！  101

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《我的图书名称为 现货 小学生的英语自然拼读法学习书:我能记住英文单词了 子共读(含光盘) 李冰冰 【澳】John R》 本书简介 随着全球经济一体化和信息技术的飞速发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。对于正处于语言学习黄金期的中国小学生而言，掌握扎实的英语基础，尤其是能够轻松记忆和辨认英文单词，是开启未来学习和国际交流大门的关键。本书正是基于这一时代需求，为广大中国小学生量身打造的一套系统、科学、有趣且高效的英语自然拼读法学习指南。 一、 核心理念：自然拼读法的科学与高效 本书的核心在于引入并精研自然拼读法（Phonics）。不同于传统的死记硬背单词的方式，自然拼读法强调的是字母或字母组合与发音之间的对应关系。通过掌握这一规律，孩子们能够“见词能读，听音能写”，从而大大提升识词、记词的效率和准确性。这是一种符合语言学习规律的科学方法，能够帮助孩子建立起自主学习英语单词的能力，摆脱对汉字谐音或单纯记忆的依赖。 本书充分阐释了自然拼读法的基本原理，从最基础的26个英文字母的发音，到辅音字母、元音字母的组合发音，再到常见的字母组合（如sh, ch, th, ph, ck等）的发音规则，层层递进，由浅入深。每个发音规则的讲解都配以大量生动形象的插图和示范，让抽象的发音概念变得具体可感。孩子们不再是被动地接受信息，而是通过观察、模仿和实践，主动地去感知和掌握发音规律。 二、 内容设计：循序渐进，全面覆盖 本书的内容设计充分考虑了小学生认知发展的特点和英语学习的规律，力求做到循序渐进，全面覆盖。 基础篇：字母与发音的初步认识 字母大小写认读： 从认识26个英文字母的大小写开始，引导孩子熟悉字母的形状和名称。 字母的常见发音： 详细介绍每个字母在单词中的常见发音，并通过例词进行演示。例如，字母“a”在“apple”中的短元音/æ/，在“father”中的长元音/ɑ:/，以及在“about”中的弱读音。 短元音的辨别与运用： 短元音是构成大量单词的基础，本书会系统讲解五个短元音（a, e, i, o, u）在CVC（辅音-元音-辅音）结构单词中的发音，并配以大量听读和辨别练习。例如，通过“cat”, “bed”, “pig”, “dog”, “sun”等例词，让孩子掌握短元音的发音特点。 进阶篇：字母组合与发音规则的深入学习 辅音字母组合： 重点讲解常见的辅音字母组合，如： 双辅音： “ll” (ball), “ss” (kiss), “ff” (puff), “zz” (fizz)。 混合辅音： “bl” (black), “cl” (clap), “gr” (green), “st” (stop) 等。 特殊辅音： “qu” (queen), “wr” (write), “kn” (know) 等。 元音字母组合： 深入学习元音字母组合的发音规则，包括： 长元音： “ai” (rain), “ay” (play), “ee” (tree), “ea” (sea), “oa” (boat), “ow” (snow) 等。 双元音： “oi” (coin), “oy” (boy), “ou” (house), “ow” (cow) 等。 “r”控制的元音： “ar” (car), “or” (fork), “ir” (bird), “er” (her), “ur” (fur) 等。 “魔法e”的作用： 详细讲解“不发音的e”（silent e）如何改变前面元音的发音，例如，“cap” vs “cape”, “bit” vs “bite”。 综合篇：拼读技巧与单词记忆的融会贯通 多音节单词的拼读： 引导孩子将多音节单词拆分成音节，然后运用已掌握的自然拼读规则进行拼读。 常见词缀的识别： 介绍一些常见的词缀（如-ing, -ed, -er, -est, un-, re-等），帮助孩子理解词缀对单词发音和意义的影响，从而举一反三，扩大词汇量。 “音形义”的结合： 强调自然拼读法不仅仅是关于发音，更是关于建立字母与发音、发音与拼写、拼写与意义之间的联系。