2018版 開心作文神奇圖解 小學生作文全能輔導 小學作文提分分析 小學四五六年級456年級作文寫作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 寫作技巧
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• 全能輔導
• 2018版

店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：7782636267653

商品編碼：28781726879

《妙筆生花：小學高年級作文啓濛與進階》 內容簡介 在這本精心編撰的《妙筆生花：小學高年級作文啓濛與進階》中，我們旨在為小學四、五、六年級的同學們打開一扇通往精彩作文世界的大門。本書並非簡單羅列寫作技巧，而是著眼於激發孩子們內在的創作潛能，引導他們從“要我寫”轉變為“我要寫”，最終實現“我能寫得好”。我們深知，優秀的作文不僅僅是文字的堆砌，更是思想的流淌、情感的抒發以及觀察世界的獨特視角。因此，本書從多個維度，以多元化的方式，陪伴小讀者們一同探索作文的奧秘。 一、 靈感捕手：點燃你的創作火花 想象力是作文的翅膀，而靈感則是飛翔的燃料。本書將帶領小作者們學會如何成為一名敏銳的“靈感捕手”，隨時隨地捕捉生活中的閃光點。 觀察的藝術： 我們會引導孩子們從司空見慣的現象中發現不尋常之處。例如，如何細緻地觀察校園的一草一木，體會它們的四季變化；如何關注傢人的日常互動，捕捉那些溫馨感人的瞬間；如何留意社區的細微之處，發現隱藏的故事。本書將提供一係列“觀察練習”，鼓勵孩子們用“顯微鏡”般的眼睛去發現，用“放大鏡”般的思維去解讀。我們將通過生動的圖例和具體的案例，展示如何將日常觀察轉化為作文的素材，例如，從一隻在窗颱築巢的小鳥，寫齣生命的堅韌與希望；從一次傢庭成員間的爭執，體味親情的復雜與溫暖。 感悟生活： 作文的根基在於生活。本書強調的是將生活經曆轉化為內涵豐富的文字。我們不僅鼓勵孩子們記錄事件，更重要的是引導他們思考事件背後的意義。例如，一次失敗的嘗試，可以寫齣勇於麵對挫摺的精神；一次幫助他人的經曆，可以寫齣愛與奉獻的力量。本書將提供“生活感悟筆記”的模闆，幫助孩子們記錄下每一次觸動心靈的瞬間，並鼓勵他們對這些瞬間進行深入的思考和情感的抒發。 想象的飛躍： 想象力是孩子寶貴的財富。本書將通過一係列富有啓發性的遊戲和練習，激發孩子們的想象力。我們會提齣一些“如果……會怎樣？”的趣味問題，例如，“如果動物會說話，它們會告訴我們什麼秘密？”“如果有一天，你可以飛，你的第一站會去哪裏？”；也會提供一些“故事接龍”的遊戲，鼓勵孩子們續寫殘缺的故事。通過這些方式，讓孩子們敢於想象，勇於創新，為作文注入獨特的想象色彩。 閱讀的滋養： 閱讀是寫作的源泉。本書並非單純強調背誦名篇，而是引導孩子們如何從優秀的作品中汲取養分。我們會推薦適閤小學高年級閱讀的經典童話、寓言故事、散文詩以及兒童文學作品，並提齣具體的閱讀方法，例如，“品味詞語的味道”、“尋找句子背後的情感”、“思考作者的用意”。我們還將提供“閱讀摘錄卡”，鼓勵孩子們記錄下那些觸動他們的好詞、好句、好段，並思考它們為何優秀，以及如何運用到自己的寫作中。 二、 構思的智慧：搭建你的精彩篇章 有瞭靈感，如何將其有序地組織起來，形成一篇結構清晰、內容充實的文章，是作文進階的關鍵。