本书会通过大量的例词和练习，引导孩子在拼读的基础上，理解单词的含义，并将其与生活场景相结合，形成更深刻的记忆。 三、 学习形式：寓教于乐，互动高效 本书的设计理念是让学习变得轻松有趣，而不是枯燥乏味的练习。 丰富的插图与色彩： 大量运用色彩鲜艳、形象生动的插图，吸引孩子的注意力，帮助他们理解和记忆单词。例如，学习字母“A”时，会配以可爱的“apple”图片；学习“sh”的发音时，会配以“ship”的图片，并配以“嘘”的手势图。 多样的练习形式： 包含多种形式的练习，如： 听音辨词： 听音频，找出对应的单词或字母组合。 看词读音： 看着单词，尝试拼读出来。 填空练习： 补全单词中缺失的字母或字母组合。 连线题： 将发音与对应的字母或字母组合连线。 涂色游戏： 根据单词的发音，为图片涂上正确的颜色。 趣味小故事/儿歌： 将学习到的发音规则融入到简短有趣的故事或朗朗上口的儿歌中，让孩子在情境中巩固学习内容。 随书附赠光盘： 光盘包含了书中所有单词的发音示范、常见字母组合的发音以及书中练习的音频。这为孩子提供了标准的听力输入，帮助他们纠正发音，提升听力理解能力。家长也可以利用光盘与孩子进行互动，共同学习。 “我能记住英文单词了”的学习目标： 本书的副标题“我能记住英文单词了”是本书给予孩子最直接的学习承诺。通过系统学习和大量练习，孩子会逐步建立起“我能够自己学会认读和记忆单词”的自信心，这对于他们持续学习英语至关重要。 四、 适用人群与价值 本书特别适合以下人群： 零基础或初学英语的小学生： 为他们提供一个系统、科学的学习起点，奠定扎实的英语基础。 已经学习过一段时间英语，但识词困难的小学生： 帮助他们掌握科学的识词方法，突破记忆单词的瓶颈。 希望通过亲子共读，提升孩子英语能力的家长： 本书提供了丰富的亲子互动指导，家长可以与孩子一起学习，共同进步。 对自然拼读法感兴趣的家长和教育工作者： 本书提供了详实的自然拼读法理论和实践指导。 本书的价值在于： 培养孩子的自主学习能力： 掌握自然拼读法，孩子便拥有了“自学”单词的能力，为终身学习打下基础。 提升学习兴趣： 寓教于乐的设计，让学习过程充满乐趣，激发孩子对英语的浓厚兴趣。 提高学习效率： 科学的方法，显著提高识记单词的速度和准确性。 增强学习自信： 每一项小小的进步，都会增强孩子的自信心，让他们更愿意投入到英语学习中。 为后续英语学习打下坚实基础： 扎实的单词基础是听说读写能力发展的前提，本书将为孩子未来的英语学习铺平道路。 五、 “子共读”的教育理念 “子共读”模式强调的是家长与孩子共同参与学习的过程。本书倡导的“子共读”并非简单的家长监督，而是鼓励家长与孩子平等对话，共同探索，共同解决问题。在学习过程中，家长可以： 倾听孩子的朗读： 鼓励孩子大胆朗读，并给予及时的肯定和鼓励。 与孩子一起模仿发音： 利用光盘资源，家长和孩子一起模仿标准发音。 与孩子讨论单词的含义和用法： 将单词与实际生活联系起来，加深理解。 共同完成练习： 在遇到困难时，家长可以引导孩子一起分析和解决。 分享学习的乐趣： 让学习过程成为亲子之间美好的时光。 这种“子共读”的方式，不仅能有效提升孩子的学习效果，更能增进亲子关系，营造良好的家庭学习氛围。 结语 《我的图书名称为 现货 小学生的英语自然拼读法学习书:我能记住英文单词了 子共读(含光盘) 李冰冰 【澳】John R》是一本集科学性、系统性、趣味性、实操性于一体的英语学习工具书。它将带领孩子们走进奇妙的英语世界，让他们在快乐中掌握识记单词的秘诀，为他们未来的英语学习之路奠定坚实而光明的基石。这不仅仅是一本书，更是一扇开启孩子国际视野、拥抱多元文化的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我深知给孩子打下良好的英文基础有多么重要，尤其是在现如今这个全球化的时代。这本《我能记住英文单词了》恰恰填补了市场上在这方面的一些空白。它摒弃了传统的死记硬背模式，而是巧妙地将“自然拼读法”融入到趣味性的学习场景中。书里的插画风格非常可爱，色彩搭配也很吸引孩子，让原本枯燥的字母和单词变得生动有趣。而且，它的内容设计非常科学，从基础的字母发音到音标组合，再到单词的拼读和记忆，层层递进，让孩子能够循序渐进地掌握学习方法。光盘的配套非常给力，不仅有标准的发音，还设计了许多互动小游戏，孩子可以在玩耍中巩固所学，激发学习兴趣。