本書將為小作者們提供一套科學有效的構思方法。 審題與立意： 很多時候，作文的“跑題”源於審題不清。本書將深入剖析各類作文題目的特點，教會孩子們如何抓住題目的核心要求，理解命題者的意圖。我們將提供“審題秘籍”，例如，圈齣關鍵詞、聯想相關話題、思考題目的隱含意義。在此基礎上，本書將引導孩子們進行“意圖挖掘”，思考“我想寫什麼？”“我想通過這篇文章錶達什麼？”“我的文章想要達到什麼效果？”。 材料的篩選與組織： 豐富的素材需要精心的篩選和巧妙的組織。本書將教授孩子們如何從腦海中的“素材庫”中挑選最符閤主題、最有錶現力的材料。我們將介紹“材料金字塔”法則，即主次分明，詳略得當。通過具體的案例，展示如何將零散的觀察、感受、想象，編織成一條清晰的故事綫或論述鏈。 結構的設計： 文章的結構如同建築的骨架，決定瞭文章的穩固與美觀。本書將係統介紹小學作文常見的幾種結構模式，如總分總結構、並列結構、層層遞進結構、時間順序結構、空間順序結構等。我們將通過“結構圖解”的方式，讓孩子們直觀地理解每種結構的特點和適用場景。例如，如何運用“時間軸”來描寫一件事情的發生發展，如何運用“空間圖”來描繪一個場景。 段落的搭建： 段落是文章的組成單元，每個段落都應有其中心思想，並與其他段落緊密銜接。本書將教授孩子們如何寫好“主題句”，如何圍繞主題句展開具體描寫和敘述，以及如何運用過渡句使段落之間銜接自然流暢。我們將提供“段落優化練習”，例如，如何將一個籠統的段落變得具體生動，如何將兩個不連貫的段落連接起來。 三、 錶達的魅力：讓文字閃閃發光 寫作不僅是內容的呈現，更是錶達的藝術。本書將著力提升孩子們的語言運用能力，讓他們的文字更具感染力、錶現力和吸引力。 詞語的魔力： 詞語是構成語言的基本單位，選擇恰當、生動的詞語，能極大地提升文章的品質。本書將帶領孩子們認識“近義詞辨析”、“反義詞巧用”、“成語故事”，以及如何根據詞語的感情色彩來選擇。我們還將提供“詞語積纍寶典”，鼓勵孩子們在閱讀和生活中主動積纍有用的詞語，並提供“詞語搭配練習”，幫助他們學會靈活運用。 句子的韻律： 優美、多樣的句子能讓文章讀起來朗朗上口。本書將介紹不同類型的句子，如描寫性句子、抒情性句子、議論性句子，以及如何運用長短句結閤、排比句、感嘆句等來增強語言的錶現力。我們將通過“句子變形記”的練習，鼓勵孩子們將簡單句改寫成更富有錶現力的句子。 修辭的運用： 修辭手法是作文的“點睛之筆”，能讓文章更加生動形象。本書將係統介紹比喻、擬人、排比、誇張、設問等常用的修辭手法，並結閤豐富的文學作品範例，讓孩子們理解其作用和用法。我們將提供“修辭模仿秀”的練習，鼓勵孩子們嘗試在自己的寫作中運用這些手法。 描寫技巧的精進： 描寫是作文的核心要素之一。本書將深入講解人物描寫、景物描寫、心理描寫、動作描寫等多種描寫方法。我們將提供“多感官描寫練習”，鼓勵孩子們運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺來描繪事物，使描寫更加立體飽滿。例如，如何描寫一個忙碌的市場，如何描繪一個人內心的矛盾。 四、 練習與提升：在實踐中成長 掌握瞭方法，還需要大量的實踐來鞏固和提升。本書為小作者們提供瞭豐富的練習素材和反饋機製。 分步練習： 本書將提供一係列由易到難、循序漸進的寫作練習。從單句練習，到段落訓練，再到完整的篇章創作，確保孩子們能夠逐步掌握各項寫作技能。 主題作文： 針對小學高年級常見的作文主題，如“我的傢人”、“校園生活”、“一次旅行”、“一件難忘的事”、“我的夢想”等，本書將提供多種不同角度的寫作提示和範文賞析，幫助孩子們拓展思路，找到自己的寫作方嚮。 命題作文與半命題作文： 本書將提供豐富的命題和半命題作文題目，鼓勵孩子們獨立思考，大膽創作。 修改與潤色： 作文的修改是一個非常重要的環節。本書將指導孩子們如何進行自我修改，例如，檢查錯彆字、病句，優化詞語搭配，調整句子順序等。同時，也會鼓勵孩子們互相點評，學習從他人的反饋中發現問題，不斷完善自己的作品。 “優秀範文”賞析： 本書精選瞭一批小學高年級優秀學生作文，並對這些範文進行深入的點評和分析，幫助孩子們學習範文的優點，藉鑒其寫作方法，從而找到自己的提升方嚮。 《妙筆生花：小學高年級作文啓濛與進階》不僅僅是一本作文輔導書，更是孩子們通往精彩文字世界的夥伴。我們相信，通過本書的學習，小作者們不僅能提高寫作成績，更能培養起對文字的熱愛，學會用更加豐富、生動、有力的語言來錶達自己，展現自己的獨特思考和美好情感，最終成為一名真正的“妙筆生花”的小作傢。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太棒瞭！我傢孩子剛上四年級，寫作文一直是他頭疼的事，每次布置作文，他都磨磨蹭蹭，寫齣來的內容也是乾巴巴的，沒什麼新意。我給他買過不少作文輔導書，但效果都不太明顯，有的講解太枯燥，有的例子太陳舊，孩子根本提不起興趣。直到我遇到瞭這本書，簡直是打開瞭新世界的大門！首先，它的“神奇圖解”部分真的名副其實，各種插圖生動形象，把抽象的寫作技巧和方法具象化瞭，孩子一看就懂，一點都不覺得枯燥。比如，講到描寫人物，書中用瞭很多精美的圖來展示如何捕捉人物的錶情、動作和心理，這些圖畫比乾巴巴的文字講解要直觀得多，孩子一下子就能抓住要點，知道從哪些角度去觀察和描寫。而且，這本書的排版設計也很吸引人，色彩搭配和諧，字體清晰易讀，不會給孩子造成視覺疲勞。更讓我驚喜的是，它不僅僅是教技巧，還非常注重引導孩子去觀察生活，發現生活中的美，然後用自己的語言錶達齣來。書中有很多小貼士和練習題，都非常有針對性，能幫助孩子逐步剋服寫作障礙，建立寫作自信。現在，每次布置作文，我傢孩子不再愁眉苦臉瞭，反而會主動思考，有時候還能寫齣讓我都驚嘆的好句子來！

評分☆☆☆☆☆

這本《開心作文神奇圖解》對於我傢小學四五六年級的孩子來說，簡直就是一本“救命稻草”。孩子進入瞭高年級，作文的難度和要求也水漲船高，從前還能勉強應付，現在明顯力不從心。每次考試的作文都會成為拉分的“重災區”。我嘗試瞭很多方法，包括報作文班，但效果都不盡如人意。直到朋友推薦瞭這本書，我抱著試試看的心態買瞭下來。這本書最讓我驚喜的是它的“提分分析”部分，它不像市麵上一些書隻是泛泛而談，而是非常有針對性地針對小學生的常見寫作誤區，比如跑題、材料單一、結構混亂等，進行瞭深入的剖析，並且提供瞭非常具體的修改和提升建議。它會從審題、選材、構思、語言等多個維度來分析，讓孩子明白為什麼會扣分，以及如何避免。而且，書中提供的“小學作文全能輔導”理念，讓我覺得它不僅僅是一本輔導書，更像是一個全能的作文教練，幾乎涵蓋瞭孩子在寫作過程中可能遇到的所有問題。孩子現在寫作文，不再是“想到哪寫到哪”，而是能更有條理，更清楚地錶達自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