我女儿以前对英文学习一直兴趣缺缺，但自从有了这本书，她变得主动多了，甚至会主动要求我陪她一起读，一起玩光盘里的游戏。这本书的出现，让我看到了孩子在英文学习上的巨大潜力，也让我对她的未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直想找一本能够帮助我女儿建立英文阅读基础的书，很多市面上的教材要么过于学术，要么过于零散，很难系统地学习。这本《我能记住英文单词了》真的让我眼前一亮。它以“自然拼读法”为核心，非常注重培养孩子自主拼读单词的能力，而不是死记硬背。书中的每一个单元都围绕着特定的发音规律展开，通过丰富的例词和有趣的插图，让孩子在玩乐中理解音形结合的奥秘。最让我欣赏的是，它将抽象的音标概念具体化，用孩子容易理解的方式呈现，比如通过声音的联想和图像的辅助，让记忆单词变得轻松有趣。光盘的互动性也是一大亮点，它不是简单的音频朗读，而是包含了很多小动画和跟读练习，孩子可以边看边听边模仿，大大提升了学习的积极性。我家女儿之前对背单词这件事非常头疼，常常是背了又忘，但自从用了这本书，她开始自己尝试拼读，即使遇到不认识的单词，也能试着去“拼”出来，这种成就感让她越来越喜欢英文。

评分☆☆☆☆☆

我是一位英语教育从业者，在工作中接触过很多针对小学生的英语教材，但说实话，真正让我觉得眼前一亮的并不多。这本《我能记住英文单词了》在众多教材中脱颖而出，它的核心理念——自然拼读法，是培养孩子自主拼读能力的关键。这本书在设计上非常注重实践性，通过大量的图文结合，生动地展示了字母、音素与单词之间的联系。每个单元都围绕着一个特定的发音规则展开，配以丰富的例词，让孩子在反复练习中形成对发音规律的感知。光盘的加入更是锦上添花，它提供了高质量的音频资源，以及一些简单有趣的互动环节，这对于巩固课堂学习、提升孩子听力和口语能力非常有帮助。我家孩子之前学习英语总是停留在“听”和“背”的阶段，但自从使用了这本书，他开始尝试自己去“拼读”，即使遇到生词，也能大胆地尝试去读出来，这是一种质的飞跃。这本书不仅教会孩子拼读单词，更重要的是培养了他们自主学习的信心和能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名普通家长，我一直为如何引导孩子学习英语而烦恼，市面上各种琳琅满目的教材，让人眼花缭乱，不知如何选择。直到我看到了这本《我能记住英文单词了》，才仿佛找到了救星。它的核心在于“自然拼读法”，这是一种非常科学、高效的学习方法，能够让孩子主动地去拼读单词，而不是被动地去记忆。书里的插图和排版设计都非常符合小学生的认知特点，色彩鲜艳，内容活泼，能够牢牢吸引孩子的注意力。光盘的配套让学习过程更加生动有趣，标准的发音、有趣的动画，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我女儿现在每天都会主动要求玩这本书，跟着光盘一起读，甚至能自己找出单词的规律，这让我感到非常欣慰。这本书不仅帮助她掌握了拼读单词的技巧，更重要的是激发了她对英语学习的兴趣，让她从“被动学习”变成了“主动探索”，这对我来说，是最宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装很精美，封面上鲜艳的色彩和可爱的插画瞬间吸引了我家那个对英文一窍不通的小家伙。迫不及待地拆开，厚实的书页摸起来很有质感，内容排版也很清晰，大量的彩色插图让整个学习过程充满了趣味性。最让人惊喜的是配套的光盘，光盘里的发音标准，而且有很多互动小游戏，我家孩子特别喜欢跟着光盘里的动画一起读，模仿发音，有时候甚至会自己主动去点读，这让我非常意外，因为平时让他接触英文，他总是显得很抗拒。书里讲解的自然拼读法，逻辑性很强，从简单的字母发音到复杂的音标组合，循序渐进，一点点地引导孩子掌握单词的发音规律。我尝试着陪他一起读了几次，发现讲解得非常通俗易懂，即使是我这个英文不太好的家长，也能很快理解并教会孩子。书后附带的练习题也很有针对性，能够巩固孩子所学的内容。整体来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一个有趣的启蒙伙伴，让学习英文不再枯燥乏味，而是充满探索的乐趣。