對於孩子而言，學習過程中的興趣是關鍵。我發現我傢孩子對這本《開心作文神奇圖解》的接受度非常高，這很大程度上歸功於其“神奇圖解”的獨特形式。與傳統的文字密集型的作文書不同，這本書巧妙地將抽象的寫作技巧融入生動有趣的圖畫中，例如，在講解如何運用比喻時，書中會配以形象的比喻圖，將抽象的“把……比作……”變成瞭具體可見的畫麵，孩子很容易理解和記憶。這種“圖文並茂”的學習方式，極大地降低瞭寫作學習的門檻，讓原本枯燥的寫作技巧變得鮮活起來。更重要的是，書中並沒有因為圖解而犧牲內容的深度，它依然提供瞭紮實的寫作指導。在“作文提分分析”章節，它能精準地指齣學生在寫作中容易犯的錯誤，並且給齣切實可行的解決方案，比如，在分析某個片段時，會具體指齣該如何修改，纔能使句子更生動，段落更連貫。我觀察孩子學習這本書的過程，他能夠自主地翻閱，主動地去模仿圖中的繪畫元素，並嘗試將這些元素運用到自己的寫作中。這種由內而外的學習動力，是任何枯燥的填鴨式教學都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知寫作對於孩子語言錶達能力和思維邏輯能力的重要性，但同時我也深感輔導孩子寫作的難度。很多時候，我們傢長可能自己也錶達不清，更何況是教會孩子。這本《開心作文神奇圖解》就像及時雨，它以一種非常友好的方式，將復雜的寫作知識分解成一個個易於理解的部分。我最欣賞的是它“神奇圖解”的設計，它把抽象的寫作技巧，比如如何運用修辭手法、如何組織段落、如何展開描寫等，都轉化成瞭直觀的圖示，孩子在看圖的過程中就能對這些技巧有一個初步的認知和理解，大大增強瞭學習的趣味性。而且，這本書的“全能輔導”理念讓我覺得很踏實，它不僅僅是在教孩子寫某種類型的作文，而是從根本上幫助孩子建立起一個完整的寫作體係。從審題到構思，再到語言的打磨，每一個環節都有詳細的指導。我看到孩子在使用這本書時，不再是抱著一種“任務”的心態，而是能主動去探索，去嘗試，甚至會時不時地給我講講書中某個圖解是如何幫助他理解寫作的，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時在教學中也一直關注如何幫助學生提高作文能力。市麵上有很多作文輔導材料，但真正能做到既係統又實用的卻不多。這本《開心作文神奇圖解》讓我眼前一亮，它在內容編排和教學設計上都非常有獨到之處。首先，它對小學作文寫作的各個方麵進行瞭全麵的覆蓋，從審題立意、選材構思到語言錶達、修改潤色，每一個環節都有詳細的講解和指導。特彆值得稱贊的是它“提分分析”的部分，對於常見的作文失分點進行瞭深入剖析，並給齣瞭有效的改進建議，這對於幫助學生查漏補缺、提升分數非常有幫助。其次，書中提供的“小學作文全能輔導”理念貫穿始終，它不僅僅是提供範文，更重要的是教會學生寫作的方法和思路，讓學生學會舉一反三，掌握“授人以魚不如授人以漁”的寫作真諦。我特彆喜歡書中對優秀範文的拆解分析，它會把範文的優點一一列舉齣來，並解釋為什麼這樣寫好，讓學生不僅能模仿，還能理解其精髓。此外，這本書還提供瞭大量的寫作素材和主題拓展，幫助學生拓寬思路，豐富寫作內容。對於我們一綫教師來說，這本書也是一個很好的教學參考，可以從中汲取很多教學靈感。